(实习报告)幼儿教师班级管理实习总结

幼儿园优秀实习总结5篇篇1时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经一年了，在这一年时间里，我从对幼教行业一窍不通的新手，逐步成长为一名具备一定专业素养的幼儿教师。

在幼儿园的实习生活中，我不仅收获了丰富的教育经验，还深刻体会到了对孩子们的无限热爱和责任心。

一、教育理念的转变在实习初期，我对于幼教行业的理解主要停留在照顾孩子的层面上，认为只要保证孩子们的安全和健康就好。

然而，随着实习的深入，我逐渐意识到幼教不仅仅是照顾孩子，更重要的是要关注孩子们的全面发展，培养他们的学习兴趣和能力。

因此，我努力转变自己的教育理念，以更加科学和全面的方式来对待每一个孩子。

二、专业素养的提升在实习过程中，我不断学习幼教方面的知识，提升自己的专业素养。

通过阅读相关书籍和资料，我了解了更多关于幼儿教育的方法和技巧。

同时，我还积极参与园内的教研活动，与同事们共同探讨和解决教育问题。

在这个过程中，我不仅提升了自己的专业素养，还培养了团队合作和沟通能力。

三、实践经验的积累在实习期间，我积累了丰富的实践经验。

从最初的照顾孩子的生活起居，到后来的组织孩子们进行各种活动，我都亲力亲为。

在这个过程中，我学会了如何与孩子们相处，如何引导孩子们进行学习和探索。

同时，我还学会了如何处理孩子们之间的纠纷和冲突，保持他们的安全和秩序。

四、对孩子们的热爱和责任心在实习过程中，我深刻体会到了对孩子们的热爱和责任心。

每一个孩子都是独特的个体，他们有着自己的性格和特点。

我努力去了解每一个孩子，关注他们的成长和发展。

在这个过程中，我不仅收获了孩子们的信任和爱戴，还深刻体会到了作为一名幼儿教师的使命感和责任感。

五、总结与展望通过一年的实习生活，我不仅提升了自己的专业素养，还积累了丰富的实践经验。

同时，我还深刻体会到了对孩子们的热爱和责任心。

在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

同时，我也希望能够在幼教行业中不断探索和创新，为推动幼儿教育的发展做出自己的贡献。

幼儿教师班级管理实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的作为幼儿教师，我深感班级管理的重要性，因此，我在幼儿园进行了为期一学期的班级管理实习。

实习目的主要是掌握幼儿园班级管理的技巧和方法，提高处理日常班级事务的能力，了解幼儿园教育教学特色及环境资源等。

二、实习内容1. 班级日常管理工作在实习期间，我主要负责班级的日常工作管理。

包括制定工作计划，组织教学，安排活动，关注幼儿身心健康等。

通过实践，我了解到幼儿教育的特点在于启发性和引导性，需要耐心和细心。

我学习到了如何合理安排幼儿的学习、游戏和休息时间，确保幼儿能在快乐的环境中健康成长。

2. 家长沟通与协作家长工作是班级管理的重要组成部分。

在实习过程中，我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。

我学习到了如何与家长建立良好的沟通机制，提高家园共育的效果。

3. 教育教学活动组织在实习期间，我参与了各类教育教学活动的组织与实施。

通过实践，我了解了不同年龄段幼儿的认知特点，学习了如何设计有趣、生动的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4. 班级环境创设班级环境对幼儿的成长有着重要影响。

在实习过程中，我参与了班级环境的创设，学习了如何根据幼儿的兴趣和需要，打造温馨、舒适、富有教育意义的环境。

三、实习收获与成长1. 提高了班级管理能力通过实习，我掌握了幼儿园班级管理的技巧和方法，提高了处理日常班级事务的能力。

学会了如何制定工作计划，组织教学活动，安排活动，关注幼儿身心健康等。

2. 增强了与家长沟通的能力在实习过程中，我积极与家长沟通，了解家长的需求和期望，学习到了如何与家长建立良好的沟通机制。

同时，我也学会了如何向家长反馈幼儿在园情况，让家长更加放心地将孩子交给我们。

3. 加深了对幼儿教育的理解通过实习，我对幼儿教育有了更深入的理解。

幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是启发和引导幼儿的潜能，关注他们的身心健康，让他们在快乐的环境中成长。

