半命题作文审题及写作要点

半命题作文的审题方法《半命题作文的审题方法》篇一《半命题作文：我的____之旅》半命题作文的审题啊，就像在寻宝之前看藏宝图，马虎不得。

就拿“我的____之旅”这个题目来说吧。

我之前写这个作文的时候，那真是状况百出。

我一开始看到这个题目，就心里想，嗨，这简单，我就写旅游呗。

我想写我去海边旅行的经历。

可是，我没仔细审题呢。

我就一股脑地开始写我在海边玩沙子、看海，写得那叫一个天花乱坠。

结果，等作文成绩下来，分数低得可怜。

我开始反思，到底哪里出问题了呢？原来是我忽略了这个半命题作文另一半需要挖掘的内涵。

这“之旅”不一定只是说去了某个地方旅行呀。

它可以是心灵之旅，比如我对友情从怀疑到信任的心灵之旅。

我想到我和我的小伙伴小明之间的故事。

有一次啊，我们因为一个小玩具吵了架。

我当时觉得他特别小气，不再想和他当朋友了。

但是在接下来的日子里，他会默默地在我的书桌里放一个小点心，或者在我体育课摔倒的时候赶紧过来扶起我。

我就慢慢觉得，也许我误会他了。

这个过程其实就是我的“心灵和解之旅”。

所以啊，半命题作文审题的时候，要把那个空先当作一个大大的问号，去思考这个题目给我们限制的框架和又给我们预留的发挥空间。

可不能像我一开始那么莽撞，只看字面意思就开始乱写一通。

要深入思考这个“之旅”背后更多的可能性，这样才能抓住题目的关键，写出好作文。

篇二《半命题作文：我心中的____》半命题作文虽说给了咱们一些发挥的空间，可这审题难度也不低啊。

就像“我心中的____”这个题目。

有回啊，我们老师布置了这个作文。

我当时想，这简单，我心中的爸爸呗，我的爸爸多好写啊。

我就开始写爸爸带着我去公园玩，给我买冰激凌之类的事情。

都是些鸡毛蒜皮，没有抓住重点。

等老师评讲作文的时候，我恍然大悟。

这“我心中的”这几个字别有深意啊。

我想起小时候有一次我生病，特别严重，烧得迷迷糊糊的。

大晚上啊，爸爸背着我就往医院冲。

外面下着大雨，爸爸把我紧紧地裹在他的大衣里。

到了医院，又是挂号，又是等医生。

半命题作文写作复习指导第1篇：半命题作文写作复习指导纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。

可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。

因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。

一、题型特点半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。

半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放*，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。

半命题形式既有利于考生个*的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。

二、结构形式1.命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》(*苏省徐州市中考作文题)，《＿＿＿＿也美丽》(浙*省嘉兴市中考作文题)。

2.命后半题：如《走近＿＿＿＿》(湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的＿＿＿＿》(山东省济南市中考作文题)。

3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》(湖北省荆州市中考作文题),《生活因＿＿＿＿而精*》(浙*省金华市中考作文题)。

4.命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。

三、易错点再现1、拟题俗套，重复未完，继续阅读 >第2篇：中考作文复习指导：如何写好半命题作文1000字纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。

可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。

因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。

一、题型特点半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。

半命题作文如何审题语文是我们很熟悉的一门课程，我想每一位同学都应该明白作文写作的重要性。

下面是店铺为大家整理的关于半命题作文如何审题，欢迎大家前来观看!半命题作文如何审题篇1语文是我们很熟悉的一门课程，我想每一位同学都应该明白作文写作的重要性。

作文在我们的语文考试中占有很大的比重，写好作文对于我们大家学习的帮助是巨大的。

掌握一定的技巧十分的有必要，半命题作文审题技巧对于我们大家的半命题作文的写作会有很大的帮助。

有些半命题作文虽然没有提供备选内容，却限制了我们补题的范围。

如：生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要”为题，写一篇文章。

看了以上文题，如果我们补题时填“追梦的艰辛”或“成功的喜悦”或“挫折的苦痛”等，那么就偏题了。

仔细阅读以上题目，我们可以发现文题提供的“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……”只是生活的处境而非补题的备选内容，文题的重心是“你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语”，我们补题的内容应从这方面去考虑。

