部编道法2我学习 我快乐ppt课件

道法三年级上册《我学习我快乐》课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学道法三年级上册，第三章《我学习我快乐》。

“学习是个宝，越用越灵巧”这一部分内容，旨在引导学生认识学习的重要性，培养学生热爱学习、主动学习的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生理解学习的重要性，认识到学习能让我们变得更聪明、更有才能。

2. 培养学生积极主动的学习态度，乐于探究、善于思考。

三、教学难点与重点重点：让学生认识到学习的重要性，培养主动学习的习惯。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、文具盒五、教学过程1. 情景引入：通过一个发生在校园里的故事，让学生感受到学习带来的快乐。

2. 学习内容：引导学生了解学习的重要性，学习能让我们变得更聪明、更有才能。

3. 例题讲解：通过生动的例题，让学生认识到学习带来的成就感。

4. 随堂练习：让学生结合自身经历，谈谈学习给自己带来的快乐。

6. 小组讨论：让学生讨论如何在学习中寻找快乐，互相分享学习经验。

六、板书设计板书我学习我快乐板书内容：学习的重要性让我们变得更聪明让我们更有才能学习的快乐成就感成长喜悦合理安排学习时间积极主动学习七、作业设计1. 请结合自身经历，谈谈学习给你带来的快乐。

答案示例：学习让我学会了画画，给我带来了快乐。

答案示例：每天放学后，先完成作业，再阅读半小时书籍。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动的故事、例题讲解以及小组讨论，让学生认识到学习的重要性，培养学生积极主动的学习态度。

在教学过程中，注意调动学生的积极性，引导学生学会合理安排学习时间。

但在课堂活动中，对于学习方法的指导方面，还可以进一步加强。

拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学道法三年级上册，第三章《我学习我快乐》。

“学习是个宝，越用越灵巧”这一部分内容，旨在引导学生认识学习的重要性，培养学生热爱学习、主动学习的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生理解学习的重要性，认识到学习能让我们变得更聪明、更有才能。

三年级道法上册知识点
第一单元快乐学习。

1. 学习伴我成长：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

学习不仅包括在学校里的学习，还包括在生活中的学习。

2. 处处可学习：生活处处皆学问，做事情、看报纸、看电视等都是学习的途径。

3. 我学习，我快乐：学习中有快乐，比如解决难题、取得进步等；学习中也会有辛苦，需要我们克服困难，坚持努力。

4. 战胜困难更快乐：遇到学习中的困难，要想办法克服，如多思考、请教他人等。

第二单元我们的学校。

1. 说说我们的学校：了解学校的历史、环境、设施等，培养对学校的热爱之情。

2. 走这我们的老师：尊重老师的劳动，感恩老师的付出。

3. 让我们的学校更美好：关心学校的发展，为学校的建设出谋划策。

第三单元安全护我成长。

1. 生命最宝贵：知道生命来之不易，要珍惜生命。

2. 安全记心上：了解常见的交通安全、消防安全等知识，提高自我保护能力。

3. 心中的“110”：要有警惕性，不轻易上当受骗。

第四单元家是最温暖的地方。

1. 父母多爱我：体会父母对自己的爱。

2. 爸爸妈妈在我心中：关心、尊重父母，用行动表达对父母的爱。

3. 家庭的记忆：了解家庭的传统和变迁。

部编版道德与法治三年级上册（教科书全册）课本习题解答第一单元学习快乐第1课学习伴我成长P2:让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。

答：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

儿时在妈妈耐心地一遍遍口语示范下，我学会了说话；在爸爸小心地搀扶下，我学会了走路；上幼儿园了，奶奶教我自己整理玩具；和爷爷过马路的时候，爷爷教我“红灯停，绿灯行”的交通规则。

在学校，老师传授给我们各种文化、科学知识，教给我们做人的道理······我们就像小树，在学习中成长。

P3:1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。

这些本领都是天生就有的吗？答：这些本领不是天生就有的，而是我们通过学习后天形成的。

我们通过不停地向周围的人学习，从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为现在聪明能干的小学生。

