英语十大词类的用法及句子成分详解

词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词noun n.student学生2.代词pronoun pron.you你3.形容词adjective adj.happy高兴的4.副词adverb adv.quickly迅速地5.动词verb v.cut砍、割6.数词numeral num.three三7.冠词article art.a一个8.介词preposition prep.at在...9.连词conjunction conj.and和10.感叹词interjection interj.oh哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

2名词名词复数的规则变化在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag男孩的书包，men’s room男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。

3代词大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her 作主补）a.--Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b.--Me.--我。

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称you第三人称he/she；it第一人称I如：You,he and I should return on time.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称we第二人称you第三人称they指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词。

英文中的十大词类及其在句子中的功能英文中的十大词类及其在句子中的功能1.名词：用来表示人或事物名称的词，如pen, tree, apple等。

功能：在句中往往作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。

The apple isn’t ripe.I love apples.This is an apple.I think it my duty to help the little girl.There are not many men teachers in the kindergarten.2.代词：用来代替名词的词，如we, us, them等。

功能：与名词在句中充当的功能一样。

3.动词：表示动作或状态的词，如eat, drink, sleep等。

功能：在句中作谓语。

I am having breakfast.4.形容词：用来表示人或事物的特征，如beautiful, big, small等。

功能：在句中作定语、表语、补语等。

I love such beautiful dresses.The dress is very beautiful.I find the dress very beautiful.5.副词：用来修饰动词，形容词，副词等，表示动作特征的词。

功能：在句中作定语、状语等。

Please write down the words below.You are running so fast.6.数词：表示人或者事物数目的多少或者顺序的先后的词，如one, two, the first, the second等。

功能：在句中作主语、宾语、定语等。

There are six of us in all.I want two, please.Forty thousand people watched the game.7.介词：用在名词或代词前，说明它与别的词的关系的词。

功能：其后加宾语，一起在句中作定语或状语。

十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习个体名词集体名词----------- 1厂 r /普通名词Y物质名词 -⅛1.名词J抽象名词IT不可数名词功能：表示人或事物的名称人称代词： 主格 宾格（注意it 的用法） 物主代词：形容词性物主代词 名词性物主代词指示代词：this, that, these, those单数： myself, yourself, himself, herself, itself, On eself反身代词：复数：ourselves, yourselves, themselves2•代词疑问代词： who, whom, whose, what, which.简单不定代词： One/on es, Either/ neither, both/all, each/ everyano ther, other, the other, others, the OtherS 复合不定代词：somebody, an ybody, n Obody不定代词、some one, anyone, no oneSOmethi ng, any thi ng, nothing everybody, every one, everyth ing功能：用来代替名词、形容词或数词等定冠词 不定冠词 零冠词 //功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物表地点： at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ Undern eath 表时间： in/ on/ at, in/ after, from/SinCe from, after/ beh ind,表运动： across/ through/ over/ PaSS …表方位：… . 其他功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系3. 数词:4. 冠词:基数词 序数词 功能：表数量或顺序5.介词:6.形容词：平级、比较级、最高级8. 功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质7.副词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性并歹U连词：and/ both/ or/ not only …but also, but/however/ yet/ still/ while 连词:从属连词：if/ Unless, because/as/ since, although/though功能：用来连接词、短语或句子实义动词（vi./vt.）系动词助动词9.动词：情态动词不定式（to do ）非谓语动词彳分词：现在分词（-ing ）和过去分词（-ed ）L 动名词（-ing ）功能：表示人或事物的动作或状态10.感叹词：Oh ah well功能：表示说话时的感情或口气课前小测:1. 句子成分摸底测试：(1)指出下列句子划线部分是句子的什么成分？1) The StUde nts got On the school bus.2) He han ded me the n ewspaper.3) I shall an SWer your questi OnS after class.4) What a beautiful Chin ese Pain ti ng!5) They WenthUn ti ng together early in the morning.(2)判断下列句子是简单句并列句还是复合句？1) We ofte n StUdy Chin ese history On Friday after noon.2) The boy who Offered me his Seat is called Tom.3) There is a Chair in this room, isn ' t there?4) My brother and I go to school at half PaSt SeVe n in the morning.5) He is in Class One and I am in Class Two.:新课讲解:（一）句子成分七种句子成分：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、定语、状语、补语、表语等。

模块一：句子结构【重点】一、词性的概念：英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。

共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming; 地名—America, China 动物名---pig, dog; 植物名---tree, wheat。

抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词，何谓“代” ？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。

代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。

3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。

也有些动词是表示静止的，如：am，is， are。

4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。

”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。

5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。

它们就是副词。

副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly ）, 这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。

词类英语中有十大词类： +s1. 名词：n. (Noun) 表示事物、人或概念的名称 单数名词 s, x, ch, xh 结尾的+es以o 结尾的有生命加+es ；无生命的+s 个体名词 可数名词 规则变化 以辅音字母+y 结尾的变y 为i+es可数名词 复数名词 f 或者fe 结尾的变f 或者fe 为ves 普通名词 man/woman-----men/ women 集体名词 family / people 不规则变化 foot/tooth-------feet/ teeth child-----children 物质名词 water/ paper/ bread mouse-----mice不可数名词 Chinese/ sheep/ fish 等单复数同形抽象名词 happiness/ love专有名词：人、地方、团体、机构或事物等的专有名称。

