武汉科技大学教学事故认定与处理暂行办法汇编

某高校教学事故认定及处理办法暂行规定为确保教学工作在学院的中心地位，贯彻依法治校，照章管理的原则，进一步加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，提高教师和教学管理人员关心教学、关爱学生、关注学风的意识，在出现教学事故时对责任人能够依照规定及时作出处理，从而严肃教学纪律，建立良好的教风，稳定教学秩序，保证教学任务顺利完成，不断提高教学质量，特制定本规定。

一、教学事故的认定（一）教学事故是指由于任课教师、实验人员、教学管理人员及各级教学管理部门负责人直接或间接责任，导致正常教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响或损坏教学仪器设备、伤及人身安全等后果的行为或事件。

（二）任何人、任何部门占用教师、学生上课时间搞活动、开会等，或上课期间将教师、学生调离课堂从事其他活动均属教学事故。

教学事故依据教学与管理过程的不同环节，分为课堂教学、实践教学、考试与成绩管理、教学管理、教学保障五类。

根据教学事故发生的情节和造成的后果，分为一级教学事故（重大）、二级教学事故（较大）、三级教学事故（一般）。

二、教学事故分类与等级（一）课堂教学类教学事故1.三级教学事故（1）教师上课无故迟到或提前下课5分钟以内；（2）教学准备不充分，备课不认真，授课中出现原则性错误或教学内容混乱；（3）半学年内无故不参加所在部门、教研室安排的集体活动；（4）实验课准备不认真，影响实验课的正常进行；（5）上课或监考时处理个人事务：如会客、接打手机等；（6）穿背心或穿拖鞋进入课堂上课；（7）学生缺课不给予考勤，无考勤记录；（8）按听课、助课管理制度，一学年实际听课次数少于规定次数的2/3；（9）考试结束后无特殊原因任课教师未在规定时间内报送成绩，影响学生上网查询和选课；（10）未能按规定时间报送教学文件、材料，影响教学管理工作正常运行；（11）不按教学大纲要求授课，随意增减教学内容1/3以上，不能按计划保质保量完成教学任务；（12）不带教案和讲稿授课；（13）不认真备课，敷衍了事，随意讲授，任意发挥。

XXXX大学教学事故认定及处理暂行办法为加强教学管理的规范性与科学性，努力防范和最大限度地减少教学事故的发生，保持学校良好的教学秩序，保证教学质量，根据依法治教的基本精神，特制定我校教学事故认定及处理办法。

一、教学事故的认定（一）由任课教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各部门工作人员在所承担的教学活动中出现工作失误，导致直接或间接地影响正常的教学秩序、教学进度和教学质量，产生消极后果，均属于教学事故。

（二）根据事故发生的情节和后果，分为严重教学事故、一般教学事故两种。

（三）事故认定范围包括课堂教学、实验实习、考试考核、学生成绩、教学管理、教学保障等各个方面。

二、教学事故认定级别（一）有下列情况之一者，视为一般教学事故教师上课迟到、提前下课或擅离课堂10分钟以内。

教师在授课过程中有明显不备课现象。

教师因个人原因一学期内申请课程异动累计达到或超过三次。

教师在课堂上携带或使用通讯工具，干扰正常教学。

教师批改作业未达到学院规定的标准，影响教学效果。

监考教师迟到，尚未造成严重后果。

未能在规定时间内上报成绩，影响后续工作。

课程异动等事宜，虽未影响教学秩序，但未及时报教务处批准备案。

因教室未按时开门等原因延误上课，未造成严重后果。

有关部门和人员未定期对教学设施进行认真检查维修，以致影响到教学的正常开展。

教学设备损坏，在已报修的情况下，未及时进行修理，影响教学活动的正常进行。

未与有关部门（或管理人员）协调而造成上课时间与教室冲突。

其它违反正常教学秩序，对教学造成影响但后果不严重的行为。

（二）有下列情况之一者，视为严重教学事故课程表、考试日程、课程异动等安排不合理，导致停课或停考。

教师有辱骂或体罚学生现象，在学生中造成恶劣影响。

任课教师未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课，私自委托他人代课，未按规定补课，或出于非不可避免的原因而迟到、提前下课15分钟以上，严重影响教学秩序和教学进程。

