竞赛摸底三年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷

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①填上表示颜色的词语。

夏日的生态园,晴朗的天空显得更加______,高大的水杉树越发______,______的湖水一望无际,看了真令人心醉。

②将下面打比方的句子补充完整。

盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像______,又像______。

③3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。

这不禁使人想起了一句环保谚语:______ 。

10. 下面诗句中,哪句是描写春天景色的?()
A .忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

B .两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

C .月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

D .停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

11. 根据课文内容填空。

①日出______红______,______。

②读书百遍,______。

③读书要“三到”:口到、______到、______到。

④银河呀,在你______的______里,有______的客轮和______着“大鼻子”的货船吗?
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文,回答问题
狼和鹿(节选)
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,_______是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被_______得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒_______了传染病对鹿群的_______。

而人们_______要保护的鹿,_______在森林中过多地繁殖,倒成了_______森林,_______自己的“祸首”。

1.(1)在横线上填上恰当的词语。

2.(2)“功臣”指的是谁?用“______”画出被称作“功
臣”的原因。

3.(3)“祸首”指的是谁?为什么称作“祸首”?
4.(4)这个故事告诫人们______。

13. 根据课文《救命骨髓》填空。

终于,这______着两岸同胞爱心的救命骨髓______送到了手术台前台湾同胞的骨髓______了内地白血病少年患者的身体。

少年______了。

两岸______同胞用______架起了一座跨越海峡的______。

14. 阅读下文,回答问题
一粒种子的力量
春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久,种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过,我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。

可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气,飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托
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15. 习作:参考课文《诺亚方舟》,说说诺亚方舟有什么作用?着金色的小花。

1.(1)给文中画线的句子选择合适的标点符号()
A .:“ ,?” :“ ,。


B .:“ ,?” ,
“ ,。

” C .,“ ,?” ,“ ,。

” D .,“ ,?” :
“ ,。


2.(2)小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要靠
的是()
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶
上的小蜗牛把它驮了上去 D .小花苗自己的力量
3.(3)小花苗的手和脚指的是()
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长
类动物臂前端的一部分 C .自己细细的藤儿 D .翠绿的叶子和
金色的笑话
4.(4)这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______,
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______,最后写小花苗
______()
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶,开出
美丽的花朵 B .又瘦又小难过得哭起来爬过
墙顶,开出美丽的花朵 C .生机勃勃难过得哭起
来爬过墙顶,开出美丽的花朵 D .生机勃勃努
力向上爬爬过墙顶,开出美丽的花朵
三、写作(30分)
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