XX小学课后在校托管实施方案(学校课后服务)
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XX小学课后服务工作实施方案为进一步提高延时服务质量,进一步整合资源,因地制宜、因校制宜,加大延时服务宣传力度,实现宣传全覆盖根据《县教体局办公室关于进一步规范小学课后服务工作的意见》结合我校实际,特制以下具体方案:一、指导思想1家长自愿,公益服务。
放学后延时服务需求,以学生家长和学生自愿报名为主,切实解决家长后顾之忧。
2学校主导,确保安全。
学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势,积极承担起学生课后服务工作,发挥学校课后服务主渠道作用。
学校保证场地的安全、活动的安全保证学生安全离校。
3课后服务活动以趣味学习活动、作业指导为主。
二、课后服务领导小组为确保放学后服务工作能够扎实有效开展,学校成立放学后延时服务工作领导小组。
组长:张化凯组员:各班班主任,具体负责放学后服务工作。
三、服务对象放学后家长无法及时接送,对托管有刚性需求学生,根据上级文件要求,结合我校实际,优先保障孤儿、农村留守儿童、家庭经济困难儿童等服务群体。
四、服务范围1服务对象:服务对象为全体在校学生。
2服务主体:本校教师。
3服务时间:每天下午正常放学后。
如有变动,学校及时告知学生及学生家长。
五、服务内容:1课业自修。
以学科辅导为主学生自主预习、复习知识,书写作业等;2主题阅读。
设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。
3趣味数学等。
六、服务流程:1宣传工作。
制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单等方式方式宣传学校延时服务方案,开学后发放致家长的一封信,向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。
2家长申请。
家长和学生自愿报名。
请家长在回执单同意不同意相应处签名。
签名后由学生将回执单带回学校班主任收齐存档。
3无缝衔接。
每天下午放学后,服务教师按时将学生带到校门口组织放学,保证学生安全离校。
家长必须在时间内接孩子,确保学生安全回家。
七、组织保障(一)加强组织管理。
成立课后服务工作领导机构,制定本实施方案和细则;各校要成立由校长担任组长的工作领导小组全面负责本校课后服务有关工作。
小学学校课后服务实施方案(优秀4篇)小学学校课后服务实施方案篇一为高质量推进学生课后服务工作,缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力,根据某某市教育局、某某市发展和改革委员会、某某市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(2023)x 号)和某某市发展和改革委员会、某某市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(2023)x号)精神,按照《某某县中小学生课后服务实施方案》,结合学校的实际情况,特制定以下方案:一、工作原则1.安全原则学校成立课后服务工作领导小组,制定工作方案和管理措施,根据家长学生自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求)落实服务教师,规范作息时间,加强组织纪律管理,确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。
2.规范原则杜绝集体教学、补课行为,坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则,学校加强监管检查力度,建立监管工作台账。
3.自愿原则。
学校开设的课后服务,完全采取学生和家长自愿参加,由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施,杜绝一切强制行为。
二、工作目标1.让每位家长放心。
满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。
2.对每位学生负责。
以“课后服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。
3.让师生有标有表。
健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度,全面提升学生综合素质,促进学生全面发展。
三、服务对象有课后延时服务意愿、需求的本校学生服务时间:课后服务时间为周一至周五(节假日除外)下午正常放学后,每天2课时,一课时40分钟,结束时间原则上不晚于18:15。
特殊情况另行通知。
四、服务内容坚持科学性和安全性相统一,遵循教育规律和学生成长规律,合理确定服务内容。
我校结合师资及场地条件,确定“1+x”的课后服务模式。
