网上选课系统需求分析【VIP专享】

学生在线选课系统需求分析报告1. 引言、1.1编写目的网上选课系统作为管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台，其对应的读者是学校用户，因此，不仅要处理管理员与用户之间的信息，还要处理用户个人信息。

所以选课系统中的数据不论是结构、类型还是彼此间的关联都是复杂多变的；对这种数据进行的处理也是多种多样的。

因此，要实现对网上选课管理系统数据的及时、准确的处理和有效利用。

网上选课系统是一个系统的、完整的工程，完成该项工程，需要科学的方法理论作指导。

选课系统需求分析说明书是对该软件功能需求、性能需求的描述。

它明确工程的任务目标，用户需求规定以及完成该项工程运行环境的规定。

编写本说明书的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和和用户需求，用以指导系统顺利地进行开发，并保证后续地开发能够保质保量的完成。

1.2项目背景网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，传统的教学模式——学生按照学校安排好的课程上课——已经不能适应新现在大部分高等院校开始实行的学生的自主选课模式型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物理资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。

随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。

因此，利用网络，只要学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。

作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。

2. 需求分析、2.1需求概要设计内容：设计开发一个简单的“学生选课系统”，并实现基本的选课功能，查询功能。

主要功能及要求：（1）能够实现学生基本信息的录入、修改、删除等操作，其中学生信息包括班号、学号、性别等；（2）能够实现课程信息的录入、修改、删除等功能，其中课程信息包括课程号、课程名、学分等；（3）能实现选课功能，每个学生有选修学分限制，超出可选学分限制会提示；（4）能方便的对学生选课情况进行查询，可以根据学号、姓名、班级、课程名等多种方式查询；（5）有汇总功能，能对每个学生的选修学分汇总，并对选修学分不足的学生进行筛选。

、系统设计可行性1.1 网上选课系统的产生网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。

随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。

1.2 可行性分析网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面：1. 技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。

基于B/S 模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。

、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。

2. 经济可行性校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。

加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。

因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web 服务器和数据库服务器即可。

3. 操作可行性B/S 模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。

综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。

二、系统的需求分析2.1 引言2.1.1 编写的目的本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。

本文档的预期读者是：设计人员开发人员管理和测试人员最终用户2.1.2 背景由于电脑时代的到来以及internet 的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。

鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。

目录1.功能需求 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22.功能概述 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43.角色设计 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 53.1.角色框架设计-------------------------------------------------------------- 53.2.角色功能概述-------------------------------------------------------------- 54.详细功能说明------------------------------------------------------------------------------------------------- 64.1. 选课设置------------------------------------------------------------------ 64.2.学生登录选课-------------------------------------------------------------- 64.3.教师登陆查看：------------------------------------------------------------ 61.功能需求我国高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生。

