践行社会主义核心价值观主题班会活动总结

开展社会主义核心价值观活动总结8篇篇1一、背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，提升公民道德水平，培育社会文明风尚，我单位积极响应号召，积极开展了一系列社会主义核心价值观主题实践活动。

现将本次活动开展情况、成效及经验教训进行全面总结。

二、活动目的和意义1. 增强社会主义核心价值观的认同感和归属感，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 弘扬中华民族优秀传统文化，提升员工的道德素质和社会责任感。

3. 营造积极向上、和谐共融的社会氛围，推动单位精神文明建设。

三、活动内容及形式1. 主题宣讲：组织开展了社会主义核心价值观主题宣讲活动，通过专家讲座、员工分享等形式，深入解读社会主义核心价值观的内涵与意义。

2. 宣传展示：利用宣传栏、内部网站、社交媒体等渠道，广泛宣传社会主义核心价值观，营造良好的舆论氛围。

3. 学习讨论：组织员工开展学习讨论活动，结合工作实际和生活体验，探讨如何践行社会主义核心价值观。

4. 实践活动：开展志愿服务、扶贫济困、环境保护等实践活动，让员工在实践中深化对社会主义核心价值观的理解。

5. 文化活动：举办文艺晚会、主题征文比赛、演讲比赛等活动，以艺术的形式传播社会主义核心价值观。

四、活动开展情况1. 活动时间：XXXX年XX月至XXXX年XX月。

2. 参与人员：全体干部职工及部分群众。

3. 活动成效：（1）广大员工对社会主义核心价值观的认识更加深入，践行社会主义核心价值观的自觉性明显提高。

（2）单位内部形成了积极向上、和谐共融的良好氛围，员工的工作积极性和创造力得到激发。

（3）通过实践活动，员工的道德素质和社会责任感得到进一步提升，展现了良好的社会形象。

4. 活动亮点：（1）创新宣传形式，利用新媒体渠道广泛传播社会主义核心价值观。

（2）结合工作实际和生活体验，开展学习讨论活动，增强了活动的针对性和实效性。

（3）实践活动形式丰富多样，员工参与度高，效果显著。

五、经验教训及改进措施1. 经验教训：（1）活动前期准备需更加充分，确保活动的顺利进行。

2024年核心价值观教育实践活动总结2024年，我们学校开展了一系列核心价值观教育实践活动，通过多样化的形式和丰富的内容，培养了学生正确的价值观念，提高了他们的道德水平和社会责任感。

经过一年的努力，活动取得了显著的成效。

首先，我们组织了以赛事为主的活动。

通过举办诗歌朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛等活动，激发了学生对核心价值观的兴趣和理解。

