绕口令_话题作文

有关绕口令作文汇总7篇有关绕口令总7篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？绕口令作文篇1（一）我家门口有一群小狮子，后面有一棵柿子树。

有一天，小狮子吃了房后的柿子树上的柿子，结果被房后树上的柿子给涩死了。

（二）六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。

忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。

（三）会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。

要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。

（四）坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。

宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。

不知是鹅过河，还是河渡鹅。

（五）一个大嫂子，一个大小子。

大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。

大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好。

（六）忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走。

（七）天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。

霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。

乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

绕口令作文篇2“四十四，十是十……，”这是谁在说绕口令呢？原来是我们班要正在为举行绕口令比赛作准备呢。

只听到熊老师说：“你们回去准备一下，下午要举行比赛。

”回到家后，我便翻箱倒柜，收集起绕口令来。

到了下午，我最后一切课，绕口令比赛开拉开了序幕。

老师在板上写了绕口令的要求；1、声音洪亮。

2、口齿流利。

3、吐字清晰。

大家一看，第四组就没有希望，班长都不愿意参加，可我们组就不一样，我们组个个踊跃跃参加，个个背得滚瓜烂熟。

绕口令的作文4篇绕口令的作文篇1今日，妈妈让我读绕口令，我就很仔细很仔细地读了，妈妈听了哈哈大笑，让全家人都来听。

全家人都乐了。

由于，我上面没有两颗门牙，下面也掉了两颗牙，今日读的是撕、字、纸，真考验我啊！全家人都赞叹了，原来没有门牙也可以读绕口令。

我盼望我门牙早点长出来，由于已经掉了4个月了。

医生说再等等，最好等它自己长出来，不要划一刀。

其实，我也蛮可怕划一刀的。

哈哈哈！绕口令的作文篇2“叮铃铃，叮铃铃”老师面带微笑走进教室，“同学们，这节课我们进行绕口令竞赛。

”“太好了，可以玩了……”教室里立刻沸腾起来了。

绕口令竞赛立刻开头了，老师在屏幕上放出了绕口令的台词：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，别把十四说成四十，别把四十说成十四。

老师首先就点了一位自告奋勇的同学，他鼓足士气，一口气念了出来，但这绕口令的难点就在翘舌和平舌，他读的时候，翘舌都读成了平舌。

他不好意思地坐下，但老师却用欣赏的目光看着他：“不错，读得可以。

”老师又点了一位口齿清晰的同学来读，他非常冷静，脱口而出：“四是四，十是十……”老师听了，竖起了大拇指，夸奖道：“厉害，读得真好。

”接下来，老师又在电脑上展现了一个：“凳子宽，扁担长，扁担绑在凳子上，凳子不让扁担绑在凳子上，扁担非要绑在凳子上。

”老师直接让一位女同学来读，她对自己布满信念，张口就念：“凳子长，扁担宽……”立刻，全班炸开了锅，同学们捂着肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了。

”到终极大比拼的时候，老师挑了两位高手上台比拼，好戏开锣了！老师在多媒体上写下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下边小声地念了一次，觉得很难，两位选手竞赛开头了，两人都不甘示弱，使出了自己的看家本事，读得都很快，把“葡萄皮”读成“涂萄泥”。

教室里再次布满欢声笑语。

这次竞赛让我觉得很好玩，至今都难忘。

绕口令的作文篇3上课了，老师突然心血来潮地说：“今日，我们来一场绕口令竞赛吧！”听到这话，我不禁想到：小杰杰今日是怎么了，是不是又想坑我们？老师先简洁的说了说嬉戏规章，随后便开头了惨烈的“战斗”。

【实用】绕口令的作文3篇【实用】绕口令的作文3篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，绕口令的作文篇1你玩过有趣的绕口令游戏吗?可好玩了。