文题补充完整后，我们对这一个完整的题目还得审视一下。

把它读读，看文题是否通顺，语意是否明确，语法是否正确，在通顺准确的基础上力争做到简明、生动。

最后我们再按命题作文的审题方法进行写作。

话题作文如何审题近几年的中考作文题，特别是话题作文题，文题之前多有一段导语，这些导语，或激发想象，或启迪思维，或优美精粹，或含蓄深刻，能撩拨学生的写作激情。

可别小觑这些导语，它们也是作文题的一个组成部分，考生理应对此引起重视。

1.看“导语”是否暗示了选材范围。

如“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦”，它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。

2.看“导语”是否点示了立意角度。

写好半命题作文的写作技巧有哪些写好半命题作文的写作技巧有以下几点：1. 理解题意：在写作之前，首先要仔细阅读半命题的题目，理解题目中的意思和要求。

明确主题和限定条件，确定要写的内容。

2. 归纳总结：根据题目要求和限定条件，对要写的内容进行归纳总结。

将相关的观点和事实整理出来，形成一个清晰的思路脉络。

3. 提出论点：在文章开头部分，明确以一到两个句子的形式提出自己的论点或观点。

论点要简明扼要，具有明确性和立论性，能够准确表达自己的观点和想法。

4. 选择论据：选择有代表性且有说服力的论据来支持论点。

论据可以是具体事例、统计数据、专家观点等，要能够有效地证明和支持主题观点。

5. 组织结构：根据论点和论据的关系，合理安排文章的结构和段落的顺序。

可以采用时间顺序、因果关系、对比分析等方式进行组织，使文章的逻辑性更强。

6. 开头和结尾：开头要引入话题，引起读者的兴趣和注意，可以用引言、问题、故事等方式。

结尾要做一个总结和归纳，重新概括主要观点和论据，达到一个完整的结束。

7. 语言表达：注意用词的准确性和恰当性，用简练明确的语言表达观点和论据。

避免使用模糊、含糊不清的词语和句子，保持语言的简洁明了。

8. 注意文体：按照半命题的要求，选择合适的文体进行写作。

可以是记叙文、说明文、议论文等，根据题目的要求灵活运用。

9. 修改润色：写完作文后，进行修改和润色。

检查语法、标点、拼写等方面的错误，并调整文章的表达方式和逻辑性。

10. 多练习：写好半命题作文需要不断的练习和积累。

多读优秀作文，学习他人的写作经验和技巧，不断提高自己的写作水平。

半命题作文写作指导及例文赏析 (一)半命题作文是指写作时有一个主题，但是较宽泛，留给写作者一定的自由度。

与命题作文相比，半命题作文更加自由，可以更好地体现作者的个人特色，但也需要有清晰的思路和明确的主题。

本文将介绍半命题作文的写作指导和例文赏析。