比赛内容紧密围绕核心价值观展开，学生通过自己的参与和表现，深入理解核心价值观。

同时，通过竞争的形式，鼓励学生不断提升自己，培养了他们的自信心和竞争意识。

其次，我们还开展了以实践为主的活动。

学生参观了社区福利院、养老院、孤儿院等地，感受到了社会中需要帮助的弱势群体的困境和需要。

通过亲身实践，学生们对于核心价值观中的“仁爱”、“友善”等概念有了更加深刻的理解和体验。

同时，我们还组织了环保活动，学生们亲手种植了树苗和花草，并学习了垃圾分类、环境保护等知识，培养了他们的环保意识。

此外，我们还邀请了各领域的专家学者来校为学生进行讲座和培训，帮助学生理解和掌握核心价值观的内涵。

专家学者围绕核心价值观的实践方法、理论研究等方面进行授课，激发了学生的求知欲望和学习兴趣。

学生们通过与专家学者的互动交流，不仅加深了对核心价值观的认识，也对自己的未来有了更加明确的规划和目标。

此外，我们还注重将核心价值观教育渗透到日常教育教学中。

教师们在课堂教学中引导学生学习和实践核心价值观，设计了一系列与核心价值观相关的教学活动。

教师还通过班会、家长会等渠道与学生和家长交流，加强家校合作，共同培养学生正确的价值观念和道德品质。

在整个活动过程中，我们注重了活动的可持续发展。

我们成立了核心价值观教育实践小组，负责活动的策划、组织和评估。

小组成员具有跨学科的背景，能够从不同角度思考和解决问题。

同时，我们还邀请了社会各界的人士作为活动的顾问，为我们提供专业的指导和建议。

通过建立规范的管理机制和良好的合作机制，确保了活动的顺利进行和效果的持久。

社会核心价值观主题班会活动总结社会核心价值观主题班会活动总结精选2篇〔一〕社会核心价值观是指中国特色社会下，中华民族形成的先进价值观体系。

这个体系以爱国、集体、社会、法治国家、公正、诚信、友善这七个方面为主要内容。

在现代化建立过程中，把社会核心价值观的理念融入到每一个人的思想意识当中，是我们实现中华民族伟大复兴的关键。

因此，学校开展了主题班会活动，推动学生学习和掌握社会核心价值观的丰富内容。

班会活动以“核心价值观教育，创立文明校园”为主题。

参加此次活动的全体师生从三个方面深化探究社会核心价值观，即“从愉悦中体验集体的力量”、“用发奋向上的民族精神做文明校园的建立者”和“用老实守信实现美妙将来的构建”。

在活动中，我们从各方面认识到了社会核心价值观的重要性，也感受到了它对我们的鼓励和鼓舞。

首先，我们从愉悦中体验集体的力量。

作为一个集体，我们共同生活在一个班级、一个学校的大家庭中。

在这个集体中，要形成团结、互助的良好风气，就需要以集体为根底。

因此，在班会活动中，我们采取“乐步走，不一样的拉练”这种比拟有趣的方式，全班同学手牵手团结一致，共同完成一些运动，从而深化了我们对集体的认识和理解。

这样的活动，让我们感性认识到把个人利益服从于集体利益，是集体力量得以释放和发挥的必要条件。

其次，我们用发奋向上的民族精神做文明校园的建立者。

打造文明校园不仅是要呼吁大家注意私人卫生，更要从根本上改变同学们在校园内的行为、习惯。

我们相信，一个团结、积极向上的学习环境，必将成为学生成长的推动器。

因此，班会活动设置了“文明寻宝”，我们以班级为单位，走进校园，清理了学校里的垃圾，寻找那些被扔到角落的生活垃圾，让同学们自觉主动的维护自己的校园。

在活动过程中，我们充分认识到了这样的活动对于塑造一个文明校园的重要作用，也自觉地成为了校园文明建立的积极参与者。

最后，用老实守信实现美妙将来的构建。

在现实生活中，许多人为了自己的利益而不择手段，缺乏良好的质量、信誉意识，导致一些各类“灰色”的事情层出不穷，甚至对社会安定造成威胁。

主题教育活动总结6篇主题教育活动总结篇1自社会主义核心价值观主题教育实践活动开展以来，党委政府学习专题通知文件要求，结合农办工作实际，迅速动员部署，组织召开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观主题教育实践活动。

以此带动行业树立新风，现将该活动的工作开展情况汇报如下。

一、高度重视、加强领导，确保活动顺利有序开展。

为确保教育实践活动工作扎实有效开展，我办进行了认真研究和周密部署，成立了以农办书记任组长的教育实践活动领导小组，坚持“加强学习保质量，提高认识增成效”的工作思路，认真贯彻落实省、县相关工作会议精神，切实解放思想，找准社会主义核心价值观主题教育教育实践活动的结合点，明确核心价值观教育实践活动的具体目标，迅速行动，全面实施，稳步推进，努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、加强思想教育、丰富活动内容，营造活动良好氛围。

加强社会主义核心价值观教育，不断提高干部职工的思想道德素质，增强干部职工的贯彻执行工作任务的能力。

利用板报、条幅将社会主义核心价值观主题教育实践活动内容进行广泛宣传，认真组织干部职工学习《公民道德基本规范》，撰写心得体会；深入开展“讲文明树新风”、“优质服务竞赛”、“结对帮扶”等一系列创建活动。

