高三一轮复习：地球运动-昼夜长短

18点到凌晨3点左右，电力总需求量等于电力净需求量
[2021河北，7—8，6分]家住某城 的小明，秋分时节搬进了新楼房，站在书房2.6米高的落地窗前，远处公园美景尽收眼底。下图示意书房平面布局。据此完成下面两题。
2. 从入住到次年春分，书房的日采光时间变化趋势是 ( )A. 一直增加 B. 先增后减 C. 一直减少 D. 先减后增
北京时间12:30，当地地方时为12：14，接近正午，由于此日太阳直射南回归线，当地正午太阳高度 H=90∘− (36.5∘+23.5∘)=30∘，由材料可知落地窗高2.6米，若阳光进深为2.6米，根据 tan 45∘=1可知，当日的正午太阳高度应为45∘，即当日阳光进深约4.5米 。
D
考向二 昼夜长短的变化与生产实践
获取解读信息
审题圈画关键词
调动运用知识一： 北半球的冬半年，当地的昼短夜长，太阳直射点先向南移动再向北移动，该地昼长先变短再变长。
书房窗子朝向正南
调动运用知识二： 冬半年日出东南、日落西南，在此期间书房白天均能见到阳光，书房的采光时间随着昼长的变化而变化，先减后增，在冬至日达到最小值。
从图中可以看出3—18时左右，电力总需求量大于电力净需求量，说明在这段时间有光伏发电量，即这段时间有太阳，因此当地昼长约15小时，说明北半球昼长夜短，且白昼时间为一年中比较长的月份，因此最可能为6月。
北半球
B
获取解读信息
当电力总需求量等于电力净需求量时，光伏发电量为0，说明此时为黑夜；读图可知，电量总需求量等于电量净需求量的时段为格林尼治时间大约18点到凌晨3点多，夜长约9小时，为北半球夏季，德国位于北半球，B正确；3月和9月昼夜大致等长，12月昼长远小于夜长。
直射点位置
日出方位

掌握如何利用日出日落时间计算昼长夜长，以及如何利用昼长夜 长计算日出日落时间。
昼夜长短变化的影响
理解昼夜长短变化对地球运动、气候、生物等方面的影响。
备考策略分享
01
02
03
04
梳理知识体系
将昼夜长短的变化与地球运动 、气候等相关知识点联系起来
，形成完整的知识体系。
重视图表分析
加强对日照图、昼长夜长变化 图等图表的分析能力，提高解
极地地区那样阳光斜射过于厉害。因此，中纬度地区的太阳辐射适中，
有利于人类居住和生产活动。
03
季节性昼夜长短变化规律
春季和秋季昼夜平分现象
春分和秋分时，太阳直射赤道，全球 各地昼夜等长，各为12小时。
在昼夜平分期间，日出和日落时间相 对较为规律，有助于人们调整生物钟 和作息习惯。
昼夜平分现象在春季和秋季的表现最 为明显，此时太阳直射点位于赤道附 近，使得全球各地的昼夜时间大致相 等。
控制光照和饮食
在旅行过程中，控制光照 和饮食时间，避免过度刺 激生物钟，有助于更快地 适应时差。
适当服用辅助药物
在必要时，可以适当服用 一些辅助药物来缓解时差 反应，但需在医生指导下 使用。
05
高考地理相关知识点整合
昼夜长短变化在高考中出题方式
图表分析题
通过给出某地一年或某时段的昼 夜长短数据图表，要求考生分析
太阳高度角小
极地地区的太阳高度角较小，阳光 斜射，因此太阳辐射相对较弱。
中纬度地区特点
01
昼夜长短变化显著
中纬度地区昼夜长短随季节变化显著，夏季白昼长，冬季黑夜长。
02
有四季更替现象
中纬度地区有明显的四季更替现象，昼夜长短和太阳高度角都会随季节

地球公转的特征及昼夜长短的变化在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。

图1是天赤道与黄道的示意图，图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。

读图，回答1～2题。

1．6月初，太阳在黄道上的位置是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．太阳处于甲、乙位置时()A．地球公转速度相同B．同一地点昼长变化趋势相同C．日地距离相同D．同一地点日出方位相同解析：1.D 2.D第1题，若以地球为参照系，则太阳在黄道上的位置及其运动方向与以太阳为参照系地球在黄道上的位置及其运动方向相反，所以图2中太阳在黄道上的视运动方向应为自右向左。