今天我和妈妈玩绕口令，绕口令是什么呢?“车上放着一个盆，盆里放着一个瓶，砰砰砰，砰砰砰，瓶碰盆，盆碰瓶，不是瓶碰了盆，就是盆碰了瓶。

”我们两人轮流着说，每人每次只说一个字，最后一个字谁说谁就胜。

刚开始玩了两盘都是我妈妈赢，怎么回事呢?我不明白，也很不服气，就要求再来一盘，而且我们还交换了一下先后的顺序，结果这次我赢了，我很高兴也觉得奇怪，为什么交换了一下先后的顺序，我就赢了呢?于是我就和妈妈琢磨其中的归律，原来口令中有38个字，我们是两个人玩，38÷2=19(个)字，正好平均分，没有余数，最后一个字肯定是第二个人说的，所以谁后说谁胜。

绕口令的作文篇2今天我读了一个绕口令，他的内容是：“化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发挥会挥发，灰化肥挥发会发黑。

”这个绕口令真的很绕口，我们一家人要挑战它。

我想：只要读慢一点，就不会错吧。

我自告奋勇地说：“我第一个读。

”我清了清嗓子，认真地盯着绕口令，一个字一个字地读着，可是，我把“肥”读成了“回”。

我感觉舌头很不听话，爸爸听了哈哈大笑，妈妈笑得都喘不了气了。

该到妈妈读绕口令，妈妈读的非常快，但是她把“挥发”读成了“发挥”，我和爸爸没专心听，就以为全都对了。

又该轮到爸爸了。

他全都读对了，但听起来怪怪的。

他用力往下读，读着读着，连口水都喷了出来。

一滴喷到了我的.脸上，我一边擦一边说：“绕口水啦！”一滴溅到妈妈的手背上，她把手往脸上一抹说：“涂涂润肤液！”还有一滴落到了稿纸上，把字也打湿了……好不容易读完，爸爸一连喘了三口气，一边笑一边说：“这个绕口令太难读啦，舌头、口水都不听话了！”绕口令真难读啊！绕口令的作文篇3“哈哈哈……”咦，是谁在笑？哦，原来是我和姐姐在进行绕口令比赛呢！主持人先给我们出了个题目——“班干部管班干部。

绕口令作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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绕口的作文5篇绕口的作文篇1今日，老师举办了一场绕口令比赛，他告知我们：“绕口令是我国的一种传统的语言游戏，是用来练嘴皮子的。

今日，我给大家带来了五则绕口令，大家先本身练一练，待会可是要比赛的哦！”大家拿到纸，便开始练了起来，原来宁静的教室霎时间变得吵闹起来。

我准备的是《八百标兵奔北坡》这一则，这则绕口令重要是练“b”和“p”的发音的。

起初，我老是念错字，把“坡”念成“播”，把“排”念做了“白”。

我感到非常无奈，对本身已经失去了信念。

可是后来，经过我一次又一次的练习，我慢慢开始可以读准字音了，我开始有了自信，开始信任本身有本领读好；等可以把字音读精准后，我开始逐句逐句练速度，原来语速慢似乌龟爬行的我，可以像连珠炮一样把字清楚地吐出来了。

正当我在读第十一遍时，老师喊停，宣布比赛开始了。

第一位被老师叫起来的同学，还略微有一些拘谨，她扭捏地站起来，用手撑着桌子，不好意思地抬眼看着老师，嘴唇抿得紧紧的，没有一丝想要开口的意思。

老师见她还有点害怕，就激励她：“没事儿，英勇说，加油！”别看她开始还有些怕羞，嘴皮子可溜了，她一张口，大家都震动了！读音正确，咬字清楚，语速又快，太厉害了！真是深藏不露啊！这一下，原来就有些恐惧的我，心里又沉重了一些。

老师扫视了全班，问道：“还有谁想来挑战？”我低下头，不敢和老师对视，怕等会儿老师还会请我。

可是谁知，老师偏偏就叫中了我：“来，高若琰，你来试试看呗。

”“啊？我吗？”我猛地抬起头。

哎呀呀，刚才那一个下马威已经把我给吓倒了，怎么“霉运”就偏偏来临到我头上了呢？“屋漏偏逢连夜雨”，这句话就是说我的吧！唉，倒霉啊倒霉！我紧锁着眉头，站了起来，拿起纸，背靠着墙。

