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传染病疫情应急处置幻灯片

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卫生应急培训 传染病疫情应急处置护理课件

卫生应急培训 传染病疫情应急处置护理课件
卫生应急的特点
卫生应急具有突发性、紧急性、复杂性、社会性等特点。它要求快速响应、科 学决策、协同作战，以最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康和社会的 影响。
卫生应急的重要性
保障公众健康
卫生应急是保障公众健康的重要 手段之一。通过及时采取防控措 施，可以有效地减少突发公共卫
生事件对公众健康的危害。
实施
模拟传染病疫情爆发场景，组织医护人员进行实操演练，包括病例发现与报告、隔离与救治、消毒与防护等环节 。
卫生应急培训与演练的效果评估与改进
评估
通过观察、问卷调查和考核等方式，对参与培训和演练的人员进行效果评估，了解掌握程度和存在的 问题。
改进
根据评估结果，针对存在的问题和不足进行改进，进一步完善培训和演练方案，提高应对传染病疫情 的能力。
健康教育
向患者及家属宣传传染病相关 知识，提高他们的防护意识和
能力。
护理人员的防护措施
穿戴防护用品
按照规定穿戴口罩、手 套、隔离衣等防护用品
，确保自身安全。
勤洗手
严格执行手卫生制度， 定期对手部进行清洁和
消毒。
环境消毒
对病房、医疗器械等进 行定期消毒，防止病毒
传播。
废弃物处理
按照规定对医疗废弃物 进行分类、消毒和处理
传染病疫情应急处 置护理课件
目录
• 卫生应急概述 • 传染病疫情应急处置 • 护理在传染病疫情应急处置中的作用 • 卫生应急培训与演练 • 卫生应急案例分析
01
CATALOGUE
卫生应急概述
卫生应急的定义与特点
卫生应急的定义
卫生应急是指在突发公共卫生事件发生前或出现后，采取的预防和控制措施的 总和。它涉及到医疗、防疫、公共卫生等多个领域，旨在保护公众健康和维护 社会稳定。

医院传染病应急处置预案课件

医院传染病应急处置预案课件
医院传染病应急处置预案课件
演讲人
目录
01. 传染病应急处置预案的重要 性
02. 传染病应急处置预案的内容 03. 传染病应急处置预案的实施 04. 传染病应急处置预案的评估
和改进
传染病应急处置预案的重 要性
预防和控制传染病
1
2
3
4
传染病的传播途 径：空气、飞沫、 接触等
预防措施：疫苗 接种、个人卫生、 环境消毒等
室检测结果等
发布方式：通过 医院内部网络、 电话、短信等方
式发布
发布范围：医院 内部各部门、科 室，以及相关政 府部门和医疗机
构
应急处置措施
发现疑似病例：立 即报告，隔离观察，
进行核酸检测
确诊病例：立即报 告，隔离治疗，追
踪密切接触者
物资保障：储备充 足的防疫物资，确 保应急处置工作顺
利进行
信息发布：及时发 布疫情信息，引导 公众正确认识和应
03
评估结果：对传 染病应急处置预 案的实施效果进 行评估，包括预 防、控制、救治 等方面
04
改进措施：根据 评估结果，对传 染病应急处置预 案进行优化和完 善，提高应对能 力。
改进措施和建议
定期评估：对预案进行 定期评估，发现问题及
时改进
培训和演练：加强医护 人员的培训和演练，提
高应急处置能力
信息共享：建立信息共 享平台，及时传递疫情
应急处置流程
发现疑似病例： 及时报告，做好 隔离措施
疫情控制：采取 隔离、消毒等措 施，防止疫情扩 散
确诊病例：立即 启动应急预案， 进行病例追踪和 流行病学调查
信息发布：及时 发布疫情信息， 引导公众正确认 识和应对疫情
病例救治：及时 进行救治，防止 病情恶化

