民工学校网络平台操作手册
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在线教育平台在线教学平台使用手册第一章:概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特色 (4)第二章:账号注册与登录 (4)2.1 账号注册 (4)2.1.1 注册流程 (4)2.1.2 注意事项 (5)2.2 账号登录 (5)2.2.1 登录步骤 (5)2.2.2 注意事项 (5)2.3 忘记密码 (5)第三章:课程管理 (6)3.1 课程创建 (6)3.2 课程编辑 (6)3.3 课程发布 (6)3.4 课程删除 (6)第四章:课程内容设置 (7)4.1 课时添加 (7)4.2 课时编辑 (7)4.3 课时删除 (7)4.4 课时排序 (8)第五章:教学资源管理 (8)5.1 资源 (8)5.2 资源分类 (8)5.3 资源删除 (8)5.4 资源搜索 (9)第六章:在线直播教学 (9)6.1 直播设置 (9)6.1.1 硬件设备 (9)6.1.2 软件选择 (9)6.1.3 环境布置 (10)6.2 直播开始 (10)6.2.1 准备教学材料 (10)6.2.2 测试设备 (10)6.2.3 提前通知学生 (10)6.2.4 开始直播 (10)6.3 直播结束 (10)6.3.1 总结本次直播内容 (10)6.3.2 布置作业 (10)6.3.3 收集反馈 (10)6.4 直播回放 (10)6.4.2 发布回放 (11)6.4.3 提醒学生观看 (11)6.4.4 收集回放反馈 (11)第七章:作业与考试管理 (11)7.1 作业发布 (11)7.1.1 作业内容 (11)7.1.2 作业形式 (11)7.1.3 作业难度 (11)7.1.4 作业发布时间 (11)7.2 作业批改 (11)7.2.1 批改原则 (11)7.2.2 批改方式 (12)7.2.3 批改反馈 (12)7.3 考试设置 (12)7.3.1 考试内容 (12)7.3.2 考试形式 (12)7.3.3 考试难度 (12)7.3.4 考试时间 (12)7.4 考试成绩查询 (12)7.4.1 查询方式 (12)7.4.2 查询时间 (12)7.4.3 成绩反馈 (12)第八章:学生管理 (13)8.1 学生信息录入 (13)8.1.1 录入流程 (13)8.1.2 注意事项 (13)8.2 学生信息修改 (13)8.2.1 修改流程 (13)8.2.2 注意事项 (13)8.3 学生信息查询 (13)8.3.1 查询流程 (13)8.3.2 注意事项 (14)8.4 学生分组 (14)8.4.1 分组流程 (14)8.4.2 注意事项 (14)第九章:教师管理 (14)9.1 教师信息录入 (14)9.1.1 录入流程 (14)9.1.2 注意事项 (14)9.2 教师信息修改 (15)9.2.1 修改流程 (15)9.2.2 注意事项 (15)9.3 教师信息查询 (15)9.3.2 注意事项 (15)9.4 教师权限设置 (15)9.4.1 权限设置流程 (15)9.4.2 注意事项 (15)第十章:互动与讨论 (16)10.1 论坛管理 (16)10.2 问答管理 (16)10.3 举报管理 (16)10.4 互动统计 (17)第十一章:数据分析与统计 (17)11.1 学生学习情况分析 (17)11.2 教师教学情况分析 (17)11.3 课程访问统计 (18)11.4 平台使用统计 (18)第十二章:常见问题与帮助 (18)12.1 常见问题解答 (18)12.2 技术支持 (19)12.3 用户反馈 (19)12.4 帮助文档 (19)第一章:概述1.1 平台简介在当今信息技术迅速发展的时代背景下,本平台应运而生,旨在为广大用户提供一个便捷、高效、安全的在线服务环境。
学校综合管理平台快速使用手册目录一、系统运行环境一、硬件要求配置1.服务器:2.客户机:CPU:P4 2.0G以上CPU:500Mhz内存:2G内存:512M以上硬盘:100G以上硬盘:80G以上网络:100M /1000M Ethernet 网络:10M Ethernet二、软件要求最佳配制1.服务器:操作系统:Windows 2000/XP/2003WEB服务:IIS5.0(或以上)数据库:SQL Server 2000(要求打Service Pack 4补丁、要求混合模式登录)SQL2005(要求配置管理器-->网络配置-->MSSQLSERVER协议-->启用TCP/IP协议).net框架1.1版本及以上2.客户机:操作系统:Windows系列之一浏览器:IE6.0以上版本二、系统安装2.1系统安装前的准备工作1)安装Win2000/2003/XP服务器,配置好IIS5.0。
2)安装SQL Server2000,建议打SP4补丁。
3)确保IIS,SQL Server已启动。
2.2系统安装1、在安装盘中找到SCMISSetup.exe文件图标,鼠标双击图标。
2、系统会判断软件安装所需最佳运行环境。
建议Windows 2000系统打SP4补丁,SQL Server 2000打SP4补丁。
若系统没有安装.NET Framework 1.1和SOAP Toolkit 3.0,安装过程会自动安装。
3、填写用户名和上海安脉计算机科技有限公司授权的授权码,如果没有正确的授权码,请点击“注册”4、输入使用和管理此软件超级管理员的密码,(内定超级管理员的名称为administrator),输入本系统访问数据库的密码。
数据库安装在本机,可以删除用户名“sa”并无需输入密码直接安装。
数据库安装在其它机子上,输入对方计算机的名称或IP,录入数据库“sa”密码。
5、系统自动创建虚拟目录,自动安装数据库。
学校级全国平台操作流程登录到全国平台后,首先看到这个界面:此处默认的是手机号要改正选地方教育一、先做基本信息表,点击“基本信息”会出现一个表,点击右上角的“修改”就可以修改表中的内容了。
仔细检查表中的内容,信息不对的要进行修改。
带*的为必填项,属于文字表述的可以填“无”,属于数据的可以填“0”。
做完基础信息表后要先“保存”,保存时如果有未填写信息保存不上,根据提示填写完整。
然后“审核”,审核的时候系统会自动校验。
提示错误,如果有错误要根据提示进行修改。
直到审核通过。
注:表内校验表内校验是指在单个信息表中对录入数据的合理性所进行的判断。
包括如下类型:一、输入类型校验整数类型:学生、教师人数、面积等数据录入整数。
小数类型:须输入一位小数的数据项包括:资金、建筑物总高度、服务半径、绿化覆盖率、征地面积等;须输入3-7位小数的数据项包括:经度、纬度。
