2013年中考物理考点攻略

编者寄语2013中考临近，很多学生都会明显感受到来自多方面的压力：父母的叮嘱、老师的教诲、同学的竞争……但是面对压力，不同的学生会出现种种消极或积极反应。

从某些方面而言，良好的心态对初三成功与否起着决定性作用。

初三资深教师将初三生常见的不良情绪归为四种，并一一找到破解的“法门”。

有关专家建议，考生在考前这段时间要保持平常心，过度紧张、焦虑会影响复习成果，家长也不要给孩子施加太多压力。

现在有部分考生因为高负荷的学习导致恶性循环，复习不下去；还有考生因基础差、时间紧，产生了担忧情绪，总担心自己考得不好。

这两种应考状态都是不可取的，考生不要在考前自我否定。

考生和家长现在要考虑的问题不应该是考试结果，而是认真复习的过程。

考生出现厌学情绪时，不妨让自己适度放松，多和家长、老师、同学交流，疏散紧张情绪。

只要保持平常心，并从实际情况出发，对所学知识进行梳理，针对薄弱学科和知识点进行查缺补漏，在最后一个月的备战时间里，成绩将会有较大的提升。

博思教育有针对性地为家长和考生进行有实效的心理辅导和科学辅导，希望能给广大家长和考生带来帮助。

博思教育中考物理组初三学生四种错误心理家长应正确引导进入初三后，有些学生适应不了初三的紧张学习生活，从而产生一些错误心理，主要表现为：一盲目应试型心理。

这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。

新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。

二捍卫尊严型心理。

这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。

他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。

三自卑胆怯型心理。

这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。

于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。

四求胜心切型心理。

这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。

他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。

那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢？下面就为大家提示三个方面的注意事项：第一，降低期望值。

以理智的态度面对考试，有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。

如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。

但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。

这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。

第二，放下思想包袱。

以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。

他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。

其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。

这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。

第三，培养自信心。

以全新的角度审视考试，对于学习中存在困难的学生，家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。

但是，最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的标准，只要与以往相比有提高就可以，不必强求。

家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试，合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。

同时，家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义，理解考试是对自己学习情况的一个检测，找出弱点才能够有针对性的提高，不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是胜利。

通过家长的正确引导，学生在初三学生才能学习更轻松，更有信心面对2013年中考。

考试试卷结构一、考试说明1. 笔试采用闭卷考试，试卷满分100分，答卷时间一般不超过80分钟。

2．试卷难易比例容易题：40%；中等难度题：40%；难题：20%。

可适当增设个别创新题型，基本题型至少占卷面分值的90%以上。

3．考试内容比例主题一物质约13%；主题二运动和相互作用约58%；主题三能量约29%；各模块分值分布：声光热22-25分；力学30-43分；电学与磁现象31-35分；其他部分（速度计算、参照物、质量密度、电磁波、能源的使用、新材料、环境保护）10-12分二、试卷结构单项选择题（12小题共36分）、填空题（4小题共16分）、作图题（3小题共9分）、计算题（2小题共15分）、问答题（1小题共5分）、实验、探究题（3小题共19分）。

三、试题题型说明选择题是四个选项的单项选择题，在有必要使用否定式题目中，应将题干中的否定词明显标记出来。

填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程。

作图题必须根据题目要求用铅笔做图。

计算题提供恰当合理的数据，避免烦琐的数学计算，要求写出解题过程和必要的文字说明，带单位计算（单位用英文字母表示），并最后作答。

实验题包括基本实验技能的实验探究、实验设计的考查，试题形式有多种，例如填空、填图、填表、选择、作图、简答等。

综合能力题是侧重考查综合应用知识、科学探究、创新意识和实践能力和综合性题目，并体现体验性要求的考查，试题形式有：阅读研究、问题探究、分析归纳、解释现象等。

对学生不熟悉的内容应有必要的说明，涉及计算的内容要组出必要的公式。

中考物理考点中考试题内容比例:声、光、热：约28% 运动、力和功：约32%电和磁： 约30% 物质、能量和能源：约10%第一部分 声、光、热(占28%)1、声现象1． 声音的发生：由物体的 振 动 而产生。