幼儿教师实习工作总结 12篇幼儿教师实习工作总结 1_级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：一、组织到位。

我们为这次实习做了精心的安排。

在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。

在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。

并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。

班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。

对于实习的意义和要求做了进一步强调。

这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

（一）认真安排带队老师。

我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。

这一点上，领导做了认真的组织和安排。

找业务素质高的，思想水平好的老师带队。

这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

（二）实习单位也做了认真的安排。

他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。

把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。

这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。

他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。

然后让我们的学生讲课带班。

在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

（三）学生态度很认真。

每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。

尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。

但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。

尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的.成功。

受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

（四）实习学生专业基础扎实。

我们这一级实习生，专业基础都很扎实。

李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。

幼儿园实习总结(15篇)幼儿园实习总结1我是在__幼儿园进行了我的实习，在这实习里我深刻地认识到毕业教育理论，教育技能，认识文化知识和科研本事的综合实践课程，是学前儿童教师职责，教育的必要环节，还让我们感受到了幼儿园的一日生活。

工作中有苦也有乐。

但更多的收获，这次实习我受益匪浅。

在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

在教学工作中，我很努力地往完成我的工作，认真写好教案，教具都逐一预备好，虚心理解教师们给我提出的题目，将好的意见吸收过来，重新修改制定。

教学活动中，抓住幼儿感趣。

实习让我思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的不是，提高自我的水平。

一、实习目的：1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本事。

在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作职责感。

“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。

幼儿教师实习总结6篇幼儿教师实习总结1在幼儿园的实习结束了，这个实习让我有一番收获。

实习的工作也是我所喜爱的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的喜爱，这是我最大的一个收获了。

现结束了实习工作，我也对自己这一个实习做一个总结。

实习，虽然是学校对毕业生的要求，但是进入幼儿园的实习，却是我自己喜欢才去做的。

在实习里，我努力做好一个幼师的工作，把职责履行好，对我所教学的幼儿负责，教会他们书本上的知识，努力达到一个幼师的标准。

半年的实习，让我与幼儿有了一番互动，与这群可爱的孩子建立起了友谊，我们不仅是师生，更是朋友。

我平时上课采用我问你答的方式教学，这取得了一个很好的效果。

当我布置了让他们回家预习课本的知识作业，幼儿们回家便能通过家长的帮助进行预习，这在第二天的课上，与他们进行问答，就能够加深他们对书中知识的印象，这不仅提高了幼儿自主学习的能力，还能让他们与父母一同学习，而且我问你答也更能提升幼儿们学习的兴趣。

当然，我的实习也不是一直都很顺利的的，也是有遇到一些比较难解决的问题的，比如说刚进幼儿园的时候，因为是第一次跟这群小朋友们相处，所以还有点不太会，在教学的时候，也就没有找到适合他们的教学方法，闹了很多的笑话的。

幸运的是在园里的老师们的帮助下，找到了应对的方法，所以跟幼儿们就能相处到一块去了，也找到这份工作的有趣的地方，我开始自己去写教案，自己去制作上课的PPT，这些都是在园里工作得到的，这是一笔大的收获。

实习给我的最大的感受，就是自己已经是个走进社会的人了，不再是个学生了，很多事情都需要自己去面对，只有当自己真正成长起来的时候才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。

这一次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是一丁点了。

在幼儿园做一个幼师，去跟幼儿们进行交流，让我变得更加有爱心、耐心，也更加温柔了，做事也更加的细心了。

我更懂得自己作为一个实习生，所需要去做的和学的东西都很多，都需要自己一步一步踏实的走过来。

第1篇一、实习背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到重视。

为了提高自身的教育教学能力，我于XX年XX月进入某市某幼儿园进行为期一个月的教学实践实习。

本次实习旨在通过亲身体验，了解幼儿园教育教学的实际状况，提高自己的教育教学技能，为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容1. 教学观摩在实习期间，我观摩了幼儿园各年龄段的教学活动，包括语言、数学、音乐、美术、体育等课程。

通过观摩，我了解到幼儿园教师在实际教学中如何运用各种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的全面发展。

