人教部编版年级上册语文课文内容背诵默写测试卷含答案

人教部编版二年级语文上册期中冲刺《课文背诵、日积月累》专项培优卷（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：得分：.一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“”。

1．《曹冲称象》一文，用曹冲说的办法称出了大象的重量，可见曹冲是个聪明的孩子。

( ) 2．“它”的笔顺是，共5画。

( )3．“脑袋．、妈妈．、朋友．”这几个词中加点的字都读轻声。

( )4．小青蛙是先长出两条后腿，后长出两条前腿的。

( )5．《玲玲的画》一文告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

( )6．《一封信》中，露西写了两封信，第一封信比第二封信写得好。

( )7．苍耳是靠带刺的铠甲挂在动物的皮毛上传播种子的。

( )8．小雨滴变成小硬球打下来，人们管小硬球叫“冰雹”。

( )二、背一背，填一填。

1．欲穷，更上。

2．，疑是银河落九天。

3．有山皆图画，不文章。

4．星垂平野阔，月涌。

5．潮水连海平，共潮生。

6．就说“”吧，它好像从天上飞下来的一个，落在的石盘上。

7．湖有个美丽的小岛，叫岛。

小岛把湖水分成两半，北边像，叫日潭；南边像，叫月潭。

三、把下面的句子补充完整。

1．十年树木，。

2．，叶落归根。

3．己所，勿施。

4．规矩，成方圆。

四、按课文内容填空。

1．银杏水杉( )，( )满院香。

2．( )里，雪初晴，新制(棉衣)暖又轻。

一年( )了，大家笑盈盈。

3．三月( )红十里，四月( )国色香。

冬月( )案头供，腊月寒( )斗冰霜。

五、背一背，填一填。

1.遥知不是雪，__________________。

这句诗是代诗人写的，诗题是《》，这句诗写出了梅花、的两个特点。

2.十年树木，__________________。

3. __________________，疑是银河落九天。

4.路人借问遥招手，怕得__________________。

5.植物妈妈的办法很多很多，不信你就__________________。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

新部编人教版四年级上册语文课文内容填空专项突破训练及答案一、课文观景台。

回忆课文内容填空。

1.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；②___________；③___________；④___________；⑤___________；⑥___________。

下图描述的是第_____部分的内容，我想用四字词语“___________、___________”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“___________、___________”来形容图中的鬼子。

2.通过本单元的学习，我认识了________的小英雄雨来，还认识了________的小男子汉，还认识了__________的葵花和宁愿赤脚回家也不想让买鞋人留下遗憾的__________。

二、按原文将下面的语句补充完整。

1.渭城朝雨浥轻尘，___________________。

2.___________________，丰年留客足鸡豚。

3.孤帆远影碧空尽，___________________。

4.___________________，二月兰花盆里装。

5.___________________，驷马难追。

三、根据课文内容填空，再回答问题。

1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。

__________________________________________________________________ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

”这句话运用的_________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。

再写一句拟人句：_______________________________________________________四、日积月累。

1．天行健，__________________。

部编版三年级上册·第六单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理断：左部竖折不封口。

帆：右部是“凡”，不是“几”。

初：左部是“衤”，不要写成“礻”。

镜：右部不要写成“竞”。

遥：右上部注意是“爫”。

盘：下面是“皿”，不是“血”。

优：右部是“尤”，不要多加一撇。

浅：第七笔的撇不要忘记写，注意最后一笔是点。

挺：右边是“廷”，不是“延”。

刺：第三笔是横折钩，第六笔是点。

鼓：注意左下部不是“豆”。

贵：上部不要写成“虫”。

注意最后一笔是点。

滨：右部宝盖头下面是“兵”。

载：半包围结构。

注意第三笔是个长横，第七笔是提不是横。

靠：上部是“告”，写得扁一点。

下部是“非”。

夏：下部是“夂”，不要写成“攵”。

脑：注意右下部是“凶”。

袋：上部的“代”不要忘记写点，不要多写撇变成“伐”。

视：左部是“礻”，不是“衤”。

单元目标课文目录考查重点能力要求1.借助关键语句理解一段话的意思。

2.习作的时候，试着围绕一个意思写。

《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》诗句的默写与应用⭐⭐⭐⭐⭐找到文段中的关键语句⭐⭐⭐⭐⭐借助关键语句理解一段话⭐⭐⭐⭐⭐围绕中心意思来写作⭐⭐⭐⭐⭐概括文章段意⭐⭐⭐⭐好词好句赏析⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价赏析能力实际运用能力楚：上部的“林”的最后一笔是“点”。

下部“疋”的写法要注意。

孤：左部最后一笔是提。

右边是“瓜”，不是“爪”。

未：上横短，下横长，不要写成“末”。

躺：第七笔“撇”不出头。

洁：右边的“吉”，上面是“士”，不是“土”。

2.形近字梳理断(判断)继(继续)饮(饮水)软(软硬)遥(遥远)摇(摇晃)盘(盘子)盛(盛开)银(银盘)很(很多)错(对错)惜(可惜)载(满载)栽(栽树)亚(亚洲)业(作业)除(除法)涂(涂抹)遍(一遍)篇(一篇)线(白线)浅(深浅)显(明显)晃(摇晃)楚(苦楚)禁(禁止)至(至少)到(到达)狐(狐狸)孤(孤单)软(软化)欣(欣喜)【温故知新】（1）看拼音，写词语。

