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树状组图怎么画？树状组图绘制的操作方法
在人们试图阐述一个活动、项目的基础背景、流程任务时，一般都会使用到树状组图进行分析、汇报。
什么是树状组图？它也被称为树枝状图，是数据树的图形表示形式，以父子层次结构来组织对象。
那么，树状组图怎么画呢？“迅捷画图”在线网站页面简约、功能强大，能够绘制多种不同类型的流程图、思维导图。
想要知道树状组图绘制的操作方法，小伙伴们往下看就能找到答案哦。
怎么进入这个在线网站？打开电脑浏览器，直接搜索网站名称，找到并点击网站入口就可以了哦。
进入网站首页后，想要画好树状组图，大家可以点击页面上方【模板库】按键。
接着，在其下拉栏中选择【思维导图模板】。
进入该模板页面后，大家就可以看到许多不同类型的思维导图模板啦。
点击【模板分类】中的【树状组图】，大家就能够开始浏览、选择自己喜欢的树状组图模板啦。
找到以后，大家把鼠标光标拉到该模板展示页面处。
接着，点击出现的【在线编辑】按钮。
点击以后，大家就可以在新的页面中，使用不同的工具图标以完成这个思维导图啦。
以上，便是使用“迅捷画图”在线网站绘制树状组图的操作方法，小伙伴们学会了吗？除了思维导图，大家还可以通过这个网站绘制各种各样的流程图哦。
二年级数学乘法知识树怎么画在小学数学教学中，乘法是一个重要的基础知识，对小学生掌握数学知识至关重要，因此，教师在授课过程中，一定要把握好乘法知识点的学习，给学生一个良好的基础，以保证学生更好地学习数学课程。
因此，最近，越来越多的老师开始在授课过程中，使用“乘法知识树”进行教学，让学生更好地掌握乘法知识。
基于此，本文将介绍如何画出二年级数学乘法知识树，帮助学生学习乘法知识。
一、画出二年级数学乘法知识树步骤1）确定根部主题：首先，要画出二年级数学乘法知识树，需要在树根部先确定一个主题，该主题就是乘法知识的起点。
比如，乘法的概念、乘法的定义和乘数的定义等，将确定的内容以文字的形式画在树根部，以形象的方式显示出来。
2）主题分支：乘法知识树的根部确定了，接下来就是把乘法知识点进行分门别类，将不同的乘法知识点分类到相应的分支上，以形象的方式显示给学生，便于学生更好地理解和掌握乘法知识点。
3）乘法知识点的画法：进行乘法知识点的分支归类之后，就需要通过文字或图片的方式把乘法知识点画在每一个分支上，例如针对乘法的概念，可以用“什么是乘法”的文字介绍形式，详细的阐述乘法的概念；针对乘数的定义，可以用一幅图片来说明，这样可以更加直观地向学生传达乘数的概念。
4）画出分支：乘法知识点画出之后，最后一步就是用线条将各个分支连接起来，在每一个分支上，都会用文字来说明该分支的各个乘法知识点，全部连接起来就是一棵完整的乘法知识树，它可以帮助学生更加清楚、明确地理解和掌握乘法知识。
二、二年级数学乘法知识树的意义1）良好地辅助学生学习乘法知识：画出二年级数学乘法知识树，可以良好地辅助学生学习乘法知识，将乘法知识点以树状的形式显示出来，学生可以更加清晰、明确地理解乘法知识点，知其然，知其所以然，有利于学生更好地掌握和运用乘法知识。
2）拓展学生知识的视野：画出乘法知识树，可以让学生更好地理解乘法知识，同时这种形式也可以帮助学生拓展知识的视野，从而更好地把握乘法的基本知识，培养学生学习数学的兴趣和能力。
做树状图的操作方法
制作树状图的操作方法可以分为以下几个步骤：
1. 确定主题或中心概念：首先需要明确树状图的主题或中心概念，这将成为树状图的顶部或树干。
2. 绘制主干：在纸上或电脑软件中绘制一条直线，表示树的主干。
3. 添加分支：从主干开始，根据主题或中心概念画出分支线，每个分支都代表一个子主题、子概念或相关信息。
分支可以是水平、斜线或垂直的。
4. 添加更多分支或细节：从每个分支继续延伸，添加更多的分支或细节。
这样，树状图将呈现出一个层次结构，以显示主题与其子概念之间的关系。
5. 使用符号或颜色标记：在树状图中使用符号或颜色来标记特定类型的节点或信息，以增加可读性和易于理解性。
6. 添加文本说明：在每个节点或分支旁边添加文本说明，以清楚表达每个主题或概念的内容。
