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地球自然环境知识点地球是我们生活的家园，自然环境对人类生存和发展起着至关重要的作用。
为了更好地保护和改善地球的自然环境，我们需要了解地球的自然环境知识点。
本文将从自然资源、气候和天气、生物多样性三个方面介绍地球的自然环境知识。
一、自然资源1. 水资源：地球表面大约71%是水，但可供人类利用的淡水仅占全球水资源的2.5%，其中饮用水资源更是有限。
人类需要正确使用和保护水资源，避免水污染和浪费。
2. 大气资源：地球的大气层对维持生物体生活至关重要，提供氧气等生命所需。
空气污染和温室气体排放等行为对大气资源产生负面影响，引发全球气候变化。
3. 土壤资源：土壤是植物生长和生态系统的基础，为农业提供肥沃的农田。
过度开垦和土地退化导致土壤资源的破坏和减少，威胁粮食安全和生态平衡。
二、气候和天气1. 气候类型：地球上的气候分为热带、温带和寒带，各个区域对应着不同的气候类型。
气候直接影响着生态系统、动植物分布和人类活动。
2. 气候变化：过量的温室气体排放和人类活动引发的全球气候变化是当今全球热议的话题。
气候变化导致海平面上升、极端天气事件增多等问题，对人类社会和自然环境造成不可忽视的影响。
3. 天气现象：天气是指短时间（数小时至数日）内的大气状况，如降雨、风速等。
了解天气现象可以更好地做出安排，避免灾害和人身安全问题。
三、生物多样性1. 物种多样性：地球上存在着数百万种不同的生物物种，包括植物、动物和微生物等。
物种多样性维持着生态平衡，对农业、医药和生态系统的恢复具有重要意义。
2. 生态系统：生态系统是由生物多样性和环境组成的，包括陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统等。
生态系统提供人类所需的食物、水资源和其他生态服务。
3. 物种灭绝：人类活动引发的森林砍伐、城市扩张和过度捕捞等行为严重威胁物种的生存，导致物种灭绝加剧。
保护生物多样性是保护地球自然环境的重要任务。
总结：地球的自然环境知识点涉及自然资源、气候和天气、生物多样性等方面。
关于地球环境的资料地球是我们生存的家园，但随着人类的不断发展，地球环境也面临着越来越大的挑战。
本文将从气候变化、水资源、土地利用、生物多样性等方面介绍地球环境的现状和问题。
气候变化是当前全球面临的最大环境问题之一。
随着工业化和城市化的发展，大量的温室气体排放导致地球温度不断升高，引发了极端天气、海平面上升等问题。
据统计，全球平均气温已经上升了0.8℃，而且还在不断上升。
为了应对气候变化，各国政府和国际组织正在采取行动，如减少温室气体排放、发展可再生能源等。
水资源是人类生存和发展的基础，但全球水资源的供需矛盾日益加剧。
据联合国统计，全球有超过20亿人口缺乏安全饮用水，而且这个数字还在不断增加。
同时，水污染也是一个严重的问题，许多地区的水质已经无法满足人类的需求。
为了解决水资源问题，各国政府和国际组织正在采取行动，如加强水资源管理、推广节水措施等。
土地利用是人类活动对地球环境影响的重要方面。
随着城市化和农业生产的发展，大量的土地被开垦和利用，导致生态系统的破坏和生物多样性的丧失。
同时，土地退化和沙漠化也是一个严重的问题，许多地区的土地已经无法再次利用。
为了解决土地利用问题，各国政府和国际组织正在采取行动，如加强土地保护、推广可持续农业等。
生物多样性是地球生态系统的重要组成部分，但目前全球生物多样性正面临着严重的威胁。
随着人类活动的不断扩张，许多物种面临着灭绝的危险，生态系统的稳定性也受到了威胁。
为了保护生物多样性，各国政府和国际组织正在采取行动，如加强自然保护区建设、推广生态旅游等。
地球环境问题是一个全球性的问题，需要全球范围内的合作和努力来解决。
