小说阅读 语言特色

第5讲鉴赏小说语言特色分析文本基本特征对小说语言的鉴赏主要包括两方面：一是赏析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽等；二是赏析语言的描写技巧，如修辞技巧、刻画人物的技巧、遣词造句的技巧等.对小说文本特征的考查，是近两年的热点。

如“历史与现实”交织手法的分析、“科学”与“幻想”的关系如何理解,“故事”与“新编”的解读，都属于对小说文本特征的深度考查。

一、语言特色鉴赏题鉴赏小说语言特色,要熟悉小说语言常见的风格类型和描写技巧，深入阅读文本，精准判断分析。

☞掌握核心知识（一）小说语言常见的风格类型豪放与柔婉豪放景象→境界开阔动词→富有力度形容词和副词→色彩鲜明抒情→大多激越昂扬修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等另外，语言风格的赏析还要注意以下三点：(1）时代特色。

常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。

如“斗私批修"“早请示晚汇报”等词语反映了“十年探索”时期的时代特征；“共享汽车”“手机支付”“云计算”则展现了当前的时代风貌。

（2)地域特色。

常表现为大量使用方言、俚语等。

比如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。

（3）语体特色。

口语充满生活气息，书面语则典雅庄重.（二）分析命题角度线部分的语言特点。

[《呼兰河传（节选)》］（3）（2018·全国卷Ⅱ）小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析.(《有声电影》)☞落实关键能力鉴赏语言特色“3角度”根据句子(段）内容，判断其语言风格和运用了什么技巧。

作答时可以采用“3角度”法全面赏析，具体做法如下:☞规范答题思路[典例1]（2020·浙江卷)阅读《雪》（阅读文本见“本专题第2讲[典例2]”）,完成后面的题目。

赏析文中画线部分的语言特点。

(4分)［尝试解答］［解题思维］第一步：审题干，明考向题干中要求就“语言特点”进行“赏析”,可从词语的选用(叠词、动词、形容词等)，手法的运用(修辞手法、表现手法、表达方式等)，句式的选用(长短句交错运用，整句、散句、整散句结合等）,语言的风格(朴素自然、生动形象、清新明快、典雅华丽、含蓄蕴藉、方言口语等）这些角度来加以分析。

语言特色知识精讲一、要点梳理（一）概述语言特色，又称语言特点，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。

小说的语言特点主要包括以下几个方面：1．词语2．句式3．语体色彩4．语言风格（二）具体阐释鉴赏语言特色，主要从以下几方面考虑：1．从词语使用的角度：动词，形容词，叠词等。

如果赏析叠词的好处，主要有以下几点：（1）生动形象地描摹事物的状态；（2）增强节奏感和韵律美，给人一唱三叹的美感；（3）突出某种感情色彩。

2．从句式的角度：长短句的交错运用；整句散句的运用。

（1）长短句短句：简洁凝练，增强语句气势，形成画面感。

长句：叙述清楚完整，给人以较深的印象。

长短句搭配，使整段句子错落有致，富有变化，读起来朗朗上口。

（2）整散句整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式，常构成对偶、排比；散句指字数不等，参差错落的句式。

整散句结合，使得句式富于变化，生动活泼，句式整齐中见变化，语气气流中有舒缓，整散相间，使文章语势激荡而又意味绵长。

3．语体色彩：口语、书面语口语：诙谐幽默，朴素自然，生动活泼，给人平易近人、亲切的感觉。

书面语：较为正式，严谨周密，更有说服力。

4．感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、心理感受等。

5．语言风格语言风格是指小说整体的语言特色，具体又可以分为小说中的人物语言特色和叙述语言特色。

常见的语言风格通常有：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。

具体的语言风格主要有：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。

二、方法点拨（一）解题技巧小说阅读中对语言特色的考查往往立足于词语、句式和语言风格三个方面。

1．词语和句式遣词造句着眼于小说文本中的词句。

选取文中富有内涵的语句，加以引导，可以帮助学生体会其背后的丰富含义。

常见题型：某一词语在文中如何理解？某句在文中的含意是什么？有什么作用？答题思路：首先要解释词语或句子本身的含意，分析词语是否准确、简练、生动、形象，关注用词、句式、炼字等现象；再结合情节语境，分析词语或句子的深层含意，尽量做到“词不离句，句不离篇”；进而分析语句的表达效果或作用，重点分析这样的词句体现了人物怎样的心理情感，表现出人物怎样的性格特点，对上下文叙事起什么作用，表达了作者怎样的情感价值取向。