小学校内课后服务工作实施方案范文一、背景和目的随着社会的发展,家长对于孩子的教育问题越来越重视,同时,由于工作繁忙等原因,许多家长无法在放学后及时接孩子回家。
为了满足家长的需求,同时也为了丰富学生的课外生活,提高学生的综合素质,我校决定开展校内课后服务工作。
二、服务对象我校校内课后服务对象为我校在校学生,特别是需要在学校放学后等待家长来接的学生。
三、服务内容1. 课后作业辅导:组织教师为学生提供课后作业辅导,帮助学生解决学习上的问题,提高学生的学习成绩。
2. 课外兴趣班:根据学生的兴趣和特长,开设各类课外兴趣班,如绘画、音乐、体育等,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。
3. 课外阅读:组织学生进行课外阅读,提供适合学生阅读的书籍,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 课外活动:组织学生参加各类课外活动,如运动会、文艺晚会等,丰富学生的校园生活,提高学生的团队协作能力。
四、服务时间校内课后服务时间为学校正常放学后至家长来接学生之前的时间段。
具体时间根据实际情况进行调整。
五、服务方式1. 组织教师进行课后作业辅导,帮助学生解决学习上的问题。
2. 组织学生参加课外兴趣班,根据学生的兴趣和特长进行教学。
3. 组织学生进行课外阅读,提供适合学生阅读的书籍。
4. 组织学生参加课外活动,丰富学生的校园生活。
六、服务人员校内课后服务人员主要由我校教师组成,同时也可以邀请校外专业人员来校进行教学。
七、服务经费校内课后服务的经费主要来源于我校的经费投入,同时也可以通过社会捐赠等方式进行筹集。
八、服务效果评估对校内课后服务效果进行定期评估,包括学生的学习成绩、兴趣爱好、综合素质等方面的提升,以及家长和学生的满意度。
根据评估结果,对校内课后服务进行调整和改进。
九、服务实施校内课后服务的实施需要得到家长和学生的支持和配合,同时也要得到学校和社会的认可和支持。
在实施过程中,要注重服务质量,保证学生的安全和健康,同时也要注重保护学生的隐私。
小学关于组织学生课后托管的实施方案根据教育局有关工作要求,经研究,决定从20xx年上半年起在我校实行学生下午课后免费托管服务。
具体做如下说明:一、托管服务目的和原则1.托管工作旨在更好地缓解接送难、托管难问题的同时有效组织作业整理和丰富学生课后生活。
2.全体教师要体现服务学生、服务家长、服务社会的工作态度,倡导敬业奉献精神,为办人民满意的教育作贡献。
3. 坚持“四不”原则:不收费加重学生家庭经济负担,不强制要求每个学生参加,上新课或全班补课,不加重学生课业负担。
二、托管类型和时间1.托管服务内容分两大类:一是作业整理和课外阅读;二是开设美术、体育、科技等特色社团课程;2. 考虑到学校正常的校本培训、教研活动、教师会议等工作安排,一周除周一外安排四天托管服务。
托管时间一般1小时左右,并根据时令适当调整。
教师轮流负责托管,其他老师可以按时下班。
3.托管服务从3月1日起正式开始。
三、托管对象:本校在校学生。
四、托管程序1.发放《告家长书》,宣传发动;2.学生自愿报名;3.家长签订“托管服务”协议;4.学校审核编班,安排教师,组班实施;五、其他说明1.学校(校区)为了统一思想,使托管工作稳妥开展,需召开师生及家长座谈会,及时听取师生、家长对这项惠民政策的要求和意见,并通过召开家委会、家长问卷等方式,确定校区具体实施方案。
2.各校区要精心组织。
高度重视托管期间的安全工作,做好考勤工作,对不参加免费托管的学生发“出入证”,允许按原放学时间出校门。
防止托管服务走样,搞成文化补习班;建立检查、考核制度,坚持省教育厅“六个严格”减负规定。
对超过无偿托管时间,家长仍不能来接回的学生,各校区也要妥善安排值日教师或保安员负责照看学生直至离校。
3.xxx镇政府将对参与托管服务的教师与管理人员发放适量补贴。
学校根据教师参加晚托次数以及参加管理的领导、保障人员等情况统筹发放,一般为30-40元一次的标准下发。
20xx年1月20日关于组织学生课后托管告家长书尊敬的家长:根据织里镇政府和吴兴区教育局有关工作要求,经研究决定从2017年上半年起推行学生下午课后的托管服务,具体做如下说明:1.托管目的:解决学生在校6小时外离校后有多余“闲暇”时间无地方可去,或去网吧等不健康场所,缓解家长接送难、托管难等问题。
小学生课后托管实施方案(精选5篇)为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的小学生课后托管实施方案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生课后托管实施方案1为妥善解决部分学校家庭学生放学后无人照管的问题,为学生健康成长提供更好的服务,按照市北区教育局下发的小学生课后校内托管工作实施方案要求,我校通过召开干部会、班主任会、教师会的方式,层层传达,部署相关工作,并制定进一步优化小学生课后校内托管工作实施方案,如下。
