实习医生工作总结范文
- 格式:doc
- 大小:19.50 KB
- 文档页数:7
实习医生工作总结范文5篇实习是一件很具意义的事情,在实习中能够学到书本上没有的知识,增加社会实践能力,我们必须在实践中来检验自己所学的知识,下面是收集推荐的实习医生工作总结,仅供参考,欢迎阅读参考。
实习医生工作总结(一)实习结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。
因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是,我们有老师为我们介绍,介绍各班工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
医学实习生的工作是非常繁重,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。
的确,医学实习生医学教`育网的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,医学实习生有着其独特的魅力。
医院不可能没有医学实习生,这就说明了医学实习生的重要性。
医生离不开医学实习生,病人离不开医学实习生,整个环境都离不开医学实习生。
到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
医院实习生工作总结(5篇)医院实习生最新工作总结(5篇)学生应严格遵守实习公司的各项规章制度,实习期间,不出现无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处。
下面是小编为大家整理的关于医院实习生最新工作总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!医院实习生最新工作总结(篇1)本人在校期间,热爱祖国,热爱医学事业。
在“厚德博学,精益求精”八字校训的鞭策下,我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。
尊敬老师,团结同学,积极完成院系交给的各项任务,在临床实习期间,积极向临床各科上级医师学习医学知识,为日后的学习、工作打下坚实的基础。
我不断地完善自我、充实自我,进步自我。
在师友的教育和鼓励下,我不断努力下,打下了扎实的专业基础知识,系统地把握了临床医学专业课程。
深深地感受到,理论知识与临床相结合的重要;广西医科大学成教院给了我知识的源泉,是我步进了医学事业,在两年时间里丰富了我的医学理论,从无到有,从简单到深奥,我逐渐了解了人体的结构,生理、病理等特点。
但从中也知道了还有很多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。
尽我微薄的气力,我将在以后的工作和学习中更加努力,不断充实自我、完善自我,做一名合格的好医生!大学3年,塑造了一个健康、布满自信的我,自信来自实力,但同时也要熟悉到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看题目,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断进步思想熟悉,完善自己,改正缺点。
作为一名医学专业的大学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。
实习期即将要结束了,时间过得真快,实习是我将理论转为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅,并将我终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。
实习医生试用期工作总结作为一名实习医生,我参加了为期三个月的试用期工作,这段时间给我提供了一个宝贵的机会去了解和学习医院的工作流程,接触各种疾病和患者,并且提升了我的临床实践能力。
通过这段时间的实习,我深刻体会到了作为一名医生的责任和使命。
在实习期间,我主要负责在联合诊疗室进行门诊科疾病的诊断和治疗。
我认真学习了各种常见病、多发病和疑难杂症的病因、临床表现、诊断方法以及治疗原则。
同时,我也学会了进行相关的检查和辅助诊断,如实验室检查、影像学检查等,以及熟悉了使用各种设备和仪器。
通过观察和学习,我不仅加深了对疾病的理解,还提高了自己的诊断能力。
实习期间,我积极参与科室的例会和病例讨论,与其他医护人员进行了充分的交流和讨论。
这不仅加深了我的专业知识,还提升了我的团队协作能力和沟通能力。
在医疗团队中,我懂得了如何与其他医生、护士和技术人员合作,以更好地为患者提供全面的医疗服务。
在门诊工作中,我接触到了各类患者,包括急诊病人、慢性病患者以及其他疑难杂症。
我努力做到耐心倾听患者的病情描述,仔细询问病史和症状,进行全面的体格检查,并制定合理的治疗方案。
同时,我也注重与患者的沟通,解答他们的疑问,帮助他们理解病情和治疗过程,并给予他们充分的关怀和支持。
通过与患者的交流,我感受到了他们的信任和依赖,这让我更加坚定了当一名医生的决心。
实习期间,我也积极参与了医院组织的各种培训和学术交流活动。
这些活动增加了我的专业知识和理论基础,并且让我了解到医学领域的最新研究和进展。
通过参与讨论和发表我的观点,我提高了自己的学术表达能力和批判思维能力。
在这段实习期间,我也遇到了一些困难和挑战。
有时候,医患沟通不畅,导致患者不理解我的治疗方案或产生误解。
有时候,在诊断和治疗过程中遇到了一些不确定性,需要耐心等待检查结果或进一步观察。