未经教务处批准，学院或其他部门随意通知学生停课。

学院教学事故的认定及处理办法第一篇：学院教学事故的认定及处理办法学院教学事故的认定及处理办法（试行）为稳定教学秩序，加强教学管理工作的规范化、制度化，特制定我院教学事故的认定及处理办法。

一、一般教学事故及处理办法（Ⅲ级）凡有下列情形之一者，属一般教学事故。

给予适当批评教育并扣除相应课时费。

1、教师上课迟到、早退10分钟以内一次,但尚未造成重大影响者；扣除2022时费。

2、未经申请批准手续而擅自停课、调课或请他人代课2学时之内，但尚未造成重大影响者；一次性扣除50元课时费。

3、课前未充分备课，教学内容出现明显错误；一次性扣除2022时费。

4、上课期间接打私人电话者，一次性扣除2022时费。

5、上课内容与教学日历相差甚远者一次扣除50元课时费。

6、实验、实习、实训课未按教学大纲组织实施尚能及时采取措施，没有影响教学；一次性扣除2022时费。

7、考试课程不按时按要求交付AB卷、标准答案或评分标准、试卷分析表（课程总结）；以及考试结束三天后无正当理由不报考试成绩或上报成绩有误，造成不良影响者；经一次提醒后仍未按要求交付者，扣除50元课时费。

8、监考失职，或擅离监考岗位，或边监考边做其他事情（含看书看报），或考试结束未认真清点试卷而出现试卷丢失，但未造成不良后果者；扣除2022时费。

二、严重教学事故及处理办法（Ⅱ级）凡有下列情形之一者，属严重教学事故。

一年内不能评优，记入本人业务档案。

给予批评教育并扣除相应课时费。

1、无正当理由上课迟到、早退超过10分钟或监考在考试开考后仍未到达者；一次性处扣除50元课时费。

2、私自向学生收费强行推销教材或参考资料者；一次性扣除2022课时费，并没收全部所得。

3、课前未认真备课，教学内容出现严重错误者；一次性扣除50元课时费。

4、上课期间接打电话者，经巡查人员发现两次及两次以上者，一次性扣除50元课时费。

5、上课内容与教学日历相差甚远，经巡查人员发现两次及两次以上者，本次课时费不予发放。

教学事故认定和处理暂行办法第一章总则第一条为了贯彻从严治校的精神，保证教学秩序正常与稳定，提高教育教学质量，树立良好的教风，使教师自觉遵守基本岗位职责，对发生的教学事故能按规章制度处理，做到辨明事故轻重，处理得当，特制定本办法。

第二条本办法适用于全校教师、教辅人员和教学管理人员，其解释权归教学工作委员会。

第二章教学事故分级第三条根据教学事故的情节轻重及所造成的影响大小，将事故分为三个等级：重大教学事故(一级教学事故)、较大教学事故(二级教学事故) 和一般教学事故(三级教学事故)。