一、目的意义小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益,是解决家长后顾之忧的重要举措。
以办好人民满意的教育为目标,实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感,更好践行学校“快乐育人育快乐人”教育理念。
二、工作原则学校实施小学生课后校内托管工作要坚持公益性原则,确保有刚性需求的家长能够接受免费基本服务;要坚持公平性原则,尊重家长意愿,积极引进高品质第三方培训机构为家长提供多种选择;要坚持激励性原则,对参与课后校内托管工作的教师适当增加绩效补贴;要坚持安全性原则,学校要把安全放在首位,落实安全管理责任。
三、主要事项(一)托管时间校内课后托管原则上为下午有课的上课日放学后开始至17:30结束。
一二年级学生参与托管时间:每周一、三、五下午放学后至17:30结束。
三至六年级学生参与托管时间:每周一至周五放学后至17:30结束。
(二)托管对象在校就读且确有需求的学生。
(三)托管模式及内容1.学校课后校内基本托管:按照“班主任详情告知、家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定参与学生,根据实际人数组班,人数较少的可以跨班级、跨年级统筹组班,由学校安排教师负责集中看护。
2.校外培训机构入校托管:学校进行监督指导,选择有资质的培训机构进校提供托管服务,机构要确定托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化、特色化课程,费用由家长自行承担。
实验小学课后托管服务方案一、方案背景随着家庭结构的改变和家长工作压力的增加,很多家长都无法在放学后陪伴孩子。
为了解决这个问题,实验小学计划推出课后托管服务,为学生提供安全、有趣、有意义的课后活动。
本方案旨在提供一个全面的课后托管服务,以帮助学生更好地发展各方面能力,促进学习成长。
二、服务内容1.学习辅导:提供专业的导师进行学习辅导,解答学生在学校作业或学习中遇到的问题,并提供个性化的学习计划,帮助学生提高学习效率。
2.兴趣班活动:开设丰富多样的兴趣班活动,包括音乐、绘画、舞蹈、体育等,让学生有机会培养自己的兴趣爱好,发展潜能。
3.社交技能培养:组织学生进行团队合作活动,提高学生的沟通能力和合作意识,培养学生的社交技能和情商。
4.安全保障:设立专门的安全管理人员,负责学生的安全。
制定安全规范和应急预案,确保学生在课后托管期间的安全。
5.饮食保障:提供健康、营养的晚餐,确保学生的正常饮食,同时注意学生的饮食习惯和饮食安全。
6.放松休息:提供适当的休息时间,为学生提供放松、娱乐的环境,保障学生的身心健康。
三、服务流程1.学生放学后由班主任带领学生集中到指定地点,由课后托管服务人员接收学生。
2.课后托管服务人员进行安全检查,并登记学生信息,确保学生的安全。
3.学生进行晚餐,并由服务人员进行监管,保障学生的饮食安全。
4.根据学生的个人情况,安排学习辅导时间。
学生可以向导师提问学习问题,导师会进行解答和指导。
5.安排兴趣班活动,学生可以根据自己的兴趣选择参加,提供专业老师进行指导。
6.组织团队合作活动,培养学生的社交技能和合作意识。
7.提供放松、休息的环境,让学生放松身心,进行一些娱乐活动。
8.家长可在指定时间到达学校接孩子,也可提前与课后托管服务人员联系,安排接送。
四、服务标准1.学习辅导:每天提供至少1小时的学习辅导服务,针对每位学生的具体问题进行解答和指导。
2.兴趣班活动:每周提供至少2天的兴趣班活动,学生可以根据自己的兴趣选择参加,确保每位学生都能参加到自己感兴趣的活动中。
小学课后托管实施方案(最新版)
为了贯彻落实教育部的指导意见,保证学生每天在校托管时间不低于两小时,我校制定了小学课后托管实施方案。
该方案旨在帮助部分学生家长解决下午无法接子女放学的困难,营造良好的教育生态。
一、工作安排
为了做好相关工作,学校重新组建了托管工作领导小组,由校长担任组长,其他中层干部担任组员。
教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按条线职责开展具体工作。
领导小组下设三个工作小组,分别为教育科研组、财务监管组和安全保卫组。
二、托管方式
小学负责提供托管必要的场地,小学生下午课后在校托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的方式进行。
学生家长可以自由选择是否参加托管服务,并向学校提出书面
委托申请,学校根据申请需要托管的人数进行考勤。
在托管时间内,学校将安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
三、托管对象
该托管服务面向全体自愿参加的学生。
四、托管实施
我校集中托管时间为星期一至星期五下午,夏季时间为16:30-18:30,冬季时间为16:00-18:00.
