常用痴呆量表

痴呆简易筛查量表(Brief Screening Scale for Dementia,BSSD），张明园1987年编制的，本量表易于掌握，操作简便，可接受性高，是一个有效的，适合我国国情的痴呆筛查量表。

本量表是应用较为广泛的痴呆量表，包括30个项目，其中常识/图征理解4项，短时记忆3项，语言理解3项，计算/注意3项，地点定向5项，时间定向4项，即刻记忆3项，物体命名3项及一些认知功能等。

评定注意事项：1、年份/日期：可按照阳历或阴历纪年回答均为正确。

2、五分分币，钢笔套，钥匙圈：回忆时，无须按照顺序。

3、连续减数：上一个计算错误得0分，而下一个计算正确，后者可得1分。

4、命令理解：要按指导语，将三个命令说完后，请被试者执行。

结果：总分，范围为0～30分。

分界值为文盲组16分，小学组（教育年限≤6年）19分，中学或以上组（教育年限＞6年）22分。

痴呆简易筛查量表1. 现在是哪一年2. 现在是几月份3. 现在是几日4. 现在是星期几5. 这里是什么市（省）6. 这里是什么区（县）7. 这里是什么街道（乡、镇）8. 这里是什么路（村）9. 取出五分硬币，请说出其名称10. 取出钢笔套，请说出其名称11. 取出钥匙圈，请说出其名称12. 移去物品，问“刚才您看过哪些东西”（五分硬币）13. 移去物品，问“刚才您看过哪些东西”（钢笔套）14. 移去物品，问“刚才您看过哪些东西”（钥匙圈）15. 一元钱用去7分，还剩多少16. 再加7分，等于多少17. 再加7分，等于多少18. 请您用右手拿纸（取）19. 请将纸对折（折）20. 请把纸放在桌子上（放）21. 请再想一下，让您看过什么东西（五分硬币）22. 请再想一下，让您看过什么东西（钢笔套）23. 请再想一下，让您看过什么东西（钥匙圈）24. 取出图片（孙中山或其他名人），问“请看这是谁的像片？”25. 取出图片（毛泽东或其他名人），问“请看这是谁的像片？”26. 取出图片，让被试者说出图的主题（送伞）27. 取出图片，让被试者说出图的主题（买油）28. 我国的总理是谁29. 一年有多少天30. 新中国是那一年成立的痴呆简易筛查量表（BSSD）一、痴呆简易筛查量表(Brief Screening Scale for Dementia,BSSD），张明园1987年编制的，本量表易于掌握，操作简便，可接受性高，是一个有效的，适合我国国情的痴呆筛查量表。

ADAS-cog (老年痴呆量表—认知评估)
ADAS-cog（Alzheimer's Disease Assessment Scale--Cognitive Subscale）是一种常用的老年痴呆量表，用于评估认知功能的改变。

该量表包含一系列任务和测试项目，通过对患者进行观察和测试，
可以客观地评估其认知能力的损害程度。

ADAS-cog主要包括多个子项，其中包括记忆、注意力、执行
功能、语言和定向力等领域的评估。

在测试过程中，评估者会对患
者进行一系列的口头和书面测试，包括记忆回忆、数字序列回忆、
命名物体、图形追踪等任务。

每个子项都有具体的评分标准，评估
者会根据患者在每项任务上的表现给予相应的分数。

ADAS-cog既可以用于临床评估，也可以用于科研研究。

在临
床上，ADAS-cog可以帮助医生判断老年痴呆患者的病情严重程度，监测病情的进展和疗效的评估。

在科研方面，ADAS-cog可以作为
一个客观的测量工具，用于评估不同治疗方法对老年痴呆患者认知
功能的影响。

ADAS-cog是一种广泛应用且被广泛认可的老年痴呆评估工具，其评估结果的准确性和可靠性得到了大量的研究验证。

然而，使用ADAS-cog进行评估时需要有经过专业培训的评估者，并且评估过
程需要严格按照规定的步骤和标准进行，以确保评估结果的可靠性
和有效性。

总之，ADAS-cog是一种有力的老年痴呆评估工具，可以用于
评估患者的认知功能改变，对临床诊断和科研研究具有重要意义。

Reference
- 郭明. (2017). 认知测评的方法与应用[M]. 人民卫生出版社.。

痴呆临床与研究常用量表介绍一、总体认知功能评价量表（一）、简易智力状况检查法(mini-mental state examination ,MMSE)该表简单易行，国内外广泛应用，是痴呆筛查的首选量表。

该量表包括以下7个方面：时间定向力，地点定向力，即刻记忆，注意力及计算力，延迟记忆，语言，视空间。

共30项题目，每项回答正确得1分，回答错误或答不知道评0分，量表总分范围为0-30分。

测验成绩与文化水平密切相关，正常界值划分标准为：文盲>17分，小学>20分，初中及以上>24分。

简易智能精神状态检查量表(MMSE)定向力分数最高分现在是（星期几）（几号）（几月）（什么季节）（哪一年）？ 5 我们现在在哪里：（省市）（区或县）（街道或乡）（什么地方）（第几层楼） 5 记忆力3现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请您重复说一遍。