选课系统需求分析报告一、引言选课系统是现代高校管理中不可或缺的一项重要工具。

通过选课系统，学生能够方便地查看和选择自己的课程，而教职工可以管理和调整课程资源。

本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，以确保系统能够满足学校和学生的需求。

二、背景当前，高校的规模不断扩大，课程种类越来越多，选课过程变得越来越复杂。

传统的手工选课方式已经无法满足学生和教职工的需求，因此开发一个高效、可靠的选课系统变得尤为重要。

三、需求分析1. 学生需求1.1 课程查询：学生希望能够通过选课系统查看所有开设的课程，并根据自己的兴趣和学业发展需要筛选合适的课程。

1.2 课程信息：学生希望能够了解每门课程的详细信息，包括课程介绍、教师信息、上课时间和地点等。

1.3 选课申请：学生希望能够提交选课申请，并在规定时间内得到选课结果。

1.4 退课申请：学生希望能够随时提交退课申请，并及时得到退课结果。

2. 教职工需求2.1 课程发布：教职工希望能够方便快捷地发布待开设的课程，并设置课程信息。

2.2 课程调整：教职工希望能够根据学校和学生的需求进行课程的调整，包括调整上课时间、地点和教师等。

2.3 选课管理：教职工希望能够对选课申请进行审批或拒绝，并在一定时间内完成选课结果的发布。

2.4 退课管理：教职工希望能够对退课申请进行审批或拒绝，并及时更新课程的选课结果。

3. 系统管理需求3.1 登录和权限管理：选课系统需要提供登录功能，并根据用户身份分配不同的权限，比如学生、教职工和管理员等。

3.2 数据管理：选课系统需要能够对课程、学生和教职工等数据进行管理和维护，确保数据的准确性和完整性。

3.3 系统性能：选课系统需要具备高并发、快速响应和稳定性等特性，以确保系统能够在选课高峰期稳定运行。

四、系统功能综合了上述需求分析，选课系统应具备以下主要功能：- 学生功能：课程查询、课程信息查看、选课申请、退课申请、查看选课结果和课程表等。

- 教职工功能：课程发布、课程调整、选课管理、退课管理和查看课程表等。

在线选课需求分析报告一、引言随着高等教育的普及和信息技术的快速发展，线上教育越来越受到人们的青睐。

在线选课作为线上教育的重要环节，不仅可以提高学生的选课效率，还可以减轻学校的管理负担。

本文旨在通过需求分析，探讨在线选课的需求和功能，为在线选课系统的设计和开发提供参考。

二、需求分析1. 学生需求学生是在线选课的主要参与者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 灵活的选课时间：学生希望能够随时随地进行选课，不受时间和地点的限制。

(2) 方便的选课操作：学生希望在线选课系统的界面简洁明了，操作便捷，方便快速地浏览和选择课程。

(3) 个性化的选课推荐：学生对于自己的选课需求和兴趣有一定的了解，希望在线选课系统能够根据学生的个人信息和历史选课记录，推荐适合自己的课程。

(4) 可靠的选课结果：学生希望在线选课系统能够及时准确地反馈选课结果，避免选课混乱和冲突。

2. 教师需求教师是在线选课系统的课程提供者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 方便的课程发布：教师希望能够简便快捷地发布自己的课程信息，包括课程名称、课程简介、教学计划等。

(2) 清晰的课程安排：教师希望在线选课系统能够帮助他们合理安排课程时间和地点，避免课程冲突和时间浪费。

(3) 设置选课限制：教师希望在线选课系统能够设置选课的人数限制和学生条件限制，以保证教学质量。

(4) 方便的选课管理：教师希望在线选课系统能够提供方便的选课管理功能，包括查看选课情况、审核选课申请等。

3. 管理员需求管理员是在线选课系统的管理者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 系统的安全性：管理员希望在线选课系统具有高度的安全性，能够防止未经授权的访问和恶意攻击。

(2) 系统的稳定性：管理员希望在线选课系统具有良好的稳定性和可靠性，能够在高负载和高并发情况下正常运行。

(3) 数据的可靠性和完整性：管理员希望在线选课系统能够确保数据的完整和准确，避免数据丢失和错误。

网上选课系统需求分析说明书学院：计算机科学技术学院专业：软件工程班级：08-2班组长：张一帆组员：田晓磊张雪杨景隆潘萌1. 引言、1.1编写目的网上选课系统作为管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台，其对应的读者是学校用户，因此，不仅要处理管理员与用户之间的信息，还要处理用户个人信息。

所以选课系统中的数据不论是结构、类型还是彼此间的关联都是复杂多变的；对这种数据进行的处理也是多种多样的。

因此，要实现对网上选课管理系统数据的及时、准确的处理和有效利用。

网上选课系统是一个系统的、完整的工程，完成该项工程，需要科学的方法理论作指导。

选课系统需求分析说明书是对该软件功能需求、性能需求的描述。

它明确工程的任务目标，用户需求规定以及完成该项工程运行环境的规定。

编写本说明书的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和和用户需求，用以指导系统顺利地进行开发，并保证后续地开发能够保质保量的完成。

1.2项目背景网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，传统的教学模式——学生按照学校安排好的课程上课——已经不能适应新现在大部分高等院校开始实行的学生的自主选课模式型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物理资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。

随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。

因此，利用网络，只要学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。

作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。

1.3定义需求：用户解决问题或达到目标所需的条件或功能；系统或系统部件要满足合同、标准，规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。