一、写作指导1. 确定主题在写半命题作文时，首先需要确定主题。

主题应该比较广泛，可以涵盖多个方面，并且需要体现时代特色和社会背景。

从主题的角度去思考，有利于形成清晰的思路和明确的表达。

2. 划分内容确定主题后，需要进一步划分内容。

可以将主题分为几个方面，每个方面是一篇小论文的内容。

要保证每个方面都有一定的论述，同时需要注意不要出现重复的论述和无言的叙述，要尽可能做到说到点子上，避免模糊和冗余。

3. 重视结构文章的结构是写作过程中需要特别关注的问题。

在半命题作文中，结构的作用更加显著。

选定主题和划分内容后，需要进行结构的排列和布局，使文章有序、合理、连贯。

首先确定文章的主体结构，再渐次展开，最后给读者留下一个有趣的结论，使文章有自我独特的特色。

4. 注意表达在半命题作文中，良好的表达是必不可少的。

要注意对词汇的选择和语言的流畅性，避免使用口号式的措辞和空洞的语言，尽可能地自然表达。

要尽最大的努力表达清晰明确，在语言上表达自己的独特特点。

二、例文赏析以下是一篇关于“读书对个人成长的重要性”的半命题作文：“读书对个人成长的重要性”读书是人类文明的一种重要方式。

通过阅读，在心中积累丰富的知识和经验，成长为心智成熟、闪亮着智慧光芒的人。

读书对个人成长的过程有着无穷无尽的影响，这种影响对人们的人生道路，人际交往以及自我成长都有着很大的帮助。

阅读可以丰富思想，提高阅读者的认知水平。

在阅读过程中，我们读到的不仅仅是文字，还包括了文化和人性等方面的东西。

通过书籍中的人和事物，我们感受到格局和文化的差异，体验到不同文化的魅力，培养了广博的学识和更加宽广的视野。

我们可以从书中学到其他人的思想与观点，领悟到不同的价值观，更好地了解社会和人性。

以“走进”为题，请先将题目增补完好，而后写一篇作文。

半命题作文【审题立意】这是一道半命题的作文。

所增补的词语是题目的中心语。

“走进”是写一个渐进的过程，是本文写作的要点，能够经过详尽描绘自己的经历、体验、见闻，达到使自己的心里遇到激烈震惊的感情变化。

【构想选材】可填写的词语好多，能够是详细的人、事物、光景。

比如，妈妈、老师、书本、蚂蚁、小草、初升的太阳等等。

经过写自己的一段亲自经历，如写自己的念书经历；经过写对某一社会现实、思想潮流的考虑，反响等等。

不论写什么，前提就是所写资料要“真”，过程描绘要“实”。

【写作手法】从构想行文的角度看，写作资料的选择、层次构造的安排、表现技巧的运用、思想感情的表达等，都要按照“真”“实”的原则，都要有“真”的事件，“真”的感情，要有“实”的表现手法。

别的，在事件表达与人物描绘时，要特别注意写出生活化的情境，要有典型的动作、神态、语言、心理刻画，以再现特定情境中的特定人物，真切反应生活的实质，进而增强文章感染力。