传染病及突发性公共卫生事件的报告和处理PPT幻灯片

传染病及突发性公共卫生事件的报告和处理PPT幻灯片

传染病和突发性公共卫生事件 相关信息报告
一、报告程序与方式
具备网络直报条件的机构，在规定时间 内进行传染病和/或突发公共卫生事件相 关信息的网络直报；
不具备网络直报条件的，按相关要求通 过电话、传真等方式进行报告，同时向 辖区县级疾病预防控制机构报送《传染 病报告卡》和/或《突发公共卫生事件相 关信息报告卡》。
有下列情形之一的为一般突发公共卫生事件（IV级）：
（1）腺鼠疫在1个县(市、区)行政区域内发生，1个 平均潜伏期内病例数未超过10例。
(2）霍乱在1个县（市、区）行政区域内发生，1周
内发病9例以下。
（3）一次食物中毒人数30—99人，未出现死亡病例。
（4）一次发生急性职业中毒9人以下，未出现死亡 病例。
2.传染病密切接触者和健康危害暴露人员的管 理。协助开展传染病接触者或其他健康危害暴 露人员的追踪、查找，对集中或居家医学观察 者提供必要的基本医疗和预防服务。
3.流行病学调查。协助对本辖区病人、疑似病 人和突发公共卫生事件开展流行病学调查，收 集和提供病人、密切接触者、其他健康危害暴 露人员的相关信息。
• 突发公共卫生事件定义的基本界定 • 突发公共卫生事件分级 • 传染病分类 • 传染病和突发公共卫生事件的发现、登记 • 传染病和突发公共卫生事件相关信息报告 • 传染病和突发公共卫生事件的处理
突发公共卫生事件定义的基本界定
公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能 造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、 群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以 及其他严重影响公众健康的事件。
（2）发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。 （3）腺鼠疫发生流行，在一个市（地）行政区域内，一个平均潜
伏期内多点连续发病20例以上，或流行范围波及2个以上市（地）。 （4）霍乱在一个市（地）行政区域内流行， 1周内发病30例以上，

传染病疫情应急处置精选PPT

传染病疫情应急处置精选PPT
甲类传染病 鼠疫、霍乱
乙类传染病 传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓
灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行 性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和 副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、 布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染 H7N9禽流感。
指标：
各类传染病聚集病例、暴发疫情的调查处理率要达到100%， 规范处理率要达到85%以上。
每次处理工作要及时撰写现场调查报告，要做到格式规范、 内容详实、数据准确、控制措施合理。
调查报告要及时进行上报和存档。
zbcrbfzs@
ppt课件.Βιβλιοθήκη 14传染病应急处置
释义：传染病流行病学在现场中的实际应用，传染病现场流 行病学，传
8
突发公共卫生事件分类
重大传染病疫情 群体性不明原因疾病 重大食物中毒和职业中毒 新发传染病 群体性预防接种反应和群体性药物反应 重大环境污染事故 核事故和放射事故 生物、化学和核辐射恐怖事件 自然灾害
ppt课件.
9
突发公共卫生事件的分级
特别重大（Ⅰ级、红） 重大（Ⅱ级、橙） 较大（Ⅲ级、黄） 一般（Ⅳ级、蓝） 报告主体：责任报告单位和报告人 时限：2小时 形式：网络直报 电话 传真
医生等发现传染病病人时，应填写传染病报告卡，报 由当地负责传染病管理的乡镇卫生院、社区卫生服务 中心或辖区疾控机构核实后，按规定时限进行网络代 报。
ppt课件.
5
传染病疫情报告
传染病疫情的报告与控制均以《中华人民共和国传
染病防治法》为依据。
1989年2月21日：《中华人民共和国传染病防治法》 2004年８月28日《中华人民共和国传染病防治法》进行