我紧紧盯着卷子，手心不觉出了许多汗。

“八百标兵……炮兵炮。

”待我读完，才发觉，咦？怎么回事？怎么觉得相似也不怎么紧张嘞？我把视线转移到老师身上，老师竟然说我念得还不错。

我坐下来，心里暗自愉快，愉快什么呢？不是别的，就由于，我通过了努力，战胜了本身的畏惧和紧张！绕口的作文篇2你会念绕口令吗?念得流畅吗?我今日才开始学着念。

绕口令的作文七篇绕口令的作文篇1今日，我怀着迫不及待的心情来到了晨阳学校，上了一节好玩的课----绕口令。

一上课，老师就笑眯眯地走进了教室，说：“今日这节课我们上绕口令！”当老师打开大屏幕时，同学们都在小声地念。

这时，老师叫了一位女同学来念，她念得口齿清晰、滚瓜烂熟，大家都很佩服她！老师又叫了另一位男同学念，结果他念得结结巴巴、颠三倒四、上气不接下气，惹得大家哄堂大笑！当老师叫到我的时候，我非常紧急，好不简单读完了，老师说：“虽然读得不是很好！但昊阳勇于尝试，就是好孩子！”接着同学们又开头跃跃欲试了！通过这节课，我明白了绕口令不仅能够熬炼口才，而且还能熬炼人的思维力量！绕口令的作文篇2“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

”这是同学们很常见的一个绕口令，当然这只是一个小例子，像这样的绕口令还有千千万万个。

这不，这几天我们也要进行一个绕口令大赛：前几天，老师步置了一项作业：查找绕口令，并读熟背诵。

星期四组织绕口令大赛，看谁说得好。

自从老师宣布了这件事以后，同学们下课都不想玩了，全部留在班里背绕口令，进行练习。

时间疾驰，一刺眼地功夫，星期四到了。

同学们各个兴奋不已，同时有的同学很紧急，由于他怕自己上台时发挥不好。

有的同学很自信胸有成竹。

但是他们只要有一点时间都会用在练习上，都想在大赛上一显身手。

他们一个个都期盼着赶快上课……“叮铃”上课了，老师面带笑容地走进教室。

在黑板上写了五个醒目的大字“绕口令大赛”转过身来用悦耳的嗓音说：“今日我们就进行绕口令大赛。

”台下一片欢呼，接着老师又说：“以开火车的形式进行竞赛。

从第一排开头，第一个同学先说，假如他说不好，他们组就停一次。

看哪一组先说完，就算哪一组赢。

”然后老师就把四列的同学分成四组，选了三个裁判。

一开头就是张琪来了一个开堂彩，她的样子胸有成竹，似乎一张嘴就有一串串字符串起来一起涌出来。

接着又有几个同学来展现个同学自己的嘴皮子多么快……不多久到我了，我不慌不忙地站了起来，为同学们说了一首踢毽子，只听台下一片掌声，我特别兴奋，由于我是开赛以来第一个收到掌声的，所以我很兴奋。

精选绕口令的作文3篇精选绕口令的作文3篇在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样写才规范吗？绕口令的作文篇1每个人都读过绕口令吧！我也一样，我还参加过班上的比赛呢。

记得那是在上兴趣班的时候，老师让我们读绕口令比赛。

老师说：“你们投票，投中谁，谁就上来。

”同学们选了另外两个女同学和我。

比赛开始了，第一位同学上台了，她读得不是很好，但是同学们也都鼓起掌来。

轮到我了，我心里一点也不紧张，我读了以前学过的那段“东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。

