2020高三语文精准培优专练16：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(连贯得体类)(附解析)

高三语文精准培优专练16：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（连贯得体类）（附解析）一、培优典例分析典例1.连贯类选择题依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）一如胡应麟所说“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。

所谓的枯寂，不过是一种表象。

，，。

或许，，；，。

那片苍茫的空阔，并非一无所有，而是如国画中留出的空白，意味深远。

①诱人的芭蕉正在雪天里挺立②只有雪野的空旷③君不见，恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动④才能凸显生命的充实⑤方能反衬人心的温热⑥只有雪天的凄冷⑦江上小舟，亦正在无声中悠然地划行A．①⑦③②④⑥⑤ B．③①⑦②④⑥⑤ C．①⑦③⑥⑤②④ D．③①⑦⑥⑤②④典例2. 得体类选择题下列各句中，表达得体的一项是（）A．那本书是我弟弟最喜欢的书籍，他一直舍不得借给别人，请你务必按时奉还。

B．面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃，该主播在受访时回应：主播出错纯属正常，大家不要苛责。

C．黄教授患上重感冒，不能与会，于是给主办方发短信说明情况：偶染小恙，不能如约赴会，还望海涵。

D．一对闺蜜逛商场，同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服，其中一位说：你穿上更漂亮，我还是割爱吧。

典例3.得体类主观题下面是一封推荐信的片段，其中有五处语言表达不得体，请找出来并加以修改。

现有我校高三（10）班**同学，打算参加你校自主招生考试。

他的学习成绩和综合素质都很好，担任学较“×××”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国“春雨杯”作文大奖赛中获得一等奖，并有多篇作品发表在省市文学刊物上。

特此推荐。

（1）_____改为______；（2）_____改为______；（3）_____改为______；（4）_____改为______；（5）_____改为______。

典例4.连贯类主观题在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

一幅寥寥几笔画出的顽石图，挂在墙上，供人日夜观赏。

人们面对它沉思冥想，并得到一种奇异的快感。

西方人士要想懂得此种快感，就非懂得中国书法艺术的原则不可。

由此可见，①。

我们甚至可以说，书法提供给了中国人以基本的美学，中国人就是通过书法才学会线条和形体的基本概念的。

因此，②，就无法谈论中国的艺术。

比方说，中国的建筑，不管是牌楼、亭子还是庙宇，没有任何一种建筑的和谐感与形式美，③。

二、对点增分集训1．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）橘子洲是一幅展示风情的画。

它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观。

它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘江风光，尽览都市繁华。

从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。

游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融。

；；；。

①橘子洲是一座承接历史的桥②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问改写了中国历史的进程③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴A．①⑥⑤④③②B．②①⑥⑤④③C．①③④②⑤⑥D．①⑤③④②⑥2．下列各句中，表达得体的一句是（）A.我校定于10月20日下午3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，请您做好准备，务必准时出席。

B.奉上拙作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

C.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。

”--记者小王采访心理学家张教授。

D.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

3．下列各句中，表达得体的一句是（）A.小王同学大学毕业到某公司应聘，招聘人员询问小王一般情况，小王在回答说家庭住址的时候：“我府上在**路**号”。

B.老李到多年未见的老同学家做客，两个见面寒暄一番，老李说：“老同学，我们多年未见，没想到你都住上大别墅了，我的到来真是令你家蓬荜生辉啊。

”C.高中毕业班会上，同学互送礼物，小红同学把自己的一张照片送给了自己的同桌，并在照片的后面写上：“***同学惠存。

”D.在学校文学社团纳新活动中，社长同学对新入社的同学发表了一通讲演，善意地告诉大家，以后大家的作品他都可以尽力帮助大家斧正。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。

说杂文，必说鲁迅；有了鲁迅，杂文才有说头。

以鲁迅为标杆，①______，一是独立的写作姿态，一是批判性的思维方式。

至于写什么，怎么写，确实很“杂”。

那些小觑杂文的人，往往看到“杂”的表象，②______。

杂文是作者思想根基与文化底色的生动反映，文字特色鲜明，尺幅能起波澜，千字可兴风雨。

好的杂文总能点醒我们沉睡的大脑，发现某些悖谬，打破我们自以为是的圆润，不再习以为常，不再心安理得。

学生坚持阅读杂文，内心在受到思想穿透力冲击的同时，③_______，还享受到激浊扬清、正本清源的快乐。

5．下面是某校高三学生参加自主招生的一封自荐信初稿的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。

贵校是一所小有名气的百年高校，我早已心向往之，并为能进入贵校不断努力。

鄙人文理成绩均有建树，综合素质突出，如贵校能慧眼识才，我将会倍加珍惜，为母校争光。

6．下面是两例电视剧用语，分别指出谬误并改正。

①张都监夫人问养女玉兰：“你可知道今晚这一同赏月的武教头他是什么人吗？”玉兰答道：“我只听说他是打死了老虎，杀了人的配军。

”张夫人说：“他是景阳冈上的打虎英雄，为了给家兄报仇，才连杀二命，发配到这里来的。

”②欧阳修要离开为官之地，地方父老乡亲感念他的政绩，准备了一些礼物送给他，这使欧阳修十分为难，但大家的盛情难却，于是欧阳修便说：“这礼物饱含着大家的情谊，我一定笑纳。