传染病应急处置技能 PPT课件

传染病应急处置技能 PPT课件

2020/3/31
6
• 洗手方法
个人防护
• 在流动水下，使双手充分淋湿。 • 取适量皂液均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 • 按六步洗手法认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤
，包括指背、指尖和指缝。
• 在流动水下彻底冲净双手，用一次性纸巾擦干，取适量护手液护肤 。非感应式水龙头采用一次性纸巾开关龙头。
2020/3/31
2
个人防护
2020/3/31
3
个人防护
根据可能的暴露风险等级，采取相应的防护措 施。
以埃博拉出血热流调人员个人防护为例
属于中度暴露风险 防护装备：一次性工作帽、双层一次性手套、防护
眼罩或防护面屏、医用防护口罩（N95及以上）、 医用一次性防护服、工作鞋、一次性防水靴套。如 环境中有大量体液、血液、呕吐物、排泄物，加穿 防水围裙、长筒胶靴；如进行产生大量气溶胶的操 作（引起咳嗽的或产生气溶胶的支气管镜检、气管 内插管、气道抽吸、使用呼吸面罩进行正压通气或 使用气溶胶发生式的或喷雾式治疗、织物整理等）， 宜佩戴全面型自吸过滤式呼吸器或动力送风呼吸器 等。
21
流行曲线绘制与解释
推断可能的暴露时间
点源暴发的流行曲线，如果已知疾病的潜伏期， 还可推断可能的暴露时间。
首例病例的发病时间往前推一个最短潜伏期 中位数病例的发病时间往前推一个平均潜伏期 末例病例的发病时间往前推一个最长潜伏期
2020/3/31
22
流行曲线绘制与解释
手套应大小合适，在佩戴之前做简易充气检漏检 查，确保手套没有破损；手套套在防护服袖口外 面；手套、靴套穿戴后都应做好固定。
2020/3/31
11
个人防护
选择大小合适的医用防护服，检查其完整性、拉 链是否顺畅，防护服门襟胶条粘合严密

传染病及突发公共卫生事件报告和处理PPT课件

传染病及突发公共卫生事件报告和处理PPT课件

▪ （三）检验部门阳性结果反馈制度
包括化验室和影像科室（制度执行情况看反馈记录，以 纸质版记录为准）
吉林省疾病预防控制中心 25
工作内容及要求
▪ （四）对可能的传染病暴发事件、聚集性症候群等异常 情况的处理机制与流程（有制度、有流程图）
▪ （五）传染病报告卡的使用、交接和保存制度 ▪ （六）传染病信息网络直报制度
2020/9/15
吉林省疾病预防控制中心 18
2015年第一季度全省报告信息质量综合评价
排序

地区
及时报数告卡片及时报告率(%)
及时审核卡 片数
及时审核率 (%)
重卡数
传染病诊疗机 重卡率(%) 构网络正常运
行率(%)
综合率(%)
吉林省
16409
99.88
14089
99.6
0
1
长春市
4389
99.77
2020/9/15
吉林省疾病预防控制中心 14
❖订正报告和补报
- 发现报告错误，或报告病例转归或诊断情 况发生变化时，应及时对《传染病报告卡》 或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》 等进行订正；对漏报的传染病病例和突发 公共卫生事件，应及时进行补报。
2020/9/15
吉林省疾病预防控制中心 15
❖直报质量评价
吉林省疾病预防控制中心 9
报告
报告程序 与方式
报告时限
订正报告 与补报
直报质量评 价指标变化
2020/9/15
吉林省疾病预防控制中心 10
❖报告程序与方式
- 乡村医生及个体开业医生发现传染病人时 应及时填写传染病报告卡，报至当地负责 传染病管理的部门（乡镇、社区）
- 具备网络直报条件的机构，在规定时间内 进行传染病和突发公共卫生事件相关信息 的网络直报；不具备网络直报条件的，将 报告卡报至属地代报机构，由其进行网络 报告。

传染病及突发公共卫生事件ppt课件


应急处置流程与措施
发现报告
一旦发现传染病及突发公共卫生事件，
应立即报告，启动应急响应。 01
科学研判
根据疫情形势，科学制定防控策略，
有效应对突发公共卫生事件。
03
快速处置
迅速采取隔离、治疗、消毒等措施，
控制疫情扩散。 02
应急资源的调配与使用
调动物资资源
及时调集必要的物资资源，保障应急处置所需，确 保资源充足
01
02
定义
传染病及突发公共卫生事件是指 能够在人群中引起疾病的传染性 疾病，以及因突发公共卫生事件 引发的危害人类健康的事件。
分类
传染病按病原体可分为细菌性、 病毒性、寄生虫性等，突发公共 卫生事件按性质可分为自然灾害、
事故灾难、公共卫生等。
传播途径与危害
传播途径 01
传染病及突发公共卫生事件可通过直接接 触、飞沫、水源、食物、呼吸等途径传播。
优化配置
优化人力资源、医疗资源和后勤保障资源，发挥其 最大效益，有效保障应急处置的进行
协作与共享
各部门之间的协调合作和信息共享是实现有效应急 处置的重要条件
传染病及突发公 05 共卫生事件的国
际合作与交流
国际合作的重要性
各国在防控传染病及突发公共卫生事件中互相 分享经验和教训，有助于提高全球应对能力。
加强监测和预警
宣传教育
传染病及突发公 03 共卫生事件的监
测与报告
监测系统与监测内容
1
监测系统
传染病及突发公共卫生事件的监测系统包括医疗机构监 测、疾病预防控制机构监测和群体性不明原因疾病监测。
2
监测内容
监测内容包括病例报告、流行病学调查、实验室检测和 环境卫生学调查等，以全面了解传染病及突发公共卫生