2. 课堂实践在实习过程中，我担任了小班的语言和美术课程教师。

在备课、上课、课后反思等方面，我遵循以下原则：（1）以幼儿为中心，关注每个幼儿的个体差异，因材施教。

（2）创设生动有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。

（3）注重培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。

（4）关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的教学氛围。

3. 教育活动组织在实习期间，我参与了幼儿园的各类教育活动，如晨间活动、户外活动、区域活动等。

通过组织活动，我学会了如何调动幼儿的积极性，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的综合素质。

4. 教师交流在实习过程中，我与幼儿园的教师进行了深入交流，了解他们的教学经验和管理经验。

同时，我也向他们请教了一些教育教学中的困惑，得到了他们的悉心指导。

三、实习收获1. 教学技能提升通过本次实习，我对幼儿园教育教学有了更深入的了解，教学技能得到了很大提升。

在备课、上课、课后反思等方面，我更加注重幼儿的兴趣和需求，力求提高教学效果。

2. 教育理念更新在实习过程中，我认识到幼儿园教育应注重幼儿的全面发展，关注幼儿的个性差异。

这使我更新了教育理念，为今后从事幼儿教育工作奠定了基础。

3. 团队合作意识增强在实习过程中，我与幼儿园的教师、保育员等工作人员建立了良好的合作关系。

这使我认识到团队合作的重要性，为今后从事教育工作提供了宝贵经验。

幼师实习总结(14篇)幼师实习总结篇1一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以下是我的实习报告。

一、实习时间__月__日二、实习地点__幼儿园三、实习过程以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

如我们班有两个小朋友浪费洗手液，指导老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。

经过指导老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。

幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。

我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。

幼儿园教育实习总结(精选5篇)幼儿园教育实习总结（篇1）20__年3月22日，在教师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。

以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。

我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，经过实习培养各种实践本事，提高专业素质，以到达夯实专业基础，提高实践本事之功效。

此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1、教师。

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。

小二班的班主任白秀红教师、教师罗越萍教师和保育员吕荷华教师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。

她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

2、幼儿。

小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，可是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位教师给她们的爱，欢乐的游戏，欢乐的探索，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼儿园的每一天。

二、辛苦的实践1、集中教育活动。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自我也会觉得很有成就感。

第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。

之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学资料、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。

2、户外活动。

说到户外活动，就是让教师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任教师。

三、发现不足实习期间，我发现了自我的许许多多不足，主要归结为以下几点：1、表达本事不强，综合概括本事仍欠缺。

教育毕业生幼儿园实习报告总结6篇篇1引言本次幼儿园实习报告的目的是总结本人在实习过程中的心得体会，并针对实习过程中的问题进行反思和总结。

本次实习对于本人的教育背景和职业发展具有重要意义，通过实习，本人不仅了解了幼儿园教育的基本规律，还提升了自己的教育技能和实践能力。

实习背景本次实习所在的幼儿园位于市中心，是一所具有良好声誉的私立幼儿园。

该幼儿园注重幼儿的全面发展，以“快乐学习，健康成长”为教育理念。

本人在实习过程中担任小班班主任，负责幼儿的日常学习和生活管理。

实习过程在实习过程中，本人遇到了许多挑战和困难。

首先，由于本人缺乏实践经验，对于幼儿的年龄特点和心理需求缺乏了解，导致在班级管理和教学方面存在困难。

其次，由于家庭教育的差异，部分幼儿存在不良习惯和行为问题，需要本人耐心引导和纠正。

此外，与家长的沟通和协作也是一大挑战，需要本人积极与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和需求，以便更好地进行教育和引导。