6月初，太阳在黄道上的位置应在夏至日(6月22日)之前且靠近6月22日处，故应为丁。

第2题，图2中显示，甲、乙两点关于冬至点对称，而非关于近日点对称，所以日地距离不同；而地球公转速度与日地距离相关，故公转速度也不同，所以A、C错；冬至日为昼长的极值点，而甲、乙分别位于冬至日两侧，所以同一个地点在这两个日期昼长相同，昼长变化趋势相反，日出方位相同，故B错、D对。

(2022·菏泽模拟)暑假期间小明同学去我国东南沿海某海湾游览，下图为某海湾示意图。

小明拍摄了一张“落日碧海、渔船点点”的照片，拍照的时间是19：01，当地经纬度约为(23°53′N,116°E)。

完成3～4题。

3．小明拍摄照片时的位置应在图中的()A．①B．②C．③D．④4．拍摄照片的当天，当地昼长约为()A．14小时2分钟B．14小时34分钟C．13小时30分钟D．12小时0分钟解析：3.D 4.C第3题，暑假期间，我国东南沿海为夏季，太阳直射点在北半球，日落西北方向，小明应朝向西北才能拍到日落，再根据“碧海”“渔船”这些信息可知，只有④才符合条件，其他三地西北方向均不会出现“碧海”“渔船”。

第4题，当地经度与120°E 相差约4°，地方时比北京时间约晚16分钟，由此可以算出当地日落时间约为18：45，根据昼长时间计算公式：昼长＝(日落时间－12)×2，可以算出昼长时间约为13小时30分钟。

归纳总结
总结不同纬度地区四季差异的一般规 律，并尝试解释其背后的地理原理。
比较分析
比较不同纬度地区四季的差异，分析 其原因，如太阳直射点的移动、地球 自转轴的倾斜等。
结合生活实例分析地理现象
举例说明
结合生活中的实例，如日出日落 时间的变化、四季的更替等，分
析其中蕴含的地理知识。
深入探究
针对某一具体现象，如极昼极夜 现象、四季如春的气候特点等， 进行深入探究，了解其成因及影
合理安排休息和娱乐时间
合理安排休息和娱乐时间，保持身心 健康，提高学习效率。
05
实验操作与地理实践活动设计
模拟地球自转公转实验演示
准备工具和材料
地球仪、手电筒、支架等。
演示地球自转
将地球仪放置在支架上，使其能够自由转动，用手电筒模拟太阳 光源，观察地球自转时昼夜交替的现象。
演示地球公转
移动手电筒的位置，模拟地球在公转过程中太阳直射点的变化， 观察不同季节昼夜长短的变化。
地球公转
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，从而使得各 地昼夜长短随季节发生变化。公转轨道呈椭圆形，因此地球 与太阳的距离也会发生变化，但这种变化对昼夜长短的影响 相对较小。
昼夜长短随纬度、季节变化规律
纬度变化规律
同一时间内，纬度越高，昼夜长 短变化越大；赤道附近昼夜长短 变化较小。
季节变化规律
04
灵活运用复习方法
根据个人情况和复习进度，灵 活运用不同的复习方法，提高 复习效率。
备考过程中时间管理和心态调整
制定合理的学习计划
根据个人情况和备考时间，制定合理 的学习计划，并严格执行。
高效利用时间
掌握高效利用时间的方法，如番茄工 作法、时间分块等，提高学习效率。