结合工作实际，并深入开展了窗口单位和服务行业“为民服务”活动，引导基层党组织和广大党员在为群众提供“优质、规范、高效、便捷”服务中创先争优，为我办实现跨越发展提供动力和保证。

三、强化理论学习、提升干部素质，不断推动工作新水平。

加强各方面知识的学习，狠抓了干部职工的学习，继续采取了党组中心组、干部政治学习、局办公学习三位一体的模式，坚持集中与自学相结合方式，采取网络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行政治学习，全面提高了干部职工的政治理论水平；加强对政治理论的学习，并对本系统先进人物和事迹进行了学习，通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心，有力地提高了全办从业人员的人文素养和政治素养；加强对社会主义核心价值观的学习，组织干部职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》、贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化理想信念教育，形势政策教育、职业道德教育和民主法制教育，引导干部职工坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，树立社会主义核心价值观；加强对业务和法律法规知识的学习。

2024年核心价值观活动总结
在2024年，我们积极推广和践行核心价值观，取得了显著的进展。

以下是对2024年核心价值观活动的总结：
1. 宣传教育活动：我们开展了一系列的宣传教育活动，通过媒体、学校、社区等多种渠道向公众传达核心价值观的重要性和意义。

这些活动包括举办讲座、发布宣传材料、举办核心价值观知识竞赛等。

通过这些活动，我们提高了公众对核心价值观的认识和理解。

2. 文化建设活动：我们组织了一系列的文化建设活动，旨在弘扬中华传统文化和核心价值观。

这些活动包括传统节日庆典、文化艺术展览等。

通过这些活动，我们增强了人们对传统文化的认同感，促进了核心价值观的传承和发展。

3. 社区服务活动：我们鼓励和支持志愿者组织开展社区服务活动，为社区居民提供帮助和支持。

这些活动包括扶贫帮困、环境保护、青少年教育等。

通过这些活动，我们促进了社区居民之间的互助和合作，增强了社区凝聚力和共同体意识。

4. 青少年教育活动：我们注重对青少年进行核心价值观教育，培养他们正确的价值观和道德观。

我们在学校进行了一系列的教育活动，包括讲座、演讲比赛、读书活动等。

通过这些活动，我们帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有社会责任感和爱国情怀的新一代。

总的来说，2024年的核心价值观活动取得了积极的效果。

通过宣传教育、文化建设、社区服务和青少年教育等一系列活动，我们成功推广和践行核心价值观，促进了社会进步和文明发展。

我们将继续努
力，不断完善核心价值观体系，激发全社会对核心价值观的共识和认同，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出贡献。

社会主义核心价值观活动总结近年来，社会主义核心价值观活动在全国范围内得到了广泛的开展和深入的推进，为弘扬社会主义核心价值观、培育和践行社会主义核心价值观，提供了有力的支持和保障。

本文将对我所在单位开展的社会主义核心价值观活动进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。

首先，我们在社会主义核心价值观活动中注重宣传教育，通过举办主题讲座、开展读书活动、组织座谈会等形式，深入挖掘社会主义核心价值观的内涵和意义，引导广大干部职工自觉践行社会主义核心价值观。

同时，我们还利用微信公众号、企业内刊等多种渠道，加强社会主义核心价值观的宣传和普及，形成了浓厚的社会氛围。

其次，我们积极组织开展了一系列的志愿服务活动，如走进社区开展义务劳动、参与环保公益活动、开展慰问孤寡老人等，通过实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量，增强了全体员工的责任感和使命感。

这些活动不仅拉近了单位与社会的距离，也增强了员工之间的凝聚力和团队精神。

此外，我们还注重将社会主义核心价值观融入到企业文化建设中，通过举办文艺演出、书法比赛、摄影展等形式，让员工在轻松愉快的氛围中感受社会主义核心价值观的魅力，增强了员工的文化自信和自豪感。