这些挑战让我意识到医生不仅需要扎实的专业知识,还需要有一颗关爱患者的心和调整自己的心理状态。
通过这段实习期间的工作,我不仅学到了知识和技能,更重要的是明确了自己选择医学这个职业的初心和目标。
医院实习工作的自我总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为医学专业的学生,我在本医院进行了为期X个月的实习工作。
实习的目的在于将理论知识与实际操作相结合,提高自己的临床技能和医疗服务意识。
通过实习,我期望能够深入了解医院的运营流程,掌握基本的医疗技能,并培养自己的职业素养和团队协作能力。
二、实习内容与过程1. 临床学习在实习期间,我参与了多个科室的临床工作,包括门诊、急诊、病房等。
跟随导师学习病历的书写、诊断方法、治疗方案以及患者沟通技巧。
通过实践,我了解了常见疾病的诊断流程和治疗方法,并掌握了基本的临床操作技能,如静脉采血、注射等。
2. 专业知识应用将所学的医学理论知识应用于实际病例中,通过病例分析和讨论,深化对疾病的认识。
同时,积极参与科室的学术活动,听取专家讲座,不断丰富自己的专业知识。
3. 团队协作与沟通在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
与医生、护士及其他医疗团队成员紧密合作,共同为患者提供优质的医疗服务。
通过沟通与交流,提高自己的团队协作能力,并学会了如何在紧急情况下迅速做出决策。
4. 医院管理与流程了解医院的管理制度和运行机制,包括医疗质量管理、药品管理、医疗设备管理等。
通过参与医院的各项活动,我对医院的运营流程有了更深入的了解。
三、实习收获与成长1. 技能提升通过实习,我提高了自己的临床技能,学会了如何与患者沟通,如何书写病历等。
同时,我也了解了最新的医疗技术和设备的使用方法。
2. 职业素养在实习过程中,我逐渐培养起了医生的职业素养,包括责任心、同情心、耐心和细致的工作态度。
我认识到作为一名医生,不仅要有扎实的医学知识,更要有良好的医德医风。
3. 团队协作能力通过与同事的紧密合作,我学会了如何在团队中发挥自己的优势,共同完成任务。
同时,我也明白了团队协作的重要性,只有团结协作,才能为患者提供最好的医疗服务。
4. 自我反思与改进在实习过程中,我也发现了自己的不足之处,如对某些专业知识的掌握不够深入、临床操作不够熟练等。
医学生个人实习工作总结医学生个人实习工作总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?以下是店铺整理的医学生个人实习工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
医学生个人实习工作总结1我在xx总医院为期将近一年的临床实习和实践中,使我的人生从此翻开了新的一页,我的未来将不再是梦!首先在此感谢我们医院所有的领导和老师们,是你们用谆谆的教诲培育了我,是你们用辛勤的.汗水铸就了我,是你们用赤诚的爱打动了我!我不是火炬,却照亮了生命前进的方向;我不是泉水,却滋润着每一个渴盼的心房;我不是花朵,却在人心的土地上绚丽地开放!无论在哪一科室,我处处发挥模范带头作用,善于团结实习同学,助人为乐,一贯任劳任怨,工作不分份内份外。
经常得到老师的表扬,病人的鼓励,同学的赞赏。
我时刻坚持“以人为本”的服务理念,病人的痛苦就是我的痛苦,病人的满意就是我的最高宗旨和目标,做到一切为了病人,为了病人的一切,在我的精心呵护下,一批又一批的病人很快康复出了院,这个时刻是我最高兴最幸福的时刻,这是我努力的结果,同时也是对我人生价值的肯定。
我努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化。
上班时间,我理论联系实际,虚心向老师请教,做到有问必答,有叫必应,老师安排的各项工作总是不折不扣地去完成。
我已熟悉各种岗位职责,掌握各种护理记录的规范书写;能够熟练地对入院病人进行宣教,对出院病人进行指导;熟悉各种常见病及相关护理,无菌观念进一步加强;能够熟练地掌握运用各种仪器对病人进行整体护理。
我乐于接受具有挑战性的工作,敢于承担责任,能与患者进行很好的沟通交流;适应能力强,对新观念和新任务有较强的理解力。
医生实习工作内容总结报告10篇医生是一份神圣的工作,为病人带来光明,为家庭带来希望,在实习阶段确实一个医生需要经历的过程。
下面是小编整合的医生实习工作内容总结报告,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。
更多实习总结点击毕业实习总结查看。
医生实习工作内容总结报告1内科,呼吸系统,循环系统,消化系统等疾病较常见,由于大多疾病起病急骤,症状也较复杂,病情变化快,所以掌握熟练的应对措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸内科,一次对一位肺心病病人抢救的全过程。
那位患者是因为自己下地上厕所而导致的暂时缺氧。
听到报警,老师和值班医生还有我立刻跑向病房,老师快速让病人平躺,给他带上呼吸面罩,监护仪,并且关注他的血压和氧饱和度。
与此同时,又有几个医生也赶到病房开始会诊。
病情在不断变化发展,抢救计划也随着病情而灵活多变,所有人的神经都绷紧着。
我一会儿盯着心电监护仪的表情,一会儿看看病人的表情,为病人揪心。
药物进入病人体内,所有人都在观察病情的进一步发展。
无论是医生还是护士,此时注意力都高度集中。
医生们缜密判断,护士们熟练操作,紧张而不慌张,病房里除了呼吸机的声音,安静极了。