专有名词开头的字母要大写。

eg. Beijing/ the Great Wall 1).可数名词cn. 有单数形式和复数形式，可以用a/an 来修饰2).不可数名词un. 没有复数形式，不可以用a/an 来修饰 ，抽象名词：不加s名词所有格：英语中有些名词，特别是表示有生命东西的名词可以加“s ”,(以“s ”结尾的的名词复数名词后面直接加’ )表示所谓关系“谁的”，John’s father / the boys’ toys 名词的这种形式称为名词所有格。

表示无生命的东西的名词一般与“of ”构成短语，表示所属关系。

the cover of the book双重所有格：a friend of my brother's某种人、物或者抽象概念的名称2.数词：num. (Numeral) 表示数目或顺序1).基数词：1-12 one ,two .three,four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve,13-19都是以teen结尾thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen20,30,40等都是以ty结尾twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty,ninety21-99是由“几十”和“几”合起来构成，中间加连字符twenty-one, thirty-two另外英语中有百、千，百万和十亿hundred, thousand, million, billion2).序数词：第一、第二、第三为first ,second ,third，其他序数词的构成是在基数词的后面+th, fourth, fifth, sixth20,30,40等基数词变成序数词时要将y变成ie+th基数词“几十几”变成序数词时，十位表示“几十”的数词不变，只把各位表示“几”的基数词变序数词twenty-first序数词的缩略是由阿拉伯数字加序数词最后两个字母构成，21st , 2ed, 40th3.形容词：adj. (Adjective) 表示人或事物的特征或状态,用来修饰名词或者相当于名词的词1).表语形容词：asleep ,alive, awake2).定语形容词：funny , lovely具有原级和比较级，最高级用法As+adj原级+as比较级：两者之间的比较than最高级：三者之间的比较，前面加定冠词the4.副词：adv. (Adverb) 表示动作的特征或状态的特征，用来修饰动词或者形容词形容词副词的比较级最高级直接在词尾+er,est以e结尾的只+r,st单音节词及少数双音节词重读闭音节且词尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再+er,est 规则变化以辅音字母+y结尾的变y为i+er,est;以元音字母+y结尾的直接+er,est以-ble,-ple,-er,-ow等结尾的双音节词在词尾+(e)r,或(e)st其他双音节词及所有多音节词在词前+more, most不规则变化good/well better bestbad/ ill/badly worse worstmany/much more mostlittle less leastfar farther farthestfurter furthestlate later latestLatter lastold older oldestelder eldest5.动词：v. (Verb) 表示一种动作或状态及物动词vt. 可以直接加宾语，而且必须有宾语（可以用于被动语态）Like ,eat, hit, teach see, watch, know,1）行为动词不及物动词vi. 不可以直接加宾语，宾语须由介词引出(不可以用于被动语态) ：agree ,arrive,get,go2）系动词: link v. 不能单独做谓语，要与表语一起构成谓语:be ,look, taste, get, become, turn ,grow seem, sound, feel,smell 等，其后加adj.&n.做表语3)情态动词：modal v. :can,should, will,shall等，其后面直接跟动词原形4）助动词：aux v. :do ,have, be 一般没有意义6.代词：pron. (Pronoun).代替名词，数词等1）.指示代词：this,that,these,those分类单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称2）人称代词主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them3）物主代词形容性物主代词my your his her its our your their 名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs4）反身代词myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 5).不定代词：somebody anybody everybody nobody some another all both.....and many few a few someone anyone everyone no one any other(s) none neither ... nor much little a little something anything everything nothing each the other either...or ---------6). 疑问代词，what, who, which, whose7）.关系代词和连接代词：that, who, whom, whose, what, which总结：以上六种词是英语中的实词，即能独立充当句子的成分7.冠词：art. (Article) 用在名词前用于帮助说明其意义1）.定冠词：the2).不定冠词：a / an8.介词：prep. (Preposition) 用在名词或代词前说明其与其他词的关例如：at ,in ,of , with ,on , by , to, over, about9.连词：conj. (Conjunction)用来连接词与词，或句子与句子例如：and, when, that ,but10.感叹词：interj. (Interjection)表示说话的感情或口气例如：ho, ah, yeah总结：最后这四种词是英语中的虚词，即不能独立在句子中承担句子成分构词法合成法birth+day=birthday room+mate=roommate foot+ball=football home+town=hometown good+looking=goodlooking 转化法Hand n. 手—hand v. 传递cover v. 覆盖—cover n. 封面派生法词缀例词名词-er(人，动作着)--ese（人，语言）-ian（人）-ist（人）-ness（性质）-or（人）-tion/-sion（行为，状态）Drinker fighter teacherChinese Japanese CantoneseMusician Russian physicianArtist communist scientistFatness illness carelessness darknessVisitor professorAction decision operation形容词-al-ful-less-y-lyNational political naturalUseful careful hopeful helpfulFearless useless helpless carelessCloudy sunny dirtyFriendly lovely weekly daily动词-ize Apoligize organize sympathize副词-ly Clealy loudly angrily数词-teen-ty-thFourteen eighteen sixteenForty fifty eventyFifth ninth twelfth-aDis-Im-Un-In-Non-reAsleep ahead aloudDisappear disagree disable dislikeImpossible implilteUnknown unfair unableIncorrect incapable indirectNonfriend nonsense nonageRecover recreat reuse句子分类一、从语法角度，英语句子的分类主语+谓语(不及物) He smiled.主语+谓语+宾语The boy likes the girl.简单句主语+谓语+宾语+宾语补足语（宾补）He makes me happy.主语+谓语+宾语+宾语He gave me a book.主语+系动词+表语He is a teacher.表递进表选择句子并列句表转折表因果其他定语从句主语从句宾语从句复合句名词性从句表语从句同位语从句状语从句从功能角度，英语句子分类肯定句陈述句否定句一般疑问句：系动词，情态动词，助动词等提前；可以由Yes 或者No回答英语疑问句句子特殊疑问句:由特殊疑问词引导，what, who, which, why, when, where, whose, how+long/soon/old/many/much/often等选择疑问句反义疑问句祈使句What 引导的感叹句感叹句How 引导的感叹句二、句子的基本成分构成句子的各个部分叫做句子成分。