针对这些挑战和困难，本人采取了多种措施和策略。

首先，本人通过阅读相关书籍和资料，了解了幼儿的年龄特点和心理需求，以便更好地进行班级管理和教学。

其次，本人在实习过程中积极向资深教师请教和学习，汲取他们的经验和教训，以便更好地应对各种问题和挑战。

此外，本人还注重与家长的沟通和协作，通过电话、微信等方式及时与家长反馈幼儿的表现和需求，以便更好地进行教育和引导。

实习反思通过本次实习，本人获得了许多宝贵的经验和教训。

首先，本人认识到在教育过程中要注重幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点进行因材施教。

其次，本人还要加强与家长的沟通和协作，以便更好地了解幼儿的表现和需求，并给予及时的指导和帮助。

此外，本人还要不断提升自己的教育技能和实践能力，以便更好地胜任教育工作。

对于未来的教育工作，本人有着清晰的规划和展望。

首先，本人计划继续深造学习，提升自己的教育理论和实践能力。

其次，本人计划在未来的工作中注重幼儿的全面发展，不仅关注他们的学术成绩，还要关注他们的品德、情感和社交能力等方面的发展。

幼儿园老师实习总结幼儿园老师实习总结（精选6篇）充实的实习生活已经告一段落，你梳理过这段时间的实习生活吗？在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。

很好奇实习总结是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的幼儿园老师实习总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园老师实习总结1我的实习也是要结束了，回顾过去这段日子的工作和学习，我工作上也是有了很大的收获以及个人的一些成长，我清楚的知道，这都是幼儿园里大家的帮助，以及我个人的一个努力，我也是要对这实习期间的一个工作来做个总结。

在学校的时候，我是学了很多的理论知识，但是真的实际来做工作确是头一次，刚开始进入幼儿园的时候，我也是手足无措的，对于孩子们的情况也是不了解，而遇到他们哭闹的情况，我也是没有什么太多的解决办法，但是看到其他老师工作的情况，我也是知道很多看起来书上简单的事情，但是自己想要去做好老师的工作，却并不是那么的容易。

开始实习的时候，我是跟着带我的老师，看着他们如何的去做一天的工作，又是如何去和孩子们交流的，我也是认真的做好一个笔记，记在心里，我知道这也是我以后日常的带教工作，而孩子们也是在老师的介绍下，认识了我，开始还有些羞涩，但是经过一段时间的相处，也是对于我也是熟悉了，我也是在带我的老师来指导下开始去做一些事情，和孩子们的一个相处，也是渐渐的知道该如何的和他们沟通，如何的去解决他们的问题。

通过实习，我也是知道，实践过，才真的是自己学到了东西，不然光是理论其实并不是真的学到了，只有转化为自己的教学能力才行，在带教工作之中，我也是会认真的去做好每一件关于孩子们的事情，对孩子去们负责，对于孩子们的一个教育，我清楚，只有做得更好，那么他们的成长才会收获更多，我也是感觉到肩上沉甸甸的责任，不过我也是努力的去做好，对于自己不太懂的的，也是多去请教同事，问他们，一点点的去总结，去反思自己的工作，让自己能更快的把事情做得更好，得到肯定。

在教学之中，我也是知道自己的经验不是那么的足，所以很多的问题我都是多去问同事，在上课之前，多去和同事沟通，多一些准备，这样自己到了课堂上也是可以更好的做好教学，而孩子们也是非常的认真听课。

