小学六年级语文上册第二次月考试题及答案(审定版)

小学六年级语文上册第二次月考试题及答案（审定版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）wèi jù qī liáng shū jí tī chúyàn huì zhà lan qīn xí qīng fù二、比一比，再组词。

（10分）燥（_________）稀（_________）磁（_________）抵（_________）澡（_________）希（_________）慈（_________）低（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_____）山（_____）海（_____）天（_____）地（____）头（____）节（_____）钉（_____）铁玲珑（____）（____）举世（____）（____）小心（_____）（_____）（_____）（_____）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（_________）（__________）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……虽然……但是……宁可……也……因为……所以……1. 一次次爆破，炸出的（_______）石块，（_______）坚硬的冰碴子。

2.（_______）老汉被洪水吞没了，（_______）他的精神永远让人铭记。

3.空气是（_______）清鲜，天空是（_______）明朗。

4.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。

5.我（_______）忽然想起了自己的发现，（_______）情不自禁地笑出了声音。

6.老班长（_______）饿死自己，（_______）要完成党交给他的任务。

五、按要求写句子。

（15分）（1）湖面很平静。

（改比喻句）____________________________（2）云南的夏天是个美丽的地方。

（修改病句）________________________________（3）雪花落在头发上。

（扩句）________________________________（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改拟人句）_____________________________（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。

（改反问句）____________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）风①一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。

②春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。

③夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。

即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

④初秋，一阵凉风拂．来，吹在人们身上凉丝丝的。

黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。

高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。

金风给人们带来了丰收的喜悦。

⑤隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮．得人睁不开眼。

清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。

几个调皮的小男孩干脆倒着行走，躲过风头。

我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。

⑥风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。

我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？1．联系上下文解释下面的词语。

生机勃勃：______________________________________________2．文中最后一句“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”朗读时应读出什么样的语气？()A．反问B．商量C．祈求D．无奈3．为什么夏天的风叫“熏风”？请联系短文简要回答。

__________________________________________4．将这篇短文分成三部分，并写出每部分的大意。

___________________________________________5．文中加点的“拂”“刮”能否调换？为什么？________________________________________6．用横线画出表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类服务的句子。

______________________________________________1．形容生命力旺盛的样子。

2．B3．夏天很闷热，人们需要风，风却不来，即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。

4．第一部分（第①自然段）：总写四季的风的名称和脾性不同。

第二部分（第②——⑤自然段）：分别描写四季的风的特点。

第三部分（第⑥自然段）：总写人们对风的感情和“我”对风的期望。

5．不能。

“拂”用来形容初秋的风恰当，因为初秋的风很轻柔；“刮”用来形容隆冬的风很恰当，因为隆冬的风很猛烈，如果调换就不能突出初秋和冬季的风的特点，所以，两个词不能调换。

6．我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？七、习作。

（20分）题目：我的__________友情提示：可以填“爸爸、妈妈或老师、同学”等，然后选一两件事来突出这个人的特点。

别忘了抓住人物的动作、语言、神态、心理等进行描写哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案：一畏惧凄凉书籍剔除宴会栅栏侵袭倾覆二干燥稀薄磁场抵御洗澡希望慈祥低头三排倒惊动低折斩截剔透闻名翼翼依依略略四1.不是而是2.虽然但是3.那么那么4.既又5.因为所以6.宁可也五湖面平静的像一面镜子。

云南是个美丽的地方。

鹅毛般的雪花落在她那金黄的头发上。

蝴蝶在花丛中快乐的跳着舞。

没有太阳难道就没有么这个美丽的世界吗?六。