英语词性讲解英语中有10大类词，分别为：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、冠词、连词、感叹词。

前六类为实词，后四类为虚词。

1.名词，noun, 缩写为n. 表示人、事物、地点或抽象概念的名词，如：worker, law, peace, school等。

功能：在句子中充当主语、宾语、表语的成分；经常会出现在形容词、形代、介词之后，或者放在句子首位做主语；如：a shy boy, her mother, look at the girl, The girl is my friend.用法：名词变复数、名词所有格, 如：boy-boys, my mother’s friend2.动词，verb, 缩写为v. 表示动作或状态的词，如：walk, go, am, feel, like等。

主要分为四类动词：实义动词（含及物vt. 跟不及物vi.）、系动词、情态动词、助动词。

用法：不同类别的动词用法不同，但通常放在主语之后，在句子中充当谓语的成分；动词需要变形，主要是根据人称以及时间去变化。

3.形容词，adjective，缩写adj. 用来修饰名词或代词，如：yellow, beautiful, new, tall, shy, strong等，一般在置于所修饰的名词或代词前。

功能：单个单词的形容词放在名词前修饰或限定该名词，说明事物或人的性质或特征，在句子中做定语、表语的成分，做表语时跟在系动词后面；beautiful girl, I am happy.用法：形容词比较级及最高级用法，如：tall-taller(比较级)-tallest(最高级)4.副词，adverb，缩写adv. 用来修饰动词、形容词、副词以及整个句子, 如：slowly, weekly, about, before, then等；功能：说明时间、地点、程度、原因、方式、结果等概念，在句子中充当状语的成分。

5.代词，pronoun, 缩写为pron. 用来代替名词的词，如：he, she, they, that, some, other 等；功能：在句子中可充当主语、宾语、定语、表语。

英语十大词类与八大句子成分一、十大词类依据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，可把英语单词分为十大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、叹息词。

依据不一样词类所拥有的共同特点，又将十大词类分为两大多数：1．实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。

特点：拥有完好的词义；能够在句子中独立充任句子成分。

2．虚词：冠词、介词、连词、叹息词。

特点：没有完好的意思；不可以够在句子中独立充任句子成分，一定和实词搭配，才能充任句子成分。

十大词类和八大句子成分汉语英语名称用途例词句法作用名称名词n. (noun) 表示人或事物的名称boy, book 主、表、宾、补、定、同实代词pron. (pronoun) 取代名词、形容词或数词I, it, their 主、表、补、定、同数词num. (numeral) 表示数目温次序two, third 主、表、宾、定、同词动词v. (verb) 表示动作或状态work, ran 主、谓、表、宾、补、定、状形容词adj. (adjective) 修饰名词，表示人、物的red, long,表、定、补特点old副词adv. (adverb) 修饰动词、形容词或其余here, often,表、状副词weekly冠词art. (article) 用在名词前，说明名词指a, an, the 的人、物虚介词prep. 表示名词、代词等与其余in, after, (preposition) 词的关系under, on连词conj. 连结词与词、短语和短and, but, (conjunction) 语、句子和句子because 词叹息词interj. 表示说话时的感情或oh, ouch (interjection) 口气二、八大句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

英语十大词性及用法在英语语法中，词性是指表示词在句子中所起到的功能和作用的分类。

了解英语中的十大词性对于正确理解句子的结构和含义非常重要。

下面将介绍英语中常见的十大词性及其用法。

1.名词（Noun）：是用来表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词分为普通名词和专有名词，可以用来作主语、宾语等。