病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中,把亲人生的希望寄托在他们身上,医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压力,恐怕只有他们自己知道。
经过一个多小时的抢救,呼吸,心跳,血氧饱和逐渐恢复正常,病人从死亡线被拉了回来,所有人都松了口气。
由此,我深刻地体会到了作为一名护理人员,必须具备精湛的护理操作技能,同时还必须有敏捷的思维冷静的头脑,熟练的与医生默契配合。
医护配合至关重要,医生和护士的职责是高度统一的,目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦,只有当医生和护士做到密切配合,才能给病人带来利益。
内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式密切相关,所以平时在与病人接触的治疗与护理中,我运用自己掌握的知识,鼓励病人调解好心理,建立良好的生活方式,并针对不同病症给予相应的健康教育指导,赢得了病人及家属的认可。
实习医师试用期工作小结范文8篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我在实习医师的岗位上已经度过了试用期。
在这段时间里,我经历了许多,也学到了许多。
下面,我将对自己在试用期的工作进行一个全面的总结,希望能够帮助自己更好地了解自己的工作状态,也为未来的工作提供一些参考。
一、工作表现在试用期内,我严格遵守医院的规章制度,认真履行实习医师的职责。
我尊重师长,团结同事,严格要求自己,不断学习专业知识,提高自己的业务水平。
在临床工作中,我积极向老师请教,认真记录老师的教诲,不断积累经验。
在门诊和病房工作中,我热情接待患者,详细询问病史,认真体格检查,力求做出准确的诊断和治疗。
在手术室中,我严格遵守无菌操作规程,认真配合医生完成手术。
二、学习体会在试用期内,我深刻认识到医学是一门博大精深的学科,需要不断学习和探索。
我通过阅读大量的医学书籍和文献,观看教学视频和参加学术讲座,不断提高自己的理论知识水平。
同时,我也意识到临床实践的重要性,只有将理论知识与实践相结合,才能更好地为患者服务。
在未来的工作中,我将继续保持学习的态度,不断提高自己的业务水平。
三、不足之处在试用期内,我也发现自己存在一些不足之处。
首先,我在与患者沟通时有时表达不够清晰、准确,导致患者误解或产生不必要的困扰。
其次,我在处理一些复杂病例时缺乏经验和自信心,需要进一步加强学习和实践。
此外,我在工作中有时过于注重细节而忽略了整体把握,需要进一步提高自己的综合分析能力。
四、改进措施针对自己的不足之处,我将采取以下措施进行改进:首先,我将加强与患者的沟通能力,提高自己的表达能力和倾听能力,确保患者能够准确理解自己的病情和治疗方案。
其次,我将多向经验丰富的医生请教和学习,积极参与病例讨论和学术讲座,提高自己的临床经验和自信心。
最后,我将注重整体把握和综合分析能力的培养和提高自己在工作中的大局观念。
五、未来展望在未来的工作中我将继续努力提高自己的业务水平和服务质量以更好地为患者服务。
实习医生工作总结5篇篇1时光荏苒,转眼间,我已经在某医院实习了六个月。
这六个月以来,我深刻感受到了医疗工作的艰辛与喜悦,同时也收获了许多宝贵的经验。
下面,我将对自己在实习期间的表现和工作进行总结,以期为未来的职业生涯提供借鉴和启示。
一、实习基本情况在实习期间,我主要从事临床医疗工作,包括门诊、急诊和住院部的临床实践。
通过不断的实践和学习,我逐渐掌握了基本的医疗技能和诊疗规范,能够独立完成一些常见的诊断和治疗任务。
同时,我还积极参与了医院的科研和教学工作,提高了自己的学术水平和综合素质。
二、实习中的亮点与收获1. 临床技能得到锻炼和提高。
在实习过程中,我遇到了各种各样的病例,通过不断的实践和学习,我逐渐掌握了常见的诊断方法和治疗技巧。
例如,在门诊接诊时,我能够熟练地询问病史、进行体格检查,并给出初步的诊断意见。
在急诊抢救时,我能够迅速地判断病情、采取正确的急救措施,为患者争取宝贵的救治时间。
2. 科研能力得到提升。
在实习期间,我积极参与了医院的科研工作,参与了多项课题的研究和论文的撰写。
通过科研实践,我不仅提高了自己的学术水平,还培养了独立思考和解决问题的能力。
例如,在参与一项关于糖尿病并发症的研究时,我负责收集和分析数据,最终撰写了一篇关于该课题的论文,并成功发表在国内外知名学术期刊上。
3. 服务意识得到增强。
作为一名医生,我认为不仅要有高超的医术,更要有良好的服务态度和沟通技巧。
在实习期间,我时刻以患者为中心,关心他们的需求和感受,尽自己所能为他们提供优质的医疗服务。
同时,我还注重与患者的沟通和交流,了解他们的心理状态,给予适当的心理支持和安慰。
三、实习中的不足与改进虽然我在实习期间取得了一定的成绩和收获,但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如,在面对复杂的病例时,我的诊断和治疗经验还不够丰富;在科研工作中,我的创新思维和实验设计能力还有待提高;此外,我在服务态度和沟通技巧方面也有待进一步加强。
毕业生医院实习总结范文范文6篇篇1一、实习背景与目的作为医学院的一名毕业生,我在过去的几个月里,有幸在本院进行临床实习。
实习的目的是将所学的理论知识与临床实践相结合,提高专业技能,培养医学思维,为未来的医疗工作奠定坚实基础。
二、实习时间与地点本次实习自XXXX年XX月开始,至XXXX年XX月结束,共计XX 个月。
实习地点为本市某三甲医院。
三、实习过程1. 实习内容在实习期间,我参与了多个科室的实习,包括内科、外科、妇科、儿科等。