3.当地球由丙处向乙处运动期间，正午时横梁在“长堤”上的投影逐日移动方
向为
()
A.东
B该地正午时横梁在“长堤”上投影的位置有
变化
()
A.变远
B.变近
C.向东北移动
D.向西北移动
解析：第 3 题，正午太阳高度角越大，投影越短。读图可知，当地球由丙处向 乙处运动期间，太阳直射点由赤道向南回归线移动，正午太阳位于登封观星台 的正南，且正午太阳高度角不断减小，横梁的影子投在北面的“长堤”上且逐 渐变长，所以投影变远。第 4 题，若黄赤交角变小，北回归线的纬度变低，该 地最大的正午太阳高度变小，投影变长，所以向北变长变远。 答案： 3.D 4.A
[考题印证] 在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上 运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读 图，完成(1)～(2)题。
(1)6月初，太阳在黄道上的位置是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)太阳处于甲、乙位置时 A.地球公转速度相同 B.太阳直射点移动方向相同 C.日地距离相同 D.太阳直射地表的纬度相同
年中的最小值 ，北极圈及其以北地区 出现 极夜 现象
春、秋 图2中代表的时间是每年的 3 月 21 日(时间)或9月23日前后，全球各
分日 地 昼夜等长
02
提能点一 地球公转特征与黄赤交角的影响
在依据图文材料创设试题情境的前提下，通过图文材料中隐性或显性信 息，通常从以下三个角度进行考查：
角度一：结合图文材料，考查地球公转的基本特征。 角度二：根据黄赤交角图，考查黄赤交角及其大小。 角度三：结合图文材料，考查黄赤交角的影响及其应用。
01 夯实 必备知识 02 提升 关键能力 03 培育 学科素养

高考地理第一轮总复习知识点填空（学生专用）专题9 昼夜长短【学习目标】1. 理解昼夜形成、昼夜交替的原因。

2. 掌握昼夜长短变化的原因和规律。

3. 理解影响昼夜长短的因素，昼夜长短分布的有关规律。

4. 掌握昼夜长短的计算方法和技巧。

【重点和难点】1. 昼夜长短变化的原因和规律。

2. 影响昼夜长短的因素。

3. 昼夜长短的有关规律。

4. 昼夜长短的计算方法。

【知识结构和课前预读】——独立思考，课前填写，落实基础一、昼夜和昼夜交替1．昼夜的产生原因：1）地球是一个、也的巨大球体。

2）地球上的光线来自。

任何时候，地球的一半对着太阳，另一半背着太阳，对着太阳的半球（半球）处于，背着太阳的半球（半球）处于。

如不考虑大气对阳光的和作用，则昼、夜半球平分。

2．昼夜交替的形成1）原因：由于地球自转，地表各地出现昼夜交替的现象。

2）周期：１日（＝1＝小时）。

二、昼夜长短的变化1．昼夜长短的原因由于地球的公转，引起太阳直射点在地表进行运动（即：地球的公转—→太阳直射点移动—→晨昏线移动—→昼、夜弧变化—→昼夜长短变化）。

2．意义反映各地时间的长短（即接受的时间长短）。

【区别】昼夜、昼夜交替与昼夜长短变化的含义及原因。

三者都是地球上固有的自然现象，都涉及昼夜状况，但成因各不相同。

昼夜是针对同一时间地球上的不同地点而言的，是一个静态的概念，即昼夜现象的出现与地球的运动无关。

昼夜现象产生的原因是：地球是一个不发光、也不透明的巨大球体；在同一时间里，太阳光只能照亮地球表面的一半。

被照亮的部分为昼半球，没被照亮的部分为夜半球。

昼夜更替是针对地球上的同一地点不同时间而言的，它是一个动态的概念，它是在昼夜现象的基础上加上地球的运动（自转和公转）产生的结果。

由于地球的自转，地球表面产生了以1太阳日为周期的昼夜更替现象。

昼夜长短变化是指地球上除赤道外各纬度上昼夜长短的周年变化。

由于黄赤交角的存在和太阳直射点的回归运动，除赤道以外的各纬度地区接受太阳照射的时间（即昼夜长短）产生周期为1回归年的变化。

第5讲 地球公转及其地理意义最新考纲核心素养定位考情报告地球运动的地理意义1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。

（区域认知）2.理解黄赤交角的产生及其影响。

（区域认知、综合思维）3.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。

（区域认知、综合思维） 1.高考围绕正午太阳高度、昼夜长短变化规律两大核心知识命题，题型以选择题的形式为主。

2.以生活中的实际问题（居民楼采光、间距，太阳能热水器安装等）为背景，或创设简洁的经纬网图提供信息，主要考查地球运动规律在生活中的应用；难度有降低趋势。

[教 材 整 体 感 知])[再 现 基 础 知 识])一、地球公转的基本特征 1.定义：绕太阳的运动。

2.方向：自西向东⎩⎨⎧北极上空俯视：逆时针方向绕转南极上空俯视：顺时针方向绕转3.周期：365日6时9分10秒，叫做一个恒星年。

4.轨道与速度【疑难辨析1】 夏至日与远日点重合，冬至日与近日点重合，这种说法对吗？提示不对，从时间上看近日点为1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为7月初，夏至日为6月22日前后。