7. 改进布局和排版：根据需要调整树状图的布局和排版，使其更易阅读和理解。
可以增加箭头、线条或其他连线来更清晰地表示节点之间的关系。
8. 定期更新和修改：随着主题或概念的发展和变化，定期更新和修改树状图以保持其准确性和实用性。
以上是通用的树状图操作方法，可以根据实际需要灵活调整和改进。
另外，目前有许多专业的树状图软件可供使用，使用这些软件可以更方便地创建、编辑和共享树状图。
亿图教你轻松绘制树形图导读：树状图，（又为树形图）因其外观像倒过来的树的样子，所以命名树状图。
树形图是数据树的图形表示形式，以父子层次结构来组织对象。
是枚举法的一种表达方式。
初中学生学习概率时通常会要画的树状图。
学会分析一件事物的构成，或看到不同事物之间的关联。
使用树形图还可以完成对百科知识的总结和归纳，使概念更加清晰。
在数量分类学上表型分类的树状图称为表型树状图，掺入系统推论的称为系统树状图以资区别；表型树状图是根据群析描绘的，系统树状图是根据一种模拟的假定的性状进化方向即用电子计算机描绘的建立“树形图”的概念。
可以用树状图图表示亲缘关系，把分类单位摆在图上树枝顶部，根据分枝可以表示其相互关系，具有二次元和三次元；树状思维导图的制作和其他导图结构的制作步骤是一样的：1）打开亿图，单击“新建”>“思维导图”，在“空白模板”中；2）在中心主题中输入要分析的核心内容，使用快捷键可新建“主题”和“子主题”，以方便分析拓展；3）使用“页面布局”、“插入”等系列工作，可以帮助你调整、美化树状思维导图；设置可以通过导出和分享功能，将完成的作品分享给其他人。
思维导图中的树形图，即用于事物的分组或分类。
画树形图时，可以按下图所示，把课题、章节、知识点等填在相应的位置，再逐步完善。
不仅仅是思维导图，其他导图结构也可以和树状图组合使用，以达到更好的展示效果，亿图的家庭树绘图类型就是组织结构图和树状图的结合用于表示亲缘关系：树形图代表的分类概念是最容易掌握的逻辑关系之一，即用于事物的分组或分类。
画树形图时，把事物、类别、子类别名称等填在相应的位置，再逐步完善。
但各层的分叉要根据本层的可能情来确定，这是画树状图最不易掌握的知识点，要多加揣摩。
如何在Excel中创建树状图在Excel中创建树状图的方法Excel是一款功能强大的电子表格软件，除了常见的数据处理和分析功能外，它还提供了创建各种图表的能力。
本文将介绍如何在Excel中创建树状图，帮助读者展示数据的层级结构和分支关系。
1. 准备数据在开始创建树状图之前，我们首先需要准备好数据。
树状图通常用于表示层级结构，所以我们需要有包含父级和子级关系的数据。
举例来说，假设我们要展示一个公司的组织架构，数据列包括员工的姓名（A列）、职位（B列）和上级领导的姓名（C列）。
在Excel表格中，每一行代表一个员工。
2. 选择数据在准备好数据后，我们需要在Excel中选择要创建树状图的数据。
这可以通过拖动鼠标选择数据范围，或者直接输入数据的单元格范围来完成。
3. 创建树状图选择完数据后，我们可以开始创建树状图了。
在Excel的菜单栏中，依次点击“插入”->“关系”->“画图”，然后选择树状图的类型。
Excel提供了多种树状图的类型，包括“组织结构图”、“径向树状图”等。
根据数据的特点和需求，选择合适的树状图类型。
4. 格式化树状图创建树状图后，我们可以对其进行格式化，使其更加美观和易于理解。
以下是几种常用的树状图格式化方法：a. 调整布局：可以通过拖动树状图中的节点和连接线，调整树状图的布局，使其符合数据的层级关系。
b. 改变样式：Excel提供了多种树状图样式和主题，可以根据需求选择合适的样式，以使树状图更加美观。
c. 添加标签：树状图上的节点可以添加标签，用于显示节点的名称或其他相关信息。
可以通过右键点击节点，选择“编辑文本”来添加标签。
d. 高亮关键节点：如果树状图中有一些关键节点需要更加突出显示，可以使用Excel提供的格式化选项，如加粗、颜色填充等。
5. 调整布局和样式在格式化树状图后，我们还可以进一步调整布局和样式，以满足特定的需求。
