复旦大学研究生助教岗位申请-审批表

研究生助教岗位需求申报表与助教岗位申请表2010—2011学年第二学期课程研究生助教岗位需求申报表开课单位生物工程学院课程名称细胞生物学实验课程编号是否主干课是学生数40人岗位设置数量1助教需求理由：细胞生物学实验是生物工程专业本科生的主干课程，课程48学时，该实验课程的原理，操作过程非常重要，对细胞生物学理论课程内容提供补充与拓展。

基于培养硕士研究生的目的和课程建设的需要，该课程向硕士研究生提供助课的机会，以锻炼、培养他们的语言表达能力、知识归纳整理能力和初步的教学能力。

申请学期助教岗位需求教师承担教学任务情况：（课程名称，班级，学时等）《细胞生物学实验》，生物工程专业091班共40人，48学时助教需要承担的主要工作内容和职责（逐条明确每周工作时间和工作小时数，列出岗位工作的主要内容、职责，必要的岗位纪律等。

）助课硕士生的主要工作内容是协助主讲老师做好细胞生物学实验课程的辅助工作，包括：课件的制作、教案和讲稿的准备，每周周二和周三，共16学时实验报告的批改每周一次共8学时助讲细胞生物学实验内容，共16学时助课硕士生要尽心尽力，认真准备课件、教案和讲稿；对教学工作要认真负责，一丝不苟，并充满热情；正确对待主讲教师、学生及周围教师对自己教学活动的评价，及时调整自己教学活动中的不足之处。

主讲教师签字：年月日课程所在单位分管领导签字：盖章：年月日教务处意见年月日大连大学教务处制2010—2011学年第二学期课程研究生助教岗位申请表申请人姓名研究生情况：导师姓名：研究生类别：√统招硕士□定向硕士年级：2010级学号：联系电话：所在学院（所、中心）：生物工程学院专业：生物化学与分子生物学已修课程成绩：高级生物化学90分细胞分子生物学 81分生物信息学 B分子生物学 86分生命科学讲座 90分专业实验技能 90分导师签字： 2011年 3月6日课程名称细胞生物学实验聘任期限2011.3-2011.6授课对象与人数生物工程专业091班共40人申请人与本课程相关的经历（逐条写明能够胜任本课程助教工作的理由，可附相关证明材料）按照培养计划和大连大学助课有关管理规定，硕士研究生在学习期间需要助课一门。

复旦大学经济学院研究生“三助”工作实施方案(试行)“三助”工作有利于培养研究生的创新能力、实践能力和负责精神，是对研究生进行素质教育的重要手段。

根据学校研究生教育与管理体制改革的需要，为进一步规范学院三助工作，特制定实施方案如下。

一、组织机构经济学院成立研究生三助工作领导小组，由学院党委书记任组长，成员包括主管学生工作党委副书记、分管本科教学副院长、分管研究生教学副院长，分管行政副院长。

领导小组对“三助”工作进行总体指导，制定“三助”工作的总体原则和年度工作方案，审定“三助”工作年度经费分配方案，检查“三助”工作执行情况，评估“三助”工作的年度总结。

学院研工组负责拟订“三助”工作的实施细则，经学院研究生三助工作领导小组核准后负责具体实施。

二、岗位设置经济学院根据实际情况，统筹兼顾，综合考虑，设置校聘和院聘的三助岗位。

（一）岗位津贴如下：助教岗位1个标准工作量助教岗位津贴为900/月，工作时间每周不少于10个小时，部分学生人数达100人以上，配置1个标准工作量，可聘用两位助教。

工作时间助教岗位0.5个标准工作量岗位津贴为450/月，工作时间每周不少于5个小时。

助管岗位1个标准工作量岗位津贴为900元/月，工作时间为每周三个半天，2/3个标准工作量岗位津贴为600元/月，工作时间为每周两个半天，1/3个标准工作量岗位津贴是300元，工作时间为每周一个半天。

（二）岗位设置基本原则和要求如下：1、校聘助管岗位：该岗位的经费由学校下拨的“三助”经费，学院进行设置。

设岗类别主要为三类，第一类学工岗，设岗单位为学生服务中心，第二类行政岗，设岗单位为学院各公共服务部门，第三类教辅岗，设岗单位为系所中心每学期末，由学院三助领导小组制定下一学期的岗位设置。

2、院聘助管岗位：该岗位的经费由学院下拨的“三助”经费，进行设置，主要为解决校聘助管岗位的数量配置不足的问题，设置岗位主要为行政岗。

每学期末，由学院三助领导小组制定下一学期的岗位设置。

复旦大学研究生助教工作实施办法（试行，2017.10）为加强对研究生担任助教工作的管理，规范助教设置和人员聘任、培训、考核与奖惩制度，充分发挥助教的教学辅助作用，从而推进课程建设，深化教学改革，制定本实施办法。

组织管理第一条担任助教工作是研究生参与、协助课程教学的行为，也是研究生培养的重要环节。

研究生通过担任教学助理，参与教学服务，锻炼工作能力，并获得岗位津贴。

第二条学校研究生工作部负责研究生助教工作的总体实施，对各院系助教工作的实施过程进行指导及监督。

本科生院和研究生院根据各类课程性质及教学要求，审核各院系助教岗位设置，确定助教总体需求。

党委研究生工作部汇总并公布助教岗位设置，协助设岗院系具体实施聘任工作，发放助教津贴，协助组织助教考评工作。

第三条院系负责本单位助教工作的具体实施。

包括制订本单位研究生助教工作实施细则，确定助教岗位设置及其聘任、管理、考核办法及工作程序，并予以执行。

岗位设置第四条学校综合考虑全校助教经费投入和各院系教学任务、师资力量，设定各院系的助教岗位数量。

第五条原则上，以下课程可优先设立助教岗位：1、本科生课程：通识教育核心课程、文理基础课程、实验课程、混合式教学课程、书院新生研讨课、全英语课程等；2、研究生课程：学位基础课、研究生FIST课程。

其他类型的课程如需设置助教，可根据课程性质及助教工作安排提出申请。

第六条原则上，理论课程40人可设立一个全岗助教岗位；实验课程15-20人可设立一个全岗助教岗位。

具体可依据课程的不同要求、助教工作量等因素酌情增减上述人数标准，但需经过职能部门讨论确定。

院系应根据课程需求，合理安排硕士研究生、博士研究生分任相应的助教工作岗位。

第七条全岗助教平均每周工作时间约为10小时，每月工作时间不少于40小时。

院系可根据工作需要设置全岗和半岗助教。

院系设置助教岗位时，必须对其工作职责进行明确的规定，并报学校审核批准。

第八条助教须在课程主讲教师的指导下做好教学辅助工作，了解每个学生的学习情况，保持每周与主讲教师沟通，及时解决教学环节中出现的问题。