主要工作内容包括:跟随导师进行临床实践,参与病例讨论,观摩手术,学习病历书写等。
2. 实习方法在实习过程中,我严格按照导师的要求进行临床实践。
通过观摩、实践、总结的方式,不断积累临床经验。
同时,积极参与病例讨论,与同事交流学习,共同提高。
3. 实习成果通过实习,我深刻理解了医疗工作的流程和规范。
在导师的指导下,我成功完成了多个病例的诊断与治疗。
此外,我还学会了病历书写、医患沟通等基本技能。
四、实习收获与问题分析1. 实习收获(1)专业技能提升:通过实习,我提高了专业技能,对医疗工作有了更深入的理解。
(2)医学思维培养:实习过程中,我逐渐形成了正确的医学思维,学会了如何分析问题、解决问题。
(3)团队协作能力:在实习过程中,我积极参与团队工作,提高了团队协作能力。
(4)职业素养提升:通过实习,我提高了职业素养,学会了如何与患者沟通,如何处理医患关系。
2. 问题分析在实习过程中,我也遇到了一些问题。
首先,部分理论知识与临床实践脱节,需要加强理论与实践的结合。
其次,部分科室的实习时间较短,难以全面深入了解。
最后,个别情况下医患沟通不够顺畅,需要进一步提高沟通能力。
针对这些问题,我将进一步加强学习,提高实践能力。
五、展望未来与职业规划通过本次实习,我对医疗工作有了更深入的了解。
未来,我将继续努力,提高自己的专业技能和医学素养。
我计划继续深造,攻读硕士或博士学位。
同时,我也将积极参与临床实践,积累临床经验,为成为一名优秀的医生打下坚实的基础。
医学生实习工作总结范文医者医心:作为医者,治的是病,医的是心!我从____年____月____日至____年____月____日在WBH医院实习。
回想这一年的实习,从当初对刚进临床对未知的恐惧和能及早成为一名合格的临床医生的期待,到融入医院环境和职场文化,并能单独去接触病人,询问病史,为病人做一些自己力所能及的事,努力同院内工作人员建立良好的关系,这些都是我们医学生必不可少的一次历练。
一年的实习生活,让我成长了很多,学到了很多,懂得了如何做好一名医生,学会了怎样把理论和临床实际相结合,怎样去搭建与患者沟通的桥梁。
实习期间,我在医院众多主任及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加医院开展和组织的病历讨论、学术讲座及实习生教学查房等各种教学活动,学习如何操作各种穿刺、清创缝合术及换药拆线等临床技能操作,跟随的带教老师们学习如何完成阑尾切除、石膏外固定等简单手术,每一项操作程序都能严格按照无菌操作进行,熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程。
记得有一次做手术时由于紧张,和老师换位时没按照背对背的要求换位,结果主任叫我把手套和手术衣全换掉再上台,就那一次,我把无菌观念深深刻在脑子里,时时刻刻提醒着自己。
同时也告诫自己要善于接受批评,在错误中成长,这是我们作为一名实习生必备的素质,同样重要的一点就是培养临床思维,我们不应该只是坐在教室里枯燥地看着课本,被动的听取知识的学生,而是要学会认真详尽的翻阅资料课本,积极主动的提问,尽最大努力把理论知识与临床实际相结合的临床医生。
有人说一名优秀的医生就应以病人的痛苦为痛苦,真诚地对待每一位病人,尽我们最大的努力,提高他们生活的品质,延长他们的生命。
而我们需要做到的是,一是精心医治,认真地以知识和经验服务于病人,尽可能地作出准确诊断、施之有效地治疗,让病人感到不虚此行;二是诚心对待,态度要好,即使很忙、很累,即使病人很啰嗦以致出现误解也要尽力克制,让病人有亲切感、放心感;三是耐心倾听,保持对病人不厌其烦的态度。
医院实习医生个人工作总结5篇篇1身为一名实习医生,在过去一年的临床工作中,我不仅收获了宝贵的实践经验,更深刻体会到了医学的博大精深。
在此,我将对这一年来的工作进行全面的总结,以期为自己未来的职业生涯奠定坚实的基础。
一、临床工作表现在过去的一年中,我积极参与临床工作,严格遵守医院的各项规章制度,认真履行实习医生的职责。
在临床实践中,我始终坚持以患者为中心,积极与患者沟通,了解他们的需求和感受,尽己所能为他们提供优质的医疗服务。
在手术操作方面,我努力提高自己的手术技巧和操作水平,尽量减少患者的痛苦和并发症。
同时,我也注重术后患者的康复情况,及时关注患者的恢复进展,给予必要的指导和帮助。
在内科病房工作期间,我严格遵守查房制度,认真观察患者的病情变化,及时向上级医生汇报异常情况。
我积极参与患者的治疗和护理工作,尽己所能为患者提供舒适的住院体验。
二、专业知识学习在实习期间,我深刻认识到医学是一门不断发展和更新的学科。
为了更好地服务患者,我不断加强专业知识的学习和更新。
我通过参加医院组织的各种学术讲座和培训活动,不断拓宽自己的知识面和视野。
同时,我也利用业余时间阅读相关医学书籍和文献,以充实自己的理论知识。
在学习的过程中,我注重理论与实践相结合。
通过不断的实践和摸索,我将所学知识运用到实际工作中,不断提高自己的临床技能和诊治水平。
三、团队协作与沟通能力在实习过程中,我深刻认识到团队协作的重要性。
只有与同事们紧密合作,共同面对工作中的挑战,才能取得更好的工作成果。
因此,我始终保持积极的态度与团队成员进行沟通和协作。
在沟通过程中,我注重倾听他人的意见和建议,充分尊重他人的观点。
同时,我也积极表达自己的想法和意见,为团队的决策提供参考依据。
四、个人成长与展望通过一年的实习工作,我不仅提高了自己的临床技能和专业知识水平,更培养了良好的团队合作精神和沟通能力。
这些经历将是我未来职业生涯中宝贵的财富。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的专业素养和实践能力。