请您记住这三样东西，因为几分钟后要再问您的。

（请仔细说清楚，每一样东西一秒钟）。

“皮球”“国旗”“树木”请您把这三样东西说一遍，（以第一次答案记分）注意力和计算力 5请您算一算100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直的计算下去，请您将每减一个7后的答案告诉我，直到我说“停”为止。

（若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误）93…，86…，79…，72…，65…。

回忆力3现在请您说出刚才我让您记住的那三样东西？“皮球”“国旗”“树木”语言能力（出示手表）这个东西叫什么？ 1 （出示铅笔）这个东西叫什么？ 1 现在我要说一句话，请您跟着我清楚地重复一遍。

“四十四只石狮子” 1 我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始：“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的大腿上”。

（不要重复说明，也不要示范） 3 请您念一念这句话，并且按上面的意思去做。

闭上您的眼睛 1 您给我写一个完整的句子。

（句子必须有主语、动词、有意义） 1 记下所叙述句子的全文。

.简易精神状态评价量表（MMSE）评分标准：每 1 项正确为 1 分，错误为 0 分。

总分范围为 0～30 分，正常与不正常的分界值与教育程度有关；文盲（未受教育）组≤17 分，小学（受教育年限≤6 年）组≤20 分，中学或以上（受教育年限＞6 年）组≤24 分。

分界值以下为有认知功能缺陷，以上为正常。

备注：评价项目 6. 重复：必须完全相同才算正确；评价项目 7．阅读：有闭眼睛的动作才给分；.2) 回答出“铅笔”（回答出“笔”就算对）1□0□评价项目6．重复：请您跟我说。

正确错误说出“大家齐心协力拉紧绳”1□0□7．阅读：请您念一念这句话，并按这句话的意思去做（如患者为文盲，该项评为0 分）。

正确错误请闭上您的眼睛□0□18．3 步指令：我给您一张纸，请您按我说的去做。

正确错误1) 患者右手拿起纸1□0□2) 患者将纸对折1□0□3) 患者将纸放在左腿上1□0□9．表达：请您写一个完整的句子（句子要有主语、谓语，能表达一定的意思）（如患者为文盲，该项评为0 分）。

正确错误□0□110．绘图：请您照着这个样子把它画下来。

正确错误□0□1得分：研究者签名：.………………………………..评估日期： 2 0日日/ 月月/ 年年年年临床痴呆评定量表（CDR）知情者与受试者的关系：1□配偶2□子女3□其他：分别对知情者和受试者本人进行访谈，即：对知情者进行访谈时，受试者不应在场，这期间请研究者指定人员看护受试者；对受试者进行访谈时，知情者不应在场。

询问以下内容以及必要的附加问题，并进行记录，根据二者提供的信息对受试者的认知功能做出评价。

注意只有当能力的减退是由于认知障碍引起时才记分，其他因素（躯体或抑郁等）不影响评分。

询问知情者（1）询问知情者有关受试者记忆的问题：（2）询问知情者有关受试者定向的问题：他/她是否经常准确知道：（3）询问知情者有关受试者判断和解决问题的能力：（4）询问知情者有关受试者社会活动的问题：（5）询问知情者有关受试者家务与爱好的问题：（6）询问知情者有关受试者个人生活自理能力的问题：请您评估他/她在以下各方面心智能力如何（假如受试者的自理能力比以前退步，即使达不到1 的程度，也应考虑“1 分”）。

