高三第一次家长会PPT课件

• 3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面 的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基 础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的 问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只 是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定 的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网； 另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原 因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一 个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三 年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按 老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少 做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学 生的共同特征时会有同样的结论：这些学生的执 行力出众。也就是听话；这里听话不代表缺少自 己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信 这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非 常优异。
引导孩子树立远大理想
• 了解大学：211、985大学 • 1、什么是211、985大学 • 2、求学与就业优势
“985”工程大学名单(39所)
• “985工程”介绍： • 1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建 校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代 化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大 学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽 民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪 教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清 华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水 平大学，简称“985”工程。
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离2014年高考仅有 84天
一起撑起一片湛蓝的天
几种与家长有关的学生心理问题
– 我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里象菩萨一 样 – 我父母总认为我没有考好，没有希望了 – 我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他 们没面子 – 我的感觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年再 参加高考 – 我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时 候，我就不知道为什么故意和他们对着干

班排 级
5
9
6
13 14 37
10 20 7
14 11 26
15 35 — — 8 21
— — 10 28 7 18
——
— ——
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7
20
15
45
6
12
12
34
4
10
高二五次考试前十五的同学分布情况分析
2-3次
姓名
高二上期中 高二上期末 高二下期中
班 级排 排
班排 级排 班排 级排
47
12 34 12 28
PART04
高三家长需要注意的事项
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reference line in PPT.
家长要调整心态
姓名
2
9
3
5
6
8
11 3
12 4
15 2
31 1 高二上期中
班排 级排
21 13 36
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7 4 11
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高二上期末 高二下期中
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15
5
11
16

03
• 提倡团结合作，共同 为孩子的成长创造良 好的教育环境。
05
详细描述
02
• 强调家庭教育的关键 作用，呼吁家长们重 视家庭教育。
04
07
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合，为 高三学生的学习和成长提供支 持和帮助。
感谢家长们对学校和老师工作 的理解和支持，共同为学生的 未来努力。
解答家长的疑问和困惑，促进理解和支持
会议议程
开场致辞和 欢迎词
校长或教师 代表发言
分组讨论会互动环Biblioteka 和 答疑解惑学生代表发 言
结束语和感 谢辞
02
学生情况介绍
成绩分析
01
02
03
总体成绩
提供学生在过去学期或学 年的总体成绩，包括各科 目的平均分、最高分、最 低分等。
成绩趋势
分析学生成绩的波动情况， 展示成绩上升或下降的趋 势，以便家长了解学生的 学习状况。
• 关注孩子的心理健康，及时沟通，解 决学习生活中的困惑和压力。
详细描述
• 鼓励孩子多参加课外活动，培养兴趣 爱好，提高综合素质。
• 制定合理的学习计划，帮助孩子明确 每天的学习任务和时间安排。
对学校和老师的建议与期望
详细描述
总结词：家长代表提出对学校和 老师的教育建议和期望，包括改 进教学方法、提高教学质量等。
提前了解考场规则和注意事项， 避免出现违规行为。
准备考试用品
提前准备好考试所需的各种文具 和证件，确保考试顺利进行。
注意饮食和健康
考试期间要注意饮食卫生和健康， 避免因饮食不当影响考试发挥。
05
学生代表发言
学习心得分享
总结词

确保孩子有足够的休息和睡眠 ，保持规律的作息时间。
均衡饮食
提供营养均衡的食物，保证孩 子的身体健康。
适度运动
鼓励孩子参加适量的运动，有 助于缓解学习压力。
环境优化
创造一个安静、舒适的学习环 境，减少外界干扰。
学习支持
时间管理
帮助孩子制定合理的学习计划 ，提高学习效率。
方法指导
根据孩子的特点，提供合适的 学习方法，提高学习效果。
06 结束语
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合，为孩 子的高三上学期学习提供了重要
的支持和帮助。
感谢家长们对学校工作的理解和 支持，共同为孩子们的成长和发
展努力。
感谢家长们提出宝贵的意见和建 议，为学校和家庭的共同教育提
供了有益的参考。
对孩子的鼓励与期望
鼓励孩子们在高三上学期的学习中保持积极向上的心态，克服困难，取 得更好的成绩。
作业督促
监督孩子按时完成作业，确保 学习进度。
资源提供
提供必要的学习资料和工具， 如参考书籍、学习软件等。
05 互动与答疑环节
家长提问环节
总结词
提供机会让家长提出关于孩子学习、生活等方面的问题。
详细描述
在家长会上，设置一个专门的提问环节，让家长们提出他们 在孩子教育方面遇到的问题或困惑。这可以帮助家长更好地 了解孩子的学习状况，同时也能让教师了解家长的关注点， 从而更好地指导孩子。
会议背景
高三是学生面临人生重要转折点的关键时期，需要家长和学校共同关注和支持。 学生在高三阶段面临学习压力、考试焦虑等挑战，需要得到及时关注和帮助。
家长在学生的成长过程中扮演着重要的角色，需要了解学生在学校的情况和需求。
会议议程
开场致辞

