2020幼师实习报告总结三篇
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2024年幼师实习个人总结不知不觉中,我们在____幼儿园的实习生活结束了,但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。
仍然记得第一天到幼儿园实习的情景,那个时候是暑假完了刚开学,幼儿园要重新对每个教室进行布置,实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后,就给我们布置了“任务”,让我们帮着各个带班老师,画画剪剪对教室的区域环境进行布置。
具有挑战性的任务摆在了我们的面前,我之所以说具有挑战性并非是这些工作难,而是指时间,是时间的问题。
很显然我们在学校里动手操作实践的少,面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了,而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着,这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外,还让我们领会到团结协作的重要性,为了节省时间,我们采取流水作业,一个人负责画的工作,一个人负责剪,一个人负责贴,一个人负责思考,总之,这样做效率大大的提高了,这让我们深刻的体会到了实践出真知!实习的第二天,我们五个人被分到了不同的班级里,实验幼儿园共有五个班,小班中班各两个,大班有一个,由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人,所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习,所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了,但是交流是一个很好的方法,在幼儿园小朋友们室外活动的时候,我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受,交流我们的体会心得,遇到不解的难题,大家一起出谋划策,充满了无限的乐趣和成就感。
但是,刚刚开始的时候,我们确实可以说毫无工作经验。
面对幼儿园里的工作,面对那么多的宝宝精灵,我们觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是,就是在这样的不断学习中,我们慢慢适应了幼儿园里的生活,我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。
通过这次实习,使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
幼师跟岗实习报告总结第1篇幼师实习报告个人总结一、实习经历在幼儿园,我的工作主要是协助教师照顾小朋友,参加各种活动和游戏。
我负责的班级是5岁的班级。
在我进入这个班级之前,我接受了一些有关如何与小朋友交流和引导他们的培训。
这些经验对于我来说是非常有帮助的,因为我在班级里得到了很多机会发挥它们。
我设计了许多小游戏和活动,如制作手工艺品、颜色分类等,让小朋友在玩中学习。
其次,我参与了园区各种活动的组织、实施和游戏。
例如做季节性特色活动、爬山、参加野外烧烤、听音乐、看电影等。
与此同时,我也得到了机会照顾孩子的伙伴们和小朋友们。
二、收获1. 学习如何与小朋友沟通在幼儿园实习期间,我意识到与小朋友交流是非常重要的。
我学会了一些方法与小孩沟通,如适应用语、制作图表、实物动画等。
这些方法能让他们更容易地理解我的意思,同时也帮助我与他们建立了良好的沟通。
2. 帮助小朋友学习通过参与实习,我明白了如何帮助小朋友学习和成长。
我们会给孩子们呈现一系列不同的活动和游戏,比如:指导他们制作手工艺品,帮助他们练习字母和数学,教他们使用配音器材。
小朋友们在完成这些任务的时候,能学到许多基础知识,同时还能培养他们的动手能力和逻辑思维能力。
3. 赚取信任在与小朋友的互动中,我发现要想建立他们的信任是非常重要的。
在班级中要不断提升自己的表现和能力,与小朋友打成一片,关注他们的内心世界和情感需求。
这样能够让他们感觉到受到了重视和关注,从而建立起了对我的信任。
三、反思1. 学生实习生的角色定位还不够明确在整个实习期间,我发现我自己的角色定位不够明确化,我不够知道自己应该做什么。
例如,我如何做好工作中的相关准备、提高小孩与我交流的质量、如何进行有效的时间管理等等,我都需要对这些问题做出更好的反思。
2. 面对挑战需要有耐心在幼儿园实习的过程中,我发现有些小朋友的行为比较棘手,他们不愿意进食或者与别人分享。
在这种情况下,我意识到我需要有耐心,他们不是故意的,要用积极和积极的方法去处理,例如利用游戏和活动去解决问题。
幼师毕业实习报告幼师毕业实习报告(精选16篇)实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
下面是店铺整理的幼师毕业实习报告,欢迎大家分享。
幼师毕业实习报告篇1很快地,这一次的幼师实习到今天就要告一段落了,虽然这一次的实习只有不过三个多月的时间,但是却让我感受到了不一样的生活方式和生活状态,这是我之前从来都没有经历过来的,所以从一开始进入实习的时候,我就充满着好奇的心理,因此这股好奇的心帮助我在实习的时候学习到了很多的东西,让我对于幼师需要掌握的工作技巧、工作责任心以及为人处世等等都有不少的进步和收获。
一、实习时间2020年xx月xx日——2020年xx月xx日。
二、实习地点xx幼儿园。
三、实习目的实习的时间是大三的最后一个学期,这个学期已结束我们当中的绝大多数人都要离开学校步入社会走向工作岗位了,所以我们必须要掌握一定的专业工作技巧,这样才能够帮助我们更好地工作,我们还需要具备一定的工作检验、好的为人处世方法、好的工作责任心,只有这样才能够帮助我们在找工作面试的时候更加有优势。
所以安排我们出去实习,就是为了检验我们在学校里面的学习,进一步增加我们的专业知识,给我们提供工作经验,让我们对于工作需要的态度、技巧等等都有一定的认识、体验和感悟,为我们之后的正式工作打下基础。
四、实习内容因为家里的条件相对还算可以,所以之前都是没有参加过什么兼职,平时寒暑假都是呆在家里面玩的,所以这还是我第一次参加实践工作,所以进入幼师实习岗位的时候我还是比较懵的,不知道该怎么做。
用我爸妈的话就是我自己都还是一个没长大的孩子,哪还有能力去带小孩子。
所以进入幼师实习岗位的前面,我都是跟着别人学,别人做什么我就做什么,其实在学校里面专业的知识我学的也还算可以的,只是没有具体工作过,所以我不知道我应该要做什么事情,不知道要怎么处理事情次才是最好。
好在学习的态度还算可以,所以跟着老师和其他实习的同学后面一边学习一边工作,进度也还算可以,小的笑点不少,但是教学的工作倒是没有落下多少。
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识,端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰,培养竞争意识,才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的2020幼⼉教师实习报告4篇,希望可以帮助到您,欢迎分享!2020幼⼉教师实习报告篇⼀ 随着时间的关系,我在xx幼⼉园的实习⽣活也结束了。