各国政府和国际组织应该加强合作，共同应对地球环境问题，为人类的未来创造一个更加美好的家园。
了解地球的不同环境地球是我们共同的家园，它拥有丰富多样的环境。
了解地球的不同环境对我们保护和改善环境具有重要意义。
本文将介绍地球的不同环境，包括陆地、海洋和大气环境，并探讨它们之间的相互作用与影响。
一、陆地环境陆地环境是指地球表面的陆地部分。
地球上有着广袤的陆地，包括森林、山脉、沙漠、平原等各种不同的地形和自然景观。
1. 森林森林是地球上最重要的陆地生态系统之一。
森林覆盖着大量的土地，并提供了许多重要的生态功能，如吸收二氧化碳、保护土壤、维持水循环等。
然而，由于过度砍伐和非法采伐等人类活动的影响，全球森林面积逐年减少，导致了生物多样性的丧失和气候变化的加剧。
2. 山脉山脉是地球上最引人注目的地貌特征之一。
它们对地球的气候和水循环起着关键作用。
山脉能够影响风的形成和气候模式的分布，同时也是重要的水源地。
保护山脉生态环境对于维持地球水资源的平衡和生态系统的健康至关重要。
3. 沙漠沙漠是地球上最恶劣的陆地环境之一。
它们通常以干旱和缺乏植被为特征。
沙漠覆盖着约三分之一的陆地面积，对生物多样性和土地可持续利用构成了巨大的挑战。
减少干旱地区的土地退化和水资源管理是解决沙漠问题的重要措施。
4. 平原平原是地球上最广阔的陆地区域之一。
它们通常具有肥沃的土壤，适宜农业和人类居住。
然而，随着全球人口的增长和农业活动的扩大，平原的生态系统受到了威胁，包括土地退化、水资源污染等问题。
可持续的土地管理和农业实践对于保护平原环境至关重要。
二、海洋环境海洋环境是指地球表面的海洋部分，占据了地球总面积的大部分。
海洋是地球上最大的生态系统，拥有丰富的生物多样性和资源。
1. 海洋生物多样性海洋是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一。
它们居住着无数的海洋生物，包括鱼类、海洋哺乳动物、无脊椎动物等。
然而，过度捕捞、海洋污染和气候变化等问题对海洋生物多样性造成了严重的威胁。
保护海洋生物多样性对于维持全球生态平衡和可持续发展至关重要。
2. 海洋污染海洋污染是目前全球面临的重大环境问题之一。
初中一年级地理地球的自然环境地球是我们生活的家园，它是宇宙中最独特的星球之一。
地球的自然环境是指地球表面的物理、化学和生态系统组成，包括大气、水体、陆地和生物等要素。
初中一年级地理课程将带领同学们了解地球的自然环境，本文将依次介绍地球的大气层、水圈、陆地和生物四个方面，帮助同学们更好地理解地球的自然环境。
一、大气层地球的大气层是围绕地球的气体包围层，主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。
大气层的重要作用之一是保护地球上的生物免受太阳辐射的伤害。
它还调节地球的气温，使地球成为适合人类生存的宜居之地。
大气层还产生了风、云、雾等天气现象，给人们的生活带来了便利和美丽的景色。
二、水圈地球的表面有大量的水分布，包括海洋、湖泊、河流、地下水等。
这些水资源形成了地球的水圈。
水圈的变化影响着地球的气候和生物的生存。
初中一年级的同学们可以通过学习水圈了解地球上的水资源分布情况，并了解水的循环过程，例如蒸发、降水和地下水的形成等。
三、陆地地球的陆地主要由地壳、地表形态、土壤和植被等要素组成。
地壳是地球最外层的固体壳层，地表形态包括山脉、平原、高原等地形特征。
土壤是由矿物质、有机质、水、空气和生物等组成的地球表层。
初中一年级的同学们可以通过学习地球的陆地了解地球上的不同地形和土壤类型，并了解植被在陆地生态系统中的重要作用。
四、生物地球上生物的多样性令人惊叹，包括各种动物、植物和微生物。
生物在地球的自然环境中发挥着重要作用，例如调节大气中的氧气含量、维持生态平衡等。