培养孩子自主学习的能力
激发兴趣
鼓励孩子发现自己的兴趣爱好，激发内在的学习动力。
独立思考
培养孩子独立思考的能力，引导他们主动探索和学习新知识。
学习方法
指导孩子掌握科学的学习方法，提高学习效率和自主学习能力。
05
学生代表发言
学习心得分享
总结词：学习心得
详细描述：分享自己在高三阶段的学习心得，包括如何平衡各科学习、时间管理 、心态调整等方面的经验。
方法。
沟通与倾听
与孩子保持良好的沟通，倾听他 们的想法和感受，给予关心和支
持。
合理安排学习与休息时间
学习计划
帮助孩子制定合理的学习计划，明确每天的学习 任务和时间安排。
劳逸结合
保证孩子有足够的休息时间，适当参加体育锻炼， 保持身于提高学习效率。
组织学生参加社会实践、志愿服务 等校外活动，培养学生的社会责任 感和实践能力。
竞赛与培训
针对有特长和兴趣的学生，提供竞 赛和培训机会，提高学生的专业素 养和技能水平。
04
家庭教育建议
关注孩子心理健康
情绪稳定
关注孩子的情绪变化，保持情绪 稳定，避免过度焦虑和紧张。
积极心态
鼓励孩子保持积极心态，遇到困 难时积极面对，寻找解决问题的
家长会总结与反馈
总结会议内容
对本次家长会的重点内容进行总结， 强调学生需要重点关注的问题和改进 方向。
收集家长意见
向家长征集关于学校、班级、教师的 意见和建议，促进家校之间的沟通和 合作。
THANKS
学习方法交流
总结词：学习方法
详细描述：交流有效的学习方法，如如何提高记忆、如何做笔记、如何进行复习等，以帮助其他同学 改进自己的学习方式。

培养创新思维和实践能力
鼓励学生参加创新竞赛和实践项目，培养其创新思维和实践能力。
02
家长在高三阶段的作用
心理支持与鼓励
01
02
03
建立信任关系
家长需要与孩子建立信任 关系，让孩子感受到家长 的关心和支持，增强孩子 的自信心。
鼓励与肯定
在孩子遇到挫折和困难时 ，家长应及时给予鼓励和 肯定，帮助孩子克服困难 ，保持积极心态。
考后心态调整与未来规划
正确对待考试结果
无论考试成绩如何，家长和考生都应保持平常客观的心态，理性 分析成绩，为下一步规划做好准备。
制定未来规划
家长和考生应根据考生的兴趣、特长和实际情况，制定未来规划和 目标，为考生的长远发展做好准备。
调整心态积极面对挑战
高考只是人生中的一个阶段，家长和考生应鼓励孩子保持积极向上 的心态，迎接未来的挑战和机遇。
倾听与理解
家长需要耐心倾听孩子的 想法和感受，理解孩子的 压力和焦虑，给予适当的 建议和指导。
学习方法指导
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划，明确学习目标，安排学
习时间，提高学习效率。
学习方法建议
针对不同学科，家长可以给予孩子 相应的学习方法建议，帮助孩子掌 握学科知识，提高学习成绩。
04
高考前的准备工作
考场注意事项
提前熟悉考场
家长和考生应提前了解考场的位置、交通路线和周边环境，避免 考试当天因不熟悉环境而耽误时间。
遵守考场规定
考生需遵守考场规定，如携带准考证、考试用品等，不得携带手 机等通讯设备进入考场。
注意考场安全
家长和考生应关注考场的安全措施，如考场的安全出口、消防设 施等，确保在紧急情况下能够迅速疏散。