振 动 停止，发声也停止。

2． 声音的传播：声音靠介 质传播。

真 空 不能传声。

通常我们听到的声音是靠 空 气传来的。

3． 声音速度：在15。

C 在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在 固 体 传播比液体快，而在 液 体 传播又比 气 体 快。

4． 利用回声可测距离：总总vt S s 2121==5． 乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的 高 低 ，它与声源振动的 频 率 有关系。

(2)响度:是指声音的 大 小 ，跟声源振动的 幅 度 、距离声源的远近有关。

(3)音色：是指声音的品质，不同的发声体发出的声音， 音 色 是不同的。

6． 减弱噪声的途径：(1)在 声 源 处 减弱；(2)在 传 播 过 程 中减弱；(3)在 人 耳处减弱。

2、光现象1． 光源：能够 发 光 的物体叫光源。

2． 光的直线传播：光在 同一均匀介质 中是沿 直 线 传播。

3． 光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

4． 我们能看到不发光的物体是因为这些物体 反 射 的 光 射 入 了 我们的眼睛。

5． 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在 同 一 平 面 上，反射光线与入射光线 分 居 法线 两侧，6． 漫反射和镜面反射一样遵循光的 反 射 定 律。

7． 平面镜成像特点：(1)像与物体大小 相 同 (2)像到镜面的距离 等 于 物体到镜面的距离(3)像与物体的连线与镜面 垂 直 (4)平面镜成的是 虚 像 。

8． 平面镜应用：(1) 成 像 (2) 改变 光 路 。

9． 色散: 色光的三原色 红 、绿 、 蓝透明物体的顏色由通过它的 色 光 决 定 的不透明物体的颜色是由它反射的 色 光 决 定 的10、光的折射：光从一种介质 射 入 另一种介质时，传 播 方 向 一般发生变化的现象。

11、光的折射规律：光从空气 斜 射 入水或玻璃表面时，折射光线与入射光线、法线在 同一 平 面 上；折射光线和入射光线 分 居 法 线 两 侧，折射光线向法线 靠 拢 ，折射角 小 于 入射角；入射角增大时，折射角也随着 增 大 ；当光线垂直射向介质表面时，传播方向 不 改 变。

（折射光路也是 可 逆 的）12、凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有 会 聚 作用；凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用。

13、凸透镜成像：/)(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。

如投影仪。

14、光路图：空气水15．作光路图注意事项：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像。

16．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机的胶片。

来自物体的光以晶状体成像于视网膜上，再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉。

17．人的眼睛有暂时的记忆力，在外界景物突然消失后，视神以对它的映像还会延续0.1s，这种特征叫做视觉暂留。

18．常见的视力缺陷有近视和远视，这都是由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在视网膜上所引起的。

近视眼看不清远处的景物，是由于像落在视网膜的前面。

远视眼看不清近处的物体，是由于像落在视网膜的后面。

19.矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是凹透镜。

它的作用是：使远处物体所成的像清晰地落在视网膜上。

20．矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是凸透镜。

它的作用是：使近处物体所成的像清晰地落在视网膜上。

21.近视或远视程度越严重，所需配戴眼镜的度数越高。

度数越大的镜片，折光的本领越大。

眼镜的度数，在数值上等于镜片焦距（以米为单位）的倒数乘以100。

焦距为0.4m透镜的度数为250度。

22．用眼时最适宜的、不致引起眼睛过度疲劳的距离大约是25cm.这个距离叫明视距离。

3、热学1．温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计。

2．温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

3．摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度，把纯水沸腾时的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

4．温度的测量标准叫温标。

常用的温标有摄氏温标和热力学温标。

5．常见的温度计有(1) 实验室用温度计；(2) 体温计。