第四条如果一学年内累计出现两次三级教学事故者，则合并算为一次二级教学事故，按二级教学事故处理。

如果一学年内累计出现两次二级教学事故者，则合并算为一次一级教学事故，按一级教学事故处理。

第五条有以下情况之一的为重大教学事故(一级教学事故)：1.教师旷课4 节以上(含4 节)。

2.教师向学生泄露考试题或考试时协助考生作弊。

3.发现考试作弊行为，故意隐瞒不报。

4.批改试卷徇私情，收受礼物，随意加分或扣分。

5.出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各种证书、证明。

6.擅自修改相关评分标准、成绩比例构成等以改变成绩记录。

7.不按有关审核程序，随意登载或更改学生成绩记录，造成学生成绩存档和学籍管理2 个及2 个以上的成绩记录错误。

第六条有以下情况之一的为较大教学事故(二级教学事故)：1.不按有关审核程序，随意登载或更改学生成绩记录，造成学生成绩存档和学籍管理1 个成绩记录错误。

2.未经准假而未去监考或监考迟到10 分钟(含)以上。

3.所出试卷严重出错使考试无法进行。

4.考试时试卷未准备好或试卷丢失，致使考试无法进行。

5.未经请假上课无故迟到或早退达20 分钟(含)以上及旷课1 节以上者(含1 节)。

第七条有以下情况之一的为一般教学事故(三级教学事故)：1.未经请假上课无故迟到或早退20 分钟(含)以内者。

2.未经学院领导同意和教务处批准，擅自请人代课。

武汉科技大学教学事故认定与处理暂行办法武科大教〔2013〕30号第一章总则第一条为保证教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，维护正常的教学秩序，预防教学工作中各种事故的发生，并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善的处理，特制定本办法。

第二条由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员(部门)以及为教学服务的各部门工作人员的直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果的事件，均属于教学事故。

根据事故发生的情节和后果，分为重大教学事故、较大教学事故和一般教学事故。

第二章教学事故的认定第三条重大教学事故凡发生下列情况，均属于重大教学事故：(一) 教学类1、有关人员在教学、实验、实习以及教学管理等教学活动中散布违背四项基本原则、违背教书育人基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响；2、未经教务处批准，一学期内随意调课达2次及以上，或迟到、提前下课20分钟以上(因不可避免的原因除外)1次及以上；3、任课教师未经学校主管职能部门批准，擅自停课、缺课，严重影响教学秩序和教学进程；4、擅自舍弃教学大纲(或教学日历）规定的课程教学内容达1/4以上；5、任课教师及其他有关人员考前泄露试题；6、考卷出题人未认真审题，导致试题存在严重错误，造成考试延误、中断或失效；7、主(监)考人员未能严格执行有关的考试规定而造成考场秩序混乱，影响考试结果的有效性；8、阅卷教师不按评分标准阅卷，擅自提高或压低学生考试成绩10分以上；9、因指导教师的责任造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害，或造成财产损失5万元以上。

(二) 教学管理类1、故意出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明，或随意更改学生成绩；2、教学管理部门丢失学生原始成绩(因不可避免的原因除外）。

3、对本单位所发生的重大教学事故故意隐瞒不报，造成严重后果。

(三) 教学保障类1、因人为原因造成停电、停水，导致中断上课、实验、实习等教学活动达3次及以上，而主管部门未能及时派人修理，严重影响教学进程。

教学事故认定与处理暂行办法为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，维护教学秩序的持续稳定，保证各教学环节的教学质量，做到从严治校，奖优罚劣，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规要求，并结合我院实际情况，特制定本办法。

第一章教学事故的范围与级别第一条教学事故认定范围包括教学工作和教学管理工作的各个环节。

教学事故涉及范围涵盖课堂教学、实践教学、作业、课程考核、学生成绩、教学管理、教材管理、教学保障等环节。

第二条按教学事故造成影响的程度分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个级别；其中，Ⅰ级事故为重大教学事故，Ⅱ级事故为较大教学事故，Ⅲ级事故为一般教学事故。

第三条根据教学事故认定的级别设定计算系数，Ⅰ级事故的系数为3, Ⅱ级事故的系数为2，Ⅲ级事故的系数为1。

第二章教学事故认定的条款与程序第四条教学过程环节的事故认定条款：第五条教学管理环节的事故认定条款：第六条教学事故的认定程序：（一）教学事故的报告。

事故一旦发生，应由发现人或当事人及时向教务处报告。

事故当事人瞒报或报复事故的报告人，将予以加重处理；事故当事人主动报告，并积极弥补过失，可酌情减轻处理；事故当事人所属单位（或部门）负责人对教学事故知情3天内不报，列为事故责任人。

（二）教学事故的核查。

教务处接到事故发生的报告后，应当及时向相关单位（或部门）报送《***学院教学事故核查与认定书》，相关单位（或部门）应当在3个工作日内对教学事故发生情况进行核查，填写教学事故核查与处理意见，并附上责任人对事故发生的认识或情况说明材料报送教务处。