大学生幼儿园实习总结在大学期间，我有幸实习了一段时间在一所幼儿园，这段经历给我留下了深刻的印象。

通过这次实习，我更加深入地了解了幼儿教育的重要性，也对自己的专业选择更加坚定了信心。

幼儿园实习的主要任务是观察和参与班级日常活动，同时也要进行一定的教学实践。

我被分到了一所城市的公立幼儿园，实习班级是一个四岁的大班。

刚开始实习的时候，我有些紧张和不适应，因为之前对幼儿教育并没有太多的实际接触经验。

但是在幼儿园的老师的帮助下，我很快就适应了这个环境，并开始享受这个实习的过程。

在实习期间，我主要参与了班级的日常活动，如早操、自由活动、小组活动等。

在早操的时候，我跟着孩子们一起做体操动作，给他们示范并鼓励他们积极参与。

通过早操，我发现孩子们的动作协调性和自控能力都有了明显的提高，这让我深刻地体会到运动对于幼儿身心发展的重要性。

在自由活动的过程中，我主要负责给孩子们分发玩具、监督他们玩耍，并偶尔与他们一起进行游戏和互动。

通过观察，我发现每个孩子都有自己的兴趣和特点，有的喜欢积木，有的喜欢画画，有的喜欢玩娃娃。

我尽量给予每个孩子更多的关注和鼓励，让他们感受到自己在幼儿园里是被重视和关心的。

同时，我也学会了如何处理孩子们之间的纠纷和冲突，以及如何引导他们进行合作和分享。

在小组活动中，我参与了一些绘画、手工和音乐等活动。

我发现幼儿对于这些艺术活动都非常感兴趣，他们能够专注地进行创作，并且在完成后自豪地展示给大家。

我也学会了如何进行简单的艺术指导，如向他们介绍不同的颜色、形状和材料，并鼓励他们表达自己的想法和情感。

在音乐活动中，我和孩子们一起唱歌、跳舞，他们的天真和活力让我感到非常欣慰和愉快。

除了日常活动，我还负责了一次主题教学的准备和实施。

主题是关于春天和植物的，我为孩子们准备了一些种子和花材，带领他们一起观察和照料植物的生长过程。

孩子们非常喜欢这个活动，他们经常跑到我面前询问植物的情况，我告诉他们要仔细观察和保护它们，他们也相应地付出了努力。

工作总结参考范本幼儿教师实习报告总结(四篇)目录：幼儿教师实习报告总结一幼师实习工作总结二教师培训工作总结三教师实习工作总结四幼儿教师实习报告总结一时光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。

想想刚来到xx时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。

我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。

正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。

另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。

随着我国经济的快速发展，教育事业日益受到重视。

为了提高幼儿教师的专业素养，提升幼儿教育质量，我国政府大力推行幼儿教师实习制度。

本人有幸在XX幼儿园进行为期一个月的幼儿班级管理实习，现将实习情况总结如下。

二、实习目的1. 了解幼儿班级管理的实际操作，掌握班级管理的基本方法和技巧。

2. 提高自身教育教学能力，为今后从事幼儿教育工作打下坚实基础。

3. 培养良好的职业素养，树立正确的教育观念。

三、实习内容1. 观摩学习实习期间，我首先对幼儿园的班级管理进行了全面的观摩学习。

通过观察班级日常活动、与幼儿互动、参与教师教研活动等，我对班级管理有了初步的认识。

2. 班级管理工作（1）幼儿一日生活管理在实习过程中，我负责协助班主任进行幼儿一日生活管理。

主要包括：组织幼儿进行晨间活动、午睡、餐前餐后活动等。

在此过程中，我学会了如何与幼儿沟通、关心他们的生活，确保他们健康成长。

（2）教育教学活动我积极参与班级教育教学活动，协助教师开展丰富多彩的教学活动。

通过参与活动，我了解了幼儿园课程设置、教学方法等，提高了自己的教育教学能力。

（3）家园共育家园共育是幼儿教育的重要组成部分。

在实习期间，我参与了家长会、家访等活动，与家长沟通交流，了解幼儿家庭情况，共同促进幼儿健康成长。

3. 教师教研活动实习期间，我参加了幼儿园组织的教师教研活动，学习了先进的教育理念和方法。

通过参与教研活动，我提高了自己的教育教学水平。

1. 提高了班级管理能力通过实习，我掌握了班级管理的基本方法和技巧，能够有效地组织幼儿进行一日生活，确保班级秩序井然。

2. 增强了教育教学能力实习期间，我参与了丰富多彩的教学活动，提高了自己的教育教学水平，为今后从事幼儿教育工作打下了坚实基础。

3. 培养了良好的职业素养实习过程中，我学会了如何与幼儿、家长、同事相处，树立了正确的教育观念，培养了良好的职业素养。

4. 丰富了人生阅历实习期间，我结识了许多志同道合的朋友，共同学习、进步，丰富了自己的人生阅历。

幼儿园教师实习工作总结精选15篇幼儿园教师实习工作总结1我实习的主要任务是管理小班。

与孩子们相处了三个星期后，我发现幼儿园班的孩子们把我当作他们的好朋友。

他们不仅倾听我的意见，使我的教育管理实践顺利进行，而且经常寻找机会与我分享他们的喜怒哀乐。

我很高兴看到他们在我周围叽叽喳喳地笑。

我的实习总结如下：第一，孩子的班级管理，爱和表扬是最重要的。

托尔斯泰曾经说过：“如果一个老师把他对事业的热爱和对学生的热爱结合起来，他就是一个完美的老师。

”这说明老师对学生的爱是多么重要，而孩子们感受到老师爱最直接的方式就是老师的表扬！基于这一原则，在小班化班级管理的实践中，我在班上开展了“爱兔回家”的活动实习的第一周是实习周。