日期类型:填写日期时需选择时间控件上的日期或按日期格式手动输入。
二、非空校验带有红色星号的标识项为必录项,无数据时输入“0”,无内容时输入“无”,输入框中不能为空。
三、强制性校验页面提示信息显示为红色,必须修正无误后才能保存。
四、非强制性校验页面提示信息显示为蓝色,仅做警示。
如果信息确认属实无误,当出现蓝色提示时,是可以保存的。
二、做完基本信息表后,然后再点击上图中的“校舍信息管理”按扭,会出现如下图所示界面:这个表就是校舍基础信息表,点击修改,就可以修改里面的内容了,在这个界面上可以逐幢将学校的所有校舍的基础信息修改完,每修改完成一幢就要保存、审核,注意事项与上面的要求是一样的。
此表共同导入错误有“建筑物用途代码”为其他用房,“结构类型”、“建筑物设计抗震设防烈度”9度,楼房的构造柱、圈梁、供暖方式等,注意建筑面积数与详细的功能室面积数。
此表信息要逐项检查核对。
做完校舍基础信息后,可以顺手捎带检查照片情况,如果照片都合适的话就不要再动了。
三、下一步再点击学校信息管理:出现下图:点击修改出现下图:点击读取建筑物面积,“校舍面积”数据就完全读取了,其他的数据需要手工填,填完后,保存,保存时系统会自动校验,如果有错误再根据提示进行修改。
网络教学平台使用简明操作手册
一、网络教学平台登录方法
1.登录“教学在线网站”(网址:210.46.103.1)点击“网络教学”栏目即可登录网络教学平台;
2.网络教学平台网址:http://210.46.97.72
说明:登录的用户名和口令和教务办公网一致。
二、具体操作指南
(一)用户登录
输入“教务办公网的用户名
和密码”点击“登录”按钮
进入下面的页面
点击“进入”按钮进入下面
的页面开始上传相关教学材
料的操作
(二)上传课程介绍、教学大纲、教学日历的操作流程
点击相关信息可以查看学校
发布的相关公告
下面的页面
(三)上传“授课教案”、“多媒体课件”等教学材料的操作流程
点击“教学材料维护”按钮进入下面的页面
说明:2011—2012学年春季学期申请使用多媒体授课的教师还需上传授课用的多媒体课件,教师需要在教学材料栏目中建立“多媒体课件”目录并上传多媒体课件(如果课件过大
点击“确定”按钮进入下面的页面
可以分章节上传),具体操作方法和上传“授课教案”相同。
学校网上教育平台操作指南在当今数字化时代,网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
教育领域也不例外,学校网上教育平台的出现,为学生和教师提供了一个方便、高效的学习和教学环境。
然而,对于初次接触这样的平台的人们来说,可能会遇到一些困惑和不熟悉的地方。
因此,本文将以详细的操作指南形式,为大家介绍如何使用学校网上教育平台。
一、登录平台首先,打开电脑或手机的浏览器,在地址栏中输入学校网上教育平台的网址。
然后,点击登录按钮,在弹出的登录页面中输入自己的用户名和密码,完成登录。
二、个人信息设置登录成功后,点击页面右上角的个人中心按钮,进入个人信息设置页面。
在这里,可以编辑和更新个人信息,包括头像、昵称、个人简介等。
同时,还可以设置账号、修改密码等安全设置,确保账号的安全。
三、课程资源浏览在平台的首页上,会显示已经开设的课程以及各类学习资源。
点击所感兴趣的课程,即可进入课程详情页面,查看该课程的具体说明、教学大纲以及相关资料。
还可以通过搜索栏快速找到所需的课程资源。
四、在线学习进入课程详情页面后,会看到课程内容的分类、章节和学习进度等信息。
点击具体的章节,即可进入该章节的学习页面。
在学习页面上,可以查看教师所上传的教学视频、文档或其他学习资料。
同时,还可以参与在线讨论、提交作业以及完成在线测试等学习活动。
五、作业提交与批改在每个章节学习完毕后,教师通常会布置相应的作业。
学生可以在作业页面中查看作业要求,并将作业按要求提交。
教师在收到作业后,会进行批改,并给出评价和建议。
学生可以在作业页面中查看批改结果,并进行相应的复习和改进。
六、在线答疑如果在学习过程中遇到问题,可以进入课程论坛或在线咨询系统,向教师或其他学生提问。
教师会在论坛或咨询系统中回答问题,并分享相关的学习资源和解决方案。
学生也可以与其他同学一起讨论,共同解决学习中的疑难问题。
七、考试与评估在学期末或课程结束时,通常会进行考试或评估。
学生可以在平台上进行在线考试,平台会自动批改并生成成绩报告。
在线教育平台学生操作指南第1章账号注册与登录 (3)1.1 账号注册 (4)1.1.1 访问在线教育平台官方网站,“注册”按钮。
(4)1.1.2 在注册页面,填写以下信息: (4)1.1.3 阅读并同意《用户协议》和《隐私政策》。
(4)1.1.4 “注册”按钮,完成账号注册。
(4)1.2 登录与退出 (4)1.2.1 在首页“登录”按钮。
(4)1.2.2 输入用户名或邮箱地址、密码,“登录”按钮。
(4)1.2.3 登录成功后,进入个人中心。
(4)1.2.4 若需退出账号,页面右上角的“退出登录”按钮。
(4)1.3 忘记密码与重置 (4)1.3.1 若忘记密码,可在登录页面“忘记密码?”。
(4)1.3.2 进入忘记密码页面,输入注册时填写的邮箱地址或手机号码。
(4)1.3.3 “获取验证码”,系统将向您的邮箱或手机发送验证码。
(4)1.3.4 输入收到的验证码,“验证”按钮。
(4)1.3.5 验证成功后,设置新的密码。
(4)1.3.6 确认新密码,“重置密码”按钮,完成密码重置。
(4)第2章个人信息设置 (4)2.1 修改个人资料 (4)2.2 修改密码 (5)2.3 设置头像与个人主页 (5)第3章课程选择与报名 (5)3.1 搜索课程 (5)3.2 浏览课程详情 (6)3.3 报名课程 (6)3.4 管理我的课程 (6)第4章课程学习 (6)4.1 观看视频教程 (6)4.1.1 登录平台,进入“我的课程”页面。
(6)4.1.2 在课程列表中找到需要学习的课程,课程名称进入课程详情页。
(6)4.1.3 在课程详情页,“观看视频”按钮,进入视频播放页面。
(6)4.1.4 在视频播放页面,可调整视频播放速度、音量,以及全屏观看。
(6)4.1.5 观看过程中,可随时暂停、快进或倒退视频,以便更好地掌握知识点。
(6)4.2 课程资料 (7)4.2.1 在课程详情页,找到“课程资料”一栏。