初中一年级的同学们可以通过学习地球上的生物多样性了解生物的分类、分布以及它们与地球环境的相互作用。
通过以上四个方面的学习，初中一年级的同学们能够全面了解地球的自然环境。
同时，我们也要引导同学们保护地球的自然环境，节约资源，减少污染，共同努力构建一个更美好的地球家园。
总结：地球的自然环境包括大气层、水圈、陆地和生物四个方面。
它们相互作用，共同维护着地球的生态平衡。
地球的自然地理环境概述地球是我们生活的家园，它拥有丰富多样的自然地理环境。
从大气层到地壳，从陆地到海洋，地球上的各种自然地理环境相互作用，形成了我们所熟知的自然景观和地理特征。
大气层是地球上最外层的气体包围层，它起到保护地球和维持生命的重要作用。
大气层由不同气体组成，其中主要成分是氮气和氧气。
大气层还包括臭氧层，它能吸收太阳辐射中的紫外线，保护地球上的生物免受伤害。
大气层的厚度随着海拔的增加而逐渐减少，这也是高山地区气温低的原因之一。
地球的陆地面积相对较小，约占地球总面积的30%。
陆地分布在不同的大陆上，它们之间被大洋分隔开来。
陆地上的地形和地貌各不相同，有高山、平原、河流、湖泊等。
高山地区通常位于板块碰撞带，形成了壮丽的山脉，如喜马拉雅山脉和安第斯山脉。
平原是地势相对平坦的地区，适合农业和居民居住。
河流和湖泊是地球上的水资源重要组成部分，它们为人类提供了丰富的淡水资源。
海洋是地球上最广阔的水域，占地球总面积的约70%。
海洋分为五大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。
海洋中的生物种类繁多，有各种鱼类、海洋哺乳动物和无脊椎动物。
海洋中还有许多珊瑚礁，它们是独特的生态系统，为海洋生物提供了栖息地。
海洋还是地球上的水循环的重要组成部分，它通过蒸发、降水和海流等过程，调节着地球的气候。
地球的地壳是地球上最外层的固体岩石层。
地壳分为陆壳和海壳，它们的厚度和组成不同。
地壳的表面有许多板块，它们在地球上不断移动和碰撞，形成了地震、火山和山脉等地质现象。
地壳中还蕴藏着丰富的矿产资源，如煤炭、石油、金属矿石等，这些资源对人类的经济和工业发展起到了重要作用。
总的来说，地球的自然地理环境是一个复杂而多样的系统。
大气层、陆地、海洋和地壳相互作用，共同构成了地球上的自然景观和地理特征。
这些地理环境不仅影响着我们的生活和生存，也给我们带来了无穷的美丽和探索的机会。
保护地球的自然地理环境，是我们每个人的责任和使命。
地理九年级优质课认识地球的气候与生态环境地球是我们生活的家园，我们需要了解地球的气候和生态环境，才能更好地保护和利用地球资源。
本文将通过分析地球气候带和生态环境的特征来帮助我们更全面地认识地球。
一、地球气候带的特征1. 寒带寒带位于地球两极附近，气温极低，年降水量较少。
由于这些地区几乎没有植被覆盖，土壤贫瘠，生态环境相对较差。
2. 温带温带位于寒带和热带之间，气温适宜，四季分明。
这些地区温度适宜，有丰富的降水和适宜的气候条件，适合各类植物和动物生存。
3. 热带热带位于赤道附近，气温高，年降水量丰富。
由于这些地区气温高、湿度大，适合各类热带植物和动物的生存。
这些地区的生态环境丰富多样，独特而美丽。
二、地球生态环境的特征1. 森林生态森林是地球上最为广泛的生态系统之一，具有重要的生态功能。
森林不仅可以吸收二氧化碳，释放氧气，还可以保护水源，防止水土流失，维持地球的生态平衡。
2. 水域生态水域生态包括海洋、湖泊、河流等自然水体。
水域生态对于维持地球的生态平衡至关重要，它们是许多生物的栖息地，同时还为人类提供了丰富的食物资源。
3. 草原生态草原生态主要分布于温带和寒带地区，是中性生态系统。
草原对于防止土壤侵蚀、保护水源、维持生物多样性和土壤肥力有着重要的作用。
4. 沙漠生态沙漠生态是地球上最恶劣的环境之一，气温高、降水稀少、干旱缺水。