首先，我听取了幼儿园老师向我介绍的幼儿园情况和对老师的要求，听取了小班原老师向我介绍的班上孩子的情况，还实习了小班老师组织的为期一天的活动。

在实习的第一周，我了解到这个班的孩子更活跃，纪律也很差。

家长们也抱怨这种情况，认为班上的老师管理不善。

面对这种情况，我该如何管理好这个班级？是采取一贯的做法进行原有的班级教师批评教育吗？？或者想出另一个最好的方法来改变这种情况？最好的方法是什么？那些日子，这些问题一直萦绕在我的脑海里。

我总是想：如果我是个孩子，我最想得到一个什么样的老师？如果是我的孩子，我最希望老师做什么？经过思考，我认为这可能是答案——爱和赞美。

我决定用这个答案来改变现状，所以经过另一轮思考后，我的脑海中出现了一个想法在实习的第二周，我计划对小班进行班级管理。

在本周一的班会上，我微笑着拿出一只手工制作的白兔，模仿兔子的动作和语调，对孩子们说：“孩子们，你们知道我是一只神奇的兔子吗？我！你们能听到人们在我心里说什么吗？孩子们，你们相信吗？”孩子们好奇地盯着“神奇的兔子”。

这时，“魔兔”又开口了：“如果孩子们不相信，我现在就听听老师心里在说什么，好吗？”这时，孩子们的兴趣就可以充分激发了。

他们异口同声地说：“好吧！”魔兔来到我的胸前倾听，然后神秘地说：“啊！“孩子们，”黄小姐在心里说，“我最爱孩子，不喜欢批评孩子。

幼儿园的教育实习总结5篇篇1一、实习背景与目的为了深入了解和掌握幼儿园教育的实际运作，提高理论与实践相结合的能力，我于本学期参与了幼儿园教育的实习活动。

本次实习的目的在于体验幼儿园日常教学与生活管理，观察并学习优秀教师的教育方法，从而增进自身专业素养，为未来的教育工作奠定坚实基础。

二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，共计三个月。

实习地点为XX市XX幼儿园。

三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了幼儿园各年龄段的课程设置和教学实施。

从课程设计出发，我协助教师根据幼儿的发展需求，制定教学计划。

在教学过程中，我观摩并学习了多种教学方法，如游戏化教学法、情境教学法等，并尝试将理论知识融入实际教学中。

2. 生活照料与安全管理实习期间，我积极参与幼儿的生活管理，包括饮食、午休、卫生等环节。

同时，我注重观察幼儿的安全需求，学习并实施了多项安全措施，确保幼儿在园期间的安全与健康。

3. 家园沟通我参与了与家长的沟通工作，了解家长对幼儿教育的期望与需求，并学习如何有效地向家长反馈幼儿在园的表现和进步。

4. 幼儿园环境创设在指导老师的帮助下，我参与了幼儿园环境的创设，包括教室布置、游戏区域设置等。

我学习了如何为幼儿创造一个安全、舒适、富有教育意义的环境。

四、实习收获与体会1. 对幼儿园教育有了更深入的了解。

通过实践，我对幼儿园的教育理念、教学方法、生活管理等方面有了更全面的认识。

2. 提高了教育教学能力。

在实习过程中，我尝试运用所学理论知识，并结合实际情况，提高了教学效果。

3. 增强了与幼儿、家长的沟通能力。

我学习并实践了与幼儿沟通的方法和技巧，了解了家长的需求和期望，提高了家园合作的效果。

4. 发现了自身的不足。

在实习过程中，我也意识到自己在专业技能、实践经验等方面的不足，明确了今后需要努力的方向。

五、存在问题与建议1. 理论与实践结合需进一步加强。

虽然我在实习过程中有所尝试，但仍需更多实践来检验和丰富理论。

关于幼儿园实习总结范文8篇篇1一、实习目的与背景作为大学生，为了更好地理解与实践学前教育，我选择了进入幼儿园进行为期一学期的实习。

实习期间，我全面参与了幼儿园的日常教学与管理工作，以深入了解幼儿园教育的基本理念、方法以及实践操作。

以下是我对实习经历的总结与反思。

二、实习过程与工作内容在实习期间，我主要负责以下工作：1. 协助教师完成课程设计，制定教学计划和教案。

2. 参与日常教学，包括组织活动、上课、组织游戏等。