从在公转轨道的位置上看，近日点比冬至日靠东，远日点比夏至日靠东。

二、黄赤交角及其影响1.含义地球公转轨道面（即黄道面）同赤道平面的交角。

目前，其大小是23°26′。

示意图如下：高效速记（1）“一轴两面三角度”“一轴”指地轴；“两面”指黄道平面和赤道平面；“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为23°26′；地轴与黄道平面的夹角为66°34′；地轴与赤道平面的夹角为90°。

（2）“三个基本不变”指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向天空的北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，约保持23°26′；地球运动的方向不变，总是自西向东。

2.影响（1）引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。

（2）决定了五带的范围：①回归线度数＝黄赤交角的度数。

D 3. 造成四地白昼时间差异的主要因素是 ( )
①地球公转 ②地球自转 ③黄赤交角的存在 ④地方时的不同
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①③
下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答下列各题。
C (1)若③地为北京,则此时( )
A.太阳直射点位于北半球且向南移
B.地球公转速度逐渐加快
四季更替
●划分依据：昼夜长短和太阳高度大小季节变化，获得的太阳辐射的多少
夏季
春秋两季
冬季
天文 四季
白昼最长，太阳 最高，获得的太 阳辐射最多
过渡季节，获 得的太阳辐射 居中
白昼最短，太阳最 低，获得的太阳辐 射最少
气候 温度最高，气
四季
候最炎热
过渡季节
温度最低，气候 最寒冷
●划分依据：温度高低，气候变化
间 ， 下 同 ) 看 到 日 出 ， 广 场 旗 杆 影 子 在 14 ： 21 为 一 天 中 最 短 。 而 同 日 杭 州 市
(30°N,120°E)日出时间为4：58。完成3～4题。
3.该中学位于杭州市的
A.东北
√B.西北
C.东南
D.西南
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
冬至日日出时间
夏至日日出时间
夏至日正午太阳高度
小明 小华
8：47 7：11
6：57 3：43
83°34′ 68°34′
8.小华所在地区夏至日的昼长大约是
A.13小时32分
√C.15小时28分
B.14小时48分 D.16小时34分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

2．季节变化规律(以北半球为例) (1)从夏至日到冬至日：各地的昼渐短，夜渐长；冬至 日，各地昼长达到一年中最小值，北极圈及其以北地区出现 极夜现象。 (2)从冬至日到次年夏至日，各地的昼渐长，夜渐短；夏 至日，各地昼长达到一年中最大值，北极圈及其以北地区出 现极昼现象。 (3)春、秋分日，全球各地昼夜等长。
2．季节变化规律(以北半球为例) (1)从夏至日到冬至日：各地的昼渐短，夜渐长；冬至 日，各地昼长达到一年中最小值，北极圈及其以北地区出现 极夜现象。 (2)从冬至日到次年夏至日，各地的昼渐长，夜渐短；夏 至日，各地昼长达到一年中最大值，北极圈及其以北地区出 现极昼现象。 (3)春、秋分日，全球各地昼夜等长。
昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2 夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2
(3)根据分布特点进行计算 ①同纬度各地区同一天的昼夜长短相等(日出、日落地方时 也相同)。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半 球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。例 如，40°N的昼长等于40°S的夜长。 ③同一纬线上各地的昼夜长短在一年中有两个日期相同(除 二至日)，且这两个日期近似关于二至日对称。
出，在24时前后，泰山站已经没有日照，因此极昼已经结束，D 项错误；泰山站只有在刚好出现极昼的日期日出正南，图示日 期日出东南，因此A项错误。故选C项。
【答案】 (1)B (2)C
【典例2】 (2014·福建文综)我国第四个南极科学考察站 ——泰山站(73°51′S,76°58′E)于2014年2月8日正式建成开 站。下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成 图。读图，完成(1)～(2)题。
【典例2】 (2014·福建文综)我国第四个南极科学考察站 ——泰山站(73°51′S,76°58′E)于2014年2月8日正式建成开 站。下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成 图。读图，完成(1)～(2)题。

课时跟踪检测(五) 地球公转的基本特征与昼夜长短改变如图所示是地球公转的轨道图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均分成四等份。