医师试用期工作总结6篇篇1一、引言作为新晋医师,我在本试用期期间担任了重要的医疗职责。
通过这段时间的努力与学习,我逐步适应了医师的角色,积累了丰富的实践经验。
以下是我试用期的工作总结。
二、工作内容及成果1. 临床实践在试用期内,我参与了多个科室的临床实践,接触了大量病例,积累了宝贵的临床经验。
通过跟随导师学习,我掌握了常见疾病的诊断与治疗技术,并能够在实践中独立处理一些常见病和多发病。
此外,我还积极参与了急危重症患者的抢救工作,提高了自己的应急处理能力。
2. 学术学习在试用期间,我积极参加各类学术讲座和培训班,学习了医学前沿知识和最新技术。
同时,我还认真阅读专业书籍和文献,提高自己的专业素养。
3. 科研与论文在导师的指导下,我参与了一些科研项目,积累了一定的科研经验。
同时,我还结合临床实践,撰写了几篇医学论文,并发表在国内外学术期刊上。
4. 团队协作在试用期间,我积极参与团队工作,与同事建立了良好的合作关系。
在团队中,我充分发挥自己的优势,为团队贡献力量。
三、工作收获与成长1. 临床技能提升通过临床实践,我的临床技能得到了很大提升。
我学会了如何与患者沟通,如何分析病情,如何制定治疗方案等。
2. 学术素养提高通过学术学习和科研实践,我的学术素养得到了很大提高。
我学会了如何查阅文献,如何撰写科研论文,如何参与科研项目等。
3. 团队协作能力增强通过团队协作,我增强了团队协作能力。
我学会了如何与同事合作,如何分工协作,如何解决问题等。
四、存在问题及改进措施1. 临床经验不足尽管我在试用期间积累了一定的临床经验,但还需要更多的实践来丰富自己的临床经验。
我将继续努力学习,提高自己的临床技能。
2. 学术水平有待提高虽然我在学术学习方面取得了一些成绩,但还需要不断提高自己的学术水平。
我将继续参加学术活动,阅读专业书籍和文献,提高自己的专业素养。
3. 沟通能力需加强在与患者和同事沟通方面,我还存在一些不足。
我将加强沟通能力的训练,提高自己的沟通技巧。
第一篇:实习医生工作总结实习医生工作总结范文【一】又到了说再见的时候,两个月的时间真的算起来很久,经历起来太快。
难说再见也期待着再见。
这是我们第三个科室,但却是实习以来老师对实习生最认真并且替我们什么都考虑周到。
比如每天换工作服的衣柜,在这个科室第一次拥有了自己的衣柜和钥匙,还有柜子上面可都爱的标签。
刘菲老师在我们还没来之前就在微信群里跟我们聊天,解答我们一连串的问题,帮我们准备了很多,就像老朋友一样,感受不到老师和学生的分级不同。
从刚到科室时候的不知所措到现在的相对得心应手,老师们真的教会了我们太多东西:规范的操作流程,特色的病种分析,以及心脏解剖知识,心电图等等。
以前在学校的时候老师讲的心电图上课听得懂下课就啥都就不会了,总觉得心电图特别难懂,上次刘菲老师的一节课让我们瞬间茅塞顿开,用很生动易懂的方式让我们对心电图有了更深层次的认识。
每位老师都有自己的风格和特色,个个都是强人中的强中手,每次讲课都会让我们满载而归。
无论我们遇到什么问题或者哪里出错,老师们都会很耐心仔细地帮我们解答。
我想我再忘不了10B心外科以及在这里发生的故事和每位老师。
刚来第一周上的治疗班,其实那天心里特别忐忑,因为不知道治疗班我应该做什么,很迷茫又害怕做错事。
带我的是刘媛老师,在我印象里她是个无论什么时候都非常冷静果断的老师,什么事情都难不倒她。
刚去科室有很多不懂的,我就一直问这问那,刘媛老师非常耐心地跟我讲治疗班每天的工作流程,还有各样东西都在哪里放,不够的话在哪儿补足,以及高危药品的摆放管理及为何使用。
所以仅仅一周的治疗班上下来我已经可以有信心有能力去做事。
第二周就开始上夜班了,同样迷茫作为第一个上夜班的实习生,带我的是多多老师,一直觉得她是个特别可爱也特别有责任心的老师。
老师在做操作的时候就跟着老师看,学习如何在电脑上记录,怎么记录病人的出入量,怎么使用注射泵、微量泵,高危药品如何标识及滴数调节。
还记得第二天的夜班时和多多老师转病房的时候发现有个病人心慌多汗脸色很差,就迅速给她量血压、测血糖、量体温、给予心电监护、叫医生等。
医院实习医生个人工作总结8篇篇1在过去的几个月里,我有幸在XX医院进行了为期X个月的实习,这段经历让我受益匪浅。
作为医学专业的学生,我深知实习的重要性,因此我充分利用这次机会,努力学习,不断充实自己。
现在,我将对这段时间的实习工作进行总结,以回顾自己的成长和收获。
在实习期间,我始终以严谨的态度对待工作,认真履行实习医生的职责。
我严格遵守医院的规章制度,按时上下班,积极参与医院的各项活动。
同时,我也非常注重团队协作,与同事们相互支持,共同完成任务。
在临床上,我积极向导师请教,认真观看手术过程,并亲自操作实践。
通过不断的实践和学习,我逐渐掌握了基本的临床技能和操作方法。
此外,我还注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际工作中,提高了自己的临床思维能力。
在科研方面,我也积极参与导师的科研项目,认真查阅相关文献资料,进行实验设计和操作。
通过科研实践,我不仅提高了自己的科研能力,还培养了严谨的科研态度。
同时,我也注重将科研成果转化为实际生产力,为医院的临床工作做出贡献。
在服务态度方面,我始终以患者为中心,关心患者的需求和感受。
我注重与患者的沟通,耐心解答患者的问题,并尽我所能为他们提供帮助。
同时,我也积极参与医院的公益活动,为社会贡献自己的力量。
然而,在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,在临床上遇到一些复杂的病例时,我有时会感到无从下手。
