最新4ping第4课罗斯福新政

第4课《经济大危机》说课稿姜村初中南刚一、教材内容分析：（一）、教材地位本课是世界资本主义发展史上的一个重要里程碑，学习本课还具有重要的现实意义。

（二）教学目标：依据：课程标准和教材内容及本校的校情和学情。

1、知识与能力：了解1929～1933年资本主义世界经济危机的特点及影响，掌握罗斯福新政的目的、措施和效果。

通过引导学生观察、思考和探究“经济危机爆发的原因、特点、影响”，培养学生综合、分析历史问题的能力；引导学生通过对《国家工业复兴法》的讨论、分析，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。

2、过程与方法：通过指导学生阅读课文，采用小组合作学习的方法，培养学生自主合作探究的能力。

让学生联系史实论证经济大危机的特点、影响，使学生掌握“论从史出、史论结合”的学史方法。

3、情感、态度、价值观：（1）、通过了解罗斯福的生平，让学生学习他坚忍不拔、开拓进取的精神。

（2）、通过分析《国家工业复兴法》协调资本家与工人的矛盾，解决危机的措施，最终实现社会和谐发展，培养学生树立“互让互惠、实现双赢”的价值观。

（三）教学重点和难点：依据：课程标准和初中学生的年龄特点及认知水平。

（1）、教学重点：经济大危机的影响；罗斯福新政（2）、教学难点：经济大危机的原因；罗斯福新政的特点（四）教学资源的整合：1、插图、表格等教学资源的处理。

2、采取多媒体教学，制作教学课件，进行直观教学。

二、教法与学法依据：教师作为为组织者、指挥者，让学生主动参与到学习过程中。

（一）教法：1、直观演示法：采取多媒体教学。

2、问题式教学法（二）学法：识图法、探究式学法、情境教学法、讨论法三、教学设计（一）、导入：展示图片《通用破产，美国梦碎》，联系当前全球金融危机，设置悬念，导入新课。

（二）、新课设计：1、经济大危机：（1）、原因（处理方式：采取结构图的方式简化教学难点，如下。

罗斯福新政课件罗斯福新政：为美国经济复苏铺平道路在美国历史上，罗斯福新政是一个里程碑式的事件。

1933年，寒冷的大萧条肆虐美国，经济崩溃，失业率飙升，人们生活陷入困境。

正是在这个时刻，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统，并推出了一系列旨在重振经济的政策措施。