3. 协助管理幼儿生活，包括饮食、午睡、卫生等。

4. 与家长沟通，了解幼儿家庭背景及需求，及时向家长反馈幼儿表现。

5. 参与幼儿园环境创设与布置。

在实习过程中，我深刻感受到幼儿园的日常工作繁忙且充满挑战。

需要耐心、细心和爱心，同时也需要灵活应变的能力。

三、实习收获与成长通过这次实习，我获得了以下收获：1. 深入了解学前教育理念，包括幼儿发展规律、教育原则等。

2. 掌握了一定的教学技巧和方法，如如何吸引幼儿注意力、如何与家长有效沟通等。

3. 增强了处理突发事件的应变能力，如幼儿突发疾病、情绪问题等。

4. 提高了组织和管理能力，如策划活动、管理幼儿日常等。

5. 深刻体验到作为一名幼儿教师的责任与快乐。

同时，我也认识到自己的不足：1. 对幼儿心理了解不够深入，需要进一步加强理论学习。

2. 教学手段和方式仍需丰富和创新，以更好地吸引幼儿。

3. 在与家长沟通时，有时表达不够清晰和得体，需要进一步提高沟通能力。

四、反思与展望实习期间，我深切感受到幼儿教育的重要性与复杂性。

每一名幼儿都是独特的个体，需要我们用心去呵护和教导。

作为一名未来的幼儿教师，我应不断提高自己的专业素养，学习新的教育理念和方法，以适应不断变化的教育环境。

未来，我计划：1. 深入学习幼儿教育理论，不断提高自己的专业素养。

2. 积极参加各类教育培训和研讨会，拓宽视野。

3. 加强实践，积累教学经验，逐步形成自己的教学风格。

4. 提高与家长沟通的能力，建立良好的家园合作关系。

经典幼儿园实习总结6篇篇1时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经一年了，在这一年时间里，我学到了很多，无论是与幼儿的互动，还是与家长的沟通，以及教师的团队协作等方面，都获得了宝贵的经验。

一、与幼儿的互动在幼儿园实习期间，我主要负责小班的教学工作。

通过与幼儿的亲密接触，我深刻认识到，孩子们有着无限的好奇心和想象力，他们需要我们用心去理解和呵护。

在教学活动中，我尽量采用生动活泼、多样化的教学方法，如唱歌、跳舞、讲故事等，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让他们通过亲身实践来认识世界。

二、与家长的沟通家长是孩子们的第一任教师，也是幼儿园教育的重要合作伙伴。

在实习期间，我积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的成长环境和教育方式，以便更好地促进家园共育。

我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈孩子们在园表现和学习进步情况，同时也听取家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略。

三、教师的团队协作在幼儿园工作中，教师的团队协作是非常重要的。

每个班级都有几位老师共同负责孩子们的教育工作，我们需要密切配合、互相支持、共同进步。

在实习期间，我积极参与团队活动，如集体备课、观摩教学、交流心得等，不仅提高了自己的教学水平，也为团队的协作和发展做出了贡献。

四、个人成长与反思在实习期间，我不仅学到了很多专业知识，还不断反思自己的教学行为和方式，逐步提升了自己的教育教学水平。

我认识到，作为一名幼儿教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备高尚的师德和良好的职业素养。

因此，我时刻以一名合格幼儿教师的标准来要求自己，不断加强学习和锻炼，提高自己的综合素质。

五、总结与展望总的来说，在幼儿园实习期间，我收获了很多宝贵的经验和成长。

我认识到，教育是一项充满挑战和机遇的事业，需要不断学习和探索。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和职业素养，为孩子们的成长和进步贡献自己的力量。