虽然只有⼀个⽉的时间,但却让我感受到了作为⼀名幼⼉教师的不易,然⽽这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很⼤的困难。
毫⽆⼯作经验的我,应对新⼯作,应对性格各异的孩⼦,我觉得毫⽆头绪。
不明⽩到底该从哪⾥⼊⼿,看着指导⽼师(班主任)轻简单松的带着宝宝们开展各种活动,做着⼀个个游戏。
看着孩⼦们⼀张纸兴奋,热情⾼涨的⼩脸,我深深地被感染着。
我努⼒地去学习,尝试独⽴带孩⼦。
经过⼏次失败的打击之后,我的紧张⼼理才逐渐退去。
在实习过程中,让我懂得了应对不同的幼⼉要⽤不同的⽅法,每个孩⼦都有⾃⼰独特的内⼼世界。
⽽作为他们的⽼师,要想真正⾛进孩⼦的内⼼世界不⽤⼼去发现他,捕捉他们的闪光点是不⾏的。
每个孩⼦都有他的可爱之处及不⾜之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关⼼照顾幼⼉,还要与幼⼉家长沟通交流。
在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们交流幼⼉在园及在家表现。
这些,都是饿哦在幼⼉园夫⼈实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在机关幼⼉园的每个教师⾥都有幼⼉⼀⽇,⼀周活动的⽣活常规时间表。
在实习期间,由于机关幼⼉园缺少配班⽼师,我都是在做配班⽼师的⼯作。
但我严格按照时间表,配合所在班主班⽼师认真做好⼀⽇常规⼯作。
⾸先,保教⼯作。
在保育⼯作中,使我第⼀次亲密接触了幼⼉的⽅⽅⾯⾯。
我虚⼼请教保育员,⽤⼼配合保育阿姨的⼯作。
户外活动,我提醒幼⼉注意安全,不追逐打闹。
进餐时,帮忙保育员为幼⼉盛菜盛饭,提醒幼⼉安静进餐,不挑⾷。
睡觉时为年龄⼩还不能⾃理·的幼⼉,给幼⼉盖好被⼦,⼩声告诉他们安静⼊睡,不能说话。
2024年幼师幼儿园实习报告总结标准范文我于____年____月____日至____年____月____日在____市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。
四个月的实习生涯转瞬即逝,现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。
为期____个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师,我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地,虚心学习,提高自身素质,不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
____年____月____日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上____顶岗分队的客车历经____小时来到____,实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。
我被安排到了大五班刘老师的班级,第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他们看看我,我看看他们,感觉都很陌生。
给孩子们介绍完自己,从此便有了新的称呼“董老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师,再见”。
这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完,就被园长的一声通知调到了大七班。
我在大五班只有四天的实习生活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七班度过的。
因此,我又有了新的指导老师尹老师。
尹老师非常的热情,在教学方面给了我很多的指导与帮助。
在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。
谢谢您帮助我将理论与实践相结合,在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是非常低落的,因为我已经熟悉了大五班的学生和环境,再者是因为大七班的环境很差。
幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班,我们三个称之为“冷宫”。
幼师实习报告总结(通用21篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此好好准备一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的幼师实习报告总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼师实习报告总结篇1时光如水,日月如梭,有如雁过无痕一般,转眼从中专毕业到实习将三个月,回首这三个月的点点滴滴,朝朝暮暮,心中有了许多感触,这三个月中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长,在过去的两三个月内,通过不断的学习,使我认识正确的人生观,世界观,在这繁忙的几个月中,我收获了很多很多,时间就这么无情,头也不回的走着,而我们却在为了不被它丢下,死命的追赶着,是的,谁都不想被时间丢下,而我们也随着时间的流逝,一点一点的成长,而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟,或许这正是成长的代价,回想自己还是学生的那段日子,现在显得是那么的遥远,我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜,在思索中了解了酝酿已久的真理,在收获后才知道努力的甜美,突然觉得自己似乎明白了很多事情,但是,仔细琢磨后,又不尽然。
原来过去所见所识都是那么的偏见与肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢或许在以后也会嘲笑现在的渺小。
我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步。
两三个月的实习生活,使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点,及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别,同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员其他教师及其家长的合作,协调工作也具有同样的重要地位,再这次实习过程中,我发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
关于2020幼师实习工作总结5篇_幼师实习报告总结5篇篇一:幼师实习工作总结时光飞逝,转眼间实习结束,回想起我的实习生活,颇多感受。
新教师面临的问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。
对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以,我会查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是园里的老师。