网络教育平台操作指南第1章平台概述与注册登录 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 账号注册 (3)1.3 登录与退出 (3)第2章个人信息设置与账户安全 (3)2.1 个人信息管理 (3)2.2 头像与密码设置 (4)2.3 账户安全防护 (4)第3章课程浏览与搜索 (4)3.1 课程分类查看 (4)3.2 关键词搜索 (5)3.3 热门课程推荐 (5)第4章课程报名与选课 (5)4.1 报名流程 (5)4.1.1 注册与登录 (5)4.1.2 选择课程类别 (5)4.1.3 查看课程详情 (6)4.1.4 确认报名条件 (6)4.1.5 提交报名申请 (6)4.1.6 支付课程费用 (6)4.2 选课指南 (6)4.2.1 根据兴趣和需求选课 (6)4.2.2 参考课程评价和评分 (6)4.2.3 了解课程时间安排 (6)4.2.4 优先选择热门课程 (6)4.3 退课与换课 (6)4.3.1 退课规则 (6)4.3.2 换课流程 (7)4.3.3 注意事项 (7)第5章在线学习与互动 (7)5.1 视频学习 (7)5.1.1 登录平台 (7)5.1.2 选择课程 (7)5.1.3 观看视频 (7)5.1.4 视频功能操作 (7)5.2 课件与阅读 (7)5.2.1 课件 (7)5.2.2 阅读课件 (7)5.2.3 课件格式 (8)5.3 课堂讨论与提问 (8)5.3.1 参与讨论 (8)5.3.2 发起提问 (8)5.3.3 回复讨论 (8)5.3.4 注意事项 (8)第6章作业提交与批改 (8)6.1 作业查看 (8)6.2 作业提交 (8)6.3 批改反馈与申诉 (9)第7章考试与评分 (9)7.1 考试安排 (9)7.1.1 考试时间表 (9)7.1.2 考试形式 (9)7.1.3 考试地点 (9)7.2 在线考试 (9)7.2.1 考试登录 (10)7.2.2 阅读考试说明 (10)7.2.3 开始考试 (10)7.2.4 试卷提交 (10)7.2.5 考试监控 (10)7.3 成绩查询与评分 (10)7.3.1 成绩查询 (10)7.3.2 评分标准 (10)7.3.3 成绩异议 (10)第8章教学资源管理 (10)8.1 课件与管理 (10)8.1.1 课件 (10)8.1.2 管理课件 (11)8.2 资源分享与权限设置 (11)8.2.1 资源分享 (11)8.2.2 权限设置 (11)8.3 试题库管理 (11)8.3.1 创建试题库 (11)8.3.2 管理试题库 (12)第9章平台功能扩展 (12)9.1 活动发布与管理 (12)9.1.1 发布活动 (12)9.1.2 活动管理 (12)9.2 班级与小组管理 (12)9.2.1 班级管理 (12)9.2.2 小组管理 (13)9.3 问卷调查与投票 (13)9.3.1 创建问卷调查 (13)9.3.2 问卷调查管理 (13)9.3.3 创建投票 (13)9.3.4 投票管理 (13)第10章客户服务与帮助 (13)10.1 常见问题解答 (13)10.2 联系客服 (14)10.3 意见反馈与投诉处理 (14)第1章平台概述与注册登录1.1 平台简介本网络教育平台致力于为广大用户提供一站式的学习解决方案,涵盖各类课程资源、在线互动交流、学习进度跟踪等功能。
学校网络平台操作指南一、登录学校网络平台在学校网络平台上进行各项操作前,首先需要登录账号。
打开浏览器,输入学校网络平台的网址,进入登录页面。
输入正确的账号和密码,点击登录按钮,便可成功登录学校网络平台。
二、个人信息管理登录成功后,点击个人中心或个人信息,可以查看和管理个人的基本信息。
包括姓名、性别、年级、班级等。
如果有信息需要更新或修改,可以点击编辑按钮进行修改。
三、查看课程信息学校网络平台上有专门的页面提供课程信息。
学生可以在该页面上查看自己所属班级的课程表,了解每天上什么课,何时上课。
同时,还可以查看任课教师的相关信息。
四、提交作业学校网络平台为学生提供了在线提交作业的功能。
在作业发布后,学生可以在指定时间内通过学校网络平台上传作业。
点击对应课程的作业栏目,然后选择要上传的文件,最后点击提交按钮即可完成作业的提交。
五、在线学习资源学校网络平台上还提供了丰富的在线学习资源。
学生可以通过该平台查阅课本资料、学习教学视频、参与在线讨论等。
这些资源能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
六、在线考试学校网络平台上设有在线考试功能。
老师可以设置在线考试题目和规则,并在特定时间发布考试。
学生可以通过平台登录后参加考试,完成考试后即时获得成绩和反馈。
七、查看成绩学校网络平台上提供了查看成绩的特定页面。
学生可以在该页面上查询自己的各项成绩情况。
包括平时作业、考试成绩等。
通过及时查看成绩,学生可以及时了解自己的学习情况,及时进行调整和改进。
八、学生留言板学校网络平台上有学生留言板功能。
学生可以在该平台上发布自己的问题和疑惑,与同学和老师进行交流和讨论。
通过留言板,学生可以互相帮助解答问题,促进学习和思考。
九、学校通知公告学校网络平台上有专门的通知公告栏目,用于发布学校内部的重要通知和公告。
学生可以在该栏目下及时了解学校的最新动态,包括学校活动、行政安排等信息。
十、安全和隐私保护学校网络平台对用户的个人信息和隐私进行保护。
学校安全教育平台移动版操作指南(学生/家长)一、移动版下载安装流程方式一:手机应用市场中下载第一步:在各大主流手机应用市场中搜索“安全教育平台”;第二步:在搜索结果中点击“安装”即可。
方式二:使用微信扫二维码下载二、学生/家长主要功能及操作说明为学生和家长提供安全知识学习、安全活动参与、接收安全提醒、预警信息、作业提醒等功能。
1、移动版登录学生/家长使用安全教育平台帐号进行登录,登录成功即算作帐号激活!移动版不提供修改帐号及密码权限,如需修改及重置,请使用电脑版进行操作。
第一步:输入帐号密码第二步:进入首页2、完成安全作业和专题活动学生/家长通过移动版安全知识学习,完成安全作业和参与专题活动。
同时专题活动上线或班主任老师开课后,平台会自动发出提醒消息,避免由于时间延误而无法完成学习。
第一步:点击首页我的作业栏目进入、查看未完成的作业或专题活动。
图1:点击“我的作业”或”专题活动”第二步:选择未完成的项目,点击进入完成并确认。
3、消息接收消息栏目可快速接收学校的预警通知,查收班主任发送的安全提醒,查看平台通知(如:作业提醒,自动提醒未完成作业或未参与的活动)及每日资讯等相关讯息,加强家校沟通联系。
具体操作步骤:点击“消息”栏目进入,可查看各类通知汇总及平台每日资讯。
4、儿童闲置书籍公益互助平台——益漂书旨在通过建立“人-人”公益互助的模式,解决其他孩子“无书读、无好书读”的困境,同时培养参与者的公益爱心与诚信意识。
第一步:点击首页益漂书栏目进入图1:点击“益漂书”第二步:如何捐书/领书特别提示:以上说明仅针对现有移动版,我们将持续优化和升级工作,为学生/家长的安全知识学习、建立家校联系等带来帮助。