例如：dog（狗）、London（伦敦）。

2.动词（Verb）：用来表示动作、状态或存在的词。

动词可以分为及物动词和不及物动词，还可以根据时态和语态的变化形式变化。

例如：run（跑）、be（是）。

3.形容词（Adjective）：用来描述名词或代词的性质或特征的词。

形容词可以用来修饰名词或代词，起到修饰作用。

例如：beautiful（美丽的）、big（大的）。

4.副词（Adverb）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词。

副词通常用来表示时间、地点、程度、方式等。

例如：quickly（快速地）、very（非常）。

5.代词（Pronoun）：用来替代名词的词。

代词可以指代特定的人、事物或抽象概念，用来避免重复使用名词。

例如：he（他）、it（它）。

6.介词（Preposition）：用来连接名词、代词或动词与其他句子成分的词。

介词通常表示时间、地点、方向、目的等。

例如：in（在…里面）、on（在…上面）。

7.连词（Conjunction）：用来连接词语、短语或句子的词。

连词可以连接并列词语或句子，起到连接作用。

例如：and（和）、but（但是）。

8.冠词（Article）：用来限定名词的词。

有定冠词“the”和不定冠词“a”、“an”。

冠词用来表示名词的特指和泛指。

例如：the book（那本书）、a cat（一只猫）。

9.数词（Numeral）：用来表示数目、顺序或序数的词。

数词可以分为基数词和序数词，用来表示数量和顺序关系。

例如：three（三）、first（第一）。

10.感叹词（Interjection）：用来表示情感、感叹或呼唤的词。

十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。

根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。

特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。

虚词：冠词、介词、连词、感叹词。

特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。

（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。

英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。

★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。

位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。

构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。

例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。

He ran away.他跑掉了。

To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。

Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。

What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。

Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。

★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。

位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。

构成：由动词或动词短语充当。

例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。

I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。

语法十大词类，七大句子成分，五大基本句型，四大语法要点，三大复杂句▲十大词类：名词Noun动词Verb形容词Adjective数词Numeral代词Pronoun副词Adverb冠词Article介词Preposition连词Conjunction感叹词Interjection▲七大句子成分：主语（Subject）: n/pron谓语（Predicate or Predicate verb）:v宾语（Object）: n/pron补语（Complement）: 补语用来补充说明主语和宾语可以是n/adj/介宾表语（Predicative）：形容主语的状态，可以是n/adj/介宾定语（Attribute）：adj/介宾状语（Adverbial）：adv/介宾▲五大基本句型主+谓（状）The sun rises (early).主+谓+宾The manager has signed thepaper.主+谓+间宾+直宾I’ll give you my telephonenumber.主+系+表He is a teacher.It sounds a good idea.主+谓+宾+宾补We called him Tom.He was called Tom.I found the bookuseful.▲四大语法要点：时态语态，非谓语动词，虚拟语气，倒装▲三大复杂句型：名词性从句，定语从句，状语从句Ⅰ名词A名词的种类：专有名词，普通名词▲专有名词：专有名词前一般用零冠词，首字母要大写，UN, NATO, America▲普通名词：个体名词可数名词集体名词可数名词物质名词不可数名词抽象名词不可数名词eg: book, table, housefamily, police, crowdmilk, water, honeylove, advice, honestyB名词的数▲可数名词复数的变化规律▲可数名词复数的不规则变化①少数以f, fe结尾的词直接加“s”: thiefs, chiefs, roofs, safes(保险箱)②单复同形：sheep, deer, means③只有复数形式：trousers, glasses, clothes, police④特殊变化：child—children, man—men, woman—women, mouse—mice, ox—oxen⑤复合名词变复数，在主体名词后加“s”A. N+N afternoonsB. N+空格+N TV towersC . N—prep—Neditors—in—chief，sons—in—lawD N—preppassers—by,passengers—bylooker-on⑥以“ics”结尾的学科名视为单数physics, optics, mathematics▲不可数名词①三态，物质名词，抽象名词都是不可数名词三态：液态coffee, water, milk, tea, ink固态coal, iron, chalk气态air fog, smoke物质名词：bread, mutton, lamp, beef, pork抽象名词：curiosity, confidence, anger※注：用冠词和量词修饰不可数名词a piece of chalk,a bottle of milk, two kilos of mutton②总称名词没有复数，变复数后表示不同种类furniture 家具furnitures 不同种类的家具包括table, desk, sofafood 食物food 不同种类的食物③有些不可数名词变复数之后含义会发生变化work—工作sand—沙子water—水works--著作sands--沙滩waters--水域▲I have a lot of /a number of/a great many of friends.C名词的格▲一般人称后加“’s”Lily’s book▲以“s”结尾的人称直接加“’”My parents’ room▲如一种物品属多人共同所有，直接在最后人称后加“’s”如各自所有，每个人称后都加“’s”my father and my mother’s bookmy father’s and my mother’s rooms▲人或职业后加“’s”表示相应的处所at Mr Green’sto my uncle’sat the doctor’s▲修饰无生命的名词或修饰过长的名词，用“of”表示所有格the gate of the school the power of loveone of my father’s friends冠词▲不定冠词a, an用法比较an hour a university固定搭配：take an interest in, on an average,keep an eyeon=lookafter=take