读图，回答1～2题。

1．地球在公转轨道上运动所用时间最多的一段是( )A．甲→乙 B．乙→丙C．丙→丁 D．丁→甲2．2024年2月16日是中国的传统节日春节。

地球绕太阳运行一周为360°，以春分日在黄道的位置为0°，则2024年春节地球在黄道上的位置约为( )A．30° B．130°C．230° D．330°中国申报的“二十四节气——中国人通过视察太阳周年运动而形成的时间学问体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

我国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份(如图所示)，视太阳从春分点动身，在黄道上每前进15°为一个“节气”。

据此完成3～4题。

3．关于“太阳周年运动轨迹”的说法正确的是( )A．它是地球自转运动的反映B．它是地球公转运动的反映C．它是太阳真实的运动轨道D．它是太阳每日的运行轨迹4．下列相邻的节气间，地球公转速度最慢的是( )A．春分到清明 B．夏至到小暑C．秋分到寒露 D．冬至到小寒日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，一般由晷针和晷盘组成。

晷针垂直于太阳视运动的轨道面，上端指向北极星方向。

在晷盘面上刻画出12个大格，每个大格代表两个小时，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷盘面，以此来显示时刻。

读图回答5～6题。

5．天津校内内日晷仪晷针的影子，在夏至日晴天时移动的方向应是( ) A．由西北逆时针转向东北B．由西北顺时针转向东北C．由西南逆时针转向东南D．由西南顺时针转向东南6．若图示日晷仪由天津移至上海运用，晷盘与地平面的夹角应当( ) A．增大 B．减小C．不变 D．按日期作调整下图为甲、乙两地同一时段昼长和夜长的改变图。

读图，回答7～8题。

7．下列有关甲、乙两地的说法正确的是( )A．甲、乙两地位于不同半球B．太阳高度甲地均大于乙地C．甲、乙两地为对跖点D．甲地的纬度高于乙地8．假如甲地位于南半球，则b的日期最可能是( )A．3月21日 B．6月22日C．9月23日 D．12月22日如图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图。

另一半球为冬半年；
（3）推断昼夜长短，直射点所在半球为昼长夜；短 （4）推断发生 极昼极夜的范围。
总结归纳
基础检验
情境导学
2.晨昏线的应用
（1）判断昼夜长短
【结论】跟经线重合则是昼夜 平分，此时太阳光线是可看做 水平的；
若晨昏线是倾斜的，可以作出 垂线，太阳光线向上（寓意北 ）倾斜，说明直射点在北半球 ，北半球昼长夜短，南半球昼 短夜长。向下倾斜则反之。
真题演练
总结归纳
基础检验
情境导学
真题演练
（四）昼夜长短的判断
1.光照图中纬线圈的昼弧、夜弧比例
总结归纳
（1）读取弧长：晨昏线切割纬线圈的比例，读取弧长比例。
基础检验
情境导学
真题演练
（四）昼夜长短的判断
1.光照图中纬线圈的昼弧、夜弧比例
总结归纳
（2）读取时间长：通过观察在昼夜半球中的“份数”。 侧视图：一个平面只有半个纬线圈，代表12个小时，注意对面还有一半。 俯视图：为一个纬线圈，代表一天的24个小时。
真题演练
（2）二分二至日的光照图特点及昼夜分布
总结归纳
光照图特点
二分日，晨昏线平分所有 的纬线圈（跟经线或地轴 垂直）
二分日
昼夜分布
直射赤道，全球全球昼夜 等长。（12小时）
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（2）二分二至日的光照图特点及昼夜分布
光照图特点
夏至日，直射点在北回归 线，相切在极圈。
夏至日
基础检验
情境导学
2.晨线和昏线的识别
真题演练
总结归纳
自转法 顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线
时间法 赤道上晨昏与赤道的交点，地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线