（三）教学事故的认定。

教务处根据本办法和责任人所属单位（或部门）的核查情况提出事故认定意见，报分管教学的院领导审核。

（四）未列入教学过程环节或教学管理环节中的事故认定条款的其它事故，按其性质及造成的后果参照所列教学事故认定条款予以认定。

第三章教学事故的处理第七条教学事故一旦认定，将在学院办公自动化系统（即OA）上给予通报。

大学关于印发《大学教学事故认定和处理办法》的通知教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校的中心工作。

为保证教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，维护正常的教学秩序，全面提高教学质量，减少教学工作中各种事故的出现，并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善的处理，结合学校实际，特制定本办法。

一'教学事故分类与等级教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员的责任导致影响正常教学秩序的事件。

教学事故可分为3大类共48种，即A类教学活动、B类教学管理、C类教学保障。

事故依程度分四级：一级（重大事故）、事故责任。

3 .为进一步规范教学管理，及时并公平公正调查和处理各类教学事故，更好地起到警示作用，在教学事故发生起的 3 个月内接受举报，逾期不予受理。

在各级各类检查中发现的教学事故不在此范围内。

4 .因不可抗力造成教学秩序受影响和学生学习权益受损害的事件，不属于教学事故。

教职工如遇急病、交通意外等突发事件，在可能的情况下应及时与班级学生或学院取得联系，采取应急措施且未造成不良后果，可不认定为教学事故。

5 .教学事故及事故等级原则上依照≪xx大学教学事故分类与等级界定表》（附件1）进行认定和区分，界定表中未尽的教学事故，可参照事故的类别、等级进行处理。

教学事故一经发现，先由事故责任人所在单位填写《XX大学教学事故记录及认定表》（附件2）,并由事故责任人所在单位的教学人送达、邮寄送达等方式。

6 .对一级、二级教学事故，事故责任人对事故的认定与处理如有异议，可在收到《XX大学本科教学事故认定事先告知书》5个工作日内，以书面形式并附相关证明材料向学校教学指导委员会提出复查申请，逾期视为无异议。

学校教学指导委员会负责对当事人提出异议的教学事故重新进行复查，并根据复查情况做出处理。

对三级、四级教学事故，事故责任人对事故的认定与处理如有异议，可在收到《XX大学本科教学事故认定事先告知书》5个工作日内，以书面形式并附相关证明材料向事故责任人所在单位提出复查申请，逾期视为无异议。

教学事故认定及处理办法（含经济处罚办法）为保证稳定的教学秩序，维护正常的教学环境，规范教学工作的行为，全面提高教学质量，减少教学工作中各种事故的出现，根据依法治教的基本精神，特制定我院教学事故认定及处理的办法。

第一章教学事故的认定教学事故是指妨碍教学工作正常进行的各类事件。

教学事故视情节轻重分为四级：一级（重大）、二级（较大）、三级（一般）、四级（轻度违规行为），涵盖课堂教学、作业、实验、实训、考试、学生成绩、教学管理、教材、教学保障等环节。

A、四级教学事故的认定下列情节之一，被认定为教学违规行为。

1、非因不可抗拒原因（如灾害性天气或交通严重堵塞或其它突发原因）而上课迟到不超过10分钟（10分钟以上为三级教学事故）。

2、无特殊原因提早下课5分钟以内（5—10分钟为三级教学事故，10—15分钟为二级教学事故，15分钟以上为一级教学事故）。

3、教师穿背心或拖鞋上课（体育、舞蹈课或必须换鞋的场所除外）。

4、上课不关闭移动电话（或BP机）干扰教学秩序。

5、在授课任务书规定的教学时数范围内，未能完成规定教学内容的10%—15%或批改作业未达到各专业教学大纲或本学院规定的数量。

6、考试结束后任课教师没有在本学院规定时间内报送成绩，有特殊情况不能如期报送的，需经教务处处长批准。

7、因教师不负责任，遗失学生作业占教学班学生数的10%以下（11%—20%为三级教学事故，21%－30%为二级教学事故,30%以上为一级教学事故）。

8、主考教师考分报出后，因其工作失误等主观原因，需更改学生成绩在1教学班内达10%以下。

9、教务员考试成绩上报后，因其工作失误等主观原因，再修改的学生成绩，占所报成绩总数的10%以下。

10、在考试过程中有下列行为：⑴监考教师未能提前二十分钟到考场办公室领取试卷。

⑵监考教师未能按规定提前十分钟到达指定试场。

⑶监考教师在监考过程中站在考场外边或在试场内与人聊天、看书、报、杂志。

11、实验室及计算机房管理人员未能按时作好实验准备，延误实验时间不超过5分钟。

武汉科技大学教学事故认定与处理暂行办法武科大教〔2013〕30号第一章总则第一条为保证教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，维护正常的教学秩序，预防教学工作中各种事故的发生，并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善的处理，特制定本办法。