沙漠生态对于生命的存在极具挑战，然而，一些特殊的植物和动物适应了这样的环境，形成了独特的沙漠生态系统。
结语通过了解地球的气候带和生态环境的特征，我们能够更好地认识地球并意识到其重要性。
我们应当致力于保护和维护地球的气候与生态环境，共同构建绿色、可持续的地球家园。
地球的自然环境地球是我们共同的家园，其自然环境的保护和改善是人类永续发展的重要任务。
地球的自然环境包括大气、水、土壤和生物多样性等要素，它们相互交织、相互作用，构成了地球的生态系统。
然而，近年来由于人类活动的不当，地球的自然环境面临诸多挑战。
本文将探讨地球的自然环境问题，并提出相应的解决方案。
一、大气污染大气污染是地球面临的首要问题之一。
工业排放、交通运输尾气以及燃煤等活动释放的废气，造成了空气污染，严重影响了人类的健康和生活质量。
此外，温室气体的排放导致全球气候变暖，引发极端天气现象。
解决大气污染问题，需要制定严格的环保法规，推动工业和交通行业的绿色发展，加强对温室气体排放的控制。
二、水资源短缺水是人类生存和发展的基本需求，然而全球范围内的水资源危机日益严峻。
人口的快速增长、不合理的农业用水和生活排水等因素导致水资源的过度开发和污染。
为了解决水资源短缺问题，应采取综合的水资源管理策略，包括加强水资源的保护、高效利用和合理分配，倡导节水意识，发展水资源替代技术。
三、土壤退化土壤是农业生产的基础，但目前全球范围内的土壤退化现象愈发严重。
过度耕作、过度施肥、化学农药的大量使用以及城市扩张等因素导致土壤质量下降，限制了农业的可持续发展。
为了改善土壤退化问题，应加强土壤保护和恢复，推广有机农业和生态农业，减少农药和化肥的使用，提倡农业资源的可持续利用。
四、生物多样性丧失生物多样性是地球生态系统的重要组成部分，维持着生态平衡和生态功能。
然而，由于过度捕捞、滥砍滥伐、生态破坏以及气候变化等因素，地球正面临着生物多样性丧失的威胁。
为了保护生物多样性，应加强自然保护区的建设，提高对濒危物种和栖息地的保护力度，推动可持续利用和经济发展的良性循环。
五、环境教育与公众参与保护地球的自然环境，不仅需要政府部门的支持和倡导，更需要广大公众的参与。
加强环境教育，提高公众的环保意识和科学素养，培养人们的环境友好行为习惯。
同时，鼓励企业和社会组织参与环境保护，形成共同治理的合力。
第十五章人类与地球的关系—环境地质目的要求地球是人类生存与发展的重要环境，如果我们赖以生存的环境遭到破坏，人类自身会毁灭自己。
目前我们面临着生态系统的破坏，环境不断的污染，人口过量膨胀等一系列问题。
我们只有推进科学技术与民主的不断发展，正视环境问题的存在，规范人类自身的行为，使人与环境协调起来，人类才可能持续发展。
课时：2学时授课内容一、环境的概述（一）环境与自然环境（地质环境）（二）环境与人类二、人类面对的环境问题（一）大气环境正在恶化（二）水圈严重污染（三）森林面积锐减，土地资源正在丧失（四）人口膨胀，物种灭绝速度加快三、保护环境，实现社会可持续发展重点和难点本章应将授课重点放在人类对环境的认识，以及人类面对存在的环境问题上的正确选择上。
本章多为认识问题，较容易理解。
学生可以根据前面所学的专业知识去认识、理解。
教学方法采用论述的方法，可用大量的数据和实例加以说明。
讲授重点内容提要一、概述环境是指人类赖以生存的大气、水、土地、岩石、矿产、森林、山脉、动植物等周围事物的总称。
环境的内容十分广泛，包含自然环境和人为环境二个方面，具体涉及到人与自然、人与人之间、物质与精神之间等各种关系。
其范围是随科学技术的进步而不断的扩大。
自然环境，是指大气圈、水圈、生物圈和科学技术研究可及的岩石圈的总称。
人与其它生物一样，都是地球上环境演变产物。
它随环境的继续演变而进一步发展。
因而具有适应环境的生理特点。