高中语文小说阅读中的语言特点专题(含答案)近年来，高考对散文的语言艺术进行考查，主要从分析文本或某段的语言特色和表达效果两个角度进行。

考查方式包括赏析画线句子、分析修辞手法、描写画面、分析人物语言特色和整篇文章的语言特色等。

修辞手法是表达技巧的重要方面，如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。

这些手法可以使语言表达准确、生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。

排比句能增强文章的气势，强化表达的情感。

描写手法包括白描、细描、动静结合、视嗅听结合、对比衬托、铺陈渲染等。

这些手法可以使描写生动、细腻，刻画事物逼真、形象、鲜明。

字词的使用也是表达技巧的重要方面，如动词、形容词的使用，准确、简练、深刻、含蓄、直白、突出、生动、形象、传神、充满动感、充满想象等。

叠词可以使语言具有生动性、形象性，韵律铿锵悦耳，富有音乐美，也可以强化意思，起到强调作用，使上下文联系紧密。

引用诗词、化用典故可以使语言富有文采，典雅优美。

句式的运用也是表达技巧的重要方面，如反复句、长句、短句、整句、散句等。

不同句式的交错运用，可以使文章句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。

语言风格也是表达技巧的重要方面，包括质朴通俗、委婉含蓄、亲切自然、幽默诙谐、生动形象、口语化、文白相间、方言运用等。

语体方面，书面语结构严谨，口语通俗易懂，富有生活气息，与人物身份相符。

在语言特点方面，平实是现代文中高频出现的一种语言特点，而华丽则常出现在浪漫主义、花间派诗人的作品中。

明快晓畅和含蓄蕴藉则相当于直接抒情和间接抒情，而刚健和柔婉则常出现在诗歌中，分别代表豪放派和婉约派的风格。

在喀吾图，裁缝店很常见，因为人们身材高大宽厚，需要量身定做的衣服。

我们租的店面虽小，但很温暖，因为烧炉子会让房间变得特别暖和。

我们还养了金鱼，用来转移顾客注意力，让他们看到美丽的鱼儿后，谈价钱时口气会软下去。

老头儿很少进店，而女人们则经常来瞅一瞅，看看有没有中意的布料。

当地儿媳妇也会来做裙子，她们会用鸡来付订金，而我们则会收下。

高考小说阅读之鉴赏语言特色作者：李霞来源：《高中生学习》2023年第12期小说是语言的艺术，小说中人物形象的塑造、作品主题的表达都是通过语言去实现的。

因此，在阅读小说的过程中，我们要高度重视语言的鉴赏，要深入挖掘其艺术魅力。

小说的语言可以分为两种。

一是人物语言，如文中人物的独白、对话等。

人物语言应该是个性化的语言，要能充分揭示人物的性格特征，表现人物的心理状态。

二是叙述人语言，如作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。

鉴赏小说语言艺术包括两方面：一是赏析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等；二是赏析语言的描写技巧，如有描摹人物动作、神态与内心世界等的描写技巧，有遣词造句的技巧，还有修辞方面的技巧等。

在复习备考时，学生要多关注课本中文章的写作手法和语言特色，通过落实单元学习任务把相关知识点转化到写作实践中去，从而在赏析之余体会语言运用之奇妙。

把脉考情近年来，高考信息类文本逐渐开始考查写作手法和语言特色相关内容，2023年尤为明显。

比如，今年高考“甲卷”“乙卷”和“新课标Ⅱ卷”专设客观题，考查考生对原文论证方法的分析，选项内容涉及文章谋篇布局的整体思路和论证的具体方法。

此外，命题开始关注信息类文本的语言特色。

高考新课标Ⅱ卷就费孝通《亦谈社会调查》一文设置简答题，请学生分析最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语的作用，引导学生体会其学术语言的生动形象和通俗易懂。

这些带有赏析语言色彩的命题拓宽了信息类文本的考查范围，对我们复习关于文学类文本“鉴赏语言特色”的相关内容提供了很好的借鉴。

2023年高考现代文阅读选取《机械的诗——旅途随笔之一》（巴金）、《长出一地的好荞麦》（曹多勇）、《给儿子》（陈村）和《社戏（节选）》（沈从文）等作为材料考查学生的审美鉴赏能力，这些作品情感真挚、文风朴实、语言各具特色，为审美鉴赏奠定了基础。

总体来说，高考对小说语言鉴赏的考查有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言（作品中人物的语言）；二是鉴赏小说作者的叙述语言（用语特点和语言风格）。

高中语文小说阅读方法3《小说语言特色鉴赏》教学参考近年来，高考中小说阅读成为了各省市考核的重点，然而总体来看，小说阅读得分率并不高。

很多考生在遇到小说阅读题时会感到迷茫，但实际上，小说阅读也有一定的方法和规律，掌握这些规律对解答小说阅读题非常有帮助。

小说语言是指作家通过小说作品所使用的文学语言来反映社会生活。

小说语言有哪些独特之处？有哪些最主要的特色呢？不同的作者会有不同的语言艺术特点，这些艺术特点有时指的是作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等。

有时则指在特定作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等。

此外，还包括作者语言的地域色彩和语体色彩。

解答小说语言艺术的答题可以从以下六个角度入手：1.词语方面。

经过千锤百炼的词语，其艺术效果是凝练、细腻、形象、逼真，能够形象地表现人物形象，刻画人物心理，同时也能很好地表现小说的主题。

常考的词有动词、形容词、副词、数词、叠词等。

2．句式方面。

从句式的角度，长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)与散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。

3．修辞方面。

辨析作品所运用的修辞手法及其表达效果，修辞手法有比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等；表达效果有通俗易懂、形象生动、言简意丰、含蓄隽永、平实质朴、准确精当、强调强化、惟妙惟肖、穷形尽相、淋漓尽致、留有空白、情韵悠长、力透纸背、入木三分、诙谐幽默、辛辣犀利等。

4．语言特色方面。

可从语言的地域特色、时代特色、生活特色等角度思考，如果是小说中人物语言还要注意考虑与其身份地位、文化程度、性格心理相符。

如乡村题材(包括人物语言)，常常通俗朴实，具有地方特色；城市小市民题材，常常细腻委婉，寓意很深。

5.作品的语言风格可以包括幽默、辛辣、平实、华丽、豪放、婉约、明快、简明、含蓄、深沉等不同风格。

6.语体色彩也可以分为口语和书面语两种。