【范文】走进心灵文学家罗素曾说过这样一句话，我盼望理解人的思想，我盼望认识人的心灵，我盼望知道毕达哥达斯的数学神秘。

我钦佩罗素，我也盼望像他同样走进人的心灵。

春季来了，我特地准备一颗倾听的心，由于倾听春季，会让人更具蓬勃生机与绚烂活力。

洗浴着春风春雨，我的生活更多了一抹湛蓝，更添了几瓣快乐。

我热爱大自然，更热爱人类美好的心灵。

那是一个风和日丽的日子，我随着老爸、老妈去水田里除草，弟弟也要随着去，嘴上还说：“我要去捉青蛙。

”当时的我，其实不在乎弟弟的话，由于，我比他大，知道他有好动的特色，我得在知足他的好奇心的同时教他怎样做事。

野外里，一片绿油油的稻田展此刻我们眼前，远处的一线黛山也绰约得令人怡神悦目。

我与弟弟光脚走在田埂上，感觉脚板心有些痒痒的，但我们没有停下脚步。

我们一边走着，一边瞧着远处的青林翠竹与脚下绿茵茵的稻苗，我们不像老爸老妈那样缄默不语，我们有说不完的话，说着说着，不知为何就争吵起来。

半命题作文写作指导(审题与补题技巧)写作指导（审题与补题技巧）写作是一项需要思考和创造的任务，审题和补题是写作过程中至关重要的步骤。

下面，我为你提供三篇半命题作文的写作指导，希望能帮助你更好地理解和应用这些技巧。

1. 审题审题是写作过程中最重要的一步，因为它直接关系到你后续的写作思路和表达方式。

在审题时，你需要仔细阅读题目，理解其要求和背景，明确写作任务。

首先，注意题目中的关键词。

关键词通常是具有明确要求或指示性的词语，如“描述”、“解释”、“比较”等。

理解并把握关键词能够帮助你明确写作目的和方向。

其次，留意题目的背景和限制条件。

题目可能会给出特定的背景信息，要求你针对该背景进行写作。

同时，题目中也可能存在限制条件，如要求在一定字数范围内完成，或者在一定的时间限制下进行写作。

了解背景和限制条件能够帮助你确定写作的内容和运用的写作方式。

最后，明确写作任务。

题目通常会要求你对某个问题进行描述、解释、或者比较来表达自己的观点。

请确保你理解题目所要求的具体写作任务，并且明确把握要达到的写作目标。

2. 补题补题是指在审题的基础上进一步思考和调整自己的写作内容和观点。

补题有两个方面的意义：一是补充和扩展主题内容，二是考虑不同观点和角度。

首先，补充和扩展主题内容。

审题后，你可以思考如何进一步丰富和扩展你的写作主题。

例如，在描述一个事件的时候，你可以思考它的背景、发展过程和影响等方面的内容，从而将你的写作更加生动和详细。

其次，考虑不同观点和角度。

写作不仅仅是对题目进行描述，也是表达个人观点和思考的过程。

在补题时，你可以思考不同的观点和角度，以丰富和加深你的写作内容。

通过呈现不同的观点，你可以展示你的思考深度和批判性思维。

3. 写作指导在完成审题和补题后，你已经有了明确的写作目标和内容，接下来就是具体的写作过程。

以下是一些建议可以帮助你写作：首先，合理组织文章结构。

写作时，要注意合理的段落和篇章结构。

每个段落应该明确讨论一个特定的观点或事实，并且段落之间应有适当的连接和过渡。

五年级语文下册第四单元习作《他——了》写作指导与范文欣赏【写作指导】第一步:审题题目《他——了》，是一篇半命题、记叙文体裁的习题作文，需要补充题目，设定一个情境来写。

①重点:围绕了一件事在写人。

②题目可拟定:他生气了、他笑了、他害怕了、他伤心了、他后悔了、他害羞了第二步:选材借助思维导图选出你脑海中印象最深的事件特定情境:笑、哭、陶醉、感动……①写事的要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果事物要具体要生动，而且按时间发展顺序来写。

②写人的要点:要表现人物的内心(语言、动作、神态、环境)第三步构思(列提纲)以《他陶醉了》为例，列个简要提纲开头：交代主人公在演讲方面的特长（略写）为后面引出演讲比赛的铺垫。

中间：①描写主人公在练习时的情况②描写主人公在比赛过程中的表现（详细）陶醉时人物描写（外貌、神态、动作、语言）变现内心第四步:表达①补充题目，确定主题。

②人物描写方法运用要灵活到位。

③修辞手法好词好句。

【作文范文】他卖力了今天中午是一周一次的大扫除,校园里,一群穿着校服的同学正拿着劳动工具打扫卫生。

他们用心地打扫着校园里每一片角落,清理着每一处卫生死角,把学校当成自己的家看待。

他们有的忙着扫地,有的忙着擦玻璃,有的收拾讲台,大家都忙得不亦乐乎。

为了让自己的教室焕然一新,大家不怕苦、不怕累。

【从整体概括了全校同学大扫除时的情景,帮助读者全方位感受。

】楼梯上的同学来来往往,谁都不甘落后。

打水的同学有的慢步小走,有的快步如飞。

他们排成一支长长的队伍,犹如一条巨龙。

水池边的同学里三层、外三层,挤得水泄不通。

小桶碰撞发出的“咚咚”声和水流的“哗哗”声合为一体,如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。