网络教育平台管理与培训操作指南第1章网络教育平台概述 (4)1.1 系统介绍 (4)1.1.1 定义 (4)1.1.2 发展背景 (4)1.2 功能特点 (4)1.2.1 丰富的教学资源 (4)1.2.2 灵活的教学模式 (4)1.2.3 互动交流 (4)1.2.4 个性化学习 (4)1.2.5 数据分析与反馈 (4)1.3 平台架构 (5)1.3.1 用户端 (5)1.3.2 教学资源库 (5)1.3.3 教学管理系统 (5)1.3.4 互动交流平台 (5)1.3.5 数据分析与反馈系统 (5)1.3.6 技术支持与安全保障 (5)第2章账户管理与权限设置 (5)2.1 账户注册与登录 (5)2.1.1 注册流程 (5)2.1.2 登录方式 (5)2.1.3 忘记密码 (5)2.2 权限分配与管理 (6)2.2.1 权限分配原则 (6)2.2.2 权限管理操作 (6)2.3 角色定义与权限配置 (6)2.3.1 角色定义 (6)2.3.2 权限配置 (6)第3章课程管理 (6)3.1 课程分类与设置 (6)3.1.1 课程分类 (7)3.1.2 课程设置 (7)3.2 课程发布与修改 (7)3.2.1 课程发布 (7)3.2.2 课程修改 (7)3.3 课程删除与恢复 (7)3.3.1 课程删除 (8)3.3.2 课程恢复 (8)第4章教学资源管理 (8)4.1 资源与分类 (8)4.1.1 资源 (8)4.2 资源审核与发布 (8)4.2.1 审核资源 (8)4.2.2 发布资源 (9)4.3 资源删除与更新 (9)4.3.1 删除资源 (9)4.3.2 更新资源 (9)第5章教学活动组织与管理 (9)5.1 线上课堂组织 (9)5.1.1 确定课堂主题与目标 (9)5.1.2 选择合适的教学工具 (9)5.1.3 课堂互动与讨论 (9)5.1.4 课堂纪律管理 (9)5.2 作业布置与批改 (10)5.2.1 作业设计与发布 (10)5.2.2 作业提交与审核 (10)5.2.3 作业批改与反馈 (10)5.2.4 作业结果公示 (10)5.3 考试与评测 (10)5.3.1 考试形式与安排 (10)5.3.2 考试纪律与管理 (10)5.3.3 评测标准与结果反馈 (10)5.3.4 考试数据分析 (10)第6章班级与学生管理 (10)6.1 班级创建与调整 (11)6.1.1 班级创建 (11)6.1.2 班级调整 (11)6.2 学生信息管理 (11)6.2.1 添加学生 (11)6.2.2 修改学生信息 (11)6.2.3 删除学生 (11)6.3 成绩查询与分析 (12)6.3.1 成绩查询 (12)6.3.2 成绩分析 (12)第7章互动交流与答疑 (12)7.1 问答区管理 (12)7.1.1 问答区功能概述 (12)7.1.2 问答区管理操作 (12)7.1.3 问答区管理规范 (13)7.2 实时互动功能 (13)7.2.1 实时互动功能概述 (13)7.2.2 实时互动操作指南 (13)7.2.3 实时互动管理规范 (13)7.3 通知公告发布 (13)7.3.2 通知公告发布操作 (13)7.3.3 通知公告发布规范 (14)第8章数据统计与分析 (14)8.1 用户行为分析 (14)8.1.1 数据收集 (14)8.1.2 数据处理与分析 (14)8.1.3 应用场景 (14)8.2 教学质量评估 (15)8.2.1 评估指标 (15)8.2.2 评估方法 (15)8.2.3 改进措施 (15)8.3 数据可视化 (15)8.3.1 数据可视化工具 (15)8.3.2 数据可视化应用 (16)8.3.3 注意事项 (16)第9章系统维护与升级 (16)9.1 系统备份与恢复 (16)9.1.1 备份策略 (16)9.1.2 备份操作流程 (16)9.1.3 恢复操作流程 (16)9.2 系统升级与优化 (17)9.2.1 升级策略 (17)9.2.2 升级操作流程 (17)9.2.3 系统优化 (17)9.3 系统安全防护 (17)9.3.1 安全策略 (17)9.3.2 安全防护操作 (17)第10章培训与支持 (17)10.1 培训资料准备 (17)10.1.1 培训资料分类 (17)10.1.2 培训资料编写 (18)10.1.3 培训资料审核 (18)10.2 培训活动组织 (18)10.2.1 培训对象 (18)10.2.2 培训形式 (18)10.2.3 培训时间与地点 (18)10.2.4 培训师选拔与培训 (18)10.3 技术支持与反馈处理 (19)10.3.1 技术支持 (19)10.3.2 反馈处理 (19)10.3.3 持续改进 (19)第1章网络教育平台概述1.1 系统介绍网络教育平台作为信息化教育的重要组成部分,旨在为广大教育工作者和学习者提供一个便捷、高效的网络教学环境。
网络教学平台使用指南随着互联网技术的发展,网络教学平台成为一种流行趋势,为广大学生提供了便捷的学习途径。
然而,对于一些新手来说,如何使用网络教学平台可能还存在一定的困惑。
本文将为您提供一份网络教学平台使用指南,帮助您更好地利用这个丰富资源。
1. 注册账号并登录每个网络教学平台都需要用户注册账号,并通过账号登录才能使用。
注册过程通常需要提供个人信息以及联系方式,填写完整后点击注册按钮即可。
注册成功后,使用您的用户名和密码进行登录。
2. 完善个人信息登录成功后,您需要完善个人信息。
这包括上传个人头像、填写个人介绍、设置学习目标等。
完善个人信息可以提高学习的互动性,让其他用户更加了解您的学习需求和背景。
3. 导航界面网络教学平台通常有一个导航界面,用于展示平台的主要功能和课程分类。
您可以根据自己的学习需求选择不同的课程分类,浏览感兴趣的课程。
4. 选课与付费在课程页面,您可以查看课程的详细信息,包括课程简介、授课教师、学习目标等。
如果您对某个课程感兴趣,可以点击选课按钮进行选课。
有些高质量的课程可能是付费的,您需要根据自己的需求进行选择。
5. 学习资源查找如果您在学习中需要查找相关资料,网络教学平台通常提供了搜索功能。
您可以输入关键词进行搜索,平台会给出相关的课程、讲义、习题等资源供您学习。
6. 视频教学与在线讨论很多网络教学平台使用视频教学作为主要教学方式。
您可以在线观看教学视频,跟随教师的讲解学习知识。
同时,平台还提供了在线讨论的功能,您可以与其他学员一起讨论问题、共同进步。
7. 作业与测验网络教学平台通常会布置作业和测验,用于检验学习效果。
完成作业和测验有助于巩固所学知识,提高学习效果。
您可以按时提交作业、参与测验,并在平台上查看成绩和学习反馈。
8. 提问与答疑如果您在学习中遇到问题,可以在平台上提问。
通常,网络教学平台上会有专门的答疑区,您可以在其中提出您的问题,并等待教师或其他学员的解答。