care of▲定冠词：特定唯一序数前，国家党派最高级方位形容姓氏前，单数年代洋乐器eg the earth, the moonthe first placethe United Statesthe Communist Party of Chinathe largest roomon the leftthe poor 穷人the old 老人The Turners are sitting at the breakfast table.The horse is a useful animal.In the 1990’splay the pianoplay er-huplay pi-pa▲零冠词专有名词前China称呼头衔前Premier zhou professor Liu交通工具前by bus=by coachby taxi=by cabby train=by railwayby subway=by metroby plane=by airby ship=by seaon footby+交通工具=take+冠词+交通工具▲零冠词与定冠词的区别by day 在白天go to school 去上学by the day 按天计算go to the school 去学校数词▲基数词，序数词one first , two second, three third,four fourth five fifth, six sixth,seven seventh, nine nineth, ten tenth, twelve twelfth thirteen thirteenth, fifteen fifteenth,sixteen sixteenth, seventeen seventeenth, nineteen nineteenth,twenty twentieth, twenty-one twenty-first※整百整千不加“S”，成百上千，成千上万加“S”two hundred hundreds of peoplethree thousand thousands of people※数词-名词=形容词的性质a five yuan’s bill=a five-yuan bill▲分数half 二分之一quarter 四分之一①2/3 two thirds 1/5 one fifth注：当分子》=2时，分母变复数②2/3 two out of three▲百分数50% fifty percent注：分数和百分数修饰名词时，要用“of”thirty percent of the students two thirds of the money代词▲人称代词包括主格和宾格▲形容词性物主代词+N=名词性物主代词____pen is lost, so I want to borrow_____pen.My pen is lost, so I want to borrow _______Enjoy______Help______He saw ____in the mirror.▲疑问代词: who, whom, whose, whoever, which, whichever, what, whatever ▲指示代词: this, that, these, those, it, such, same▲不定代词: 12个复合不定代词everybody everything everyoneanybody anything anyonesomebody something someonenobody nothing no one▲some, any的用法some “几个，一些”修饰可数或不可数名词“某个”修饰单数名词any“几个，一些”用于否定或疑问句中，修饰可数或不可数名词“任何”用于肯定句，修饰单数名词Come any day you like.She is living at some place in East Asia.He gave each boy a present.Every student contributed to the fund.Each went his way.▲each, every的用法each“每一个”强调个别性>=2every“每一个”强调整体性>=3①each/every+NEach student has done a good job.Every student has done a good job.②each+of+名词复数/代词复数Each of the students has done a good job.Each of them is good at English.③each 可以单独使用Each went his way.各走各的路▲none, no的用法①no+可数N或不可数N There is no water in the bottle.②none+of+可数N或不可数N,动词用单复数均可None of the dogs are there.It’s none of your business.③none 可以单独使用I buy a lot of books, but he buys none.▲many, much的用法▲few, a few; little, a little的用法▲other, another的用法“另一个”other+复数名词或代词“另外的，其他的”(范围之外)the other +单数名词“另一个”（范围之内）the other +复数名词“另外的，其他的”（范围之内）others “他人”another “另一个”（范围之外）I buy two presents, one is for my father, the other is for my sister, now I want to buy another one for my mother.The travel agency is on the other side of the street.Jones is here, but where are the other boys?▲all, both的用法▲either “两者之中任何一个都行”neither“两者都不”either, neither, 单独作主语+单数n/pron+of+复数n/pronEither of my parents is going to see me.Neither of my parents is Chinese.None of my friends is good at English.▲all“大家，一切，所有”none“没有人（物）”all none①单独作主语①单独作主语②all+单数或复数n ②none+of+复数n,pron③all+of+复数n，pron或单数n 或单数nAll is lost.All are present.All roads lead to Rome.All hope has gone.None have arrived late.I wanted some more coffee, but none was left.None of my friends has been to Paris before.None of the money was found.None of them spoke English.Adj/Adv▲多个形容词修饰同一名词a nice 4 years old 2 kilograms new pink French plastic doll限定词+描绘形容词+特征形容词+名词限定词：冠词，物主代词，指示代词，不定代词描绘形容词特征形容词：年龄+尺寸+形状+新旧+颜色+出处+材质eg 一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官a tall intelligent young Chinese officer▲Adj修饰复合不定代词, Adj后置eg something important▲Adj/Adv的比较级，最高级规则: Adj+er/Adv+er Adj+est/Adv+est多音节more+Adj/Adv most+Adj/Adv不规则good/well better bestbad/ill worse worstmany/much more mostlittle less leastlate later latestlatter lastfar farther farthestfurther furthest▲the more………the more………越来越……..▲much, far, a lot, a little, a bit, slightly 等词可以修饰比较级eg The sun is much bigger than the earth.▲情绪动词+ed=adj 修饰人情绪动词+ing=adj 修饰物eg The book is very interesting.I am interested in reading it.