统编版三年级语文上册课文背诵默写内容复习一、词语积累1.ABB式的词语：懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄2.含有人身体部位的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥3.关于秋天的成语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实4.含有数字的成语：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句（1）灯不拨不亮，理不辩不明。

（2）有理走遍天下，无理寸步难行。

（3）一时强弱在于力，万古胜负在于理。

2.关于“团结协作”的名句（1）人心齐，泰山移。

（2）二人同心，其利断金。

（3）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

3.关于“爱”的名句（1）爱人若爱其身。

——《墨子》（2）不迁怒，不贰过。

——《论语》（3）仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》（4）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》三、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

2.《大自然的声音》第2、3自然段风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。

部编小学默写试题及答案一、默写古诗《静夜思》全文。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

答案：《静夜思》全文正确。

二、默写《三字经》中的“人之初，性本善”以下四句。

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

答案：《三字经》中“人之初，性本善”以下四句默写无误。

三、默写《春晓》全诗。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

答案：《春晓》全诗默写无误。

四、默写《登鹳雀楼》中的“白日依山尽”以下两句。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

答案：《登鹳雀楼》中的“白日依山尽”以下两句默写无误。

五、默写《悯农》中的“锄禾日当午”以下两句。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

答案：《悯农》中的“锄禾日当午”以下两句默写无误。

六、默写《江南》中的“江南可采莲”以下两句。

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

答案：《江南》中的“江南可采莲”以下两句默写无误。

七、默写《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟”以下两句。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

答案：《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟”以下两句默写无误。

八、默写《绝句》中的“迟日江山丽”以下两句。

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

答案：《绝句》中的“迟日江山丽”以下两句默写无误。

九、默写《春夜喜雨》中的“好雨知时节”以下两句。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

答案：《春夜喜雨》中的“好雨知时节”以下两句默写无误。

十、默写《赋得古原草送别》中的“离离原上草”以下两句。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

答案：《赋得古原草送别》中的“离离原上草”以下两句默写无误。

部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案一、名句。

（共44分）（一）名句积累。

（15分）1.[背诵]根据所学知识填空。

（13分）（1）王师北定中原日，。

（2）月落乌啼霜满天，。

（3）西塞山前白鹭飞，。

（4）向来枉费推移力，。

（5）盛年不重来，。

及时当勉励，。

（6）夫君子之行，，俭以养德。

，非宁静无以致远。

（7），，是知也。

（8）盖士人读书，第一要，第二要，第三要。

2.[背诵]根据所学知识连线。

（2分）垂緌饮清露天光云影共徘徊七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥青箬笠，绿蓑衣流响出疏桐半亩方塘一鉴开斜风细雨不须归（二）名句理解。

（19分）1.[理解]根据语境填写诗文名句。

（17分）（1）《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是“，。

”（2）林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是“，。

”（3）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“，”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“，”。

（4）葛洪用“，”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。

（5）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。

正如朱熹所说的“？”。

（6）我们的老师把《论语》中的“，，”作为自己为人师表的格言。

（7）“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要和。

2.[理解]下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。

（2分）A.死去元知万事空，但悲不见九州同。

B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

D.昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

（三）名句运用。

（10分）1.[运用]风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，，。

”2.[运用]新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道：“，。

”3.[运用]吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他说：“一粥一饭，；，。

”4.[运用]玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。

可编辑修改精选全文完整版六年级上册1-8单元背诵默写汇总一、本单元内容回顾。

（1）《草原》一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是“__________ ______，________________”。

（2）《丁香结》一文中，作者用________象征生活中解不开的________。

“_ _______，是解不完的；人生中的________也是解不完的。

”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。

（3）《宿建德江》中诗人通过对“________________，________________”这一客观环境的描写，表现了自己含而不露的淡淡忧愁。

（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“___ _____________，________________。

”（5）《西江月·夜行黄沙道中》中采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“___ _____________，________________。

”（6）《花之歌》中作者以第______人称自述的方式，将花描述为“________ ________”“从苍穹坠落的星星”“________________”“_______________ _”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。

（7）《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“________________，_______ _________。

”二、本单元内容回顾。

（1）《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是：“__________________，__________________。

”从诗句中我们知道，这两场战役分别是巧渡____________和飞夺____________。

（2）《狼牙山五壮士》一文按____________的顺序进行叙述，依次写了五壮士“接受任务→____________→引上绝路→____________→英勇跳崖”五个阶段的情景。