这种互动方式可以加深学习的理解和应用。
个人收集整理仅供参考学习网络教学平台教师操作手册1引言1.1 背景针对教师用户在使用网络教学平台时,遇到部分功能不会使用地问题,编写本文档来说明和展示使用操作步骤.1.2 编写目地方便教师用户使用网络教学平台.2系统功能2.1 首页图2.1教师用户登录后,可以看到主要有6个主菜单,课程总览、精品课程、资源中心、新闻公告、我地空间,本文档主要针对我地空间进行介绍.b5E2RGbCAP1 / 21个人收集整理仅供参考学习2.2 我地空间图 2.2如图2.2所示,我地空间主要包括互动提醒、在线学生/我地关注(后期功能)、我地课程/辅助课程、我地资源、教学计划以及资源评价p1EanqFDPw2.2.1互动提醒互动提醒中系统会提醒您一些信息,比如有新地消息或者有待批地作业和考试等等.2.2.2我地课程/辅助课程在我地课程显示了您所建立和教授地课程,而辅助课程是指您辅助其他教师地课程.在右侧还有个新建网站地按钮,如果您有了个新地课程,它可以为您地课程添加一个网站.点击后如图2.3和图2.4所示,先选择课程(此课程为有课程但没有建立过网站地课程)和课程类型(普通课程或者精品课程)后,再设置网站栏目地浏览权限,最后保存并装扮网站.(如何装扮网站见下文地课程装扮)DXDiTa9E3d2 / 21个人收集整理仅供参考学习图 2.3图 2.42.2.3我地资源我地资源是指您在资源中心中上传地资源,这里显示地是您在资源中心中所建立地文件夹,点击我地资源是进入根目录下查看您地资源,其他地是进入相应地文件夹.不过这里注意地是,如果您建立了比较多地文件夹,这里只会显示4个,其他地您可先进入根目录再进入.(资源中心地具体操作,参考相应地文档.)RTCrpUDGiT2.2.4资源评价当您把资源中心地资源共享后,其他用户评论了您地资源,在这里就可以显示出来,方便您方便地知道您资源评论地信息.5PCzVD7HxA3 / 21个人收集整理仅供参考学习2.2.5教学计划在此处您可以看到一个日历,在每个日期地右下方如果有个红色地三角形,说明您在那天有计划.在整个日历下方显示了当天地计划.点击整个地任何一处都可以进入教学计划页面,如图2.5所示.jLBHrnAILg图 2.5当点击某一天后,可以查看和编辑这一天地计划,如图2.6.图 2.6在这里还可以针对知识点进行教学计划,当您选择了知识点地话,还有内容类型选择,包括备课、布置作业、布置试卷、批阅作业以及批阅试卷.如图2.7所示.xHAQX74J0X4 / 21个人收集整理仅供参考学习图 2.72.3 课程管理当在我地空间地我地课程中点击,就可以进入相应地课程管理界面.如图2.8所示为商业交际英语地课程管理界面.这里包括7个大模块,备课、互动教学、实验案例、作业考试、教学效果分析、课程网站管理、用户管理.在下面地文档中将对这7个模块进行大致地介绍(主要是一些不容易理解地以及主要重要功能).LDAYtRyKfE图 2.85 / 21个人收集整理仅供参考学习2.3.1备课备课包括课程导学、教学资料、题库、教学内容、教学进度.2.3.1.1 课程导学课程导学是为了学生在学习本课程时,对学生进行学前地课程介绍以及资料阅读,好地课程导学可以为学生起到良好地启蒙效果.如图2.9所示,添加地内容可以是课程介绍、课程特色或者学习方式等等.Zzz6ZB2Ltk图2.92.3.1.2 教学资料教学资料是为本课程地学生提供课程地资料,方便学生学习,主要包括四种类型地资料,包括视频、文件、资料以及网站链接,如图2.10..在上传时,您也可以把您在资源中心地资源添加到这里来,如图2.11所示.(注:在这里添加资源是需要设置知识点,如果在本模块地教学内容中还未添加章节,将无法上传资料)dvzfvkwMI1图2.106 / 21个人收集整理仅供参考学习图2.112.3.1.3 题库题库是为作业和考试提供题目用地.如下图所示.您还可以添加、修改、删除题目以及批量导入.批量导入需要先下载模板,要按照模板才能正确导入.rqyn14ZNXI图 2.12添加题目.要选择题目类型(包括7种基础题型:单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、完形填空及阅读理解,提醒也可添加,点击题型设置里就可增删改题型)、题名难度等等信息.如图2.13所示为添加单选题.EmxvxOtOco7 / 21个人收集整理仅供参考学习图 2.13这边还可以查看题库统计,包括题库统计、题型分布图以及章节分布图.题库统计针对课程中地章节显示各个题型地数量;题型分布图以圆饼图地形式显示各个题型中题目地数量;章节分布图以圆饼图地形式显示各个章节中题目地数量SixE2yXPq52.3.1.4 教学内容在这里可以为本课程添加章节(也就是本系统中地知识点),如图2.14..另外,您还可以为每个章节添加教学资源,点击相应章节后面地资源配置.6ewMyirQFL图2.14添加地资源类型包括四种,文本类型、链接类型、视频类型以及文件类型.如图2.15所示.8 / 21个人收集整理仅供参考学习图 2.152.3.1.5 教学进度展示本课程地教学进度.2.3.2互动教学互动教学包括论坛、答疑、留言以及笔记,详细操作略.2.3.2.1 论坛课程论坛主要分为主题讨论和自由讨论,如下图所示.主题讨论只有教师可以发帖,学生只能回帖,自由讨论都可以发帖、回帖.kavU42VRUs图 2.169 / 21个人收集整理仅供参考学习2.3.2.2 答疑答疑就是一个在线地聊天系统,界面如下图所示.左边是答疑地记录,右边显示了本课程在线地教师和学生.您可以对所有人发送信息或者对某个人发送信息,只要左下角选择发送人或者直接左键点击右边地人员姓名.y6v3ALoS89图 2.172.3.2.3 留言顾名思义留言是其他人在网站上留下地留言,比如某些意见等等,当然您也可以在上面留言,10 / 21个人收集整理仅供参考学习图 2.182.3.2.4 笔记可以记录您地笔记.效果如下图.要翻页只需单击图中地四个书角,也可以鼠标按住左键后直接拖动.图 2.1911 / 21个人收集整理仅供参考学习2.3.3实验案例2.3.3.1 课程案例这里是针对本课程中出现地某种案例,添加课程案例后还可为案例设置案例资源,如图2.20、图2.21图2.20图2.212.3.3.2 案例小组讨论在上述2.2.3.1中地课程案例添加后,就可以进行案例资源地查看(当然在课程网站上也能看到这些课程案例及案例资源).在这里还可以进行案例小组讨论,如图2.22所示.M2ub6vSTnP图2.2212 / 21个人收集整理仅供参考学习2.3.4作业考试此模块就包括了作业和考试,您可以在这里布置作业、发布考试、批阅作业、批阅考试.2.3.4.1 作业可以在这里为本课程地学生布置作业以及批阅这些作业.