”将①例的“______”改为“______”；将②例的“_____”改为“______”。

7．下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。

作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。

值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。

以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！8．下面是某邀请函的草稿片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。

要求修改后语意准确、语体风格一致。

尊敬的王教授，您好！贵校将于今年10月1日举行百年校庆活动。

您德高望重、学识渊博，我们诚挚地邀请您惠顾母校。

学校正在收集校友著作，您是否方便将您的大作敬赠给我们。

校庆活动中，还想请您作大会发言，相信您的讲话一定会对青年学子有些许帮助。

如果有特殊情况，请及时给我们说一声，谢谢！9．下列各句中，引号里的内容均存在表达不当之处，请找出并加以修改。

①故宫博物院文物失窃案被警方侦破后，故宫方面向北京警方赠送了一面锦旗，内容为“撼祖国强盛，卫京都泰安”。

②就学术风波一事，翟天临在微博道歉说：“参演一系列影视作品后，我开始飘飘然。

这种不良心态被我带入到论文写作过程中，促使我内心始终心存侥幸。

”③热播剧《知否知否应是绿肥红瘦》第一集中，盛纮嫁女，客人对其说：“恭喜啊，小女嫁了个好人家呀！”④李国文先生的散文《草间偷活沉吟不断》，说的是明末清初诗人吴伟业的经历，其中写道：“他的连捷高中，他的翰林高就，他的讲学东宫，使得满朝文武惊诧，艺苑杏林艳羡。

”⑤摇滚歌手何勇的《钟鼓楼》歌词中，有这样两句：“这里的人们有着那么多的时间，他们正在说着谁家的三长两短。

”⑥雅虎官方发言人说，“雅虎工具条集合了雅虎360度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等”。

10．下面是某同学在班级的学习方法交流会上的发言摘要，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。

刚才主持人的一番话真可谓一得之见，使我受益匪浅。

首先我要感谢老师对我学习的慷慨相助，同时我殷切盼望成绩差的同学能够调整心态，改进方法，取得佳绩。

另外，以后如有问题，也欢迎大家积极发问，我一定会鼎力相助。

11．阅读下面一段文字，在横线处填写恰当的词句，使整段语句语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。

匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是（甲）______________。

成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。

匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。

因为（乙）______________。

古人强调：“运用之妙，存乎一心。

”可见，心是神明，心是主宰。

反之，失却匠心，（丙）______________，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。

换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。

12．下面是丹凤中学给退休教师的慰问信的部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确语体风格一致。

您的辛勤奉献，奠定了学校蓬勃发展的雄厚基础；您的鼎力相助，激励着学校好多孩子的健康成长；您的爱岗敬业，深深地影响着我们年轻的教师。

您为学校的发展尽了绵薄之力，您是丹凤教育的宝贵财富，是丹凤人民的骄傲。

莫道桑榆晩，为霞尚满天。

在我校的发展史上，记载着您不可磨灭的贡献；在学校再攀高峰的征途中，仍等着您的关注和支持。

在新的一年里，热诚欢迎“常回家看看”，为学校工作抛砖引玉。

13．《红楼梦》第103回《昧真禅雨村空遇旧》中，成就功名的贾雨村任职于甄士隐家乡，偶遇当年资助自己但现已出家为道的甄隐，说了一段话，下面是某高中生对这段话的改写，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

学生承蒙您敬赠钱物才得以进京赶考，并托您老的福考取了功名。

如今到鄙乡任职，方才得知先生已出家为道。

我虽然对您老日思夜盼，但自知仅是个封疆大吏，不敢前去见您，老天真的有眼，让我在这里见到恩公，还恳求老朽能对我再行教诲，我在城中的住舍离此不远，您老如不嫌弃，学生愿意接您老到家中奉养，望我能够天天指教于您。

14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

①_________，否则力量无处使，但是有了意境还不够，②_________；意匠即表现方法、表现手段，简单地说，就是加工手段。

齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。

意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。

杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。