高考考的是勤奋。近十年各省的高考状元为 什么女生多？原因：一是考试知识覆盖面广， 不花大量时间不行；二是高校选拔人才的标 准是有深厚学习基础可继续深造的人，而不 是高中阶段就偏科的人；三是高考科目的四 个必考科目中，有三科是偏向勤奋记忆型的， 只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行 高考制度对勤奋型学生是相当有利的。
PART ONE
弃型（下层学生）：占少部分， 些学生基础太差，偏科现象严重， 想进入升学没有希望的误区，以 于成绩每况愈下，甚至自暴自弃。
四、高三学 生常见的不 良心态：
焦虑、浮躁的心态。 越迫近高考，学生的心理负荷不断加大， 突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学 愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不 达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就 产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在 中等学生当中表现得较为突出，随成绩的 波动，静不下心来，学习动力不足，影响 了学习效果。
高考考的是严谨。高考是大考，一个考生对细节的处理能力和日 常形成的好坏习惯都是影响考试的因素。打几个比方：一个不爱 整洁的考生，交的试卷有几坨墨水，并揉得一塌糊涂，这对他有 利吗？一个考生喜欢拖拖沓沓，考试时迟到了，他的考试状态能 好吗？一个考生的作文通篇没有标点，错别字连篇，分数能高吗？ 例子可以举很多，总的来说都是忽视细节和坏习惯所致。细节决 定成败，习惯关系全局，这方面的“备考”也必不可少。
鼓励子女
珍惜时间，把
握机遇，认准
目标，克
服困难，增强
信心，踏实进
取，争取
在今年六月的
高态。 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对 家长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴 躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既 分散了师生的精力，又影响了班级的备考后 气氛，给备考工作带来较大的困难。若疏导 不及时，会出现“两个极端”的严重恶果。

落实具体措施
确保合作计划得到有效执行，如组织家长进校园、开展亲子活动 等。
期望共同努力
希望家长和学校能够携手合作，共同为孩子的全面发展创造更加 良好的环境。
谢谢您的聆听
THANKS
表现和需求。
家长参与德育工作
学校鼓励家长参与学校的德育工作 ，如担任家长志愿者、参与德育实 践活动等，共同营造良好的育人环 境。
家校共育成果显著
通过家校共同努力，学生在品德、 学业、身心等方面取得了显著进步 ，家长对学校的德育工作给予了高 度评价。
05
校园安全管理与后勤保障工作汇报
校园安全管理制度及执行情况介绍
优秀教师团队风采展示
教师团队介绍
展示高三教师团队的整体情况，包括教师 数量、学历、教龄等。
优秀教师代表发言
邀请几位优秀教师代表发言，分享自己的 教学经验和心得。
教师团队建设成果
展示学校在教师团队建设方面的成果，如 教师培训、教学比赛等。
教育教学成果汇报
01
02
03
学生成绩分析
对高三学生的成绩进行全 面分析，包括平均分、最 高分、最低分等指标。
全管理工作。
06
家校互动环节
家长代表发言分享教育心得
激发孩子学习动力
分享如何引导孩子树立目 标、培养兴趣、激发内在 驱动力。
培养良好习惯
交流如何协助孩子制定学 习计划、培养高效学习方 法和良好作息。
关注孩子心理健康
探讨如何减轻孩子压力、 增进亲子沟通，促进孩子 身心健康。
现场答疑解惑，收集家长意见和建议
后勤服务保障措施和成果展示
后勤服务保障措施
介绍学校为师生提供的后勤服务保障措施，如餐饮、住宿、医疗 等方面的服务。

家长参与和支持的重要性
促进学生的学习动力
家长的支持和参与能够增强学生的学习动力，提高学习积极性。
提升学生的学习效果
家长与学校合作，共同关注学生的学习情况，有助于及时发现和解 决问题，提高学习效果。
培养学生的综合素质
家长的参与和支持不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综 合素质，促进全面发展。
家长参与和支持的具体措施和方法
本班学生个性多样，部分学生性 格开朗、外向，善于表达和沟通 ；部分学生性格内向、沉稳，做 事认真细致。
学生特长
部分学生具有音乐、美术、体育 等方面的特长，曾在各类比赛中 获得优异成绩。
03
高三备考策略