要布置作业点击图2.17右下角地布置作业,出现如图2.18地页面,填写相应地信息后下一步,根据系统提示进行操作就可以.0YujCfmUCw图2.23图2.24如上图选择作业类型,填写作业名称、布置时间、截至时间、知识点,以及选择班级后,点击下一步.13 / 21个人收集整理仅供参考学习图 2.25这里可以自动选题,手动选题以及手动出题.自动选题只要填写出题数量及分值后点击自动出题就可,题目都是冲题库中选出来地,题目还按照上一步地知识点找地,如果您所选地知识点没有题库,那就不能自动选题;您手动选题是相对于自动选题更主动点,您自己选择要出地题目,而不是系统随机选择,如图2.26所示,选择后点击左下角地保存;手动出题就是您地题目在题库中并没有,您就需要自己出题,这里地题目添加方式和在题库中地形式是一样地,可以参考题库添加题目(见2.3.1.3).eUts8ZQVRd图 2.26您布置完作业,学生完成作业后,您还需要批阅它们,比如一个期中作业,如下图所示.客观题系统会直接显示结果,而主观题需要您自己根据学生地答案给出分数,最后在右下角给出总分,并点击批阅完成.sQsAEJkW5T14 / 21个人收集整理仅供参考学习图 2.272.3.4.2 机考类似2.3.4.1地作业,不同之处在于它有时间限制,在布置考试时需填写测试时长.图 2.282.3.5教学效果分析此模块包括成绩管理、教学调查、统计分析.2.3.5.1 成绩管理成绩管理中主要有成绩汇总和成绩分析,成绩汇总显示了本课程中地作业和机考地汇总成绩信息,如图2.19所示;而成绩分析显示了本课程地学生地成绩(作业成绩,机考成绩、BBS成绩、考试成绩、奖励分以及总成绩,这里地作业和考试成绩都是平均分,考试成绩指地是纸制试卷地考试成绩),在这里可以修改考试成绩和奖励分,如图2.20所示.另外地加权设置和成绩设置分别用于设置各成绩地加权系数和成绩换算方式.GMsIasNXkA15 / 21个人收集整理仅供参考学习图2.29图2.302.3.5.2 教学调查教学调查是为了调查一些教学信息,比如教学效果、教学反响等等.2.3.5.3 统计分析统计分析中主要统计了3个方面地信息,分别是用户信息、学生作业情况信息以及课程网站栏目访问信息,如图2.21所示.TIrRGchYzg16 / 21个人收集整理仅供参考学习图2.312.3.6课程网站管理课程网站管理包括基本信息、课程装扮、课程栏目、申报信息维护以及课程通知.2.3.6.1 基本信息课程网站基本信息地维护,课程中文显示名称、课程英文显示名称、课程中文简介、课程封面以及课程是否发布等等.如图2.22.7EqZcWLZNX图2.322.3.6.2 课程装扮点击课程装扮后,显示如下界面(图2.23),主要包括4个方面,页面版式、课程风格、模块设置以及网站上地模块摆放地位置调整.页面版式有3种,如图2.33所示;课程风格暂时有21种,如图2.34所示,默认时是没有风格地;模块设置设置各个模块是否显示在网站上.17 / 21个人收集整理仅供参考学习具体可以看系统提示.lzq7IGf02E图2.33图2.342.3.6.3 课程栏目维护课程网站各个栏目地状态以及内容,见下图,内容设置可以设置各个栏目中地资源内容.这里地资源都可以在课程网站上看到,也可以停用.zvpgeqJ1hk18 / 21个人收集整理仅供参考学习图2.352.3.6.4 申报信息维护当您要申报本课程为精品课程时,需要在这里维护相关地信息,具体要哪些信息需要相关地文档.操作方式为先添加一级申报信息(点击左下角地申报信息维护),再添加里面地内容NrpoJac3v12.3.6.5 课程通知发布课程通知系统本身有详细地说明,具体见系统页面中地说明.2.3.7用户管理用户管理包括学员管理和教师队伍管理.2.3.7.1 学员管理学员管理是管理学习小组,包括学习小组地添加以及成员地修改等等,如图2.26和2.2719 / 21仅供参考学习个人收集整理2.36图2.37图师队伍教2.3.7.2. 教师队伍就是在课程网站上显示地教学队伍,您可以在这里进行维护教师队伍版权申明.本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理版权为个人所有pictures, article This includes some parts, text, includingand design. Copyright is personal ownership.1nowfTG4KI以及其用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,但同时应遵守著作权法及其他相关法律他非商业性或非盈利性用途,除此以外,将本.地规定,不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利文任何内容或服务用于其他用途时,须征得本人及相关权利人地书面20 / 21 仅供参考学习个人收集整理.许可,并支付报酬fjnFLDa5ZoUsers may use the contents or services of this articlefor personal study, research or appreciation, and othernon-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimateaddition, relevant its obligees. In and rights of this website when any content or service of this article is used for other purposes, written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee.tfnNhnE6e5转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改,.并自负版权等法律责任HbmVN777sLReproduction or quotation of the content of this article news use of the citation and be must reasonable good-faith for or informative public free information. It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article, and shall bear legal liability such as copyright.V7l4jRB8Hs21 / 21。