这一个月我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外,平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我的班长,使我获益匪浅。
从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。
此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。
为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。
给我自己的工作注入了新的动力。
在保育方面,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培养确实有帮助。
头几天觉得很新鲜,做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。
,保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。
不足在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。
2024年见习幼师个人工作报告模版在市教育幼儿园进行的为期两周的实习经历,对我个人成长具有重要意义。
此次实习不仅让我掌握了实习报告的撰写方法,也让我深刻体会到作为一名教师所承担的光荣职责与挑战。
以下是我对实习经历的总结,恳请各位领导予以审阅,并提出宝贵意见和建议。
作为大学首个暑假,我积极寻求实习机会,以提升社会实践能力。
我的专业是学前教育,但此前对幼儿园的了解及与儿童的互动相对较少。
因此,我选择在一家小型家庭幼儿园实习,以便深入了解幼儿教育实际状况。
尽管奥运期间大多数幼儿园放假,我仍坚持在条件相对简陋的环境中积累经验。
在实习期间,我注意到该幼儿园师资力量不足,部分教师缺乏专业培训,教育水平参差不齐,与我的预期存在较大差距。
我观察到教师管理方式较为严厉,恐吓和体罚现象时有发生,这对儿童的身心健康极为不利。
我认为,作为幼儿教师,应具备极高的耐心和亲和力,以温和的方式引导孩子,而非严厉的惩罚。
在小班的教学实践中,我发现教室缺乏色彩和布置,课程设置单一,教育资源有限。
孩子们的学习内容主要包括语文、数学和英语,但缺乏系统的教材。
课间加餐多为零食,不利于儿童健康成长。
幼儿园的饮食条件亦不尽如人意,难以满足营养均衡的需求。
实习期间,我对幼儿教师的工作有了更深刻的理解,特别是对中班幼儿的身心发展特点及其保教工作的差异有了更深入的认识。
我意识到与保育员、其他教师及家长的合作协调工作的重要性。
尽管目睹了一些不当的教育行为,我感到无能为力。
但我坚信,教育应注重耐心引导和赏识,而非打骂。
在实习的初期,我通过听课了解教学现状,虽然课程安排随意,但我仍尽力与孩子们互动,体验教育的乐趣。
我尝试以孩子们乐于接受的方式教学,却发现理论知识与实际操作之间存在差距,这让我深感苦恼。
在实习的总结中,我反思了自己的成长过程。
我认识到,作为一名新教师,必须保持谦虚学习的心态,注重经验积累,观察和借鉴有经验教师的优点,不断提升自己的教学能力。
最新2020幼师实习工作总结_见习幼师个人总结精选5篇实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
今天小编就给大家整理了幼师实习工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!幼师实习工作总结【一】实习的日子说长不长,说短不短,从一开始的度日如年到最后的依依不舍,在为期两周的幼儿园游戏见习里,我经历了许多,学到了许多书本上没有的东西。
游戏是儿童最主要的活动之一,儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识,它在学龄儿童中起着重要作用,对儿童的身心发展有着重要的影响。
通过平时的观察,我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架,老师就很紧张,有的老师为了便于管理,甚至很少让儿童进行伙伴游戏。
管理是方便,教学目标是达到了,但儿童之间相互交流、互帮互助的机会就减少了。
儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要。
在游戏活动中,儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望。
游戏让儿童体验了成功。
老师应该要正确对待儿童的自由游戏,允许儿童游戏的自由发展,不应强加干涉。
在第一个星期我准备了一堂小班游戏课,名为“捉老鼠”,虽然只是短短的20分钟,但受益非浅。
游戏结束后,很多孩子都说玩得很开心,心里美滋滋的等等。
对我这个第一次正式给小孩子上课的人来说,无疑是一种肯定。
当然我也碰到了一个很大的问题:我在上课期间经常控制不好课堂纪律,一旦把孩子带入游戏中,就很难再带出来,孩子往往显得特别兴奋,乱奔乱跳的,听不进我说的话。
因为幼儿的无意注意占优势,有意注意只是渐渐缓慢的发展,想要抓住小孩子的这一特点,真是不太容易。
还是班主任老师及时提醒我如何让孩子静下心来,但是好了一下下过不了多久又吵起来。
当时手足无措,真觉得尴尬。
看来以后还得好好研究小孩子的心理,找个办法管理好纪律。
幼儿老师实习报告12篇幼儿老师实习报告(篇1)在202_年毕业将至我被学校分到xx幼儿园实习。
在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。
因为考虑到孩子大了难管而且如今的孩子还那么聪明乖僻,为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习生活,我发现事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深入地理解到一名幼儿老师的工作;更深入地理解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心开展特点;同时也认识到了作为一名幼儿老师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外,还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及幼儿教育研究理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次实习第一次完好地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
要会利用时机对幼儿进展随机教育,把有方案的教育和随机教育相结合。
日常生活的突发事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。
xxx幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园,我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每天总有几个孩子不愿意自己吃饭,总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭,并和其他的孩子比赛去吃饭。