这些政策被统称为罗斯福新政，对美国经济的复苏起到了关键作用。

一、金融改革：重建信心大萧条的根源之一是金融体系的崩溃。

为了解决这个问题，罗斯福推出了一系列金融改革措施。

首先，他签署了《银行法》，以恢复人们对银行的信心。

该法案规定，联邦政府将监管所有商业银行，并提供贷款给那些面临危机的银行。

此外，罗斯福还建立了美国证券交易委员会，以监管股票市场，防止操纵和欺诈行为。

二、刺激经济：创造就业机会为了刺激经济增长和减少失业率，罗斯福实施了一系列政策来创造就业机会。

其中最著名的是“新交易”计划，该计划包括建设公共设施、修复基础设施、植树造林和保护自然资源等项目。

通过这些项目，政府直接雇佣了大量的工人，为失业者提供了工作机会，并为经济复苏奠定了基础。

三、社会保障：照顾弱势群体罗斯福新政还着重关注社会保障问题，特别是为那些经济最脆弱的群体提供帮助。

他签署了《社会安全法》，建立了社会保险制度，包括养老金、失业救济和医疗保险。

这些措施为老年人、失业者和贫困家庭提供了重要的经济支持，减轻了他们的负担，提高了他们的生活质量。

四、农业改革：重塑乡村经济罗斯福新政还对农业进行了重大改革。

在大萧条期间，农民们面临着严重的经济困境。

为了解决这个问题，罗斯福推出了农业调整法案，通过减少农产品供应和提高价格来帮助农民。

此外，他还成立了农业调整管理局，为农民提供贷款和技术援助，促进农业现代化和发展。

五、反垄断政策：维护市场公平为了维护市场公平竞争，罗斯福新政采取了一系列反垄断措施。

他签署了《公平竞争法》，禁止垄断和不正当竞争行为。

此外，他还成立了反托拉斯委员会，以监督和调查垄断行为。

罗斯福新政的课件完整版课件一、教学内容本课件依据《美国历史》教材第十一章“大危机与新政”的第二节“罗斯福新政”内容进行设计。

详细内容包括：罗斯福新政的背景、主要政策及其实施、新政的影响和评价。

二、教学目标1. 了解罗斯福新政的背景，理解新政实施的原因。

2. 掌握罗斯福新政的主要政策及其具体实施过程。

3. 分析罗斯福新政对美国历史发展的影响，培养评价历史事件的能力。

三、教学难点与重点教学难点：罗斯福新政政策的具体实施及其对美国历史发展的影响。

教学重点：新政的背景、主要政策及其实施过程。

四、教具与学具准备1. 课件：罗斯福新政的PPT。

2. 学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示大危机时期的社会现象，引发学生对罗斯福新政的兴趣。

2. 讲解新课：（1）罗斯福新政的背景：大危机的爆发，胡佛政府的应对措施。

（2）罗斯福新政的主要政策：金融改革、恢复工业、农业调整、社会救济等。

（3）新政的实施过程：以“百日新政”为例，详细介绍各项政策的实施。

3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让学生分组讨论罗斯福新政的背景、政策及其实施过程。

（2）小组展示：各小组展示讨论成果，其他同学补充。

4. 例题讲解：（1）选择题：考查学生对罗斯福新政背景、政策的掌握。

（2）简答题：分析罗斯福新政的影响，培养学生的评价能力。

5. 随堂练习：针对本节课的内容，设计练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 大罗斯福新政2. 小（1）背景：大危机（2）主要政策：金融改革、恢复工业、农业调整、社会救济（3）实施过程：百日新政（4）影响：美国历史发展七、作业设计1. 选择题：（1）罗斯福新政是在哪一年开始的？（2）罗斯福新政的主要政策有哪些？答案：①1933年；②金融改革、恢复工业、农业调整、社会救济。

2. 简答题：分析罗斯福新政对美国历史发展的影响。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对罗斯福新政的了解程度，以及教学方法的有效性。

2023年最新的罗斯福新政4篇评价罗斯福新政是美国资产阶级为了克服经济危机在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它不可能改变资本主义制度的本质也不可能从根本上消除资本主义经济危机，但是它在很多方面产生了积极作用，首先在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展，其次缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义民主制度。

罗斯福新政(2)《罗斯福新政》说课稿各位同学:你们好！今天我说的课题是《罗斯福新政》，我将从4个方面来谈。

一、说教材1、教材地位本课是人教版《历史》必修Ⅰ第六单元“罗斯福新政与当代资本主义”中的第二课，它在本单元中起着承上启下的作用。

、“自由放任”的美国是《罗斯福新政》的背景，它对战后的资本主义产生了重大影响。

“罗斯福新政”也对美国经济的恢复起到了重大作用。

同时新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。

2、课标要求1）列举新政的主要内容，2）认识罗斯福新政的特点，3）探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。

3、教学目标A 知识与能力：1、识记罗斯福新政的具体内容；2、理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念，罗斯福新政的特点；3、运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。

B过程与方法：1）从各种历史材料、历史情境中获取有效的信息，分析历史问题，掌握论从史出、史论结合的方法；2）通过图片教学法、表格法、比较教学法等培养学生理解罗斯福新政的措施；通过对历史人物罗斯福的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力。

C 情感态度与价值观：1）经济危机中的美国需要改革；钦佩罗斯福不怕困难，推行改革的勇气；2）罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。

4、教学重点、难点教学重点：实干家罗斯福、“新政”革命的主要内容和作用。

教学难点：对“新政”革命的评价。

二、说教法针对本课之前学生通过对空前严重的资本主义世界经济危机的学习，对罗斯福新政的实施背景略有了解这一特点，可以通过前后知识的连贯，借助多媒体课件，采用图示法、材料分析法、讨论法等手段，充分激发学生的兴趣，从而掌握知识。

