二年级上册数学第三单元测试卷

二年级上册数学第三单元测试卷一、选择题1.下列选项中哪一个是奇数？A) 4 B) 7 C) 10 D) 122.已知一个数是偶数，那么这个数一定可以分解成哪些因数？A)1和2 B) 2和3 C) 2和4 D) 2和53.填空题：2 + 3 = ____4.下列数中，哪一个数是大于7，小于10的整数？A) 6 B) 8 C) 10 D) 125.已知一个奇数加上一个偶数等于9，它们分别是几？A)5和4 B) 3和6 C) 7和2 D) 1和8二、计算题1.有3个苹果和4个橘子，求它们的总数。

2.小明有7个糖，小红有5个糖，他们两个一共有多少个糖？3.现在是3点20分，再过40分钟是几点？4.小华有20元，想买一个5元的铅笔盒，她还剩下多少元？5.假设今天的温度是18摄氏度，明天会比今天上升多少度？（提示：明天的温度是今天的温度加上一定的摄氏度值）6.一个柜子里放着18个苹果，如果从中取走5个苹果，那么还剩下几个苹果？7.有4个小球，其中有2个红色球和2个蓝色球，从中任取一个球，求取到红色球和蓝色球的概率各是多少？三、解答题1.请用算式计算出“若干个8加上6等于50”的答案。

（注：答案为多少，用算式表示，不能直接罗列计算过程）2.把24元钱平均分给4个人，每个人分到几元钱？3.班上有20个学生，其中男生有12人，女生有几人？4.一个正方形拥有8条边，每条边的长度都是10个单位，它的周长是多少个单位？5.一支铅笔的长度是20厘米，小明的身高是130厘米，他拿起这支铅笔，它的长度占他身高的多少比例？四、应用题1.小周家楼下有一个零食店，他想买一包牛肉干和一瓶可乐，牛肉干20元一包，可乐10元一瓶。

如果他只带了30元的钱，他能否买到他想要的东西？如果不能，他还差多少钱？2.已知一个圆形的半径是3厘米，求它的周长和面积。

3.小明每天早上花30分钟走路去上学，晚上回家也要花费30分钟。

一年有多少个工作日，如果小明每个工作日都要走路上学和回家？4.美瑛花园的薰衣草区域有100排薰衣草，每排薰衣草有200株，每株薰衣草的高度是50厘米。

苏教版二年级数学上册第三单元测试卷及答案第三单元测试卷一、填一填。

1.求几个相同加数的和用（）计算比较简便。

2.4×3=12，读作“四乘三等于十二”，用口诀“竖式横算，先乘后加”来计算。

3.4+4+4+4+4=20.4.在5×1+1+1+1+1+1=5里填上“+”“-”或“×”，得到5×(1+1+1+1+1+1)=5×6=30.5.根据口诀“三六十八”写出两道乘法算式: 3×6=18 和6×8=48.6.请写出4道积是12的乘法算式: 1×12=12、2×6=12、3×4=12、4×3=12.二、把口诀补充完整。