传染病应急演练ppt

信息报告
应明确疫情报告的流程和渠道，包 括报告时间、报告内容、报告对象 等。
情景应对方案
应急响应方案
针对不同情景，应制定相应的 应急响应方案，包括隔离、检
测、排查等措施。
物资调配方案
针对疫情应对过程中可能出现 的物资短缺问题，应制定相应
的物资调配方案。
信息发布方案
针对疫情信息的发布，应制定 相应的信息发布方案，包括发 布内容、发布时间、发布渠道
有效性。
确定演练范围
针对可能发生的不同情景，制定 相应的应急处置措施。
安排演练时间
根据疫情形势和实际需要，确定演 练时间和地点。
分组计划
分组设定
将参与演练的人员分成不同小 组，包括指挥组、医疗组、防
控组等。
任务分配
各小组根据自身职责，分别制 定相应的演练计划并分配任务
。
协作配合
各小组之间需要密切配合，确 保应急处置的协调一致性。
模拟疫情报告流程，包括发现病例、上报信 息等。
诊断与处置
物资保障
模拟医疗人员对病例进行诊断，制定并实施 处置方案，包括隔离治疗、密切接触者追踪 等。
模拟物资保障人员调配物资，确保防护用品 、检测试剂等物资的供应。
演练总结
01
02
03
演练效果评估
对演练过程中的流程、人 员表现、物资保障等方面 进行评价，找出不足和需 要改进的地方。
计划执行时间
01
02
03
时间安排
根据演练计划，安排合适 的演练开始和结束时间。
演练流程
确定演练的具体流程和各 个环节的时间节点。
注意事项
演练过程中需要注意安全 事项和突发情况应对措施 。
03

传染病及突发公共卫生事件ppt课件

分类
根据病原体的类型，传染病可分 为细菌性、病毒性、寄生虫性等 。
传染病的传播途径
1 2
3
空气传播
通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，病原体可随飞沫、气溶胶 传播。
接触传播
病原体可通过握手、拥抱、共同用具等方式传播。
食物传播
病原体可污染食物或水源，经口摄入后导致感染。
传染病的影响与危害
影响个人健康
传染病可导致身体不适、残疾甚至死亡。
3
应对策略
各国应加强疫苗研发和生产，提高疫苗的可及性 和接种率，以实现全球疫苗接种的平衡。
公共卫生应急体系仍需完善
公共卫生应急体系的现状
虽然许多国家已经建立了公共卫生应急体系，但在应对突发公共 卫生事件时仍暴露出诸多不足。
体系完善的方向
公共卫生应急体系应包括预防、检测、响应和恢复四个方面。
国际合作与互助
关闭活禽市场、禁止活禽交易、加强动物疫情监测和流行病学调 查。
疫情缓解期应对措施
逐步恢复禽类市场交易，实施免疫接种和消毒措施，加强公众健康 教育。
应对效果
有效控制了疫情传播，减少了感染人数，保护了公众健康。
案例三：非洲埃博拉出血热疫情应对及效果
疫情初期应对措施
建立应急指挥中心，调动医疗资源，加强病例发现和隔离治疗， 实施疫区封锁和消毒措施。
明确违反《中华人民共和国传染病防治法》的法律责任， 以及政府和卫生健康部门的监督职责。
《突发公共卫生事件应急条例》解读
应急条例概述
介绍《突发公共卫生事件 应急条例》的立法背景、 目的和意义。
应急响应机制
详细解读针对突发公共卫 生事件的应急响应机制， 包括预警分级、应急处置 措施等。
法律责任与监督