部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练答案一、直接默写1．相顾无相识，长歌XXX。

2．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3．XXX出汉塞，归雁入XXX。

4．月下飞天镜，云生结海楼。

5．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6．神龟虽寿，犹有竟时。

7．岂不罹凝寒？松柏有本性。

8．剧哉边海民，寄身于XXX。

9．XXX盈怀袖，路远莫致之。

10．此中有真意，欲辨已忘言。

11．白头搔更短，浑欲不胜簪。

12．半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

13．折戟沉XXX未销，自将磨洗认前朝。

14．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

15．香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

16．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？17．微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

18．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

19．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

20．XXX将歇，XXX乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

21．何夜无月？那边无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

22．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

23．得志，与XXX；不得志，独行其道。

24．人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。

25．子子孙孙，无限匮也；而山不加增，何苦而不屈？二、理解性默写1．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，XXX．(娄底中考)XXX在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3．XXX《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

4．在《渡荆门送别》中，XXX为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

5．《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6．XXX《龟虽寿》一诗中，表现了诗人老当益壮、积极朝上进步肉体的诗句是：老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

7．XXX的《赠从弟》中以XXX的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲！8．XXX的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是：妻子象禽兽，行止依XXX．《庭中有奇树》中点明全诗相思思念这一主题的句子是此物何足贵？但感别经时。

人教部编版年级上册语文课文内容背诵默写测试卷含答案The document was prepared on January 2, 2021部编人教版一年级语文上册课文内容背诵默写测试卷（答案）一、填空：1.一二（）四（），金（）水（）土，（）地分（）（），（）（）照今古。

2.（）对雨，雪（）风。

花对树，鸟对（）。

（）清对（）秀，柳绿对桃红。

（《对韵歌》）3.一片两片三（）片，（）片六片七（）片。

九片（）片无数片，飞入水中都（）（）。

4.鹅鹅鹅，曲项向（）歌。

（）毛浮绿（），红掌拨清波。

（《咏鹅》唐骆宾王）5.（）气凉（），树叶黄（），一片片叶（）从树（）落（）来。

（）空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会排成个“（）”字，一会排成个“（）”字。

啊！秋（）来（）！（《秋天》）6.弯弯（）（）（）（）（）（）船。

小小的船儿（）（）尖。

（）在（）（）的船里坐，（）看（）闪闪的星星蓝蓝的天。

（《小小的船》）7.江南（）采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（《江南》）8.草芽尖尖，他（）小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他（）青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪（）（）肚（）一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。

”（《四季》）9.一年之计（）于春，一（）之计（）于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

10.远看（）有色，近听（）无声。

春（）花还在，（）（）鸟（）惊。

（《画》）11.一个（），一个（），一（）黄牛一（）猫。

一边（），一边（），一群鸭子一（）鸟。

一个（），一个（），一（）苹果一颗枣。

一边（），一边（），一堆杏子一（）桃。

（《大小多少》）12.（）星红旗，我（）（）国旗。

国歌声中，徐徐升起。

迎风飘扬，多么美丽。

向着国旗，我（）（）（）；望着国旗，我（）敬礼。

（《升国旗》）13锄禾（）当午，汗滴禾（）（）。

谁念盘（）餐，粒粒皆辛苦。

（《悯农诗》唐李绅）14.谁的尾（）（）谁的尾（）短谁的尾巴好像一（）伞猴子的尾（）（）。

三年级上册语文试题-期末专项复习积累背诵与课文理解(含答案)人教部编版期末专项复--积累背诵与课文理解一、名句一）名句积累1.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

明月几时有，把酒问青天。

3.雷声大，雨点小，无理寸步难行。

4.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

——《孟子》5.自古以来就流传着“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰高”等关于团结的俗语。

二）名句理解1.王昌龄的《采莲曲》为我们刻画了一个清秀脱俗的采莲少女形象。

2.在《饮湖上初晴后雨》这首诗中，作者把湖水比作人生，雨水比作挫折，表达了诗人坚韧不拔的情感。

3.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”中的“碧玉妆”指的是梅花，“绿丝绦”指的是梅花的枝条。

4.《山行》的作者是唐代诗人杜牧，从“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这两句诗可以看出这首诗描写的是秋季的景色，诗人笔下除了写枫林，还写了松树、竹子、山泉、人家等景物，这些景物共同构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

5.当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，会吟诵起李白写的《登高》，“楚江”是指长江。

三）名句运用1.夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，明月几时有，把酒问青天，闻歌始觉有人来”；秋夜月下，风中传来叹息：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风摇船人”。

2.当你为西湖美景倾倒时，你可以赞叹：“西湖美景千古情，淡妆浓抹总相宜”；当你因秋菊丽欣喜时，你可以感慨：“秋菊丽景何须问，最是橙黄橘绿时”。

3.书中有风景。

我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开，烟霞千里共婵娟”的奇观；还可以随刘禹锡饱览“翠微云槛圆，月影湖心弧”的美景。

4.本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，欣赏了不同时节的美丽景色：有苏轼笔下“江山如画，菊残犹有傲霜枝”的秋天景色；还有“七绝圣手”王昌龄笔下“绿莲低拂水中开，芙蓉向脸两边开”的江南秀丽荷花……祖国风景那么美，我也想去看看！5.爸爸工作遇到了困难，和几个同事商量后，问题马上就解决了。