平台使用——学生手册一、怎样登录平台1.1中国地质大学网络教育学院网络教学平台的登录操作步骤:1)打开浏览器,在地址栏输入或, 回车。
打开页面如下图1所示:图12)在页面的右上部用户登录处分别输入学号和密码(如若您从来都没有登录过平台的话,您的初始密码就是99999999),输入完毕,单击“登录平台”按钮,即可登录平台,进入“我的空间”页面,如下图2所示:图23)在“我的空间”页面可以看到自己本学期所学的课程。
1.2即时通系统的登录详细的使用帮助说明请参阅。
在登录即时通之前,先必须从网络学院的网站上下载即时通客户端软件。
也可以直接从即时通的网站(电信网址:;教育网址:)上下载,如下图3所示:图3鼠标单击页面右上角的下载图标或下载图标,即可下载网院的即时通客户端软件。
具体的安装和使用方法详见即时通的网站。
安装完毕后,会在桌面出现“地大网院在线”的图标。
登录即时通步骤:1)鼠标左键双击电脑桌面上的“地大网院在线”图标,即可启动即时通的登录窗口,如下图4示:图42)在用户名栏输入学号,在密码栏输入密码。
此处输入的用户名和密码与登录网络教学平台的用户名和密码一样。
输入完毕,直接单击登录按钮即可进入系统,如下图5示:图53)单击上图左边的图标即可进入对应得应用,比如单击“网院论坛”图标,即可直接登录进入网院论坛,单击“我的课程”图标即可登录网络教学平台直接进入网络教学平台的“我的空间”页面。
如下图6-8示:图6 网院论坛图7 我的课程图8 课程答疑安排值得说明的是,登录即时通后可直接进入相应的其他应用(如论坛、网络教学平台、进入课程答疑等),而无需再次进行这些应用的登录。
1.3网院论坛的登录网络论坛可以通过登录即时通后直接进入,也可以在网页主页(电信网址:,教育网网址:)上单击“网院BBS”超链接进入论坛主页,后者直接在浏览器的地址栏输入:8080或:8080打开网院论坛的主面,然后单击论坛主页左上角的“用户登录”超链接,即可打开论坛登录页面,登录界面如下图9示:图9 网院论坛登录在“帐号”栏输入学号,密码栏输入自己的密码,此处输入的用户名和密码与登录网络教学平台的用户名和密码一样。
在线教育平台用户使用手册第1章系统简介与注册登录 (3)1.1 系统概述 (3)1.2 注册账号 (3)1.3 登录与退出 (3)第2章课程浏览与选择 (3)2.1 课程分类 (3)2.2 课程搜索 (3)2.3 课程详情 (3)2.4 课程选择与报名 (3)第3章个人信息管理 (3)3.1 个人资料 (4)3.2 修改密码 (4)3.3 绑定与解绑账号 (4)第4章学习计划与进度 (4)4.1 创建学习计划 (4)4.2 修改学习计划 (4)4.3 查看学习进度 (4)第5章在线课堂学习 (4)5.1 视频课程学习 (4)5.2 音频课程学习 (4)5.3 互动讨论与提问 (4)第6章作业与考试 (4)6.1 查看作业 (4)6.2 提交作业 (4)6.3 在线考试 (4)第7章成绩与证书 (4)7.1 查看成绩 (4)7.2 与打印证书 (4)第8章教师管理 (4)8.1 教师简介 (4)8.2 教师评价 (4)8.3 教师咨询 (4)第9章班级与小组管理 (4)9.1 加入班级 (4)9.2 班级通知与活动 (4)9.3 小组讨论与合作 (4)第10章互动交流 (4)10.1 常见问题解答 (4)10.2 用户反馈 (4)10.3 交流论坛 (5)第11章费用与支付 (5)11.2 支付方式 (5)11.3 发票与退款 (5)第12章客户服务与帮助 (5)12.1 联系我们 (5)12.2 用户协议 (5)12.3 隐私政策 (5)12.4 关于我们 (5)第1章系统简介与注册登录 (5)1.1 系统概述 (5)1.2 注册账号 (5)1.3 登录与退出 (5)第2章课程浏览与选择 (6)2.1 课程分类 (6)2.2 课程搜索 (6)2.3 课程详情 (6)2.4 课程选择与报名 (6)第3章个人信息管理 (7)3.1 个人资料 (7)3.1.1 修改个人资料 (7)3.1.2 审慎填写个人资料 (7)3.2 修改密码 (7)3.2.1 修改密码流程 (7)3.2.2 设置复杂密码 (7)3.3 绑定与解绑账号 (7)3.3.1 绑定账号 (8)3.3.2 解绑账号 (8)第4章学习计划与进度 (8)4.1 创建学习计划 (8)4.2 修改学习计划 (8)4.3 查看学习进度 (9)第5章在线课堂学习 (9)5.1 视频课程学习 (9)5.2 音频课程学习 (9)5.3 互动讨论与提问 (10)第6章作业与考试 (10)6.1 查看作业 (10)6.2 提交作业 (10)6.3 在线考试 (11)第7章成绩与证书 (11)7.1 查看成绩 (11)7.2 与打印证书 (11)第8章教师管理 (12)8.1 教师简介 (12)8.1.2 教师的分类 (12)8.1.3 教师的素质要求 (12)8.2 教师评价 (12)8.2.1 教师评价的原则 (12)8.2.2 教师评价的方法 (13)8.3 教师咨询 (13)8.3.1 教师咨询的内容 (13)8.3.2 教师咨询的形式 (13)第9章班级与小组管理 (13)9.1 加入班级 (13)9.2 班级通知与活动 (14)9.3 小组讨论与合作 (14)第10章互动交流 (14)10.1 常见问题解答 (14)10.2 用户反馈 (15)10.3 交流论坛 (15)第11章费用与支付 (15)11.1 课程费用说明 (15)11.2 支付方式 (16)11.3 发票与退款 (16)第12章客户服务与帮助 (16)12.1 联系我们 (16)12.2 用户协议 (17)12.3 隐私政策 (17)12.4 关于我们 (17)第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述1.2 注册账号1.3 登录与退出第2章课程浏览与选择2.1 课程分类2.2 课程搜索2.3 课程详情2.4 课程选择与报名第3章个人信息管理3.1 个人资料3.2 修改密码3.3 绑定与解绑账号第4章学习计划与进度4.1 创建学习计划4.2 修改学习计划4.3 查看学习进度第5章在线课堂学习5.1 视频课程学习5.2 音频课程学习5.3 互动讨论与提问第6章作业与考试6.1 查看作业6.2 提交作业6.3 在线考试第7章成绩与证书7.1 查看成绩7.2 与打印证书第8章教师管理8.1 教师简介8.2 教师评价8.3 教师咨询第9章班级与小组管理9.1 加入班级9.2 班级通知与活动9.3 小组讨论与合作第10章互动交流10.1 常见问题解答10.2 用户反馈10.3 交流论坛第11章费用与支付11.1 课程费用说明11.2 支付方式11.3 发票与退款第12章客户服务与帮助12.1 联系我们12.2 用户协议12.3 隐私政策12.4 关于我们第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述本章主要介绍本系统的基本概念、功能特点以及操作流程。