第二条由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员(部门)以及为教学服务的各部门工作人员的直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果的事件，均属于教学事故。

根据事故发生的情节和后果，分为重大教学事故、较大教学事故和一般教学事故。

第二章教学事故的认定第三条重大教学事故凡发生下列情况，均属于重大教学事故：(一) 教学类1、有关人员在教学、实验、实习以及教学管理等教学活动中散布违背四项基本原则、违背教书育人基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响；2、未经教务处批准，一学期内随意调课达2次及以上，或迟到、提前下课20分钟以上(因不可避免的原因除外)1次及以上；3、任课教师未经学校主管职能部门批准，擅自停课、缺课，严重影响教学秩序和教学进程；4、擅自舍弃教学大纲(或教学日历）规定的课程教学内容达1/4以上；5、任课教师及其他有关人员考前泄露试题；6、考卷出题人未认真审题，导致试题存在严重错误，造成考试延误、中断或失效；7、主(监)考人员未能严格执行有关的考试规定而造成考场秩序混乱，影响考试结果的有效性；8、阅卷教师不按评分标准阅卷，擅自提高或压低学生考试成绩10分以上；9、因指导教师的责任造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害，或造成财产损失5万元以上。

(二) 教学管理类1、故意出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明，或随意更改学生成绩；2、教学管理部门丢失学生原始成绩(因不可避免的原因除外）。

3、对本单位所发生的重大教学事故故意隐瞒不报，造成严重后果。

(三) 教学保障类1、因人为原因造成停电、停水，导致中断上课、实验、实习等教学活动达3次及以上，而主管部门未能及时派人修理，严重影响教学进程。

高校、大学教学事故认定与处理办法为加强教风建设，维护学校良好的教学秩序，防范并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，保障教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，不断提高教学质量，根据教育部有关文件精神结合我校实际情况，制订本暂行办法。

第一章总则第一条教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员及各级管理部门、单位负责人直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果的事件。

第二条根据发生的情节、程度与造成的后果，教学事故分为以下三个等级：（一）一级教学事故（即：重大教学事故）。

指人为因素或重大失误造成的影响恶劣的严重不良行为或事件。

（二）二级教学事故（即：较大教学事故）。

指较大失误造成的有严重不良后果的行为或事件。

（三）三级教学事故（即：一般教学事故）。

指失误或其他因素造成的不良行为或事故。

第三条根据教学事故责任人所在部门的不同，教学事故分为：教学类、教学管理类和教学保障类。

第四条本办法中的“教学”，包括课堂教学和实验教学。

教学活动包括课堂教学、实验教学、实习、毕业论文（设计）、辅导答疑、考试等；考试包括教务处和各学院（部、中心）组织、安排的各种形式的考试、考察；教学设备包括多媒体设备、语音设备、计算机网络设备及其它实验设备等。

第二章教学事故的认定第五条凡发生下列情况，均属于一级教学事故：（一）教学类：1.在教学、实验、实习、辅导、答疑等教学环节、教学过程及教学组织管理中散布或出现违背四项基本原则、违背教书育人基本宗旨的言论和行为，直接影响教学活动的正常进行或在学生中造成恶劣影响。

2.对学生实行体罚或使用侮辱性语言，严重影响教师形象。

3.教师无故不接受合理安排的教学任务。

4.未经学院（部、中心）同意，擅自舍弃学期课程授课计划内容1/4以上。

5.在非教学因素影响下，擅自不公正地提高或压低学生成绩，造成恶劣影响。

6.因指导教师责任造成学生在教学、实践、实习或实验活动中受到严重伤害或造成重大财产损失。