看!丁旭同学似乎要把所有的活都包了,只见他一本正经,拿着抹布把玻璃窗从上到下认真地擦着,连一道小缝也不放过。

他往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,连串动作干净利落。

只要玻璃上有“青春痘”,准会被彻底清除掉。

灰蒙蒙的玻璃在他手下变得又干净又明亮。

半命题作文写作技巧
作文写作技巧：
1. 清晰明确的主题句：在写作文时，首先要明确你要表达的主题。

在开头的第一句话，清晰明确地表达出你要论述的主要观点或观点。

这样可以帮助读者迅速理解你的立场，并在接下来的篇幅中更好地组织和展开你的文章。

2. 合适的段落结构：一个优秀的作文应该由多个段落组成，每个段落都有一个明确的主题和论据。

在每个段落中，应该首先陈述主题句，然后用合适的论据和例子来支持主题句。

段落之间应该有适当的过渡词或句子，以帮助文章的连贯性和流畅性。

3. 利用适当的语言表达：在写作文时，要尽量使用准确、清晰和生动的语言来表达自己的思想观点。

可以使用一些比喻、类比和具体的例子来让你的观点更具说服力和可信度。

同时，要避免使用过于复杂或晦涩的词汇，以免让读者困惑。

这些是一些写作技巧的基本原则，希望对你有帮助。

记住，写作是一个不断学习和提高的过程，通过不断练习和反思，你的写作水平一定会得到提高。

中考半命题作文：《莫辜负》写作指导及范文浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。

这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。

请以“莫辜负___ ”为标题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文（可从亲情、友情、师恩、青春、祖国几方面入题，也可自选角度）；②文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于600字；⑥书写工整，卷面整洁。

审题指导首先看关键词“辜负”，这个词是表示对不住别人的好意、期望或帮助，有一种亏欠感。

所以反过来，“莫辜负”就是要我们对得起这份好意、期望或帮助，那怎样才叫对得起呢？这就要求写出我们从中得到的具体收获，核心是收获了某种内在的情感体验或者精神感悟。

然后要注意的是材料里各组关键词之间的关系，“亲情与故乡”“青春与理想”“华夏与新华章”，这三句话的逻辑层次是由小及大的，“亲情与故乡”是难舍的，是过去的回忆，是个人化的情感表达，这个角度可以写真情感悟类作文。

“青春与理想”是现在的拼搏，是对未来的希望与畅想，这个角度本质上是成长类主题写作。

最后，“华夏与新华章”是社会、民族、国家层面上的，可以写家国情怀类的主题。

无论选择哪个角度，都要注意“以小见大”这一条中考写作的核心原则。

真情感悟和个人成长是全国各地中考作文命题的主要考查方向，“以小见大”自不必多说，需要通过某个具体事物或者事件细节来承载自己的情感体验或成长感悟，这样才会显得具体可感。

比如，用“脚下泥泞”暗示在困境中的收获，用“一束灯光”表达情感的温暖，用“轻微的脚步”呈现细致的关怀，用“一缕茶香”象征爱的意蕴深长……如果要写家国情怀，同样一定要“以小见大”，找到一个可以具体承载主题表达的核心事物或者场景来作为行文线索，而且最好是和自己身边的小人物、小场景相关，这样的表达更接地气。