中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,因为总有那么几个孩子好尿床,所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。
这也是培养孩子们的习惯。
每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉,其中就有两个孩子总要方老师抱着睡,方老师想想这样下去也不是方法,她用了一招苦肉计,面带痛苦之色对孩子说:"你们爱方老师吗?"幼儿不假思索的说:"爱"。
幼儿园实习报告幼儿园实习报告(通用12篇)幼儿园实习报告篇1时间过得飞快,一年的专业学习和时间学习已接近尾声,我告别了xx幼儿园,告别了那些可爱的孩子们,还有亲切的老师,一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容,了解到该如何和他们相处,也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能,为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。
一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法,获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习,可以使我们更多地接触幼儿,能和幼儿建立深厚的感情,热爱幼儿,更爱幼儿教育事业,增强我们的事业心和工作责任感5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程在xx幼儿园一年的实习生涯里,小班、中班、大班的学生、老师我都有接触,经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点,是值得我今后学习和借鉴的,在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
刚进入幼儿园时,我带的是小小班。
初入园的孩子们无法适应与家人的分离,因此整天的哭闹。
作为一个新上手的教师,之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验,面对这种情况我感到束手无策。
在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处,怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。
在同事的耐心、爱心,对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我,让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后,大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范,他们最重要的任务是为升入小学做准备,因此老师相对小班会更为严厉,上课方法也有所不同。
幼师个人实习期工作总结(实用4篇)回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,是时候回头总结这段时间的实习生活,写一份实习总结了。
下面是由编辑为大家整理的“幼师个人实习期工作总结(实用4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
篇一:幼师个人实习期工作总结转眼间的时间,近x个月的幼师实习就这么过去了。
这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了许多知识的,也体会到了不一样的感受,这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。
这四个月的幼师工作和新环境的体验,让我飞速地成长了,能力上面,认识上面和责任上面都是在变化着,而且是在朝着积极的方面在变化。
现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结:作为一名幼师专业的学生,对于幼教工作的认识了解并不深,因为都是停留在理论认识上面,没有具体操作过。
但是通过这一次的实习,让我认识到我们要从事幼师工作,必须要尽到自己责任,我们的工作必须是从学生的健康成长上出发的,必须要关注他们的身体、心里双重的发展。
所以通过这一次的实习,我知道了在幼师工作中,我们对待在幼儿园学习的学生,我们不仅仅要关注他们的身体是否健康安全,我们还需要关注他们的心理是否开心,要注意调节他们的内心状况。
还有就是我们做幼儿教育的时候,不仅仅要教会他们知识,更是要教会他们常识,在幼儿园里面,对待孩子我们不仅仅要告诉他们认字、识图,更是要帮助他们学会生活习惯,比如要教会他们自己的事情自己做,比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的,而不是一直在那等待或者哭让老师来帮忙弄,虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的,但是我也清楚我帮忙也只能帮一时,终究还是要靠他们自己的。
还有就是他们吃饭前和吃饭后,以及上完洗手间了,都必须要洗手,这是告诉他们要注意个人卫生,要有好的文明素质才行。
上面是工作的一些认识,下面总结下个人的成长:因为之前都是再以学生的角色在学习生活着,所以进入实习生活中的时候,都是非常不适应的,一下子进入了一个新的环境。
幼师专业实习报告(5篇)实习使学生或职场新人能够亲身体验和了解所在行业的工作环境、工作内容、工作流程等。
通过与同事的交流和观察,他们可以深入了解行业的工作文化、职业要求和行业动态,有助于建立职业发展规划,以下是小编带来的幼师专业实习报告,欢迎大家一起来收看!幼师专业实习报告【篇1】时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。
回头看看这几个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
20__年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。
古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。
这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。
在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义:一年说长不长,说短不短。
一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。
在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。
“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。