若昼弧长于夜弧，则昼长夜短 。 昼弧等于夜弧，则昼夜等长。
昼夜长短用昼弧和夜弧“长短比例”来表示。
夜
昼
弧
弧
5
观察课本19页的光照图，全球昼夜长短分布状况如何？
夏至日
1.夏至日，太阳直射北回归线， 北半球昼 长 夜 短 ，纬度越 高，昼越 长 ，夜越 短 ，北 极圈及其以北为 极昼 ；南半
球昼 短 夜 长 ，纬度越高， 昼越 短 ，夜越 长 ，
a c b
11
三、昼夜长短的分布规律及变化规律
【活动探究】 1.按下列顺序观察课本19页的光照图，该
时间段太阳直射点在哪个半球？说出此 内乡县（33°N）的昼夜长短分布状况。
（1）图c 图a 图c
a
1 该时间段，太阳直射点在北半球， 内乡县昼长夜短。
c
2 （2）图c 图b 图c
b
3
分布规律：
12
三、昼夜长短的分布规律及变化规律
2.北半球昼长夜短，纬度越高20，°N 昼越长；南半球昼短夜长，纬度越 高,昼越短。70°N及其以北为极昼， 70°S及其以南为极夜。
3.直射点纬度与出现极昼极夜的 最低纬度互余
10
【合作探究】 小组讨论要求： 1. 小组在5分钟内完成导纲上的合作探究部分。 2. 组长组织组员积极参与，组内选出发言代表。
地球的公转之昼夜长短变化
说明了什么现象？
学习目标
1.了解昼夜长短变化的原因。 2.掌握昼夜长短的分布规律及变化规律。 3.理解生活中与昼夜长短的变化相关的现象。
一、昼夜长短变化的原因
1.由于黄赤交角的存在，地球公转过程中 太阳直射点 会 南北移动。 2.晨昏线（圈）把经过的纬线分割成 昼弧 和夜弧。太阳 直射点的南北移动, 引起昼弧、夜弧的长短变化，从而导 致 昼夜长短 的变化。 3.同一条 纬线 上，昼长相等。

123456789
昼夜现象使地球表面出现晨昏线(圈)，把地球分为昼半球和夜半球。据此完成1～ 2题。
1.上图A、B、C、D四点中，位于昏线的是
A.A
√B.B
C.C
D.D
顺着地球自转方向由昼半球到夜半球的是昏线，由夜半球到昼半球的是晨线。A、 C、D点均位于晨线，B点位于昏线，选B。
123456789
123456789
(2023·湖北武汉期中)如图为“晨昏线通过极点A后，与AC所在的经线相交于B点
的示意图”，图中阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼，最大的圆为赤道，大虚线
圈为回归线，小虚线圈为极圈，C为极圈上的一点，B为经线AC段的中点。据此完成
3～4题。
3.晨昏线通过极点A的日期最可能为
√A.3月21日
明确 命题方向
1234
考向2 通过“晨昏线的应用”考查“地理实践力”
(2023·江苏苏州模拟)如图为从北半球空中某点看到的纬线a和晨昏线b，M点为b
线的纬度最高点。此刻国际标准时间为10：00，M地正值正午。据此完成3～4题。
3.此时太阳直射点坐标可能为
A.(20°S,150°W)
√C.(20°S,30°E)
根据西五区的时间可计算甲地的时间。 晨线向左倾斜，则越往北昼越 长 ；昏线向左倾斜，则越往北昼越短；图中斜
线为 晨 线，则越往北昼越 长 。
答案 1.___B___ 2.__D____
明确 命题方向
第1题，甲地经度为15°E，位于东一区中央经线上，属于东 一区，比西五区早6小时，西五区区时为6日0时20分，则甲 地时间为6日6时20分。B正确。 第2题，根据上题分析可知，图中斜线为晨线，读图可知， 太阳直射北半球，北半球昼长夜短，纬度越高，白昼越长，则北半球的高纬度城 市莫斯科当日白昼最长。D正确。

昼夜长短的变化规律及其计算高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆下图是一位驴友在别德马（40°30′S，64°W）拍摄的景观图片。

据此完成1—3题。

1．图片拍摄日期最有可能是A．1月1日B．4月1日C．7月1日D．10月1日2．此时，太阳位于拍摄者的A．东北方B．西北方C．东南方D．西南方3．这一天，北京的昼长大约是A．10小时B．11小时C．13小时D．14小时【参考答案】1．C 2．A 3．D昼夜长短的变化规律及其计算一、昼夜长短的变化规律昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此考点应主要抓住“三看”：1．昼夜长短的判读——看“弧长”晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。