最后，我们还在日常工作中注重通过各种奖惩机制，激励员工践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过先进个人事迹宣传、优秀员工评选等方式，树立典型，引导广大员工向优秀的榜样学习，形成了向上向善的良好氛围。

总的来说，通过开展社会主义核心价值观活动，我们不仅加强了员工的思想政治引领，也提高了员工的文化修养和社会责任感，为企业的可持续发展提供了强大的精神动力。

今后，我们将继续深化社会主义核心价值观活动，不断丰富活动形式，创新活动内容，推动社会主义核心价值观深入人心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。

“社会核心价值观”主题班会活动总结“社会核心价值观”主题班会活动总结精选3篇〔一〕本次主题班会活动旨在进一步深化学习和宣传社会核心价值观，引导同学们清醒认识核心价值观的内涵，以及如何在日常学习和生活中践行和表达核心价值观。

通过此次班会活动，同学们对于社会核心价值观有了更加深化的理解和感悟，意识到核心价值观是我们学习和生活上的重要指导。

首先，我们通过引导同学们阅读、分析《社会核心价值观》文件中14条价值观，并就其中的一些条目展开讲解，例如“爱祖国”的内涵、“弘扬中华文化”的重要性、“诚信守法”与安康浑身的关系等等。

我们引导同学们从中提炼出自己理解核心价值观的要点，并就这些要点展开深化的考虑和讨论，将考虑结果分享给全班。

同学们进展精彩的互动交流，纷纷表示如今更加明确了社会核心价值观的概念和内涵，并希望自己可以学以致用，常怀敬畏之心、弘扬良好价值观。

接着，我们组织了一些丰富多彩、既具有教育意义又非常有趣的活动。

首先是卡片设计活动，每位同学分别设计了一个符合自己价值观的卡片，并在上面写下自己的愿望和追求。

大家都认真考虑，尝试将自己的内心深处的情感与价值观创意结合在卡片上。

这样，同学们不仅锻炼了自己设计和表达的才能，更重要的是，他们感受到了自己对于社会责任的担当和对于将来的美妙向往。

接着是“拾金不昧”文艺表演。

我们引领同学们考虑什么是诚信，诚信应该如何贯穿我们的生活。

通过分组设计和演绎环节，信息团队同学们创新、生动地展示了什么是拾金不昧，如何将诚信贯彻于日常生活的理论经历。

大家看后收获了很多启示，体悟出诚信是一种生活方式和品质，并在以后的生活中都要做到“一言九鼎，一诺____”。

最后，我们组织了一场“红色教育之旅”到____纪念馆。

这是一场非常有意义的活动，同学们通过参观纪念馆，更好地领会了激荡中华的____历程。

在此过程中，大家都深感我们的如今离不开过去的努力和背景，我们更加珍惜今天的成就，并期望有所作为，为中国的美妙将来奉献自己的力量。

学校社会主义核心价值观活动总结5篇第1篇示例：学校是社会主义核心价值观的重要阵地，培养学生树立正确的价值观是学校教育的根本任务之一。

为落实党的十九大提出的社会主义核心价值观，促进青少年的全面发展，我校积极开展了一系列的活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

以下是对学校举办的关于学校社会主义核心价值观活动的总结。

一、活动内容1.主题讲座：学校邀请社会主义核心价值观领域的专家学者来校进行主题讲座，介绍社会主义核心价值观的基本内涵和重要意义，引导学生正确理解社会主义核心价值观。