幼师实习报告(通用14篇)幼师实习报告篇1不实习不知道,实习了才知道,对一个糼师学生来说,实习是多么重要,在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维.在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习.刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律.即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题.毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不一样,心态也是很不一样的.我佩服老师对付这些孩子们的方法.用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神.二来还为课堂带来一些活力.使课堂上不那么死板.听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们乱成一团,不听讲课,我用了老师的那些方法,慢慢的,他们开始接受我喜欢我,这使我内心充满喜悦,也使我真正地喜欢上了孩子们,喜欢上了幼师这个职业.我们除了课堂教学之外还有班主任工作.也组织了一次主题班会活动.幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版.使我在实习期忙碌但很充实.同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你.这一个月我是忙碌的,也是充实的,更是充满快乐的.为了更快地提高自己,我坚持每一天都做好总结,对一天的工作细细地反思,既思工作的得失,也思书本与实践的结合,思指导教师的方法,实习时间虽然很短,却非常地有意义,这期间我收获了很多.我坚信,我以后一定能做一个合格的糼儿教师.转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来.我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择.幼师实习报告篇2我于x月__日在__幼儿园进行了一个学期的顶岗实习。
幼师专业实践报告总结范文(5篇)幼师专业实践报告总结范文(5篇)时间过得很快嗷,一段时间的实习生活已经结束了,这段时间里,我们一定有不少启发,这时候最关键的一步就是写实习报告了。
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幼师专业实践报告总结范文(篇1)燕山脚下,4月底的春夜仍透着凉意。
一所乡村幼儿园的小院里,不到4岁的健健正和哥哥姐姐们一起,卷着裤腿、端着自己的小盆儿等着老师给舀热水洗脚。
清凉的月光下,他们静静地排着队,然后一个个地端进屋里自己洗脚,再把水倒掉。
这是河北省怀来县瑞云观乡中心校的寄宿制幼儿园,这里距离北京不到100公里。
宿舍狭小,满是上下铺,过道仅够一个人通行。
王老师从20__年建园时就在这里做代课幼儿教师,也一直陪孩子们住宿。
往年寄宿的孩子也就三四个,今年一下子增加到9个,王老师只好搬到上铺。
她介绍说,这些孩子的父母大多在外打工,家里老人还要干地里的农活儿,实在照看不过来的就被送到了这里。
去年甘肃校车出事后,本地的大部分校车都停运了,外乡的也把孩子送过来寄宿。
她说,家长们不是心狠,让这么小的孩子寄宿,他们是真没办法,没有校车,接送实在不方便。
早上7点半,怀来县小南辛堡镇定州营村5岁的烁烁拎着小书包走进了幼儿园。
大门外急着下地干活儿的爷爷喊着:别乱跑!老师还没来,烁烁一个人从桌上搬下小板凳,坐在留着门的大班教室里。
不一会儿,大班的军军跑着进来了。
他扔下书包,把一包干脆面往地上一放,啪地一脚隔着袋子踩碎,然后打开袋子抓出一把塞到嘴里,又掏出一把递给烁烁。
家长在外打工的多,老人岁数大还要照看地,别说管孩子学习了,有时连饭都顾不上做,给孩子五毛一块的,让在小铺随便买点吃的。
怀来县小南辛堡镇定州营中心校幼儿园的戚桂伏园长说。
她介绍道,校车停运,幼儿园又没条件办食堂,就只能让孩子自己带吃的。
五一过后实行夏季作息时间,放学时间推后,这120多个孩子的午饭和午休更成了大问题。
2020幼师实习报告总结三篇幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。
来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,不过刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们仅仅在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我持续地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖,做错事情了我也会道歉,与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。
逐步地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子,关心孩子。
在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。
教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
幼师毕业实习报告(5篇)幼师毕业实习报告(精选5篇)幼师毕业实习报告篇1一、实习目的刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我觉得这里才是一切的开始,它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方,也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。
第一周是见习周,在那之前我拿到了全班小朋友的名单,努力的记下每一个孩子的名字。
然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门拜访的客人,在语言区和他们进行角色扮演,利用一切时间与孩子相处、聊天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。
渐渐的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“_老师,再见”。
看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心充满了幸福,总会不自觉的笑出来。
二、实习过程后面一个月是实习,经过了一周见习,我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。
在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,认真写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的意见吸收消化,把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。
教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。
所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点,鼓励孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。