五、托管规程
学生参加托管服务期间,应自觉遵守学校的规章制度和安全管理制度,不得离开学校,不得从事危险和违法活动。
学校将严格落实安全保卫措施,确保学生的人身安全。
如果学生有特殊情况需要离校,必须由家长提前告知学校。
同时,学校将定期对托管服务进行评估,不断完善服务内容和质量。
XX小学校内课后托管服务实施方案为贯彻落实国家关于推进教育体制改革的部署要求,根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)和《XX市“童梦计划”暨校内课后托管试点工作实施方案》要求,为切实做好学校课后托管服务试点工作,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、重要意义学校开展校内课后托管服务旨在解决部分学生家长接送孩子时间与学校作息时间不协调,学生放学后无人接送、无人看护等问题,开展中小学生校内课后托管服务,对帮助部分学生家长接送孩子困难,克服学校放学时间段交通拥堵等问题具有重要意义。
是贯彻落实教育部关于做好中小学课后服务工作的重要举措,是进一步提高教育服务水平,促进广大少年儿童健康、快乐成长,办人民满意教育的直接需要。
二、组织领导为顺利完成“童梦计划”相关工作,特成立“童梦计划”工作领导小组,其组成人员如下:“童梦计划”工作领导小组下设办公室,由XX同志兼任办公室主任,负责组织实施和管理工作;由杨成同志担任办公室副主任,负责资料收集等具体业务工作。
三、托管范围按照“全面覆盖、学生自愿、家长自主”的原则、由家长提出申请、与学校签订托管协议书,学校组织实施校内托管服务、服务的对象为自愿接受校内托管服务的学生。
四、托管管理模式以“学校+公司”的模式进行管理,学校负责托管教师的管理等,并自行负责餐饮服务,由万峰工贸公司负责收款及支付托管教师报酬,学校与万峰工贸公司共同管理及监督所有款项,并签订合作协议。
五、托管时间托管服务于每周星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)开展、托管时间包含提前到校、午间休息和下午课后至离校三个时间段,具体时间安排如下。
(一)中午:(1)1-2年级星期一(11:30-14:00),星期二到星期五(10:50-14:00);(2)3-6年级(11:30-14:00)为托管服务时间。
大学路小学学生课后托管实施方案引言:随着社会的发展,现代家庭越来越重视孩子的教育和培养。
为了满足家长的需求,大学路小学决定引入学生课后托管服务,为学生提供一个安全、有益的学习和娱乐环境。
本实施方案将详细阐述大学路小学学生课后托管的目标、内容、管理和评估等方面的内容。
一、目标大学路小学学生课后托管的目标是为学生提供一种安全、健康、快乐的课后生活,同时使他们获得适当的学习和娱乐体验。
具体目标如下:1. 提供良好的环境:为学生提供一个安全、舒适、整洁的学习和娱乐场所。
2. 提供多元化的活动:为学生提供丰富多样的课后活动,包括学习、运动、艺术等方面的活动。
3. 发展学生的综合素养:通过课后托管活动,促进学生的社交能力、创造力、团队合作等综合素质的发展。
4. 提供个性化服务:根据学生的需求和特点,提供个性化的学习和辅导服务,帮助他们实现个人潜能的发展。
二、内容大学路小学学生课后托管的具体内容如下:1. 安全管理:托管期间,学校将安排专门的人员负责学生的安全,确保学生在托管期间的安全。
2. 学习辅导:在托管期间,将为学生提供学习辅导,帮助他们完成作业和课外学习,提升学习能力。
3. 丰富多彩的课外活动:为了满足学生的兴趣和需求,在托管期间,学校将组织各种课外活动,如体育运动、音乐、舞蹈、手工制作等。
4. 心理辅导:学校将提供心理辅导服务,帮助学生解决学习和生活中的问题,引导他们健康成长。
5. 个性化服务:根据学生的需求和特点,提供个性化的学习和托管服务,满足学生的个性化需求。
三、管理为了确保大学路小学学生课后托管工作的顺利进行,需要建立一套完善的管理体系,具体措施如下:1. 人员培训:托管工作人员需要经过专业培训,了解儿童心理学、安全管理、急救知识等相关知识和技能。
2. 人员配备:根据学生数量和需求,学校将合理配备足够数量的托管工作人员,确保托管工作的质量和安全。
3. 安全管理:学校将制定严格的安全管理制度,包括入校、离校登记、防火防盗措施等,保障学生的安全。