一句令我的话半命题作文一、命题解析。

1. 题目类型。

这是一个半命题作文。

半命题作文的关键在于补充完整题目，然后根据补充后的题目确定写作的方向和重点。

2. 审题要点。

“一句”明确了数量，限定了文章要围绕特定的一句话展开。

“令我”表明这句话对“我”有着特殊的影响，这个影响可能是情感上的触动、思想上的启发或者行为上的改变等。

补充的部分应该是一个表示情感或者心理状态的词语，如“感动”“难忘”“愧疚”“振奋”等。

这个词语将决定文章的感情基调。

二、出题示例。

解析：如果选择“感动”这个词，那么文章的主旨就是要阐述这句话为什么会令“我”感动。

可以是亲人、朋友在特殊时刻说出的充满爱意和关怀的话，也可以是陌生人的一句温暖人心的话语。

例如，在自己失落时，朋友说“别怕，有我在”，这样的话充满了友情的力量，能让“我”在困境中感受到温暖和支持，从而产生感动的情绪。

解析：当补充“愧疚”时，重点在于描述这句话如何引发“我”的愧疚心理。

也许是因为自己做错了事，他人善意的批评或者失望的表达。

“我原以为你是个懂事的孩子”，当听到这样的话，“我”意识到自己的行为辜负了他人的期望，从而产生愧疚之情。

文章可以围绕事情的起因、经过以及这句话带来的愧疚感对自己后续行为的影响来写。

解析：对于“振奋”这个词，文章要体现这句话所蕴含的积极向上、鼓舞人心的力量。

它可能来自于名人名言，也可能是老师、长辈的激励话语。

例如，在面临考试压力时，老师说“每一次努力都不会被辜负”，这句话就像一盏明灯，给“我”带来希望和动力，使“我”从萎靡不振变得充满斗志。

半命题作文的写作要点及技巧半命题作文是指在写作任务中给出了一个主题或话题，但并未明确提供具体的写作要求或问题。

这样的作文任务给予了写作者相对的自由度，但也要求我们在写作过程中有一定的逻辑性和条理性，下面将介绍一些半命题作文写作的要点和技巧。

首先，明确主题。

虽然半命题作文没有明确的写作要求，但主题是给出的，所以在写作开始之前，我们要充分理解主题，并明确自己想要表达的观点或立场。

只有当我们明确了写作主题和自己的立场，才能更好地组织文章结构和论述思路。

其次，合理组织文章结构。

半命题作文的主题相对开放，这就要求我们在写作过程中要有一个清晰的思路和合理的组织结构。

通常，我们可以采用总分总、因果分析、对比比较等不同的结构方式来组织文章。

在开始写作之前，可以用草稿纸将文章的主要结构和论点列出，这样有助于我们在写作过程中有条不紊地进行。

另外，合理运用论述和例证。

半命题作文的写作要求较为开放，这就为我们提供了充分的空间来展开论述和举例说明。

在写作过程中，我们可以运用具体事例、数据统计、历史案例等方式加强论述的可信度。

同时，要注意逻辑性，论述过程要有头有尾,中间的论点之间要有逻辑推理和合理连接。

止匕外，语言表达要准确、简练。

无论是什么类型的作文，语言表达都是一个很重要的方面。

在半命题作文中，我们要注重准确表达自己的观点，尽量避免含糊不清或模棱两可的用词。

同时,要尽量简练，避免啰嗦和废话。

可以适当地使用修辞手法，如比喻、夸张等，来增强文采和吸引读者的注意。

最后，注意审查和修改。

无论是什么类型的作文，都要在写作结束后进行审查和修改。

在半命题作文中，我们应该检查文章是否符合主题、结构是否合理、论述是否充分等方面。

同时，还要检查文字的拼写、标点和语法错误，确保文章的语言流畅和规范。

总之，半命题作文给予了我们相对的写作自由度，但也要求我们在写作过程中有清晰的思路和逻辑性。

通过明确主题、合理组织结构、运用论述和例证、准确简练的语言表达以及审查修改,我们可以写出一篇高质量的半命题作文。

六年级语文上册习作《____让生活更美好》写作指导+优秀范文一、习作内容这是一篇半命题作文，需要同学们先将题目补充完整，然后围绕所填的内容，通过具体事例来阐述它是如何让生活更美好的。