在保育工作中,我积极和保育员老师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会马上给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提醒孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,提醒小朋友们排队拿毛巾,并把自己的小椅子放下来,期间要安静,做到不挑食,细嚼慢咽;午睡时,我会做好巡视工作,为孩子盖好被子,并在特别怕热的幼_背后放上毛巾,等等。
2020幼师实习报告总结三篇【篇一】2020幼师实习报告总结幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。
来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖,做错事情了我也会道歉,与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子,关心孩子。
在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。
教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。
体现了“教中有保,保中有教”。
户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物,回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯,吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。
家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。
在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。
可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。
作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。
她们给了我很多指导和帮助。
现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!【篇二】2020幼师实习报告总结俗话说:万事开头难。
刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。
毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。
清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。
我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。
相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。
在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。
我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。
要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。
不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。
只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。
完全信赖于你。
充分信任你。
并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。
真是:哎,做什么都不容易啊。
曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。
可做起来是如此之难!这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观,价值观。
也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊。
在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
【篇三】2020幼师实习报告总结我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在x市第xx 幼儿园进行了一个学期的顶岗实习。
四个月的实习生涯转瞬即逝,现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。
昨日还为在一个陌生的地方,面对着陌生的人,强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼,今天却要为离开这可爱的孩子,可亲的老师,及可敬的家乡文化而伤感。
xx这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水,x二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦,同时也见证了我的成长与收获。
为期四个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师,我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地,虚心学习,提高自身素质,不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
积极的参加实习学校组织的各项活动,很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象,给实习学校留下很好的印象。
20xx年x月x日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上x顶岗分队的客车历经3小时来到xx,实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。
我被安排到了大五班刘老师的班级,第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他们看看我,我看看他们,感觉都很陌生。
给孩子们介绍完自己,从此便有了新的称呼“董老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师,再见”。
这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完,就被园长的一声通知调到了大七班。
我在大五班只有四天的实习生活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七班度过的。
因此,我又有了新的指导老师尹老师。
尹老师非常的热情,在教学方面给了我很多的指导与帮助。
在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。
谢谢您帮助我将理论与实践相结合,在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是非常低落的,因为我已经熟悉了大五班的学生和环境,再者是因为大七班的环境很差。