▲Adv程度副词放在被修饰词前：very, quite, too, extremely, rather, so频度副词放在实义动词前且情态动词，助动词或be动词后：often, always, sometimes, never 方式副词修饰动词，通常以“ly”结尾,修饰不及物动词放到不及物动词后；修饰及物动词时防到及物动词前或及物动词宾语的后面It’s too hot today.He often runs so quickly.I have never seen such a beautiful girl.He has carefully finished his homework.▲enough修饰N, enough前置enough money修饰Adj, enough 后置big enough▲Adv可以修饰一个句子PrepositionⅠ介词简介▲简单介词：at, in, on, besides, since, for等▲合成介词：inside, out of, without等▲介词短语：because of, in spite of, in front of▲二重介词：until after, from behind▲分词介词：including, regarding, concerningⅡ介词的辩析▲arrive in+大地点, arrive at+小地点▲in +年，in+月，on+日in +月+年on + 月+日on +月+日+年▲except, besides▲in, on, to▲above, over, on▲since+时间点I have been a teacher since 1999.for+时间段I have been a teacher for 3 years.during+过程He stopped three times during his speech.▲by+数字，表净增长或减少My salary has increased by 2﹪.to+数字，表增长或减少的结果动词Ⅰ动词的种类▲及物动词Vt ：可以直接加宾语可以加双宾语：动词+间宾+直宾动词+直宾+to/for+间宾▲不及物动词Vi ：可以直接构成句子的谓语动词部分，其后不能直接加宾语如加宾语则需要用介词连接，介词的选择有时取决于宾语，有时取决于动词eg This book belongs to me.This book sells well.I buy the book for you.I buy you the book.▲系动词Be 动词: am, is, are常用的系动词：appear, become, get, remain, seem,feel, taste, smell, sound, look感官动词：look,sound,touch,smell,feel,taste※系动词后加Adj./N/介宾作表语构成主+系+表eg He became silent gradually.The dish smells good.▲助动词：do, did, have, had, shall, should, will, would▲情态动词：can(could), may(might), must, dare, need +V原▲动词短语：put on, put off, take offⅡ动词的基本形式规则：V原---V原ed---V原ed不规则：do---did---donego---went---gonehave---had---hadwrite---wrote—writtenⅢ动词的时态,语态客观真理事实，能力，习惯，经常，情感态度，心智The earth is round. 真理I am your teacher. 事实He cleans the room every room.习惯Do you drive, John? 能力If it rains, the sports meeting will be put off. 主将从现▲一些表示感觉，拥有，心智，态度的词可以用一般现在时来代替现在进行时或一般过去时表感觉的V：appear, notice, sound感觉appear, sound, feel拥有belong, have, owe心智believe, expect, understand态度agree, intend, wish, loveDo you love me? Yes, I did.（情感）This material feels soft.（感觉）I wish you a success.(内心活动)Ⅱ现在进行时：be+Ving▲表示此时此刻正在发生What are you doing? I am reading a book.▲当表示近期计划，安排的事情很有可能发生的时候，可用现在进行时表将来I am going.I am leaving tomorrow.▲与always, constantly, forever等副词连用，表示厌烦，赞美等情绪He’s always losing his keys. 他老是丢钥匙You are always thinking of others. 他总是想着别人Ⅲ现在完成时：have/has+Vp.p.▲动作发生在过去，但影响或结果，动作状态可以延续到现在，常见的瞬间动词有：come, go, get to= arrive= reach, leave, buy, sell, open, close, join/take part in, begin=start, bring, take, give, marryThe car has arrived.She has lived here since 1995.Tom has been ill for 5days.The lift has broken down.Have you ever talked to him about it?▲work, live, study, wait, teach等词的现在完成时和完成进行时用法一样，，表示、动作从过去持续到现在He has lived here all his life.He has been living all his life.They have been working well this term.They have worked well this term.Ⅳ现在完成进行时：have/has been V ing,表示从过去某一时间开始，一直延续到现在，动作是否延续下去由上下文决定I have been writing lettersall this morning.My mother has beenteaching English for 20years.I have been coughing all night.All these years we have been trying to get in touch with him.Ⅴ一般过去时：Ved,was,were▲只着眼过去的事实或发生在过去的动作▲过去习惯的动作▲叙述小说，故事情节eg I saw him in the morning.She suffered a lot in her childhood.The train was 10minutes late.I used to live in Beijing.He would go to the park as soon as he was free.▲现在完成时与一般过去时的不同现在完成时：强调在过去时间内发生的动作，影响到现在一般过去时：强调在过去时间内发生的动作，状态，与现在无关I have bought some fruit for you.I bought the fruit in the supermarket.I have just had my lunch.I had my lunch in a cafeteria.Ⅵ过去进行时：was/were+V ing,▲过去某时某刻正在进行的动作eg It was raining at this time yesterday.▲在while/when/as引导的时间状语从句中，用过去进行时长背景，用一般过去时表示在长背景下发生的短动作（长背景短动作）eg While I was doing my homework, the telephone ran.As he was reading the newspaper, Granny fell asleep.▲表示过去一段时间内将要发生的动作When I arrived, the train was going to start.Ⅶ过去完成时：▲在过去的过去发生的动作▲同一般过去时连用表示先后顺序▲mean/ intend/ want/ hope / expect / think / suppose 表示愿望，打算类的动词用过去完成时表示未曾实现的愿望和意图eg I had learned French by the end of last term.When I entered the room, I found that I had left the key in the officeI had hoped to see more of shanghai.I had meant to help you, but I was too busy at the moment.