这时,我会向导师请教,并查阅相关资料来解决问题。
另外,在科研方面,由于缺乏经验,我在实验设计和操作上有时会遇到困难。
但是,我始终保持积极的态度,通过不断学习和实践来克服困难。
总的来说,我认为自己在实习过程中取得了不小的进步。
不仅在临床上掌握了基本的技能和操作方法,还在科研和服务态度方面得到了提升。
同时,我也意识到了自己的不足之处,需要在未来的学习和工作中继续努力。
在未来的学习和工作中,我将继续保持严谨的态度和积极的态度,不断学习和进步。
我计划进一步深化专业知识的学习,提高自己的临床技能和科研能力。
实习医生工作总结10篇实习医生工作总结1我实习点的第一站,是__医院呼吸内科,记得第一天到科室,我的带教老师—朱老师,带我去查房,踏进病房门的一刻,被眼前的情景着实愣了一下,整个病房里的空气好沉闷,好安静,躺在病床上的病人都有点昏昏欲睡的感觉,最重要的一点是,他们竟然要靠着面罩吸氧器来维持生命,吸着氧还张口大口大口地呼吸,我的朋友在实习前一天,曾告诫过我,无论你看到多么让你惊愣的景象,像流血,残肢,什么的,一定不要在病人或家属看到你惊愣的表情。
于是我很努力地镇住自己的表情,用微笑来代替隐藏在深处的惊愣和同情,耐心听着病人或家属对病情的描述(其实我带着口罩,无论我表现怎样的表情,他们都不大可能看到)查完房后,朱老师,他说,你看着我做一个心电图,以后的心电图,就交给你了。
朱老师用很通俗易懂的方法教了我们,他说的话,至今还记忆犹新,他开口的第一句是“你们看过(红与黑)这本小说吧?”然后他接着说,"记住了,右边的肢体导联的上下,是红与黑”我们笑了笑,老师向我们摇着手说:“我们做医生不要做黄绿医生,(就目前我对朱老师的了解,“不做黄绿医生”他做到了)”“黄绿医生是什么呢?”“黄绿医生曾被称为江湖医生,专门混日子,骗诈的医生”。
“那好了,左边的肢体导联就是黄与绿”经老师这么说,我还真佩服老师,这个记忆方法巧妙,好记,又兼并了对我们的思想教育!时间没允许我在那里发呆多久,不久,就跟随朱老师进病房,做心电图了,朱老师很熟练地把肢体导联,胸导联插好了,并做每一步都会转过头来替我们讲解。
起初,我和小东林,愈鑫,伟诚,四个人经常混在一起进病房做心电图,大多时候是他们手把手在教我,后来,做多了,自然就熟悉了,现在我们四个都可以单独去病房,把做心电图这工作做好了,并且,大家都可能会有相同的感受,做心电图,其实是科室里最简单的实践操作,在这个科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿,腰穿了,这些操作,很多时候,都是我们站在一边,看着老师熟练的操作,心里痒痒的,很想去实践一下,或许哪天,心里在想,我实践练习过后,也有这么一项操作能力该多好!我的同学跟我说,机会会有的,我很期待。
医生实习工作总结范例五篇pdf1. 本次医生实习工作总结经过一个月的医生实习工作,我对医院的工作流程和病人诊疗有了更深入的了解。
以下是我对本次实习工作的总结:首先,我学到了很多专业知识和技能。
在医院内的各个科室,我与医生们学习了各种疾病的诊断与治疗。
我了解了流感、心脏病、妇科疾病等常见病的病因和症状,学会了做心电图和抽血,还参与了一些小手术。
这些经验对我作为一名医生非常宝贵。
其次,我在实习期间学会了如何与病人进行有效的沟通。
我学会了倾听病人的抱怨和疑虑,给予他们安慰和建议。
我逐渐意识到,患者在情感上的支持同样重要,因为一些疾病可能导致病人情绪低落,需要我们的关怀和安慰。
此外,我还学会了管理时间和应对工作压力。
医院里的工作非常繁忙,每天都会有大量的病人等待诊治。
为了高效地工作,我学会了合理安排时间,高效地进行诊疗和记录病历。
同时,我也学会了如何管理工作压力,保持冷静和专业。
最后,我要感谢导师和同事们对我的帮助和指导。
他们耐心地解答我的问题,让我快速适应了医院的工作环境。
我还要感谢病人对我的信任和支持,没有他们,我无法学到这么多的经验。
这次医生实习工作给我带来了很多收获,让我更加坚定了成为一名医生的决心。
我将继续努力学习和成长,为病人的健康贡献自己的力量。
2. 医生实习工作经验总结在医生实习工作的两个月里,我有幸参与了大量的临床实践活动。
回顾这段宝贵的经历,我深感荣幸和感激。
以下是我对这次实习工作的经验总结:首先,实践是检验理论的最佳方式。
在学校的课堂上,我们学习了大量的医学知识,但实践中的情况千变万化。
通过参与真实的临床工作,我更深刻地理解了医学知识的应用和意义。
实践中的挑战与机遇让我不断思考问题、提升技能,并培养了我面对各种情况的应变能力。
其次,与导师和同事们的合作是实现个人和团队目标的关键。
在实习期间,我深感医生职业的复杂性和多样性。
成功的诊断和治疗需要医生们的密切协作。
在与导师和同事们的合作中,我学会了倾听和学习,同时也学会了给予支持和分享经验。
毕业生医院实习工作总结7篇篇1一、实习背景与目的作为医学院的毕业生,我在过去的几个月中,有幸进入本地一家知名医院实习。
实习的目的在于将所学理论知识与临床实践相结合,提高自己的专业技能和综合素质,为未来的医疗工作打下坚实的基础。
二、实习过程与工作内容1. 临床学习与技能提升在实习期间,我深入各科室学习,参与了大量的临床诊疗工作。
通过跟随导师查房、病例讨论、手术操作等方式,我积累了丰富的临床经验,提高了自己的临床技能和诊断能力。
2. 病例分析与讨论我积极参与了多起病例分析和讨论,与同事们共同研究病情,探讨最佳治疗方案。
通过与导师及同事的交流,我学习到了如何全面分析病情、制定治疗方案,并不断提高自己的临床思维能力和团队协作能力。
3. 医学知识学习与研究实习期间,我不断学习医学新知识、新技术,关注医学前沿动态。