选课系统需求分析报告摘要：本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，包括功能需求、性能需求、可靠性需求、安全需求以及用户需求等方面。

通过对选课系统的需求明确和分析，希望能为设计和开发一个高效、安全、可靠的选课系统提供有价值的参考。

1. 引言选课系统作为现代高校管理系统的重要组成部分，其功能和性能对教育教学工作影响重大。

因此，深入了解和准确把握选课系统的需求，对于提高教育教学管理水平、提高师生体验具有重要意义。

2. 功能需求2.1 选课功能2.1.1 学生选课：学生能够通过系统选择课程，包括线上选课和线下选课两种方式。

2.1.2 退选功能：学生能够在选课期间内进行退选操作，系统能够及时反馈课程余量信息。

2.1.3 查看选课结果：学生能够随时查看已选课程以及选课结果。

2.2 课程管理功能2.2.1 课程发布：教师能够通过系统发布课程信息，包括课程名称、课程描述、上课时间地点等。

2.2.2 课程修改与删除：在选课期间内，教师能够对已发布的课程进行修改与删除操作。

2.2.3 课程查询：教师能够通过系统查询已发布的课程，包括课程信息和选课情况统计等。

2.3 系统管理功能2.3.1 用户管理：系统管理员能够进行用户信息的管理，包括学生信息、教师信息和管理员信息的增加、删除和修改。

2.3.2 权限管理：系统管理员能够对用户的权限进行管理，包括学生选课权限、教师发布课程权限等。

2.3.3 系统设置：系统管理员能够进行系统参数设置，包括选课时间限制、课程容量限制等。

3. 性能需求3.1 并发性能选课系统需要支持大量用户同时在线进行选课操作，具备良好的并发性能和响应速度。

3.2 可扩展性选课系统需要具备良好的可扩展性，能够方便地根据实际需求进行资源的扩充和系统的升级，以适应未来业务发展的需要。

4. 可靠性需求4.1 稳定性选课系统需要保持良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易出现系统崩溃、数据丢失等故障。

4.2 可恢复性选课系统需要具备数据备份与恢复功能，确保在系统崩溃等异常情况下能够快速恢复正常运行状态，并保证数据的完整性和一致性。

1.1网上选课系统的产生 (1)1.2可行性分析 (2)二、系统的需求分析 (3)2.1引言 (3)2.1.1编写的目的 (3)2.1.2背景 (3)2.2任务概述 (3)2.2.1目标 (3)2.2.2用户特点 (4)2.3性能需求 (4)2.3.1可用性 (4)2.3.2可靠性 (5)2.3.3速度性 (5)2.3.4界面需求 (5)2.3.5开发性需求 (5)2.3.6可扩展性需求 (6)2.3.7数据精确度 (6)2.4需求规定 (6)2.4.1系统的基本功能描述 (6)2.4.2系统需求分析 (7)2.4.3数据流图 (9)2.5数据库设计 (12)2.5.1数据库概念设计结构 (12)2.5.2数据库逻辑结构设计 (13)2.5.3数据字典 (15)1.1网上选课系统的产生网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。

随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。

1.2可行性分析网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面：1.技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。

基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。

、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。

2.经济可行性校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。

加之，B/S模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。

《选课管理信息系统》需求分析报告一、背景1.1背景目前选课管理系统其实很好了，没有多大的实质性问题，只是尚存在一些需要改进的地方，不过有些体制问题还是有的，在这边可以提提。

但是这要靠学校本身来解决了，我们无能为力。

首先安全性不够高，只需要输入用户名和密码就可以进了，有出现过学生帐号被盗，已选课程被删，导致学生未能选上该门课，不过这是小概率事件，我觉得除了用户名和密码之外，再加上验证码或者设置2级密码或者也可以设置手机密保。

其次选课人数过多导致系统崩溃，无法进行选课，这是最主要的问题，这现象和学校服务器有很大的关系，如果校方肯花点钱在服务器上面的话应该是可以解决的，不过这个系统可以设置可同时访问的最大人数，还有用处理多人并发访问功能高点的数据库也是有是可行的方法。