传染病应急演练ppt

物资保障能力
考察演练过程中的物资储备和调配情况。
疫情处置能力
根据演练中疫情的发现、报告、处置等环 节的实际情况进行评价。
信息沟通能力
评估演练过程中信息传递和沟通的及时性 、准确性和透明度。
评估结果
组织协调能力得分
根据各组织在演练过程中的实际表 现进行评分。
疫情处置能力得分
根据疫情发现、报告、处置等环节 的完成情况进行评分。
制定演练方案
根据演练目标，制定具体的演练方 案，包括演练情景设置、角色分配 、任务分工等。
确定演练时间和地点
结合疫情形势和实际情况，确定演 练的时间和地点，并做好相应的安 全措施。
组织参演人员
确定参与演练的各类人员，包括指 挥人员、医疗人员、防控人员等， 并明确各自的职责和分工。
分组计划
分组原则
按照不同的职能和任务，将参 演人员分为不同的组别，如医 疗救治组、疫情防控组、后勤
制定演练计划和方案
组织参演人员并进行培训
对演练场地进行布置
演练范围
演练针对某种传染病疫情 演练涉及到医院、社区、交通、企业等多个领域
演练包括疫情的发现、报告、处置、控制பைடு நூலகம்解除等环 节
演练还包括对媒体和公众的沟通和宣传部分
02
演练计划
总体计划
确定演练目标
明确演练的主要目的，包括提高参 演人员的协同能力、熟练掌握应急 处置流程等。
模拟病例被隔离和治疗的过程，包括密切接 触者的排查和管理。
模拟物资的调配和分发过程，包括物资的来 源、数量、分发途径等。
演练总结
总结演练过程和成果，评估演 练成效。
分析演练中存在的问题和不足 ，提出改进措施。
发布演练总结报告，向上级领 导汇报演练情况。
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突发公共卫生事件分类
重大传染病疫情 群体性不明原因疾病 重大食物中毒和职业中毒 新发传染病 群体性预防接种反应和群体性药物反应 重大环境污染事故 核事故和放射事故 生物、化学和核辐射恐怖事件 自然灾害
突发公共卫生事件分级
分级 确认、分级有卫生行政部门负责实施
依据
➢ 《国家突发公共卫生事件应急预案》（2006年） ➢ 《突发公共卫生事件的分级标准释义》
丙类传染病 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜
炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除 霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手
足口病。
卫生部决定列入乙丙类传染病管理的其他传染病
传染病概述
非法定报告传染病的病种：
常见病毒性传染病：发热伴血小板减少综合症、新疆出 血热、森林脑炎、猴痘、诺如病毒腹泻、轮状病毒腹泻、 基孔肯雅病、Handra病毒病、Niphel病毒病、西尼罗热、 人疱疹病毒-6、埃博拉出血热、嗜人T细胞白血病I型病毒、 黄热病等。
传染病菌毒种丢失事件
预防接种和预防服药群体性不良反映 医源性感染事件 群体性不明原因疾病
各级人民政府卫生行政部门认定的其它突发公共卫生事件
《突发公共卫生事件相关信息报告管理规范》
传染病应急处置
释义：传染病流行病学在现场中的实际应用，传染病现场流 行病学，传
染病和突发公共卫生事件现场处置
流行病学 传染病流行病学
传染病应急处置
主要是针对传染病的暴发或流行等突发公共卫生事件展开的调查。根 目的是及时控制疫情蔓延，确定病因（传染源、传播途径、高危人 群及危险因素），以便及时采取针对性的措施控制疫情蔓延
现场流行病学调查和疫情处置要求
依据：
《传染病防治法》 《各级疾病预防控制机构工作职责》 《疾病预防控制工作绩效评估标准》
以消化道为进入门户
➢ 手、用具、玩具
日常接触传播
➢ 吸血截止动物传播 虫媒传播
➢ 血液、体液、血制品
➢ 土壤
人群易感性 易感者 比例 流行周期
传染病的基本特征
有病原体
有传染性
有流行病学特征 质 、量、时间、三间分布 有感染后免疫
6
突发公共卫生事件概述 突发公共卫生事件
是指突然发生，造成或者可能造成社会公众 健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不 明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他 严重影响公众健康的事件。