2.你在学习中获得的本领有：答：示例：我能写很多字了，还能读书了；我还学了礼仪，会使用礼貌用语了；在美术课上我学会了做手工；我还知道怎样上网查阅资料等。

3.如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？答：如果没有学到这些本领，我们就无法与人交流，无法融入社会；我们的日常生活就不能处理，我们的身心健康就会受到影响；我们无法适应学校生活，无法取得进步。

P4:我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查一下，看看大人们还在学什么。

示例：P6:1.你知道学习的途径有哪些吗？答：学习的途径有：在学校学习；向他人请教；观察大自然；上网查阅资料；阅读课外书籍、图书馆查阅资料等。

2.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

说说自己在玩耍中学到了什么。

答：在与同学的交往中我学会了人与人之间如何友好相待；在野外玩耍时我学会了观察大自然；参观科技馆时我学到了不少科学知识；在和小朋友踢球时我学会了团结合作等。

第2课我们学习，我们快乐P10:向同学推荐几本好书，把书名写在上面，再把书中你喜欢的内容讲给同学听。

第一课：学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。

比如（学说话)(学走路)(学整理)(学唱歌）（学手工）等等都是学习。

2.你在学习中获得的本领有（骑自行车）（打篮球）（画画）（折纸）等。

3.《论语》中有一句勉励人不断学习的名言是：（学而时习之，不亦说乎？）。

请你再写一句和学习有关的名言：（三人行，必有我师）。

4.学习有很多种途径，最常见的途径有(向老师、长辈学)、（向书本学）、(向媒体学)、（向生活学）、(向同伴学)、(玩中学)和(做中学）。

5.从出生到现在，我们已经有了很多本领。

这些本领都不是天生就有的，很多都是在不断学习中获得的。

6.我们小孩子需要学习，大人们也需要学习。

7.做事也能长本领，我们有许多本领都是在（做）中学来的。

8.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：因为我们生活的社会总在不断发展变化，每个人都需要树立终身学习的观念。

只有不断学习，与时俱进，才能适应社会生活，不被淘汰。

9.玩耍对同学来说是很重要的学习途径。

说说你在玩耍中学到了什么？答：我在和同学玩“丢手绢”游戏中，明白了做事要注意力集中的道理；在拔河比赛中明白了团结的重要性。

第2课：我学习，我快乐1.写三个给你带来快乐的学习活动：（下象棋）（养花）（练毛笔字）【答案不唯一，写出自己感兴趣的学习活动即可】2.每个人都会遇到学习上的困难，关键是要树立战胜困难的（勇气和信心）。

3.学习中遇到的（困难）就像我们学习中遇到的（“拦路虎“”）；这些“拦路虎”就像（一座座小山）挡住了我们（前进的脚步）。

4.写两句通过努力战胜困难的格言：（1）世上无难事，只怕有心人）；（2）困难像弹簧，你弱它就强。

（3）世上无难事，只怕有心人；（4）只要功夫深，铁杵磨成针。

5.举例说明学习的快乐。

(学习知识）能感受到快乐；(学做家务）能体会到快乐；(学习技能本领）能体会到快乐；(课外阅读）能能体会到快乐……6.学习上遇到“拦路虎”时，我们可以采取哪些方法解决呢？（怎么办？）答：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

第二课《我学习，我快乐》
1、做成语接龙和家务小能手的活动也是（学习），它们能使我们感到（快乐）。

2、在学子遇到（困难）时，我们可以（查资料）或者（请教别人）。

3、参加自己喜欢的活动体验学习的（快乐）。

4、好书很吸引人，（读书）也是一种快乐的（学习活动）。

5、好书推荐《十万个为什么》《父与子》《西游记》
6、敏而好学，不耻下问——《论语》
7、当你在学习中遇到拦路虎时，你是怎么解决的？
答：请教别人或者查资料；多看别人是怎么做的，坚持到底就学会了；调整心态，树立信心。

8、列举说明学习的快乐
答：我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐；我种了一些花，看着它们一天天长大我非常开心；进过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多，我体会到了进步的快乐。