▲在hardly A when B ,no sooner A than B 句型中，A=B=句子，A用过去完成时，要倒装，B 用一般过去时，不倒装eg Hardly had I entered the room when the telephone rang.Ⅷ过去完成进行时：had been V ing, 强调过去的过去延续到过去的动作或状态eg He had been studying French before she went aboard.Ⅸ一般将来时：will/shall+V原，表将来的动作及安排▲多种表将来的形式：be to do 表示按计划，安排做；正式的会话或访问，表建议或忠告shall/will+V原准备做且一定做或许诺，请求be going to do 打算做，做的可能性很大be about to do 马上做who will be on duty? I will.I will be home for dinner.Spring will come.She is to be married next month.Ⅹ过去将来时：would/should/could/might+V原Ⅺ过去将来完成时：would/should/could/might+have+Vp.p.，多用在虚拟语气中eg If I study hard,I will pass the exam.句为一般现在时，主句是将来时（附图例）If I studied hard, I would pass the exam.句为一般过去时，主句是过去将来时If I had studied hard, I would have passedthe exam. 从句是过去完成时，主句是过去将来完成时▲主句是一般现在时，主句可以是任何一种时态主句是过去时，丛句是任何一种同过去时有关的时态eg Lily says she is my new teacher.Lily says she is reading a book now.Lily says she will be a teacher next year.Lily says she has read that book.Lily says she has been reading that book all day.Lily says she once lived in bejing.语态▲英语的语态：主动语态，主语是动作的执行者，谓语是动的承担者被动语态，主语是动作的承担者，谓语是谓语的动作的执行者主动语态变被动语态的步骤：①将主动语态的宾语改为被动语态的主语③由by引出主动语态剩下的主语，并将其变为宾格▲主+谓+宾的被动：主语宾语eg He reads a book. 他读书A book is written by him 书被他读（一般现在时的被动）eg He will write a letter.A letter will be written by him.eg He is reading a book.A book is being read by him.eg He was writing a letter.A letter was being written by him.eg He has written a letter.A letter has been written by him.eg He had written a letter.A letter had been written by him.eg He will have read a letter.A letter will have been read by him.▲主+谓+间宾+直宾或主+谓+直宾+to/for+间宾变被动当直宾作主语时，主语间宾+by+主动语态的主语当间宾作主语时，主语直+by+主动语态的主语eg He taught us English.He taught English to us.English was taught to us by him.We was taught English by him.可以接双宾语的动词：give sb sth= give sth to sblend sb sth= lend sth to sbborrow sb sth= borrow sth for sbbuy sb sth= buy sth for sbpass sb sth= pass sth to sbtell sb sth=tell sth to sb▲主+谓+宾+宾补变被动eg We called him Tom.He was called Tom.带宾补的动词有：call, elect, choose, appoint▲情态动词，助动词的被动V情+ be+Vp.p.V情+have+been+Vp.p.▲“一感二听三让四看”的被动语态：主语原一感: feel二听: listen to, hear四让have, make, let, get四看：see, watch, notice, observeeg I see him enter the room.He is seen to enter the room.▲have/make/let/get 的用法have/make/let sb do sth 让某人做某事sb doing sth 让某人一直做某事sb Adj让某人处于某种状态sth Vp.p. 让别人做某事get sb to do sth, get,sb doing sth, get sb Adj, get sth Vp.p.▲系动词无被动The steel feels cold. It has gone bad.▲表示开始，结束，运动的词无被动，这些动词有：begin start finish end stop shut run moveThe door opens at 9:00.Work began at 7 o’clock this morning.▲Read, write, sell, wear, cook, wash 等词后面接adj/adv时不用被动Your speech reads well.▲Want, require, need doing sth 主动表被动The door needs cleaning.= the door needs to be cleaned.▲被动的否定，疑问句▲被动语态+by+动作的执行者+with+工具eg A window is broken by me with a stone.▲be made of+可以看出材质的原材料from+不能看出材质的原材料into+成品eg The table is made of wood.The paper is made from wood.The wood is made into table.主谓一致主谓一致分为：语法一致含义一致就近一致以下情况做主语，动词用单数：1．单数名词或代词He likes reading books.Water is good to our health.2．以S结尾的国家名，疾病，学科，组织Philippines has more than 7000 islands.Mumps is common among children.Physics is my favorite subject.United Nations is an international organization.3．表示重量，价值，时间，距离的名词Twenty years is a long time.Five million is a big sum.4．复合不定代词Someone is knocking at the door.5．Each, every, either, neitherEach of the students attends the meeting.Either girl knows the way to the amusement park.Neither of them finds the solution to the problem.6．Many a +单数名词Many a student is in the classroom. = Many students are in the classroom.7．动名词或不定式Smoking is harmful to your health.To see is to believe.8．句子How old she is remains a secret.以下情况做主语，动词用复数：1．复数名词或代词2．Few, a few, several, many, bothBoth of them are good at skating.Few of my acquaintances like Sarah. 我认识的熟人没有几个喜欢拉萨。