同时,我积极参与科研项目,参与临床试验和数据分析,提高了自己的科研能力和学术水平。
4. 医疗服务与医患沟通在实习过程中,我注重提高自己的医疗服务质量,努力为患者提供温馨、细致、耐心的服务。
我学习如何与患者进行良好的沟通,了解他们的需求,解答他们的疑惑,赢得了患者的信任和支持。
三、实习收获与成长1. 临床技能的提升通过实习,我将理论知识与临床实践相结合,提高了自己的临床技能和诊断能力。
我能够独立完成常见的诊疗操作,如注射、换药、拆线等。
2. 团队协作与沟通能力的提高在实习过程中,我积极参与团队工作,与同事们相互支持、协作,提高了自己的团队协作能力。
同时,我也学会了如何与不同的人群进行有效的沟通,包括与患者、家属、同事、上级等。
3. 职业素养的养成通过实习,我深刻认识到作为一名医生应具备的职业道德和素养。
我学会了如何以患者为中心,关心、体贴患者,为他们提供优质的医疗服务。
同时,我也学会了如何保持职业操守,严守医疗规范。
四、存在问题与建议1. 临床经验的不足尽管我在实习过程中积累了一定的临床经验,但仍需进一步丰富和深化。
实习医生工作总结范文实习医生工作总结范文感谢领导在一年多来对我一如既往的关怀备至,以事业凝聚我,以责任激励我,以奉献感召我,积极引导理论与实践的相结合,使我在艰苦的环境中丰富了阅历,磨练了意志,增长了才干。
在省委、省政府的领导下,我按照“下得去、留得注干得好”的工作目标,尽自己的能力和职责,热情地投入到支医工作中,顺利地实现了从毕业到就业的过渡,并使工作由“磨合期”进入到了“成熟期”。
现就本人的思想工作等方面总结如下:(一)思想的成熟。
在服务期间,我并没有放弃对党的知识的学习,在工作之余自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
在支医工作中,经常上网浏览省人事网“三支一扶”专栏,从“三支一扶”大学生代表的典型事迹中,激发了我在基层成才的动力和决心,并不断总结工作经验,用主动热情的方式把所学理论转化到实践当中,把社会主义和-谐理念积极运用到和-谐医患关系的建设当中。
(二)行为的稳重。
工作以后,学习到了很多在学校根本不可能学到的东西。
渐渐的发现,现实与理论的差距是这样的大。
在同事的帮助下,开始慢慢学会了理性的看待问题。
以前的肤浅被现在的深刻所取代。
在稳重的同时,谦虚使我战胜了骄傲的浅薄,勇敢战胜了黑夜的恐惧,细致战胜了遗漏的马虎,适应新的环境,使我不断的进步。
(三)工作的进步。
1、搞好传帮带。
单位领导对我高度重视,选择本单位经验丰富、能力突出的同事进行传帮带,使我把书本所学知识逐渐转变成服务基层的技能,尽快完成从学生到服务者的转变,缩短了自己摸索成长的时间,发挥了自己较扎实的基础理论、知识更新较快的优势。
2、工作逐渐适应。
回想年初刚进住院部,正是“小媳妇刚进门”什么都不懂。
还好有医院领导和同事关心,慢慢的也就适应了环境。
在住院部第一天上班时,看到院长熟练地处理一个个的病人,心里有一点羡慕和紧迫感。
虽然在实习时,老师很放手,但毕竟是有带教老师在旁边,而当只有你一个人的时候怎么办呢?我开始注意有年资的同事的处方习惯,来了解这里病人的一些情况和学习他们的经验。
基层医院不像大医院,什么药物都有,有时候只能有什么药就用什么药,为了能知道医院的常用药物,我就利用下班时间到药房把药物罗列了一个名单,并用药物说明书制作了一个简单的药典,有空的时候就看一看。
门诊医生到住院医生的过程其实就是一个心理锻炼过程,当你接了一个病人后能不慌不忙的问诊,做检查,开处方时,你就能独立了;这种心理是建立在知识积累到一定程度之上的。
那你就只有靠时间去磨练了,因为成为一名合格的医生不是一两天的事情,你必须逐渐积累临床知识。
当医生最重要的是学会和病人进行沟通,你要想知道他的病情就要和他交谈。
还好,经过半年的门诊工作摸打,能够勉强应付得来。
如果要能够得心应手的话,还需勤加修炼语言这门艺术。
三、成绩的共睹。
1、我协助了单位的各项工作顺利完成,得到了领导和同事的认可,自己也在工作当中得到了锻炼,专业水平得到了巩固和提高,真正使自己从一个“同学”变成一个“同志”。
2、通过自己的努力和单位定期组织的业务学习,终于顺利考过了执业助理医师考试,是对自己自信心的很大鼓舞,这更奠定了自己努力成才的决心。
四、心得体会。
附送:实习医生思想汇报实习医生思想汇报的时间回去学习啦!!所以不要嫌这些琐事,只有把这些事情做好,做完,你才有机会学习啊!!!在管理病人方面,你应该做的就是:熟记每一个病人入院时的情况,包括主诉,重要既往情况,阳性体查结果,辅助检查资料;还有记清楚每一位病人及时回报的检查结果,明确患者目前的主要治疗方案,用药,病情的发展及演变。
及时向上级医生汇报患者病情的变化,遵照执行上级医生的意见,保证病历的规范及完整。
其次,在和上级医生一同管理病人的时候,要注意的几点:1.永远不要偷懒,不要认为很多东西没有意义,在你眼里都是没意义的事情,那在上级医生眼里那岂不是更没意义了。
2.仔细把上级医生的指示记下来,脑子记不过来的时候,动动笔头也是很有用的。
3.把握好向上级医生汇报的这个"度",什么是该汇报的?什么是没必要去烦上级医生的?4.在和上级医生交流的时候,既要严格服从上级医生,又有必要用适当的方式提出自己的观点,这样不仅自己可以学到不少东西,而且不至于在诊治病人过程中出现问题。
在临床实践过程中如何从自身改变自己,让自己更优秀临床和理论的结合是永恒的话题。
1.进科之前,先熟悉科室常见疾病有哪些,通读教材上的内容,对该科疾病有一个大致的认识。
2.从问病史开始,全面了解患者病情,仔细做体查,多做才会更熟练;多问,思路才会更清楚。