ADAS-cog (老年痴呆量表—认知表现)ADAS-cog 是一种常用于评估老年痴呆患者认知功能的量表。

该量表由 Alzheimer's Disease Assessment Scale (ADAS) 组成，可以帮助医生和研究人员评估患者的认知表现程度。

是一种常用于评估老年痴呆患者认知功能的量表。

该量表由 Alzheimer's Disease Assessment Scale (ADAS) 组成，可以帮助医生和研究人员评估患者的认知表现程度。

评估项目ADAS-cog 包括多个项目，涵盖了不同方面的认知能力。

以下是一些常见的评估项目：1. 词汇研究和记忆：根据医生的提示，患者需要记住和回忆一些词汇或短语。

2. 方向感知：患者需要根据医生的指示，认知和回忆特定路线或方向。

3. 物体识别：患者需要辨认和命名一些日常物品。

4. 连线测试：患者需要连接互相关联的线条以测试语言和思维能力。

5. 呈现数字串：医生会念出一串数字，患者需要按照念出的顺序重复数字。

6. 命名测试：患者需要命名一个物品或物体，以评估其语言能力和词汇识别能力。

7. 指令遵从：患者需要按照医生的指示执行特定的动作或完成特定的任务。

应用范围ADAS-cog 主要用于临床研究和治疗老年痴呆症的评估。

通过评估患者的认知表现，医生可以更好地了解患者的病情和病程，并选择适当的治疗方案。

此外，该量表还可以用于监测治疗效果和病情进展。

评分和解读ADAS-cog 的评分通常是根据患者在各个评估项目上的表现情况来确定的。

不同的项目有不同的评分标准，医生会根据患者的回答和表现给出相应的得分。

总分越高，表示患者的认知功能越受损。

评分结果可以帮助医生判断患者是否存在认知障碍，并评估其病情严重程度。

一般来说，评分在0-70之间，分数越高，代表认知功能损害越严重。

注意事项在使用 ADAS-cog 进行评估时，需注意以下事项：- 评估应在专业医生或研究人员的指导下进行，以确保评估的准确性和可靠性。

随着经济的发展，中国社会人口老龄化不可避免的到来，在人均寿命延长的大前提下，各种老年性疾病发生率不断上升，其中各种原因所致痴呆是不可忽略的一大类疾病。

痴呆有很多种类型，其涉及到的临床症状标准纷繁复杂，但不论何种痴呆，都免不了在临床实践中使用一些评分量表来评估其记忆、语言、定向力、注意力、执行力等多个方面。

常用的涉及痴呆评估的量表有哪些？这些量表有什么意义？应该如何使用？这些都是神经科医师特别是痴呆领域研究者不可回避的话题。

01 简易精神状态检查量表（MMSE）该量表临床应用很广泛，评价者是临床医师，被评价者为怀疑痴呆患者，使用起来最为简单方便，灵敏性很高。

其总分值为 30 分，评价得分在 27～30分视为正常，评价得分 <27 分视为有认知障碍。

按照受试者受教育程度有不同痴呆划分标准：文盲 ≤ 17 分，小学 ≤ 20 分，中学 ≤ 22分，大学 ≤ 23 分。

轻度痴呆 MMSE ≥ 21 分，中度痴呆 MMSE10～20 分，重度痴呆MMSE ≤ 9 分。

02 神经精神症状问卷（NPI）该量表的信息采集由痴呆患者的照料者完成，主要用于评价痴呆的行为障碍，其评价信度和效度都比较良好，其较 MMSE 的一个优势是受文化背景的影响小。

其测评项目主要包括以下三种，每一种测评项目对应着一种评分标准：来源：作者提供在使用时，对患者的评分和照料者的评分需分开计算，其临床意义在于分值越大其痴呆程度越重，病情越严重，造成的家庭及社会负担越重。

03 临床痴呆评定量表（CDR）该量表用以评估患者的认知受损程度，主要包括受试者记忆、定向、判断和解决问题的能力、社会活动、家务与爱好、个人生活自理能力一共六个项目。

在 CDR评分过程中需注意以下几点：记忆是主要评分项目，其余五个为次要项目。

只有当能力减退是由认知引起才计积分。

如功能障碍程度介于两级之间则按最重的一级计算。

该量表最终总分以 0、0.5、1、2、3分表示，分别对应为正常、可疑、轻度、中度、重度共计五级评估。

梧州市第二人民医院
痴呆简易筛查量表(BSSD)
姓名性别年龄病室研究编号
院号评定日期第次评定
*指导语:老年人常有记忆和注意等方面的问题,下面有一些问题检查您的记忆和注意能力,都很简单,请听清楚再回答.
正确错误
1、请问现在是哪一年 1 0
2、几月份 1 0
3、几日 1 0
4、星期几 1 0
5、这里是什么市（省） 1 0
6、什么区（县） 1 0
7、什么街道（乡、镇） 1 0
8、什么路 1 0
（取出以下物品，请被试者逐件说出其名称）
9、五分分币 1 0
10、钢笔套 1 0
11、钥匙圈 1 0
（移去物品，问“刚才让您看过那些东西）
12、五分分币 1 0
13、钢笔套 1 0
14、钥匙圈 1 0
15、1元用去7分（） 1 0
16、再用7分（） 1 0
17、再用7分（） 1 0 （我要讲几句话，请听我把话说完，听清楚并照我说的做，请您用右手来拿纸，然后将纸对折，再把纸放在桌子上）
18、取 1 0
19、折 1 0
20、放 1 0 （问：请再想一下，让您看过什么东西）
21、五分分币 1 0
22、钢笔套 1 0
23、钥匙圈 1 0 （取出图片，问“请看这是谁的像片?”）
24、孙中山 1 0
25、毛泽东 1 0 （取出图片，让被试者说出图的主题）
26、送伞 1 0
27、买油 1 0
28、我国的总理是谁 1 0
29、一年有多少天 1 0
30、新中国哪一年成立 1 0。