重点在于表达出这种事物、行为或品质对生活产生的积极影响以及自己的真实感受。

二、习作要求（1）补题恰当：所填的内容要积极向上，能够体现出对生活的正面影响，如“阅读让生活更美好”“微笑让生活更美好”等，避免填写一些消极或不恰当的内容。

（2）文体明确：除诗歌外，文体不限，但一般建议写成记叙文或议论文。

记叙文可以通过具体的故事来展现主题；议论文则需要通过论证来阐述观点。

（3）字数达标：根据一般要求，字数应在600字左右（具体字数要求可能因地区或老师要求而有所不同）。

（4）中心突出：文章要有明确的中心思想，围绕所填的内容展开，不能偏题或跑题。

三、审题要点（1）明确“让生活更美好”的含义：这里的“更美好”意味着所填的内容给生活带来了积极的变化，如让生活变得更快乐、更充实、更有意义等。

同学们要思考所填内容是如何提升生活质量的。

（2）分析“是什么”“怎样影响”“为什么”：“是什么”：确定让生活更美好的具体事物、行为、品质等。

它可以是一种爱好，如绘画、音乐；可以是一种情感，如友情、亲情；也可以是一种行为，如帮助他人、保护环境等。

“怎样影响”：思考所填内容对生活的具体影响，比如它给你的日常生活、学习、人际关系等方面带来了哪些改变。

“为什么”：探究为什么这种事物、行为或品质能让生活更美好，也就是它的价值和意义所在。

这是文章的核心，需要深入阐述。

四、选材和构思选材要以自己熟悉的为主：（1）从家庭角度：可以选择亲情、母爱、温馨等，比如家人的关爱让你感受到生活的温暖和美好；家庭聚会、亲子活动等场景中体现出的亲情，给生活增添了乐趣。

（2）从学校角度：可选择朋友、师爱、学习等，例如和朋友一起学习、玩耍的经历，老师的鼓励和教导对自己的成长产生的积极影响。

高考作文--半命题作文写作指导：附写作技巧及典例+审题立意+范文半命题作文写作技巧1.填题要求（1）认真审题，反复推敲。

这类作文题，一般都有提示性导语，或举例，或说明，或限制，对这些导语要认真理解、反复推敲。

要看题目中有没有举例性的提示、语言说明性提示以及限制性的要求，提示里的选项有时不是你最擅长的，你可以选择自己更为熟悉的。

如果有限制要求，有的则要进行理解，有的可视为参考，有的则要遵从。

（2）精心构思，新颖独到。

在符合要求、切中题旨前提下，还应避俗求新，题文相符，让人读后能为之一震。

这就需要在填题上进行深加工了，并且题面的新与俗往往也制约了作文的新与俗。

半命题作文的常见失误：未认真思考，即匆匆地在横线上填入一个词语，稍稍想了一下就写，或写不出什么名堂来，于是想换题另写。

避免此类失误，还须在动笔前多想几分钟，选出多个可填入的词语，逐一比较，看填哪一个更利于自己写出更具体更富有新意的文章。

选定写什么之后，一定要认真想好怎么写，有个整体构思，然后再动笔写，千万别忘记补全题目。

（3）贴近生活，张扬个性。

在写作时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。

（4）反复斟酌，确定题目。

补完题后，要对填充后的题目再一次细心检查，考查语意是否简洁明确，语法是否搭配得当，语感是否通顺得体。

题目是文章的眼睛，如果补题不好，文章如何写得好？所以，题目补充完整之后，还要再次与要求对照，真正做到既合乎要求，又方便自己写作。

2．填题方法半命题作文的应试技巧，主要表现在半命题作文的"补题"技巧。

将题目补充完整，使之成为是以自己写作的命题作文，其基本形式有以下两种：1、按时间范围补题。

如文题"在_____的日子里"，这里可以补写"在即将毕业的日子里"或者"在迎接中考的日子里"；再如，"在_____中成长"，可以补写为"在渴望中成长""在拼搏中成长"。