当首志、入院记录的所有项目,每天多在你的脑海里不断重复的时候,你说你的病历还会有啥问题吗?当全身体查的顺序及要点,经常在你的脑海徘徊的时候,你的体查还会漏掉些啥吗??3.仔细听老师分析每一个病例,记下该病诊断治疗的大致过程,注意老师开的所有医嘱,对疾病的诊断有一个更感性的认识,在分析病情的时候,在开医嘱的时候,有不懂得地方,都是可以向老师提问的,自己的一些观点也是可以提出来的,和老师一起相互交流。
总之,一定要参与到整个疾病的诊断和治疗的过程中去.4.高质量、高效率的完成工作,挤出更多的时间回去学习。
实践是一回事,理论又是一回事,只有把理论和实践相结合起来,理论知识才会理解的更深,临床实践才会把握更准。
这不仅是为自己考研打基础,做准备,这也是为以后自己进入临床做好准备啊。
很简单的一个例子,白天上手术,晚上回来再看看解剖,相信你会有不一样的收获。
5.在临床上学习意识是很重要的,要善于发现问题,善于解决问题。
当发现检查结果有异常的时候,要多想想为什么会这样,当发现患者病情发生变化的时候,要去找找为什么?当治疗方案更改的时候,自己要想想为什么?只有实在自己不清楚的时候,可以问问老师,其他的一些简单的问题如果是记不清楚的时候,一般都是可以在电脑上的PDF电子书上找到答案的!!!在实习生眼里,什么样的带教老师才会是大家都公认的"好老师"呢?实习了几个月了,接触了不少的带教老师,每个老师的专业知识水平是有区别的,当然每位老师的性格也各不相同。
每次在进科之前,我们往往都会向上一组的同学打听科室老师的情况,不如说,XX科谁谁谁,比较厉害,谁谁谁喜欢给实习生讲东西,谁谁谁对实习生态度很好。
当然,我们也会打听一下,谁谁谁态度不怎么好,谁谁谁喜欢骂人等等。
下到科室,那些平时在学生眼里,评价不错的老师,往往会有比较多的学生跟着他实习;而相反,那些平时被认为跟了就倒霉的老师,手下的实习生其实是不多的。
那这样,什么么样的老师,在实习生眼里才是真正的"好老师"呢?下面我打一个简单的比方:A老师是大家公认的"好老师",而B老师则刚好相反。
(一)A老师在我们实习的第一天,就会把我们这组的每位实习同学的名字记住,平时称呼一般就是直呼姓名。
而B老师,根本就不会下意识的去记住实习生的名字,只会直呼"那个同学、这个同学"等,或者稍微好点的会说"小XX"。
不管是谁,其实都不愿意被称之为"那个同学、那个男生""小XX"等,尤其是在病人面前,试着想想,病人会让一个被老师呼来喝去的"实习同学""实习医生"参与到治疗过程中来吗??实习生也有姓名,也需得到肯定,而不是"这个同学,那个同学"。
(二)A老师在查房的时候,总会在病人告诉,这个病人怎么怎么,我们诊断考虑XX,治疗上,我们应该怎么怎么。
有比较明显的阳性体查的时候,都会叫上我们注意看一下,有时又会指示:XX,今天帮他换个药,XX,今天帮他开点XX药。
让病人觉得,你是他的下级医生,而不是一个实习生。
每次查完房回来,我们怎会感觉到自己今天收获很大。
而B老师,在查房的时候,实习生在一旁站着,老师啥也不说,就问问病人情况就算把房查完了。
实习生完全没有学习和发言的机会。
(三)查完房回来,A老师会说,我们一起开医嘱吧,甚至有些老师直接让学生开医嘱,老师在一边指导就行了,边开医嘱的时候,A老师会说,这个病人现在怎么怎么样,我们应该怎么办。
而相反,B老师才没空讲这么多,自己一个人刷刷刷把医嘱开完了,然后,指示其学生:把XX床的药换了,把XX床的病志写了,去问问XX床病人,然后把入院写了,写完之后,等我来修改。
而A老师,一般会说XX床的病志要注意什么,XX床的初步诊断应该是XX。
写完之后,大致看一下,然后直接签名就行了。
(四)快到下班的时候,如果有些事情没办完,A老师会说,你们先回去吧,我把XX搞完就回去了。
而B老师会说,XX把什么什么给我弄完,弄完再回去,我先走了。
(五)手术台上,A老师会告诉其同学,手术的主要过程是啥,有那些解剖结构,有那些要注意的,术中一般边做边讲,并把一些重要的解剖结构指出来,当拉钩拉的不对,电刀划得不好,打结没打好,无菌观念不注意,A老师会善意的告诉其同学,应该怎么怎么的。
而B老师,则火气很大,态度很可怕,他的实习生都很紧张,都注意力集中到B老师的表情、语气的变化上去了,生怕出什么错误。
往往这样出错的几率会更好,实习生把上手术当成了一种折磨,而不是学习的好机会。
这里有太多的值得举得例子了,实在难以一一例举,其实只是说明了一个问题:A老师你真是一个好老师,跟着你学到了不少的东西,你总是会在适当的时候善意的提醒我,我真的很感激你,你让我送标本,找病历,跑路我都愿意,因为,把事情做完之后,你又会向我们讲讲东西,这些太难得了,还有在事情没忙完的时候,你总会说"你们先回去吧",你真的很会体贴实习生。
B 老师:和你一起,我的压力很大,精神总是绷紧的,总是怕出什么乱子,越是紧张,越是抑郁,越是容易出乱子。
我真的渴望这个月早点结束,早点离开。
什么样的老师是大家认为的好老师,相信不需要我多说了。
重要的是,往往这些"好老师"也是病人眼里的"好医生",这样的医生,发生医患纠纷的可能性是比较低的,名声一般是比较好的,相应的前来找这样的医生看病的病人也是不少的。
所以说,"好老师"和"好医生"之间往往会有一定的联系,和A老师一起实习,不用老师指示,实习生也会高质量的把事情完成,把病人管理好;而和B老师实习,实习生的实习热情往往不高,不仅工作效率较低,而且会经常,出问题。
实习生不是免费的劳动力,实习生最主要的目的是在临床上学习,我们需要的是从老师身上学到东西;只要能学到东西,实习生的实习热情是会很高的,我们会不遗余力的完成老师的任务,而不会认为这是老师强迫我们做的,而不会认为这是没有意义的。