XX市XX小学学生课后在校托管服务实施方案为做好学生放学后托管服务工作,帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难,避免监管盲区,减少意外事故,促进学生健康成长,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅<2017>2号文件、四川省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》川教<2019>11号文件和XX市教体局办<2019>34号文件精神,现结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨,坚持以人为本、服务至上,竭诚为家长服务、为学生服务,认真解决学生放学后无人照管的难题,填补学校课外教育空白,促进学生健康成长。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
第一,学生是否参加托管,由学生家长自愿选择。
在自愿的前提下,由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请,并报名登记。
第二,托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三,坚持公益普惠、量力而行原则。
学生课后在校托管服务坚持公益普惠性,不得以盈利为目的。
所需成本,由参加托管的学生家长共同分担,接受教育局、物价局、学生家长监督。
三、目标要求1、树立“安全第一”的意识,确保托管学生在校安全;2、体现“服务至上”的宗旨,为学生提供个性化服务;3、达到“高效托管”的要求,精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管,让学生满意,家长满意。
四、实施程序1、成立家长委员会。
托管服务的实施主体是家长委员会。
由学校组织家长按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。
班级家长委员会由3人组成,主任1人,委员2人。
学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。
学校家长委员会由9人组成,主任1人,副主任2人,委员6人。
XX市XX小学
学生课后在校托管服务实施方案为做好学生放学后托管服务工作,帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难,避免监管盲区,减少意外事故,促进学生健康成长,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅<2017>2号文件、四川省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》川教<2019>11号文件和XX市教体局办<2019>34号文件精神,现结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以办人民群众满意教育为根本宗旨,坚持以人为本、服务至上,竭诚为家长服务、为学生服务,认真解决学生放学后无人照管的难题,填补学校课外教育空白,促进学生健康成长。
二、实施原则
小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
第一,学生是否参加托管,由学生家长自愿选择。
在自愿的前提下,由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请,并报名登记。
第二,托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三,坚持公益普惠、量力而行原则。
学生课后在校托管服务坚持公益普惠性,不得以盈利为目的。
所需成本,由参加托管的学生家长共同分担,接受教育局、物价局、学生家长监督。
三、目标要求
1、树立“安全第一”的意识,确保托管学生在校安全;
2、体现“服务至上”的宗旨,为学生提供个性化服务;
3、达到“高效托管”的要求,精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管,让学生满意,家长满意。
四、实施程序
1、成立家长委员会。
托管服务的实施主体是家长委员会。
由学校组织家长按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。
班级家长委员会由3人组成,主任1人,委员2人。
学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。
学校家长委员会由9人组成,主任1人,副主任2人,委员6人。
家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、成本核算、效果评估等重要职责。
2、大力宣传,正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会,印发《致家长一封信》,大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题,引导家长积极主动地参与托管工作的组织管理。