英语句子成分详解一、词类：英语的词通常分为十大类：1、名词(n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。

2、代词(pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。

3、形容词(adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。

4、数词(num.)表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，hundred(一百)。

5、动词(v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。

6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。

7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。

8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。

9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。

10、感叹词(int.)表示感情，如。

oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。

[注1]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。

属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。

[注2]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。

二、句子成分（主谓宾定状补）1、主语主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如I ,we, he, she, they ），数词、动词不定式，动名词等。

最常用的便是名词、代词、动名词、动词不定式。

英语词类及句子成分解释英语词类及句子成分解释导语：构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

下面是小编给大家整理的英语词类及句子成分解释的内容，希望能给你带来帮助!一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。

英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如：foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类：1。

普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如：teacher 教师 market市场 rice 大米magazine杂志 sound 声音 production生产2。

专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如：Hemingway海明威 Russia 俄罗斯New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

可数名词有单、复数之分。

绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。

例如：shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy→toys 玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。

例如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。

（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。

十大词类及句子结构十大词类主要指的是英语中的十大词类或者词汇类别，这种分法是对英语单词根据它们在句子中的不同作用进行的分类。

以下是英语中常见的十大词类及句子结构：1. 名词（Noun）- 用于指称人、物、地点等。

例句：I have a cat.（我有一只猫）2. 动词（Verb）- 用于描述动作或状态。

例句：She runs every morning.（她每天早上跑步）3. 形容词（Adjective）- 用于形容名词或代词。

例句：He is a tall man.（他是个高个子男人）4. 副词（Adverb）- 用于修饰动词、形容词或其他副词。

例句：They walk slowly.（他们慢慢地走）5. 代词（Pronoun）- 用于代替名词。

例句：She is my friend. I like her.（她是我的朋友，我喜欢她）6. 冠词（Article）- 用于限定名词。

例句：I have an apple.（我有一个苹果）7. 介词（Preposition）- 用于表示位置、方向等。

例句：The book is on the table.（书在桌子上）8. 连词（Conjunction）- 用于连接词语、短语、从句等。

例句：I like both coffee and tea.（我喜欢咖啡和茶）9. 感叹词（Interjection）- 用于表达强烈的情感或感叹。

例句：Wow! What a beautiful view!（哇！多美的风景啊！）10. 助词（Auxiliary verb）- 用于构成时态、语态、否定、疑问等。

例句：She is reading a book.（她正在读一本书）至于句子结构，常见的有简单句、并列句、复合句等。

例如：- 简单句：I like ice cream.（我喜欢冰淇淋）- 并列句：John is studying, and Mary is cooking.（约翰正在学习，玛丽正在做饭）。

一、十大词类和物种基本句型及句子成分1.十大词类1可作主语、表语、宾语、定语、补语、同位语。

例：Our monitor is reading a novel.Tom is our monitor.I will invite our monitor to dinner.The monitor is monitoring us on his monitor system.We elected Tom monitor.Tom, our monitor, will attend the class meeting.2可作主语、定语、表语、宾语、同位语。

例：I have bought these books,so they are mine and I learn themmyself.3可作定语、表语、补语。

例：We love ourbeautiful school.Our school is beautiful.We want to make our school more beautiful.4可作状语、表语修饰动词、形容词、副词。

例：The young always live in a world of fantasy.The old lady was especially beautiful in her day.They get on very well with each other.5可作谓语表示动作或状态。

例：We should cherish the flowers and plants.Time and tide wait for no man.Failure is the mother of success.We can’t depend on our parents all our life.He has learned English for6 years.6可作主语、宾语、表语、定语。

英语十大词类的用法及句子成分详解一．英语的词类的意义及用法：1.名词Noun (n.):表示人或事物的名称。

在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。

如，pen, boy等。

2.代词Pronoun (pron.):用来代替名词、形容词或数词。

在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。

如，we, that, what等。

3.动词Verb(v.):表示动作或状态。

作谓语和补足语。

如，walk, have, is等。

4.数词Numeral (num.):表示数量或顺序(基数词表示数量，序数词表示顺序)。

在句子中常作主语、宾语、表语、定语、同位语等。

如，two, second等。

5.形容词Adjective (adj.):用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。

在句子中常作定语、表语、状语、宾语补足语等。

如，good, red，nice等。

6.副词Adverb (adv.):用以修饰说明动词、形容词或其它副词。

在句子中常作状语和补语，有时候也可作表语。

如，often, very等。

7.介词Preposition (prep.):用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。

不能单独作句子成分，必须和其他词连用，后跟动词时，必须用动词的ing形式。

如，at, on, in, for,to, under等。

8.冠词Article (art.):用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。

不能单独作句子成分，必须和名词、形容词、数词连用。

如，a（用在以辅音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）, an（用在以元音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）; the（表示特指“这…….；这个…….=this；那…..；那个….=that；这些……=these；那些……=those”；包含了this、that、these、those的意思）9.连词Conjunction (conj.):用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。

（完整版）英语十大词性、句子成分及五种基本句型.docx模块一：句子结构【重点】一、词性的概念：英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。

共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词 ," 名 " 就是名称 --- 人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名 ---Mike, LiMing;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。

抽象的事物的名称:idea(主意), victory( 胜利), knowledge( 知识 ).2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。

代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。

3、动词 ," 动 " 就是动作 --人的五官动作: walk, jump, swim; 人的大脑动作(心理活动 ):think, imagine 。

也有些动词是表示静止的，如：am， is， are。

4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。

”你就要用上：tall（高的），short 矮的），black（黑的），white （白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。

5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly （快地），slowly（慢地）， clearly （清楚地）这些词往往来修饰动词。

它们就是副词。

副词很多是从形容词加ly 构成的，所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly 的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely ， friendly lovely ， lonely ， weekly ， monthly ，yearly ） , 这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。