浙教版八年级下册科学第二章微粒的模型与符号_复习(94张PPT)

第二章:微粒的模型 与符号
一、模型与符号
1、模型 （1）模型的作用：
模型常常可以帮助人们认识和理解一些
不能直接观察到的或复杂的事物。
1、物体放大或缩小的复制品（地球 仪、细胞模型）
(2)模型 类型:
2、一幅图、一张表、一个计算机图 像、一条曲线
3、表示一个复杂的过程（水的 三态变化模型、化学反应模型）
动成为可能。你认为该技术不能观察到的是Ｄ（ ）
A 化学变化中反应物分子的分解
B 反应中原子的运动
C 化学反应中生成物分子的形成
D 原子核内部的结构
５、下列变化中，分子本身不发生变化 的是（ D ） A 镁带在空气中燃烧 B 木材在空气中燃烧 C 电解水产生氢气和氧气 D 从空气中分离出氧气
关于下列四种分子（注：黑圆圈代表氢分子， 有红色的小圆圈代表氧原子，紫色小圆圈代表 氮原子，蓝圆圈代表碳原子）的分析不正确的
1.在原子中：核电荷数 = 质的子结数论吗= 核？外电子数
2.原子中,中子数不一定等于质子数。 3.不是所有原子的原子核内都有中子。 4.原子的种类不Байду номын сангаас,质子数一定不同.
分子不同是由于构成分子的原子_种__类___或__数__目_不同
A原子
B原子
A
B
原子的种类决定分子种 类
原子的数目决 定分子种类
C
D
氧气和二氧化碳气体的化学性质不同,其本质差
异在于它们的_分__子__结_构_不同
金刚石和石墨都是由_碳__原__子_构成,它们的物理性质不 同,其本质差异在于它们_原__子__排_列__方_式_不同
1、原子大部分空间是空心的。
2、原子的中心存在一种体积 很小的带正电的微粒。
3、α粒子可能被质量很大但体积很小的核碰撞回来,原 子核带正电荷,位于原子的中心.
六.粒子的大小与质量
1. 分子和原子都有一定的质量和体积。 2. 原子的体积很小，半径一般在10-10米数量级。 3. 原子的质量也很小，一般在10-26千克数量级。 4. 不同种类的原子质量不同，体积也不同。
分子。
原子
化学变化中的最 小粒子。在化学反 应中不可再分。
相似点 微粒，有间隙，运动，有质量
相关 关系
注意
分子分裂成原子，原子构成分子，都 可以构成物质。
分子比构成分子本身的原子大，但 不能说原子一定比分子小。
1、用“分子”、“原子”或“离 子”填写下列空格
（1）蔗糖是由__分_子__构成
（2）水银温度计中的水银是由 __原__子__直接构成的 （3）食盐是由___离__子__构成的 （4）氧分子是由氧_原__子__构成的
5.现代原子模型 （1927年）
实心球模型 西瓜模型 核式结构模型 分层模型 电子云模型
1911年卢瑟福用α粒子(一种带正电的微粒)去轰击金 属箔,实验发现:1、大多数α粒子能穿过金属箔,2、少数 α粒子发生较大角度的偏转3、及少数α粒子被反弹回去.
思考:争对这一实验现象你 可以得到什么结论呢?
α粒子散射实验
是（ C）
水分子
氮分子 氢分
二氧化碳分子
A 一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成
B 由水分子和二氧化碳分子比较能说明分子可以由不同 种类的原子构成
C 氮气和氢气分别由两个氮原子和两个氢原子构成
D 由氮气分子和氢气分子的比较能说明一个分子可以由 种类相同的原子构成
人们把石墨加热到20000C，并加热到5 万至10万标准大气压下，就可以使之转 化为金刚石，这是由于（ C ）
下图是不同物质内部的分子模型,属于单质
的是_A__、__B_，属于化合物的是_C__、__D_, 属于混合物的是___E_____。
A
B
原子的种类决定分子种类
C
D
原子的数目决定分子种类
E
A原子 B原子
4、1990年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈得。泽 维尔开创了“飞秒”（10-15秒）化学新领域， 使运用激光技观测化学反应时分子中原子的运
七、原子核的结构
物质
带正电荷
分子 原子核 质子 1.6726×10-27千克
原子
不带电 中子
1.6748×10-27千克
不带电 电子 带负电荷
9.1176×10-31千克
(1)原子的质量主要集中在原子核上，但原子 核很小。
(2)、在同一个原子中: 核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数 ≠中子数
A 石墨分子变成金刚石分子
B 石墨原子变成金刚石原子
C 石墨中碳原子的排列方式在高温高压 下发生了变化
D 石墨、金刚石是同一物质的不同存在 状态
一、原子结构模型的发展史
1.道尔顿原子模型 （1803年）
2.汤姆森原子模型 （1904年）
3.卢瑟福原子模型 （1911年）
4.玻尔原子模型 （1913年）
4、数学公式
2、符号 （1）、作用：
帮助人们认识和理解一些不能直接 观察到的事物或过程。 二：符号的作用和意义
1、用符号能简单明了地表示事物 2、用符号可避免由于外形不同引起 的混乱
3、用符号可避免表达的文字语言不同 而引起的混乱
1．下列所示的代表符号的是 代表模型的是__A_D__E_F A.地球仪； B. t； C.ρ； D. 细胞模式图； E.地图； F. S=vt；
４、由分子构成的物质，分子是保持物质 化学性质的最小微粒。
三、物质的构成微粒
物 构成 质
分子 原子
离子
构成 原子
自然界中的物质大多数是由分子构成的，可 见分子的种类也有很多种，但科学家已经发现的 原子却只有几百种。这几百种原子是如何组合出 这么多种分子的呢？
五、分子与原子的比较
分子
在化学反应中可分 相异点 裂，重新构成新的
G. W.C.;
H. O2
BCGH，
2．仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确
选项是
( A)
3．用符号能简单明了地表示事物，你知道下 列符号所代表的含义吗?
禁止吸烟
易燃物品
二、物质与微观粒子模型
1、分子是由原子构成的
2、化学变化的实质是分子分裂成原子， 原子重新组合构成新的分子
3、在化学变化中，分子可再分，而原子 不能再分，即原子是化学变化中的最 小微粒。
(3)质子和中子是由更小的微粒“夸克”构成。
思考：
在一个原子中哪些项目的数目总是相等的？
原子种类 核电荷数
质子数
中子数 核外电子数
氢原子
1
1
0
1
氦原子
2
2
2
2
碳原子
6
6
8
6
氮原子
7
7
7
7
铝原子
13
13
14
13
硫原子
16
16
17
16
氯原子
17
17 除上面20这个结论1外7 ，
铁原子
26
26 你还能30归纳出其2它6