2.德育课程：学校开设了社会主义核心价值观相关的德育课程，通过案例分析、小组讨论等方式引导学生思考社会主义核心价值观在日常生活中的具体体现。

3.主题演讲比赛：学校组织了以社会主义核心价值观为主题的演讲比赛，增强学生宣传社会主义核心价值观的积极性和主动性，提高他们的口才表达能力。

4.德育主题班会：每周一次的德育主题班会围绕社会主义核心价值观展开，通过班主任引导、学生发言、互动讨论等形式，帮助学生理解和接受社会主义核心价值观。

5.丰富多彩的活动：学校还开展了丰富多彩的社会主义核心价值观活动，如集体读书、义工活动、志愿者服务等，让学生在实践中感悟社会主义核心价值观的真谛。

二、活动效果经过一段时间的开展，学校开展的关于学校社会主义核心价值观活动取得了明显效果：1.学生的价值观发生了积极的变化，树立了正确的世界观、人生观和价值观，形成了勤俭节约、诚实守信、关爱他人等良好品质。

2.学生的社会责任感得到提升，更加关注社会公益事业，积极参与各类志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。

3.学生成绩和综合素质均有提升，社会主义核心价值观的教育不仅仅是道德层面的引导，更是对学生综合素质的培养。

4.师生之间的互动更加融洽，学校形成了浓厚的社会主义核心价值观氛围，全体师生都积极参与共同营造了一个良好的教育环境。

三、展望未来学校将继续加大对社会主义核心价值观的教育力度，不断创新形式，拓展内容，使之成为学校德育工作的重要组成部分。

“社会主义核心价值观〞主题班会活动总结社会主义核心价值观的根本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等。

其中，坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值观的灵魂，树立中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值观的主题，培育和弘扬民族精神与时代精神是社会主义核心价值观的精华，树立和践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的根底。

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最根底、最核心的价值观念，市社会主义社会科学开展的价值导向，是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核，是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。

社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、标准引导的作用。

大学生是民族的希望，祖国的未来，国家建立和社会开展的生力军，教育引导其认同与践行社会主义核心价值观，积极引导其讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我们当前所面临的主要任务和历史使命。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观比赛的新态势，面对改革开放和开展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于稳固马克思主义在意识形态领域的指导地位、稳固全党全国人民团结奋斗的共同思想根底，对于促进人的全面开展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

为了让同学们更深刻的学习社会主义核心价值观，我们为此展开了一次主题班会。

目的是通过本次政治理论学习，让同学们更好的领悟社会主义核心价值观的内涵。

懂得从我做起，从现在做起，用实际情况践行社会主义核心价值观。

在班会开场之初，有团支书讲述社会主义核心价值观所包括的内容即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

第1篇一、前言为了全面贯彻落实党的教育方针，深入推进社会主义核心价值观教育，我校开展了为期一个月的“践行核心价值观，争做新时代好少年”主题活动。

活动旨在引导广大师生深入学习社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

现将活动总结如下：二、活动背景近年来，我国社会快速发展，人民群众生活水平不断提高。

然而，在快速发展的同时，一些不良风气和道德问题也逐渐显现。

为了培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，党中央提出了“培育和践行社会主义核心价值观”的战略任务。

小学阶段是学生价值观形成的关键时期，加强小学核心价值观教育具有重要意义。

三、活动目标1. 引导学生深入学习社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 增强师生之间的互动交流，营造良好的校园文化氛围。

四、活动内容1. 主题班会：各班开展了以“践行核心价值观，争做新时代好少年”为主题的班会活动，让学生了解社会主义核心价值观的内涵，引导学生树立正确的价值观。

2. 主题演讲比赛：组织学生参加“践行核心价值观，争做新时代好少年”主题演讲比赛，让学生通过演讲表达对核心价值观的理解和践行。

3. 主题征文活动：开展“践行核心价值观，争做新时代好少年”主题征文活动，鼓励学生用文字记录自己的成长历程，表达对核心价值观的感悟。

4. 社会实践活动：组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中践行核心价值观。

5. 爱国主义教育：开展爱国主义教育活动，引导学生热爱祖国，增强民族自豪感。

6. 文化艺术活动：举办丰富多彩的文化艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。

五、活动成果1. 学生的核心价值观认识水平得到提高。

通过系列教育活动，学生们对社会主义核心价值观有了更加深刻的理解，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