二四相乘得八，十五十六相乘得九十六，四十二四六相乘得一百零二，十六九九相乘得一千四百四，XXX相乘得二百四十一，五六相乘得三十。

三、计算题。

1.算一算。

5×3=15，4×2=8，6×6=36，3×6=18，4×4=16，6×1=6，2×3=6，5×5=25.2.在括号里填上合适的数。

(12分)4×6=24，8×3=24，3×61=183.5×31=15，156÷52=3.04，16÷0.5=32.四、看图列式计算。

1.8+4=12.口诀：横竖交叉乘，横竖加减随意排。

2.6+3=9.口诀：横竖交叉乘，横竖加减随意排。

3.5×4=20，20÷4=5.口诀：横竖交叉乘，横竖加减随意排。

五、解决问题。

1.一共有12只蚂蚁在过河。

4+4+2+2=12.2.丰富多彩的课余生活。

1) 一共有12人在做操。

3+3+2+2+2=12.2) 踢毽子和跳绳的各有5人。

3.3元/盒，6元/个，2元/本，5元/支1) 买4个文具盒需要12元。

4×3=12.2) 买5盒蜡笔和一本笔记本需要17元。

第三单元测试卷（二）1．慧眼识角。

(1)下面的图形中哪些是角?在括号里画“ ”。

(2)下面哪些图形是直角?在括号里画“ ”。

(3)下面的图形哪些是锐角?在括号里画“ ”。

(4)下面的图形哪些是钝角?在括号里画“○”。

2．想一想,填一填。

(1)比直角小的角是(),比直角大的角是()。

(2)一条红领巾上有()个角,其中有()个钝角,()个锐角。

(3)()时整或()时整时,钟面上时针和分针形成的角是直角。

(4)把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()。

(5)把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来,得到的一定是()角。

(6)长方体的每个面上有()个直角,这个长方体上一共有()个直角。

(7)左图中,如果沿虚线剪下一个角,还剩()个角。

3．我来认一认。

(填序号)锐角:直角:钝角:4．我来判一判。

(1)任何一个角都有一个顶点和两条边。

()(2)国旗上的直角比三角尺上的直角大。

()(3)每个四边形中都有4个直角。

()(4)判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角尺上的直角比一比。

()5．在点子图上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。

6．比一比,我能行。

(1)哪个角大?哪个角小?(填“>”“<”或“=”)(2)比一比,把下面的角按从大到小的顺序排一排。

(填序号)7．按要求做一做。

(1)看一看,填一填。

∠1是()角;∠2是()角;∠3是()角;∠4是()角。

(2)数一数,填一填。

锐角()个锐角()个锐角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角()个钝角()个钝角()个钝角()个钝角()个参考答案：1.(1)()( )()( )(2)( )()( )( )(3)()( )()( )(4)()()(○)(○)2.(1)锐角钝角(2)3 1 2(3)3 9(4)直角(5)钝(6)4 24(7)53.②⑤⑦①⑥⑧③④4.(1)(2)✕(3)✕(4)5.画法不唯一,如图所示。

6.(1)> =(2)④②③①7.(1)钝钝锐直(2)5 1 2 5 2 2 6 6 1 2 12 1第三单元测试卷（一）一、填一填。

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下图中“直角”是( )A. B. C. D.2.下列时刻中,时针和分针所形成的较小角是锐角的是( ).A. 5：00B. 11：30C. 8：30D. 3：003.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定4.下图中,是锐角的是( ).A. B. C.5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能二、判断题6.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.7.下面的图形,是角的画“正确”,不是角的画“错误”．(1)(2)(3)(4)8.一个角的两边越长,这个角就越大.9.直角和锐角能拼出一个钝角.10.小于90°的角是锐角,大于90°是钝角.三、填空题11.在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中,钝角有________,锐角有________,平角是________,周角是________.12.填空剩下4个直角变成________或________形.13.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是________,成直角的是________,成钝角的是________,成平角的是________A.6时B.12时5分C.4时D.9时．14.我们用的三角板上有一个________角,两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角,两个________角．15.人们将圆平均分成________份,每1份所对的角的大小就是________,记作1°.四、解答题16.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．17.数一数,填一填.五、综合题18.数一数,填一填.(1)有________个直角.(2)有________个角.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】5：00,时针指着5,分针指着12,所形成的角是钝角；11：30,时针指着11和12之间,分针指着6,所形成的角是钝角；8：30,时针指着8和9之间,分针指着6,所形成的角是锐角；3：00,时针指着3,分针指着12,所形成的角是直角.故答案为：C.【分析】根据时间,先分别找出分针和时针的位置,再判断是什么角,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.故答案为：B.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.4.【答案】A【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是：故答案为：A.【分析】小于90°的角,叫锐角.5.【答案】D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.7.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.9.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.10.【答案】错误【解析】【解答】解：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角. 故答案为：错误.【分析】当角是180°时,这个角是平角.三、填空题11.【答案】135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°【解析】【解答】解：钝角有：135°、95°、120°；锐角有：40°、75°、60°；平角是180°；周角是360°.故答案为：135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°.【分析】钝角是指大于90°小于180°的角；锐角是指大于0°小于90°的角；平角是180°,周角是360°. 12.【答案】长方形；正方形【解析】先在图中按要求找到剩下的直角后,再动手剪,看一看剩一图形是什么图形．变成(长方形或正方形)13.【答案】C；B；D；A【解析】【解答】解：A、6时,时针和分针形成的角是180度,是平角；B、12时5分,时针在12和1之间,分针在1上,时针和分钟成的角是锐角；C、4时,分针在12上,时针在4上,时针和分针所成的角是120度,是钝角；D、9时时,分针在12上,时针在9上,时针和分针所成的角是90度,是直角；所以钟面上的时针与分针形成的是锐角的是12时5分,成直角的是9时,成钝角的是4时,成平角的是6时；故选：B,D,C,A．【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．14.【答案】直；锐；钝；锐【解析】【解答】解：我们用的三角板上有一个直角,两个锐角；我们戴的红领巾上有一个钝角,两个锐角；故答案为：直,锐,钝,锐．【分析】结合生活经验并依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,即可进行解答．15.【答案】360；1度【解析】【解答】人们将圆平均分成360份,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°.故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度.四、解答题16.【答案】解：三角形3个角【解析】17.【答案】【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数,然后数出直角的个数,直角是90度的角.五、综合题18.【答案】(1)8(2)7【解析】【解答】解：(1)图中有8个直角；(2)图中有7个角.故答案为：(1)8；(2)7.【分析】根据角的特征作答即可.。