1.2开发系统的必要性本系统是为了更好管理学生选课排课信息而设计的。

教务处在正常运营中必须面对大量课程、学生信息、教师信息以及三者间相互联系产生的选课信息，由于学校的学生和课程繁多，包含的信息量大且复杂，使选课管理工作更规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。

二、系统目标系统的主要用户是管理员、教师和学生，管理员可以通过超级用户身份登录,对系统进行全面的管理维护, 老师、学生以不同用户的身份进入不同的界面，执行不同的操作拥有各自的权限。

该系统用于提高教务处的工作效率，方便用户之间信息的交流，简化学生选课的流程，使选课管理工作更规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。

在学校内部的现有局域网这个网络环境下,信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入，信息上网后各用户可查询，选课，修改，管理，达到信息共享。

三、组织结构分析3.1组织机构关系结构图（组织、部门、岗位的隶属关系与职能）–组织（部门、企业、车间、科室等）及其组成部分之间的隶属关系或管理与被管理的关系；–各级组织的职能和有关人员的工作职责、决策内容。

一、系统设计可行性1.1 网上选课系统的产生网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。

随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。

1.2 可行性分析网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面：1.技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。

基于B/S 模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。

、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access 运用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。

2.经济可行性校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。

加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。

因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web 服务器和数据库服务器即可。

3.操作可行性B/S 模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。

综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。

二、系统的需求分析2.1 引言2.1.1编写的目的本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。

本文档的预期读者是：设计人员开发人员管理和测试人员最终用户2.1.2背景由于电脑时代的到来以及internet 的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。

鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。

网上选课管理系统需求分析网上选课系统——需求分析Version 1.0需求分析说明书，SRS，Version 1.0团队: The Lost Team学校: 曲阜师范大学日照校区队长: 顾琪琪时间: 2 0 1 1 年 5 月1网上选课系统——需求分析Version 1.0目录软件需求规格说明(SRS) .................................................................. ............ 错误～未定义书签。

11范围 ..................................................................... ........................................................................ .. 31.1标识 ..................................................................... (3)1.2系统概述...................................................................... . (3)1.3文档概述...................................................................... . (3)1.4基线 ..................................................................... (3)2引用文件...................................................................... (3)3需求 ..................................................................... ........................................................................ .. 33.1所需的状态和方式 ..................................................................... . (3)3.2需求概述...................................................................... . (4)3.2.1目标...................................................................... . (4)3.2.2运行环境...................................................................... .. (5)3.2.3用户的特点 ..................................................................... .. (5)3.2.4关键点...................................................................... (5)3.2.5约束条件...................................................................... .. (5)3.3需求规格...................................................................... . (6)3.3.1软件系统总体功能/对象结构 ..................................................................... .. (6)3.3.2软件子系统功能/对象结构 ..................................................................... (7)3.3.3描述约定...................................................................... .. (9)3.4适应性需求...................................................................... . (10)3.5保密性需求...................................................................... . (10)3.6保密性和私密性需求 ..................................................................... . (10)3.7计算机资源需求...................................................................... .. (10)3.7.1计算机硬件需求 ..................................................................... . (10)3.7.2计算机硬件资源利用需求 ..................................................................... (10)3.7.3计算机软件需求 ..................................................................... . (11)3.7.4计算机通信需求 ..................................................................... . (11)3.10数据 ..................................................................... .. (11)3.11操作 ..................................................................... ....................... 错误～未定义书签。