XX中学2020年践行社会主义核心价值观
主题班会活动总结
自开展社会主义核心价值观主题班会活动以来，各班积极行动，取得了良好的效果。

通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

现将具体活动开展情况总结如下：
一、在校园里营造社会主义核心价值观氛围
1、通过 LED 屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本内容，让全体师生熟知于心。

2、通过学习社会主义核心价值观材料，让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

二、开展主题班会活动，积极践行社会主义核心价值观
1、在班会课上向学生宣传渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好习惯。

2、在班会上，同学们积极讨论，踊跃发言，深刻理解了社会主义核心价值观。

通过全体师生的努力，利用有效的活动，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观
的良好氛围。

在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作和日常教学工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，积极培养社会主义建设者和接班人。

XXXX 2019年4月。

社会主义核心价值观主题班会活动总结2 社会主义核心价值观主题班会活动总结一、活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、集体讨论等。

三、参与对象：辅导员康老师、人资1302班全体同学四、活动地点：2号教学楼c401多媒体教室五、活动时间：12月22至12月24日六、活动前期准备：1．召开班委会，确定班会主题、开展形式及相关事宜2.通知好参会的老师和同学们3．具体分工如下：职务负责事宜备注班长策划书、组织协调好本次班会团支书提前布置会场学习委员负责活动记录生活委员提供经费宣传委员拍照和博客更新纪律委员组织好会场纪律4辅导员给予活动指导六、班会的内容：依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

七、班会的题目《携爱同行》社会主义核心价值观主题班会八、活动流程如下：（一）主持人开场白：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大（二）PPT播放社会主义核心价值观24字内容富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善(三)学生代表诉说社会主义核心价值观黄XX同学：社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。

在全球化的时代背景下，一些西方腐朽的思想观念、生活方式、价值取向也乘机进入国内，严重影响着青少年的健康成长。

学校社会主义核心价值观活动总结6篇篇1在全面贯彻落实党的十八大精神，推进中国特色社会主义事业的新的历史时期，我校积极响应党的号召，开展了以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的教育活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，培养学生的社会责任感和公民意识，为构建和谐校园、培养合格公民打下坚实的基础。

一、活动基本情况本次活动从XXXX年XX月开始，至XXXX年XX月结束，历时半年。

活动期间，我校围绕社会主义核心价值观的十个方面，即：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业，开展了丰富多彩的活动。

包括主题班会、演讲比赛、征文比赛、文艺汇演等。

这些活动涵盖了全校各个年级，共有数千名学生参与其中。

二、活动亮点与特色1. 主题鲜明，内涵丰富。

我校在活动设计之初，就明确了活动的主题和内涵，即：培育和践行社会主义核心价值观。

在活动过程中，我们始终围绕这个主题展开，通过各种形式的活动，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 形式多样，生动活泼。