同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。

2．昼夜长短分布——抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。

太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。

太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。

如下图所示。

3．昼夜长短变化——抓“移动方向”此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。

太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。

如下图所示。

二、日出、日落与昼夜长短的计算太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。

其中日出东方，日落西方，正午12点（地方时）时位于观察者的正南方或正北方。

下图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。

该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度等。

太阳视运动轨迹1．太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的对应关系直射点位置日出方位日落方位昼夜长短北半球东北（早于6时日出）西北（晚于18时日落）北半球昼长夜短南半球昼短夜长赤道正东（6时日出）正西（18时日落）昼夜等长南半球东南（晚于6时日出）西南（早于18时日落）北半球昼短夜长南半球昼长夜短注：当极圈内有地区出现极昼时，若是北半球，则出现极昼的地区正北日出，正北日落（0时日出，24时日落）；若是南半球，则出现极昼的地区正南日出，正南日落（0时日出，24时日落）。

高考地理一轮复习创新素养限时练：昼夜交替与昼夜长短的变化1.下图为极地俯视图，图中阴影部分为黑夜，箭头代表地球自转方向。

据此完成下题。

则此时，A点的日影朝向（）A.东南B.西南C.西北D.东北地球的自转运动产生了昼夜交替。

根据所学知识完成下面小题。

2.晨昏线（圈）（）A.是正午与子夜的分界线B.是昼半球与夜半球的分界线C.是东西半球的分界线D.在地面上自西向东移动3.下面四幅图中的a、b、c、d四点中，处于昏线上的是（）A.aB.bC.cD.d下图为“某日甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况”。

据此完成下面小题。

4.四个地点中，纬度数值相同的地点是（）A.甲、乙B.丙、丁C.甲、丁D.乙、丁5.图中丁地的日落时刻是当地（）A.6时B.15时C.18时D.21时下图为某时刻光照图，图中阴影部分表示黑夜。

读图，完成下面小题。

6.上图中乙点的昼长是（）A.4小时B.8小时C.6小时D.10小时7.上图四点中昼长季节变化最大的是（）A.甲点B.乙点C.丙点D.丁点下图中a为晨昏线，b为纬线，m点为a线的纬度最北点，m、n在同一经线上，且纬度差为90°，此时北京时间为19时，读图完成下面小题。

8.m点所在经线的经度是（）A.15°EB.165°WC.120°ED.90°W9.与n点昼长最接近的是（）A.6小时B.12小时C.18小时D.24小时10.读某时刻地球光照图（图中阴影部分表示黑夜），完成下列要求。

（1）此图为______（填“南”或“北”）半球，图中代表晨线的是____________，该日为北半球的______（填节气）日，C点昼长为____小时。

（2）此刻图中B点的地方时为_____时，太阳直射点的坐标是_____________。

（3）当某物体从C点向南运动时，运动方向会向_____（填“左”或“右”）偏，运动速度________。

（4）当日______地区的正午太阳高度达到一年中的最大值。

考点02 昼夜长短的变化1．昼夜长短分布-—抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况.太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。

太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。

如下图所示：2．昼夜长短变化-—抓“移动方向”此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向,它决定昼长、夜长的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。

太阳直射点向哪个方向（南、北）移动，哪个半球（南、北半球)就昼变长夜变短;且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大.如下图所示:3．极昼极夜范围—-抓“直射点的位置”太阳直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余。

4。

昼夜长短的纬度分布规律(1）对称规律：南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等，例如23.5°N的昼长等于23.5°S的夜长。

（2）递增规律：太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长.另一半球昼短夜长，且纬度越高,夜越长. （3）变幅规律：赤道处全年昼夜平分；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。

(4)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。

纬度愈高，极昼（极夜)出现的天数愈多。

1。

昼夜之分、昼夜更替和昼夜长短变化三者都是地球上所固有的自然现象，虽然都涉及到昼夜状况，但成因各不相同。

昼夜之分是一个静止的概念,它不涉及地球的运动，而是由“地球是一个不透明不发光的球体、太阳光只能照亮地球表面的一半”这一特性所决定的.昼夜更替是一个动态的概念，主要是由地球自转这一运动而产生的，因光源来自太阳,所以昼夜更替的周期就是一个太阳日,即24小时。

如果地球不自转,只要公转也会产生昼夜更替，只不过昼夜更替时间较长,为一年。

昼夜长短变化是除赤道以外，其他纬度地区随地球公转而产生的周期性变化，形成原因是地球公转过程中黄赤交角的存在。

太阳直射该地,该地不一定昼最长夜最短。