但人类与其它生物不同之处在于，人类多了一个自己的社会，而且他所直接威胁到的生存压力经常是来自社会。
人类作为地球系统的组成部分，其发展不可避免的要受到环境的支配，其中气候、水、土壤、地形以及相关的动植物等都是人类生存至关重要的几种因素。
二、人类面对的环境问题人类是地球自然资源的掠夺者和破坏者，也是地球上物质与能量转换过程中的积极参与者。
自人类有史以来，文明愈发展，能力愈强，对环境所起的正面和负面作用亦愈大。
近几年来，环境问题更加受到社会的关注。
我们对环境了解越多，就越感到形势的严峻。
当前人类面对的环境问题，大体可以概括为以下四个方面：（一）大气环境正在恶化1、气候灾害增多、加剧2、酸雨遍布3、臭氧空洞的出现4、温室效应加剧（二）水圈严重污染水是生命之源，无水则无生命的存在。
水资源的问题表现在二个方面：1、世界淡水用量迅速增加水圈中最大的问题是淡水资源不足，淡水的时空分布不均，已成为一些国家持续发展的障碍。
水圈被污染已威胁着部分人类的生存。
2、水圈的严重污染造成水和水体的污染除自然因素外，主要是在工业发展中化肥、农药以及生活中大量化学制品的使用，才使水圈污染到现今的危害程度。
（三）土地破坏，沙漠化与森林的消失地球表面三分之一是陆地，陆地上仅有五分一的地区可以耕作。
人类的生存空间十分有限。
人类文明的建立，是从砍伐原始森林开始的。
森林减少除人类砍伐以外，酸雨和火灾也是不能低估的因素。
森林是维系整个生态系统良性循环的枢纽，其它植物也有类似的作用，而以森林的效能最大。
失去森林，整个生态系统将被破坏，水土会严重流失，气候变得干旱，加上风的吹蚀有时还加上盐碱化，土地终将变成荒漠（见图11-1）。
人类只有一个地球，耕地只有这么多，生存空间十分有限。
但严重的问题还在于人口仍在继续增长，人均土地正在迅速减少之中。
全球每年有数以百亿吨的表土流失，致使1/3以上的耕地肥力降低，超过40%的陆地处于干旱、半干旱状态。
荒漠的规模已和森林不相上下。
然而森林还在缩小，荒漠还在扩张，其中以非洲最为严重。
对地面水不合理的处置，对地下水的过量开采，滥采矿藏随意放置未经处理的废弃物，对土地不合理的占用等行为，都使土地资源受到破坏，目前还有加快的趋势。
有的地区为了弥补耕地不足，毁林开荒，侵占草原湿地，破坏生态环境，结果损失惨重，得不偿失。
我国山多地少，人均耕地面积不及世界人均的1/3。
而且耕地的56%在山地、丘陵和高原上，其中1/5受到污染，因此保护土地特别是耕地，是我国国情所需，尤为重要。
（四）、矿产资源的枯竭人类从自然界中开采的各种矿产资源，是动力地质作用过程中形成的产物。
它们大都是经过数百万、数亿年的时间，是极为珍贵的、不可再生资源。
当一年矿区从它被发现之日起，随着资源的开发，其数量就会日益减少，直至采空。
地球上被采空的矿区不计其数，经过数百年的工业化进程，已经有不少资源日趋耗尽。
人类正在面临资源枯竭的危机(特别是能源危机)，一种资源危机的恐慌正在席卷全球。
例如，目前世界已探明的石油储量为11×1010吨，天然气储量也只有9×1013 M3，每年消耗的石油为3×109吨，不计算消耗增长率也只够用30年，天然气也只够用50年。
据计算煤也仅够用150年，铁也只能用150年。
数十年以后，我们已经没有油、气留给我们的后代了。
我国已探明的矿产储量约136种，其中煤1.44×108吨，石油1010吨，天然气34.5×1010M3。
但按人均拥有量只过世界人均水平的1/2,俄罗斯的1/7，美国的1/10。
从改革开放以来，我国工业大踏步前进，资源的消耗赿来赿大。
特别和是由于生产技术的落后，加之资源观念和法制观念不强，资源浪费极为严重。
资源危机已经对整个国民经济构成了威胁。
资源的匮乏必将导致生产原料的不足和技术成本商品价格的增高，严重时可能会引起全球性的工业崩溃。
综合上述，正如有的研究者所说：社会愈来愈富了，地球却愈来愈穷了。