西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟……”读得像机关狗排谝谎枥锱纠驳厮档梅煽欤灰换岫投镣炅耍偈保嗬锵炱鹆死酌愕恼粕倚睦锖芸摹接下来是第三位同学读绕口令。

她有点近视看不清楚，所以读的结结巴巴的。

绕口令的作文篇2“黑化肥会发灰。

”咦，怎么有人在说绕口令？对呀！对呀！就是我们翰林写作302班在举行绕口令比赛呢！第一个绕口令出来了，大家在私底下七嘴八舌地念着，我也不例外。

第一局是个人赛。

比赛序幕拉开了，我和牟一帆PK。

只见他站得笔直笔直的。

一开始，“碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。

”开始还非常流利，哎呦，我这个“绕口令高手”怎么突然有点结结巴巴了呢？于是，我就把胜利“让”给了牟一帆。

第二个绕口令出来了，虽然它比较绕口，读起来特别难。

但是对我来说却是小菜一碟。

吴静梵慢慢地站起来，嘟着嘴，很难为情的`样子。

尽管她很谨慎，不想读错，可还是以来就念错了。

她垂头丧气地把它结结巴巴地读完了。

最后像走了二万五千里长征一样，立刻倒在桌子上。

第二局男生组VS女生组。

男生七嘴八舌地读完了绕口令，而我们女生却是异口同声地读好了它。

最后全体赛，我们大家击着掌，跺着脚，有节奏地读完绕口令。

那声音如宏钟般响亮，那节奏如军人的步伐整齐，我们读得多好啊！绕口令真有趣！我现在终于知道绕口令被称作“口腔体操”的原因了，是因为它能锻炼口、唇、舌，使它们灵活而让我们口齿清楚。

绕口令作文（通用5篇）绕口令作文（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你所见过的作文是什么样的呢？绕口令作文1今天，费老师笑嘻嘻地走进来，对我们说：“你们有没有说过绕口令呢？”有一些同学开玩笑地说：“没有！”我想：难道今天的作文时和绕口令有关？我对老费说：“难道老费你要出一道绕口令吗？”老费笑嘻嘻地点了点头。

老费说：“今天，我们来一个“绕口令大闯关”老费又说：我们要进行一个五轮的比赛，如果全都通关，就可以获得“‘巧嘴大师’的称号，还有神秘大礼一份！”。

哈哈，这个礼品是个什么东东呢？难道是玩具？还是什么学具？算了，神秘大礼一定是我的！第一关初入江湖。

我们有一位同学开始念了：“黑化肥会飞发……发飞……”哈哈哈，他的绕口令让人哈哈大笑。

到我了，我被吓得口齿不清，脸色苍白，不过一切都是浮云，我还是饶幸过关了。

不过还是打败了十几位同学。

第二关，第三关都没有拦住我。

到了第四关：闻名天下。

我说出了题目：“黑灰化肥会飞发……”靠，费老师出的是什么题目啊，我输了怪不了我，要怪就怪题目太坑。

第五关只剩一名侥幸过关的同学。

哎，就不该说太快，心急吃不了热豆腐啊，只是一字之差，好像掉入大洞，永远看不到光明。

我真后悔，只恨世上没有后悔药，我后悔不该说太快，我后悔参加了游戏，不然不会那么伤心，啊！我的神秘大礼啊！游戏结束了，费老师让我们谈谈感受。

只怪江湖险恶，一下子就“死了”。

有的是快乐的，有的是伤心的，只怪江湖险恶，还怪老师出师出题太坑，想得第一难啊！通过这次游戏，让我知道万事皆有可能，不能太自大、也不能太自卑，只有一直努力，才能成功。

绕口令作文2晚上，我和爸爸、妈妈、弟弟一起看电视。

电视里正在播放相声《绕口令》，真有意思。

我想，我也要编一个绕口令试试。

这样想着，我就走进了自己的房间，我打开字典，查到了“绕口令”的意思和解释，是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠编成的句子。

关于绕口令的作文（精选3篇）关于绕口令的作文（精选3篇）在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？绕口令的作文1“黑化肥会发灰。