学生选课管理系统需求分析一、引言学生选课管理系统是教育机构的重要组成部分，它可以帮助学校高效地管理学生选课信息，提高选课流程的便利性和透明度。

因此，本文旨在对学生选课管理系统的需求进行详细分析，从而为系统的设计和开发提供指导。

二、系统功能需求分析1. 学生功能需求•学生可以浏览所有可选课程的信息。

•学生可以根据个人兴趣和专业要求筛选课程。

•学生可以提交选课申请，查看选课结果。

•学生可以查看已选课程的详细信息和成绩情况。

2. 教师功能需求•教师可以发布各自负责的课程信息。

•教师可以查看学生选课情况。

•教师可以录入学生成绩，并进行成绩统计和分析。

•教师可以对课程信息进行更新和修改。

3. 管理员功能需求•管理员可以管理学生、教师和课程的基本信息。

•管理员可以设置选课规则和时间表。

•管理员可以监督系统运行情况，处理异常情况。

三、系统非功能性需求分析1. 性能需求•系统应该具有良好的响应速度，能够支持大量并发访问。

•系统应该保证数据的准确性和一致性，避免出现数据丢失或重复的情况。

2. 安全性需求•系统应该具有严格的权限控制机制，保护学生和教师的个人信息不被非法获取。

•系统应该具有完善的数据加密机制，防止数据在传输和存储过程中被窃取或篡改。

3. 可维护性需求•系统应该具有良好的可扩展性和灵活性，方便后续功能的增加和修改。

•系统应该提供详细的日志记录和错误报告，方便管理员进行故障排查和处理。

四、总结通过以上需求分析可以看出，学生选课管理系统需要具备多样化的功能，以满足不同用户的需求。

同时，系统要具备良好的性能、安全性和可维护性，保障系统的稳定运行和长期发展。

希望在系统设计和开发过程中能充分考虑以上需求，打造一个高效、安全、易用的学生选课管理系统。

网上选课系统需求分析报告Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#一、系统设计可行性网上选课系统的产生网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。

随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。

可行性分析网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面：1.技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。

基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。

、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。

2.经济可行性校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。

加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。

因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web服务器和数据库服务器即可。

3.操作可行性B/S模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。

综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。

二、系统的需求分析引言2.1.1编写的目的本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。

本文档的预期读者是：设计人员开发人员管理和测试人员最终用户2.1.2背景由于电脑时代的到来以及internet的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。

学生选课系统需求分析报告cclj 组：崔玉松，程琼芳，连红燕，季明敏一项目概述二功能介绍(1) 用例图及用例描述管理员图1：用例图系统管理（每个角色都要做的）：1.1登陆：用户在输入用户名和密码并发送系统验证正确后既登录成功，系统记录用户的登录历史情况，并识别此用户的权限，管理员在删除用户某普通用户后，系统自动清除用户登录历史信息，任何情况下不能修改历史记录。

1.2注销：用户点击注销按扭返回到登陆前主界面，用户可以选择完全退出系统或重新登陆。

1.3修改密码：用户选择修改密码，弹出修改密码界面，用户输入原密码，两次输入新密码，点击确认修改，系统验证原密码和用户两次输入的新密码，全部通过后，系统提示新密码生效。

学生角色功能介绍2.1选课过程：①当管理员发布可以开始选课的信息后，学生输入用户名和密码登陆学生选课系统；②学生浏览可选课程表之后，核对其选课人数是否已满，然后进行选课，系统验证人数是否已满，是到③，否到④；③提示人数已满不能选择；④判断其之前是否已经选修过，是到③，否到⑤；⑤系统通过选修请求，提示选课成功，并把所选课程加入学生课表；2.2退选过程：管理员发布退选时间之后，首先学生登陆选课系统，查询出自己的选课记录，选择要退选的课程，再把复选框中的勾去掉，系统接受学生的退选信息，并修改该课程信息，人数进行修改，学生选课记录也相应修改。

2.3选课及成绩查询：教师把学生成绩传送到系统上，学生登陆选课系统后，查询自己的课程成绩及选课信息，系统接受学生查询信息请求并显示给学生观看。

管理员角色功能介绍：3.1确定退选课时间：对课程的选课选退进行管理，即规定选退这门课的时间，学生和老师只能在这段时间内进行选课和退课。

在这段时间的前后都不能选，管理员会给出一个消息“现在不是选课时间，请在规定的时间内进行选课”。

老师的退选课时间在学生的退选课之前。

在选课之前管理员会发布消息“网上选课时间通告”3.2管理可选课程：发布供老师开课的课程，包括课程的名称，学分，选这门课的条件，如先行课，如果学生之前选过这门课，则就不能选。