难道人类走进文明必须以牺牲环境为代价？我们必须记注，环境和资源严重破坏的后果是直接威胁人类的生存与发展。
三、保护环境，实现社会可持续发展人类自诞生以来，一直在在自然的恩赐中繁衍。
但自古以来，人类除了只知道利用地球资源和任意践踏地球之外，从来未想过要保护地球。
今天，经过千百年来大自然的一次次的报复和警告，终于认识到人类正在毁坏自己的“家园”，众而提出了保护环境的课题。
1972年6月，113个国家的代表首次会聚在瑞典斯德哥尔摩，召开了联合国了人类环境会议。
会议宣言指出，现已达到历史上这样一个时刻：为这一代和将来的世世代代保护和改善人类环境，已成为人类一个紧迫的目标。
20年后，各国首脑又在巴西的里约热内卢集会，再次提出，保护环境是实现社会可持续发展的重要条件，而人类正处在关键的位置。
认识到环境问题的存在及其严重性，是人类的一大进步。
就今天的科学技术，环境问题是完全可以得到解决的，这已在一些地区得到证明。
(一)、控制人口增长人口也是可以控制的，增长的势头已经放慢，20世纪60年代全球人口增长率为2%。
90年代末下降到1.33%。
我国已低于平均值，降到1%左右。
(二)、没有破坏的发展从全球来看，通过努力，在可预计的未来，资源足以支持整个人类社会更加美好的现代化，并持续相当长的时间。
因为新资源的开发、废旧物资的再利用和代用品的使用，相当多的品种还绰绰有余。
近年来许多资源的相对价格都在下降就是一个明证。
从全球来看，人类拥有的各种能源储量与几十年前相比不是少了，而是更多了。
由于海水淡化的成本已开始大幅度降低，在21世纪水资源短缺的沿海城市可以首先受益。
森林破坏可以再造，这在欧洲表现明显。
开采矿藏被破坏的地面也是能够改造、复垦的。
工厂排出的废水、废气可以处理，固体垃圾可以作为资源利用。
燃煤是主要的污染根源，但它逐渐被其它“干净”的能源所代替。
停止使用氟利昂、含铅汽油的国家也愈来愈多。
(三)、资源的节约有限的资源合理开采，综合利用以提高资源价值是当前最重要的途径。
在资源问题上，日前采取的对策是扩大资源范围，合理开采利用，提高资源价值，资源回收等途径。
(四)、人类只能自己拯救自己综上所述，人类对资源和环境的价值及出现的危机已经受到了关注，大量的工作也在进行，环保工作已经取得了某些成效和。
但利己主义的掠夺和目光短浅的资源开采仍然是今天的现实，地球环境仍在恶化之中。
尽管当前环境问题还比较严重，但仍有解决的办法。
我们不能用减缓社会经济的发展速度，甚至用零增长的办法来解决环境问题，而应以高新科学技术，在发展中解决环境问题。
虽然地球内部的物质运动、太阳活动，人类还无法阻挡，但可以寻求适当的途径来减少损失。
人类的前途虽然是光明的，但需要全人类的一致行动，用科学来规范自己的行为。
对环境问题的认识要达到全球的统一，不免存在许多困难。
但各国首脑都同意：人类处于同一个生物圈内，空气和水应该共享和共管。
我国是一个负责任的大国，尽管还处在发展阶段，但仍然投巨资治理污染，维护生态环境，不仅在管理上，而且在法律上给予保证，制定了《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国动物保护法》等就是明证。
如何能做到协调一致去维护人类的家园？如果大家都能对人类所处的环境形势有科学的认识，站在对人类负责的态度，做出正确的选择，世界就大有希望。
提倡科学、民主精神，不靠迷信，这不仅是中国的治病良方，而且也是全人类的共同理想。
人类只能自己拯救自己本章小结自然环境，人类面临的四大环境问题，破坏环境、生态失衡、资源危机；维护环境，社会可持续发展，人类只能自己拯救自已。
思考题1、什么是环境和自然环境（地质环境）？它对人类生存和发展有哪些影响？2、自然灾害与人类有何关系？3、当前人类面临哪些环境问题？应如何去克服？4、人类可以维护好自己的家园吗?。