备考计划和时间安排
01
02
03
制定备考计划
根据高考要求和学生实际 情况，制定科学合理的备 考计划，明确各阶段的目 标和任务。
根据最近一次模拟考试成绩，语 文、数学、英语三科平均分为
110分、130分、120分，最高分 分别为130分、145分、135分。
成绩分布
成绩在600分以上的学生有20人， 占比40%；500-600分之间的学 生有25人，占比50%；500分以
下的学生有5人，占比10%。
学生个性特点及特长
学生个性特点
我是本次家长会的组织者，XXX老师，负责高三（X）班的学
科教学工作。
会议目的说明
本次家长会旨在加强家校合作，共同关注学生的成长，为即 将到来的高考做好充分准备。
会议背景和目的
背景介绍
高三是一个关键的阶段，面临着高考 的巨大压力。为了更好地帮助学生应 对挑战，我们需要家校合作，共同关 注学生的身心健康和学习进展。
02
学生情况介绍

* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值：在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
高考倒计时11个月——了解高考
1、高三上
2、高考实行“三+综合”； 3、三：语文、数学、外语、 各150分； 4、综合：物理89化学78生物73 ，共240分，高考成绩共750分；
近 四 年 录 取 分 数 线
时间
08年 09年 10年 11年
重点
582 586 580 567
二本
557 557 546 527 503
返回
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提示:根据分数线和学生的多次成绩确定奋斗目标（档次 和方向）。
二、反思篇
• 反思一:
• 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显 的变化，原因为何？ • 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大 量精力，但未收到如期效果。 • 3、考试是冶炼，心态最重要。经历是最好 的老师。
玩手机、游戏、看小 说、听音乐、看闲书 上课、自习课睡觉 补课现象 心理状态 租房问题 提醒:晚间在自己的房间在看什么书! 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间 提醒：每天晚自习以后，孩子 在哪里，在做什么！
3.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方 法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服 而影响其身心健康，导致教育失败等。 4. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及 时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立 人生或高考目标。 总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法， 与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行 为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的上进心、 责任心和使命感。

家长在孩子备考过程中应起到引 导和陪伴的作用，帮助孩子树立
正确的学习态度和目标。
提供支持
家长应给予孩子足够的支持和鼓 励，包括物质和精神上的支持，
增强孩子的自信心。
关注身心健康
除了关注孩子的学习成绩，家长 还应关注孩子的身心健康，合理 安排作息时间，保证充足的休息
。
家校沟通方式与建议
定期召开家长会
交流需求
学校和家长都有了解学生 学习情况、交流学生成长 经验的需求，家长会是一 个良好的平台。
会议目的
01
02
03
04
统一思想
让家长了解学校对高三学生的 教育理念和教学计划，统一思
想，达成共识。
交流信息
学校向家长介绍学生在校表现 和学习情况，家长向学校反馈 学生在家表现和生活情况。
答疑解惑
解答家长在教育孩子过程中的 困惑和疑问，为家长提供有益
合理分配时间
在学习计划中，要合理分配时间给各 科目，确保每个科目都能得到充分的 复习。
复习方法与技巧
掌握基础知识
在复习过程中，要注重掌 握基础知识，确保在考试 中能够准确回答基础题目 。
练习解题技巧
通过练习不同类型的题目 ，掌握解题技巧，提高解 题速度和准确性。
建立知识体系
将各科目的知识点串联起 来，形成完整的知识体系 ，有助于加深理解和记忆 。
详细描述
分析学生的学习风格、兴趣爱好、性格特点等，了解学生在哪些方面具有优势 和特长，以及需要改进的方面。
个性化学习计划与建议
总结词
根据学生特点制定个性化的学习计划和建议，帮助学生更好地应对高考。
详细描述
针对不同学生的特点，制定个性化的学习计划和建议，包括学习时间安排、学习 方法、备考策略等，以帮助学生更好地应对高考。

培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功!
寄语家长
【六忌】
一忌贪多求全 二忌督促过头 三忌白昼颠倒 四忌期望太高 五忌刺激施压 六忌过分干预
【六要】
一要心平气和 二要家庭和谐 三要缓解放松 四要杜绝唠叨 五要经常交流 六要赏识信任
寄语学家生长的成功=60%（学生的 自身努力）+20%（教师的 力量）+20%（家长的推动 力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
Байду номын сангаас
一切为了孩子 做好孩子的护航使者
-------高三（2）班家长会
距2019年高考仅有 341天
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
我们的
目的
促进交流与合作， 达成教育共识。
我们的
愿望 家长积极配合，
老师倾情教育，
学生努力进步！
老师的教学理念
关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途