苏少版一年级下册音乐课件《龟兔赛跑》课件.ppt

义务教育课程标准实验教科书
龟兔赛跑
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聆听寓言故事。
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1.你能想象这两种乐器分别代表什么动物的ห้องสมุดไป่ตู้象吗？为什么？
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2.分段聆听音乐。
➢ 森林清晨的音乐片段。 ➢ 小兔子踩到了乌龟音乐片段。
➢ 小兔子与乌龟的对话音乐片段。 ➢ 兔子和乌龟赛跑的过程音乐片段。
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3.完整聆听音乐童话故事《龟兔赛跑》。
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比赛刚开始。
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兔子进入梦乡的音乐。
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兔子进入梦乡时，乌龟努力地往前跑。
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小兔子睡醒后追赶。
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森林里动物的狂欢。
➢ 随着音乐展开想象。 ➢ 用线条（或颜色）分别表现乌龟和兔子的形象。
➢ 悟道理。 ( 只要坚持不懈地努力， 会就获得成功。而 兔子因为 ，所骄以傲 。) 失败
拓展教学 用下列动物分角色表演《龟兔赛跑》。
课堂小结
音乐既能表现人物的内心世界，也可以表现不 同的形象。用不同的音色表现动物的形象是最常 用的方法之一。一般来说，高音乐器可以表现小 的、快的、灵巧的动物，低音乐器可以表现大的、 慢的、笨重的动物。

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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A答案是错误的选A 的同学要加油噢！
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B答案是错误的选B 的同学要加油噢！
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C答案是正确的选C 的同学你们真棒！
那么这个故事告诉我们了什么呢？
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D答案是错误的选D 的同学要加油噢！
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《龟兔赛跑》:骄傲使人落后， 虚心使人进步。 做事情要踏踏实实地， 这样才会取得成功。
Байду номын сангаас
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

跳，跑得 很快。乌龟则爬得非常慢。
一天，兔子遇到了乌龟， 她说：“乌龟，乌龟，咱们来 赛跑吧！”
乌龟没有理会兔子，继续向前爬。
兔子开始嘲笑乌龟，乌龟生气了，于是说： “比就比，你别神气！”兔子一听，差点笑破肚皮。
“咱们就从这儿跑到那边的大树下，谁 先到就算赢。”乌龟说。
等他跑到了终点，却发现乌龟早就在那 儿等他了。最终，乌龟赢得了胜利。
谢谢聆听
预备！一，二，三，跑！比赛开始了， 兔子一马当先跑了出去。
兔子越过了一个小山坡，他回头一看， 乌龟连影儿都没有。
兔子想：“我就在这睡个觉，睡醒 了他也还没到呢。赢的一定是我。”
乌龟爬啊爬，终于爬过了兔子身边。兔 子还在呼呼大睡。
兔子睡了很久，醒来没有看见乌龟，以 为他还没有到，于是慢悠悠地向终点走去。

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龟兔赛跑
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聆听寓言故事。
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1.你能想象这两种乐器分别代表什么动物的形象吗？为什么？
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2.分段聆听音乐。
➢ 森林清晨的音乐片段。 ➢ 小兔子踩到了乌龟音乐片段。
➢ 小兔子与乌龟的对话音乐片段。 ➢ 兔子和乌龟赛跑的过程音乐片段。
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3.完整聆听音乐童话故事《龟兔赛跑》。
聆听下面这个片段，感受龟兔赛跑时的紧张气氛。 你听出代表乌龟和兔子的两件乐器了吗？
聆听下面这个片段，表现了什么场景？为什么？
对比聆听下面两个片段。哪一个片段表现了 下面这个场景？
聆听下面这个片段，情绪怎样？有什么联想？
完整聆听乐曲《龟兔赛跑》。
分组为乐曲设计表演动作。
分组合作，随乐曲表演。
龟兔赛跑
同学们知道《龟兔赛跑》的故事吗？哪位同学 给我们讲一讲？
聆听乐曲片段。感受乐器音色。
单簧管
聆听乐曲片段。这段音乐描绘哪种动物？为什么？ 请用动作模仿这种动物形象。
单簧管
聆听乐曲片段，感受乐器音色。
大管
聆听乐曲片段。这段音乐描绘哪种动物？为什么？ 请用动作模仿这种动物形象。
大管
跟着老师学唱早晨的主题。感受祥和、宁静的 情绪。
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比赛刚开始。
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兔子进入梦乡的音乐。
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兔子进入梦乡时，乌龟努力地往前跑。
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小兔子睡醒后追赶。
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森林里动物的狂欢。
➢ 随着音乐展开想象。 ➢ 用线条（或颜色）分别表现乌龟兔子的形象。➢ 悟道理。
( 只坚要持不懈地努力， 会获得成功就。而兔子因为 ，
所以

你能读出这个节奏么？
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再加上词试试吧！
—2
4 X X | X X | X X X X | X— || 同 心 同 力，团结 力 量 大！
重复两遍，加在歌曲前奏之前，看看 有什么感觉？
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［曲谱］
［活动 1 2 3］
你能读出这个节奏么？
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—2
4 X X X X | X X X XX | X X X X | X— || 兔 儿兔 儿 快 进来，咱们 手 把手 挽 牢。
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伴奏Biblioteka ［曲谱］［活动 1 2 3］
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兔 儿兔 儿 快 进来，咱们 手 把手 挽 牢。
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［曲谱］
［活动 1 2 3］
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四

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听一听，两件乐器的声音有什么不同？分别表现了哪种动物形象？
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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比赛多么激烈啊，让我们在指挥的带
领下，一起为它们加油吧！
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快快
跑
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XX 坚持
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龟
快跑
X X ｜X X 到 底 就是
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X X｜ 胜利
听一听—— 小动物在干什么?
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• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021