罗斯福新政教案教学设计3篇罗斯福新政教案（一）：《罗斯福新政》教案一、基本状况分析㈠对学生的认知潜力分析高一学生已具有必须的总结、归纳潜力，能够在教师的引导之下，结合所讲史实，进行探究学习。

㈡对教材的分析[由整理]本节资料较抽象，理论性较强，学生不易理解。

因此，课堂教学应尽量生动形象，展现故事性，使学生易于理解。

教学重点：罗斯福新政的资料和影响教学难点：①分析罗斯福新政的新②危机的影响和罗斯福新政的经验和教训二、教学目标设计㈠知识目标⒈帮忙学生了解罗斯福新政实行的背景、罗斯福面临的问题、新政的主要资料。

⒉使学生理解罗斯福新政的实质和影响。

㈡潜力目标⒈学习罗斯福新政推行的背景，培养学生时势造英雄的唯物史观。

⒉引导学生分析新政措施对促进生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史的潜力。

㈢过程与方法依据体验式教学原理，充分利用教材资源，重新整合教材，创设情景，使学生经历罗斯福上台、困境、推行新政等的过程，直观学习罗斯福新政的各方面资料。

㈣情感态度和价值观透过感受美国历史上唯一的残疾人总统罗斯福辉煌的人生及其开创的国家干预经济的模式对社会所起的巨大作用，能够培养学生：⒈乐观豁达、不畏困难、自强不息的进取精神；⒉实事求是、敢于臵疑、勇于创新的良好习惯。

三、组织课堂教学㈠导入2008年底，从美国雷曼兄弟公司破产开始，一场规模庞大的经济危机席卷全球，我们中国经济也深受影响。

时至今日，这场危机仍未过去，一些国家仍在危机中挣扎。

08年的这场危机与80年前的大萧条有着很多相似之处，那么这天的我们能从80年前那些应对危机的措施中得到哪些经验和启示呢？我们这节课就来看罗斯福新政。

㈡新课【课件】第18课罗斯福新政、图片【过渡】这张图片比较直观地展示出这节课的主题。

好，我们先来看一下美国在这场危机袭来时的状况。

【课件】大萧条胡佛自由放任政策失败危机加深谁来拯救美国？【过渡】就在危机引起美国矛盾丛生，社会动荡的状况下，时任纽约州州长的罗斯福出来竞选总统。

考点：罗斯福实施新政的措施和特点1.措施：工业方面，根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩。

财政方面，大力整顿银行，迅速恢复银行的信用，使私人现款又存入银行，重新流通。

农业方面，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴。

以工代赈，政府大力兴建公共工程，吸纳了大量的失业者。

2.特点：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导。

易错微析罗斯福新政的中心措施是：对工业的调整，实施《国家工业复兴法》。

例题1罗斯福新政的中心措施是（）A.调整工业B.调整农业C.改革银行制度D.兴建公共工程，增加就业机会答案：A解析：罗斯福新政的中心措施是对工业的调整，答案A。

例题2 有学者认为罗斯福新政的核心是三个“R”，即救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。

这表明罗斯福新政的突出特点是（）A.采取自由放任的政策B.兴修大型水利工程C.加强国家对经济干预D.推行社会福利政策答案：C解析：救济、复兴和改革都主要是由国家来进行，表明罗斯福新政的突出特点是加强国家对经济干预，答案C。

1. 美国《国家工业复兴法》规定：“各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数。

”这一措施起到了（）A.恢复银行信用B.减轻农业生产损失C.提供就业机会D.加强政府对工业生产的调控2.1933年5月，美国颁布法令，一是缩小现有耕地面积，控制生产过剩；二是由政府补贴来维持农产品的价格。

使农民的收入恢复到1909至1914年繁荣年代的水平。

这反映的是（）A.复兴农业经济B.恢复银行信用C.增加就业机会D.增加政府收入3.下图为美国的田纳西水利工程。

它的兴建反映了罗斯福新政的一项反危机措施，其直接目的是（）A.增加就业，缓和社会矛盾B.整顿银行，恢复银行信用C.缩减产量，稳定农产品价格D.防止盲目竞争引起的生产过剩4.1933年，罗斯福就任美国总统。