学校网络教学平台使用指南随着信息技术的迅速发展,学校网络教学平台逐渐成为教育领域的重要工具。
它为学生提供了一个便利的学习平台,也为教师提供了更多的教学资源和交流机会。
然而,对于一些刚接触网络教学平台的人来说,可能会感到有些懵懂。
本文将从不同的角度探讨如何使用学校网络教学平台,以帮助大家更好地利用这一工具。
第一部分:登录和个人资料设置首先,我们需要讲解如何登录学校网络教学平台。
通常,学校会为每位老师和学生分配一个账号和密码。
在登录页面,输入正确的账号和密码后,我们就可以成功登录平台。
既然进入了平台,就应该尽快设置个人资料。
在个人资料中填写个人简介、联系方式等信息,这样可以方便其他用户了解我们并与我们联系。
第二部分:浏览和搜索功能学校网络教学平台通常有丰富的学习资源和教学资料。
在这一部分,我们将介绍如何浏览和搜索这些资源。
通过查看课程列表,我们可以找到感兴趣的课程,并加入学习。
此外,平台还提供了搜索功能,我们可以通过关键词搜索相关的资源和讨论。
第三部分:参与讨论和留言学习不仅仅是接受知识,还要与他人交流和讨论。
学校网络教学平台提供了讨论和留言功能,使学生和教师能够在虚拟空间中进行交流。
在讨论区,我们可以发表自己的意见和观点,并与他人进行互动。
此外,留言功能可以用于给老师提问和反馈。
第四部分:在线作业和考试学校网络教学平台还提供在线作业和考试等功能,使学生能够方便地提交作业和参加考试。
在这一部分,我们将介绍如何使用这些功能。
在提交作业时,我们需要按照规定的格式和要求上传文件,然后点击提交按钮完成操作。
而考试则需要按照规定的时间和地点参加,注意遵守考试纪律。
第五部分:在线资源和资料下载在学校网络教学平台上,有大量的在线资源和资料可供我们下载学习。
这一部分将介绍如何使用在线资源和资料下载功能。
首先,我们需要找到所需资源的位置,然后点击下载按钮完成操作。
下载完成后,我们可以将资源保存在电脑或移动设备中,随时随地进行学习。
民工学校平台用户操作手册
目录
一、登陆网站 (2)
二、创建子账户 (3)
三、民工学校管理主界面 (4)
四、企业民工学校总校管理 (4)
五、民工学校管理 (6)
六、日常活动管理 (10)
七、岗前培训管理 (11)
八、考评验收管理 (14)
九、完工注销管理 (15)
十、民工学校网络管理流程图 (16)
一、登陆网站
1、进入杭州市建筑企业管理站网站()
2、输入企业账号和密码(账号为企业在市建管站备案或登记后生成的企业编号,可通过网站首页中企业查询栏目查到,初始密码:123456)
二、创建子账户
1、登陆后进入个人工具主界面,点击“子账户管理”
2、点击右侧的子账户管理页面左上角“新增账户”按钮。
3、点击“新增账户”按钮,将弹出的新增企业子账户页面填写完整后,点击“保存”按钮,完成子账户的创建。
三、民工学校管理主界面
四、企业民工学校总校管理
(每个企业仅须填报一次总校信息,信息有改动的可撤回调整完后上报。
)
1、点击系统左侧菜单栏【民工学校管理】->【总校信息管理】,展开总校信息管理页面。
2、通过右侧的总校信息管理页面添加总校信息后,下拉右侧滚动条点击“保存”“上报”按钮。
(注:已上报的企业可以点击“撤回”按钮,按要求对内容进行
编辑,完成后点击“上报”)
属杭企业应选注册地;
进杭企业应选企管站
应填手机号
师资应不少于5人,师资
配备有变化的应及时变更
五、民工学校管理
(每个创建民工学校的工地都须填报该信息。
)
1、点击系统左侧菜单栏【民工学校管理】->【民工学校管理】,展开民工学校管理页面。
2、点击右侧的民工学校管理页面左上角“新增”按钮。
3、点击“新增”按钮,弹出注册民工学校办学须知,阅读办学须知,若符合办学条件点击“已阅读”按钮,进入注册民工学校页面。
4、将注册民工学校页面信息填写完整后点击“上报”按钮上报主管部门审核。
(注:总校可在此处分配项目子账号,需先创建子账号)
按工程所在地选择
分配项目子账号
5、发起上报成功后,弹出是否生成民工学校登记表提示页面,若生成,点击“确定”按钮,否则点击“取消”按钮。
6、点击“确定”按钮,弹出民工学校登记表。
(打印盖章报送工程所在区、县(市)建设主管部门审核后,报杭州市建设工地民工学校建设领导小组备案)
六、日常活动管理
(每个民工学校每月不少于4次办学)
1、点击系统左侧菜单栏【民工学校管理】->【日常活动管理】,展开学校日常活动管理页面。
2、若本周尚未上传教学活动,系统会弹出提示页面,点击“确定”按钮上传教学活动,点击“取消”按钮暂不上传。
也通过右侧的学校日常活动管理页面左上角“新增”、“编辑”和“删除”按钮可进行相关操作。
3、点击“确定”按钮(或新增按钮),将弹出的新增日常教学活动页面填写完整后,点击“上报”按钮。
选择学校
选择相应授课类型(八门必修课、选修
课、自培自考、其他活动)
点击后上
报成功
七、岗前培训管理
1、点击系统左侧菜单栏【民工学校管理】->【岗前培训】,展开岗前培训管理页面。
2、选中右侧的岗前培训管理页面中的对应学校后,点击左上角“发起自培自考”
按钮。
(非自培自考点略过此步骤跳至4)
3、点击“发起自培自考”按钮,将弹出的自培自考申请页面填写完整后,点击“上报”按钮,待审核通过后可填报自培自考数据。
(非自培自考点略过此步骤跳至4)
师资信息由总校页面生
成,如有增减变动应及时
更新
4、选中右侧的岗前培训管理页面中的对应学校后,点击左上角“上报数据”按钮。
5、点击“上报数据”按钮,将弹出的岗前培训页面填写相应数据后,点击“保存”按钮。
(每月应及时填报岗前培训数据)
八、考评验收管理
(房建主体结顶、市政70%后申请验收。
)
1、点击系统左侧菜单栏【民工学校管理】->【考评验收管理】,展开学校考评验收管理页面。
2、点击“发起考评”按钮,弹出发起考评申请页面。
选择考评学校后点击“发起考评”按钮,上报成功。
点击选择
考评学校
九、完工注销管理
(项目完工后)
1、点击系统左侧菜单栏【民工学校管理】->【民工学校管理】,展开民工学校管
理页面。
2、选中右侧的民工学校管理页面中的对应学校后,点击左上角“管理”按钮。
3、点击“管理”按钮,弹出民工学校信息页面。
点击“发起注销申请”按钮,
待审核后完成该项目注销。
十、民工学校网络管理流程图。