为了让学生更好地参与活动，我们设计了多种形式的活动。

例如，主题班会以小组讨论和分享为主，演讲比赛则注重学生的表达能力和思维深度，征文比赛则让学生通过文字表达自己的思考和感悟。

这些形式多样的活动不仅吸引了学生的参与，还提高了他们的兴趣和积极性。

3. 注重实践，知行合一。

我们不仅注重理论学习，更注重实践体验。

在活动中，我们鼓励学生走出课堂，走进社会，通过实践来感受和理解社会主义核心价值观。

例如，我们组织学生参加了社会公益活动、志愿服务等，让学生在实践中学习和践行社会主义核心价值观。

三、活动成效与反思通过本次活动，学生们对社会主义核心价值观有了更深刻的理解和认识。

他们不仅知道了社会主义核心价值观的内容和意义，还能够在日常生活中自觉地践行这些价值观。

例如，在校园里，学生们更加注重文明礼仪，遵守校规校纪；在社会上，学生们更加注重诚信守信，遵守法律法规。

核心价值观教育实践活动总结核心价值观教育是中国特色社会主义教育的重要内容，旨在培养学生正确的价值观念，提升道德水平，促进全面发展。

为了落实核心价值观教育，我们开展了一系列实践活动，并取得了显著的成效。

首先，我们组织了一次主题班会，围绕“诚信”这一核心价值观展开讨论。

在班会上，学生们积极分享了自己的看法和体会，一致认为诚信是做人的基本原则，是人们相互交往的基石。

通过讨论，学生们进一步明确了诚信的具体内容和重要性，并表示将在日常生活中积极践行诚信，做到言行一致。

其次，我们利用课余时间开展了一次社区义工活动。

学生们分成小组，到社区中帮助需要帮助的人。

有的同学给老人们做饭、送菜，有的同学给小朋友辅导功课，还有的同学清理公园里的垃圾。

通过这次活动，学生们深刻体会到了帮助他人的快乐和成就感，意识到了助人为乐的重要性，进一步增强了他们的社会责任感。

另外，我们还组织了一次创作比赛，以“美”为主题，让学生们通过绘画、摄影、写作等方式表达自己对美的理解。

参赛作品展示了学生们丰富的想象力和创造力，展现了他们对美的独特见解。

同时，通过评比活动，我们也进一步强化了学生对美的追求，并激发了他们的创造潜能。

最后，我们还安排了一次社会调研活动，让学生们亲身体验社会的复杂多样性。

学生们分组到不同的社区中进行实地观察和访谈，了解社会中的各种职业和文化差异。

通过这次调研，学生们深刻认识到了社会的多元性，提高了他们的社会意识和理解能力，进一步培养了他们的宽容和包容精神。

通过以上一系列的实践活动，我们取得了显著的成效。

首先，学生们对核心价值观有了更加深入的理解，对诚信、助人为乐、美和多元性有了更加清晰的认识。

其次，学生们通过亲身参与实践活动，切实体验到了核心价值观的重要性和实际意义，形成了正确的价值观念。

最后，学生们的道德水平和社会责任感得到了有效的提高，他们在课堂、校园和社区中都表现出积极向上的态度和行为，成为了传播核心价值观的积极力量。

2024年核心价值观教育实践活动总结
2024年核心价值观教育实践活动的总结如下：
1. 活动宗旨：通过开展核心价值观教育实践活动，培养学生积极向上的人生态度和正确价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 活动内容：活动主要包括多种形式的教育实践活动，如：讲座、演讲比赛、参观学习、社会实践等。

3. 活动主题：围绕社会主义核心价值观，设置了多个主题进行活动，如：爱国主义、集体主义、科学发展观、社会公德等。

4. 活动效果：通过活动的开展，学生能够更好地理解和接受核心价值观的重要性，树立正确的人生态度和价值观。

学生的思想觉悟和道德水平得到提高，形成健康的心理和健康的人格。

同时，活动也提高了学生的社会实践能力和团队合作精神。

5. 改进措施：在活动过程中，我们发现了一些问题和不足之处。

下一次活动中，我们将加强对活动的前期筹备工作，确保活动的顺利进行。

同时，我们也将进一步完善活动内容，创新活动形式，使活动更加贴近学生的实际需求和兴趣。

总之，通过2024年核心价值观教育实践活动的开展，取得了良好的效果。

这为学生的全面发展奠定了坚实的基础，同时也促进了社会主义核心价值观的传播和推广。

我们相信，在今后的教育实践活动中，将会有更多的学生受益，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第 1 页共 1 页。

社会主义核心价值观活动总结3篇篇一自20xx年7月开展培育和践行社会主义核心价值观活动以来，我局积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向干部职工渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动有机结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养干部职工积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让干部职工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结于后:一、主要工作开展情况及成效(一)强化组织领导，落实工作责任。

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。

民政局积极召开专题会议，研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，研究成立了以党组书记、局长为组长，党组成员、分管副局长为副组长，其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作，形成了以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。

同时，领导干部既带头学亲自抓，又带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。

要求下属各单位也要成立相应的领导机构，确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。

(二)加大宣传力度，营造良好氛围。

一是通过led显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

三是利用宣传标语、大小会议，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传，营造了良好的氛围。