”咦，怎么有人在说绕口令？对呀！对呀！就是我们翰林写作302班在举行绕口令比赛呢！第一个绕口令出来了，大家在私底下七嘴八舌地念着，我也不例外。

第一局是个人赛。

比赛序幕拉开了，我和牟一帆PK。

只见他站得笔直笔直的。

一开始，“碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。

”开始还非常流利，哎呦，我这个“绕口令高手”怎么突然有点结结巴巴了呢？于是，我就把胜利“让”给了牟一帆。

第二个绕口令出来了，虽然它比较绕口，读起来特别难。

但是对我来说却是小菜一碟。

吴静梵慢慢地站起来，嘟着嘴，很难为情的样子。

尽管她很谨慎，不想读错，可还是以来就念错了。

她垂头丧气地把它结结巴巴地读完了。

最后像走了二万五千里长征一样，立刻倒在桌子上。

第二局男生组VS女生组。

男生七嘴八舌地读完了绕口令，而我们女生却是异口同声地读好了它。

最后全体赛，我们大家击着掌，跺着脚，有节奏地读完绕口令。

那声音如宏钟般响亮，那节奏如军人的步伐整齐，我们读得多好啊！绕口令真有趣！我现在终于知道绕口令被称作“口腔体操”的原因了，是因为它能锻炼口、唇、舌，使它们灵活而让我们口齿清楚。

绕口令既有用又很有趣，举行绕口令比赛真是一举多得啊！绕口令的作文2“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

”这是同学们很常见的一个绕口令，当然这只是一个小例子，像这样的绕口令还有千千万万个。

这不，这几天我们也要举行一个绕口令大赛：前几天，老师步置了一项作业：查找绕口令，并读熟背诵。

星期四组织绕口令大赛，看谁说得好。

自从老师宣布了这件事以后，同学们下课都不想玩了，全部留在班里背绕口令，进行练习。

时间飞驰，一眨眼地功夫，星期四到了。

同学们各个兴奋不已，同时有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。

绕口令的作文3篇绕口令的作文篇1“嘻嘻，哈哈”，“咦?这是哪儿传来的声音?哦！原来是我家在玩绕口令呢!爸爸跟我们说:只要谁能读的又快又好，他(她)就是我们家的绕口令大王。

第一局的绕口令是: 柿子是柿子，狮子是狮子，柿子打了狮子，狮子打了柿子，不知是柿子打了狮子还是狮子打了柿子。

柿子是柿子，狮子是狮子，柿子不是狮子，狮子不是柿子。

柿子不要说成是狮子，狮子不要说成是柿子。

一开头我不敢，可妹妹都读出来了，我可不能输给她，我以迅雷不及掩耳之势的举起手，由于我是最终一个了，我的手就像“鹤立鸡群”的样子，“哇!我竟然是8.56秒，可妹妹是10.42秒，看来目前是我最高了”我的心最终安静下来了。

其次局开头了，我倒吸了一口凉气就预备开头了，没想到其次句就像连环炮一样向我放射，绕口令是：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。

娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。

娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。

刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。

我害怕的自己试了试，就举手了，可成果很糟，只有10.23秒，这次妹妹却遥遥领先，我心想着我肯定要超越她。

第三局开战了，这次可不是“连环炮”，而是“毒气炮”。

题目是: 刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。

妹妹朗读真是不堪入耳。

特殊是一个“短路”，读起来结结巴巴的，，简直就是“事倍功半”。

而妹妹也“躺枪”了只得了12.30秒，而我却得了9.45个秒，看来我是实在必得。

爸爸公布了绕口令的大王，这是屋子里传来了雷鸣般的掌声。

绕口令的作文篇2〔一〕我家门口有一群小狮子，后面有一棵柿子树。

有一天，小狮子吃了房后的柿子树上的柿子，结果被房后树上的柿子给涩死了。

〔二〕六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。

突然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。