控制疾病进一步发展，终止疾病暴发或流行 预测疾病暴发或流行的发展趋势 评价控制措施效果 进一步加强已有监测系统或为建立新的监测系
统提供依据
现场流行病学调查的10个步骤
1.现场调查组织准备
时间 TIME
2.核实诊断或信息
3.确定暴发或流行存在
4.建立病例定义
5.核实并计算病例数，采访病例
6.描述行分析（三间分布）
警工作正常运行
各级各类医疗机构
疫情监测 病人医疗救护和现场救援 协助疾控机构开展标本采集、现场流行病学调查 院内现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和废弃
物处理
对群体性不明原因疾病和新发传染病做好分析、总结， 积累医疗救治经验
应急处置的目的
核实疫情，查明病因，或寻找病因线索及危险
因素并对其危害作出评价。
现场流病调查不一定
每次病因都明确。
需要后续调查
7.建立并检验假设 8.迅速采取控制措施 9.完善现场调查
甲类传染病 鼠疫、霍乱
乙类传染病 传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓
灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行 性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和 副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、 布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1 流感 。
细菌性传染病：人粒细胞无形体病、莱姆病、肠致泻性大 肠杆菌、肺炎球菌肺炎、b型流感嗜血杆菌肺炎、克雷伯 氏菌肺炎等。
不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监
测疾病
传染病概述
传染病流行过程的基本条件
传染源 患者、隐性感染者、病原携带者、受感染的动物
传播途径
➢ 空气、飞沫、尘埃 以呼吸道为进入门户
➢ 水、食物、苍蝇
研究传染病在人群中发生、发展及其分布，并研究预防和控制传染病 的策略和措施，最终达到消灭传染病的目的。传染病流行病学是现代 流行病学发展的源头。
现场流行病学
主要针对疾病流行、暴发等突发公共卫生事件展开的调查（调查、预 测与调查控制），以突发公共卫生事件应急为主要目的，采用现代流 行病学和其它学科的理论和方法，及时作出科学的调查结论，并采取 有效的控制措施。
分级
➢ 特别重大（Ⅰ级） ➢ 重大（Ⅱ级） ➢ 较大（Ⅲ级） ➢ 一般（Ⅳ级）
几个概念---突发公共卫生事件相关信息
报告范围：包括可能构成或已发生的突发公共卫生事件相关
信息，其报告标准不完全等同于《国家突发公共卫生事件应
急预案》的判定标准。
传染病类
意外辐射照射事件
食物中毒 职业中毒 其它中毒 环境因素事件
传染病疫情应急处置 幻灯片
优选传染病疫情应急处置
主要内容
一、传染病和突发公共卫生事件概述 四、传染病应急处置概述 五、现场流行病学调查的步骤 六、调查报告的撰写
传染病概述
传染病：是由病原微生物（细菌、病毒、立克次体、螺旋体等）和寄生虫（原虫 或蠕虫）感染人体后产生的有传染病性的疾病。
法定传染病 39种
传染病应急机构
卫生行政部门 卫生应急日常管理机构 突发公共卫生事件专家咨询委员会 应急处理专业技术机构
专业机构职责
疾控机构
信息报告管理 现场流行病学调查 现场和实验室检测 医学观察 技术标准和规范制定
监督机构
开展对医疗机构、疾控机构突发事件应急处置落实情况督导检查 公共卫生监督管理，防范突发事件发生 卫生监督统计报告，提供准确信息 完善预警和监测系统设置，配备完善必要设备，确保日常监测和预
内容：
各类传染病聚集病例、暴发疫情
指标：
各类传染病聚集病例、暴发疫情的调查处理率要达到100%， 规范处理率要达到85%以上。
每次处理工作要及时撰写现场调查报告，要做到格式规范、 内容详实、数据准确、控制措施合理。
调查报告要及时进行上报和存档。
zbcrbfzs@
传染病疫情处置准备
重大传染病应急预案及技术方案 传染病卫生应急队伍建设 开展培训和演练 卫生应急储备