3、书面申请,审核确认。
有托管需求的学生家长,填写《XX市XX小学学生在校托管服务申请表》。
学校审核通过后,与家长签订托管协议书。
4、根据人数,编班分组。
学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编班,每个托管班学生人数原则上不超过55人。
5、课后托管形式
(1)原则:按照学生课业“减负”精神,切实做到“三不”原则,即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
(2)形式:以学生自主学习和课外兴趣活动为主。
在不加重学生课业负担的前提下,学校将组织开展课外阅读、才艺展示、作业辅导和社团活动,培养学生兴趣,拓展学生视野,促进学生个性发展、特长发展。
课外阅读----根据学生年龄特点,推荐阅读书目。
自由阅读、撰写读书笔记、讲述阅读内容等。
作业辅导----面对面对学生进行家庭作业的辅导和批改。
社团活动-----根据现有的师资力量,开设书法、绘画、舞蹈、合唱、器乐、棋类、球类、田径、演讲、创造与发明等20多个社团,根据学生的兴趣爱好,选择一个社团参加。
以上内容,每天下午穿插进行。
6、学生课后托管服务的时间:
夏季:周一至周五下午放学后:16:50--18:00
冬季:周一至周五下午放学后:16:20--17:30
2019年春托管服务从5月13日开始。
每周周内5天均开展服务活动,周二教职工例会晚上召开。
五、保障措施:
1、加强领导、明确职责
学校成立有家长委员会参与的的课后托管服务领导小组:
组长:XXX
副组长:XXX XXXX
成员:家长委员会2人、学校中层管理人员。
领导下组的职责是:
(1)拟订托管工作方案,制定管理制度,处理托管工作的日常事务。
(2)配置各班托管人员、建立学生档案,督导教师高质高效做好托管工作,督促学生按时完成家庭作业,不断改进托管内容与辅导方式。
(3)开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪、安全教育等管理工作,不断提高托管服务质量。
2、建立预案、保障安全
(1)树立“安全第一”思想。
托管期间学校安排领导、教师、家长值日,负责托管期间纪律巡视和安全检查,及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题,及时处理突发事件。
每班配备一名家长志愿者担任安全监管员,对学生进出学校进行专门登记,逐一核实。
(2)建立安全应急预案,完善安全事故处理程序,避免安全责任事故。
(3)建立雨天应急预案。
雨天很多室外活动无法开展,所以,要制定雨天托管班级安排和辅导教师安排,保证雨天井然有序。
(4)设立专门接待室,负责管理未能离校学生。
3、完善制度,加强管理
(1)加强教师管理
托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观,为人师表,关心爱护学生;按照规定时间组织“托管”活动,做到不迟到、不早退,因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的考勤和交接工作,加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成家庭作业,组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动;主动与家长、班主任取得联系,及时反馈学生情况。
托管辅导教师要积极完成辅导任务,每天必须填写《托管学生考勤记载表》,接受学校和家长的监督考核。
(2)加强学生管理
学生放学后,在教师的带领下进入“托管”服务相关教室;学生应在规定区域内活动,有事必须向老师请假。
室外活动时,要服从指挥,保障安全;要讲文明礼貌,爱护公共设施,保持公共卫生,创造整洁、优美、安全的学习生活环境;要认真完成家庭作业,不懂的问题及时请教老师;要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动;提前离校回家必须向老师办理请假手续。
(3)加强经费管理
我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则,按照成本核算,适当收取一定管理服务费。
“托管”服务费主要用于参与管理服务人员的劳务补贴、学生资料费及风险保证金等。
学生在校托管服务相关经费每学期初和学期末向家长公示经费收支使用情况,接受物价部门监管和家长监督。
此方案经学校行政、家长委员会讨论通过后实施。
XX市XX小学
二0一九年四月。