例如，可以调整树状图的大小，使其适应特定的纸张大小或PPT幻灯片的比例。
树状图思维导图树状图思维导图树状图思维导图是一种用来组织和展示信息的图形工具，可以帮助我们理清复杂的思维逻辑和关系。
树状图由一个中心主题或问题开始，然后通过分支展示与主题相关的子主题和细节。
这种思维导图的结构类似于一棵树，因此被称为树状图。
树状图的编制可以采用手绘或电脑绘制的方式进行。
无论是手绘还是电脑绘制，都需要确定主题和子主题的层次关系。
主题在树状图中通常位于最上方，子主题位于下方，并通过分支与主题相连。
每个子主题下又可以有多个更具体的细节，从而形成了一个层级结构。
树状图思维导图的优点包括清晰的层级结构、易于理解和记忆、能够帮助发现问题和解决问题。
它可以用于组织大量的信息，整理知识点，制定计划和安排日程。
同时，树状图还可以用作教学和演示工具，帮助学生和观众更好地理解和记忆知识。
下面是一个关于如何提高学习效率的树状图思维导图示例：主题：提高学习效率子主题1：建立学习计划- 子主题1.1：确定学习目标- 子主题1.2：制定学习步骤和时间安排- 子主题1.3：评估学习计划的可行性子主题2：培养良好的学习习惯- 子主题2.1：定时定量学习- 子主题2.2：合理安排休息时间- 子主题2.3：建立学习环境子主题3：有效的学习方法与技巧- 子主题3.1：主动学习- 子主题3.2：积极参与讨论与交流- 子主题3.3：合理利用学习资源子主题4：战胜学习困难- 子主题4.1：解决分心和拖延问题- 子主题4.2：寻求帮助和支持- 子主题4.3：调整学习策略和方法通过这个树状图思维导图，我们可以清晰地看到提高学习效率的主题以及与之相关的子主题。
这些子主题之间有明确的层级关系，可以帮助我们有针对性地制定学习计划、培养良好的学习习惯、学习有效的方法与技巧以及战胜学习困难。
这样的树状图思维导图可以帮助我们更加系统和有效地进行学习。
教你学画树状图用列举法求概率是教学最基础的要求，相关试题在中考中广泛出现。
这类问题的解题重点是根据题意用树状图或列举法找出事件包含的所有可能情况的个数，再从中找出所求问题所包含的可能情况的个数，然后用所求问题所包含的可能情况个数除以事件的包含的所有可能情况的个数，即得概率。
由于制表比较繁，并且只能适用于两个环节以下的事件，所以常用树状图来解题。
树状图画起来方便，并且不受事件包含环节个数的影响，应用起来很方便。
但常有同学不会画树状图，主要不知该画几层，每层该画几个分叉。
看来树状图的画法要得心应手还是有些技巧要掌握的，下面结合例题教你学画树状图。
例1、随机掷两枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则这两个骰子向上的一面点数都是奇数的概率为多少？分析：本题中的事件是掷两枚骰子，看向上的一面点数，由此可确定本事件包括两个环节，掷第一枚骰子和掷第二枚骰子，所以树状图该画两层。
第一枚骰子向上的一面的点数可能是1，2，3，4，5，6等6个的一个，所以第一层应画6个分叉；再看第二层，第二枚骰子，向上一面的点数可能是6个的一个，所以第二层应接在第一层的6个分叉上，每个小分支上，再有6个分叉。
画出树状图，这样共得到6×6种情况，从中找出两个骰子向上的一面点数都是奇数的情况，再求出概率。
解：画出树状图，如图1。
开始第一枚骰子 第二枚骰子 1 2 3 4 5 6图1由图中可以看出，两枚骰子向上的一面点数的可能性情况共36种，其中向上的一面点数都是奇数的情况有（1，1），（1，3），（1，5），（3，1），（3，3），（3，5），（5，1）（5，3）（5，5）共9种情况，从而得两个骰子向上的一面点数都是奇数的概率（记为事件A ）为P（A ）=点评：由本例看出，只要画好了树状图，就很易求出概率。
而画树状图的关键一是确定层数，二是确定每层分叉的个数。
例2、一个口袋中装有红、白、绿三只小球，另一只口袋中装有（除颜色外其余都相同）红、白两只小球。
初三数学树状图怎么画引言：数学是一门需要有系统性思维和良好逻辑推理能力的学科。
在初中数学学习中，掌握各种图表的绘制是非常重要的。
而数学树状图是一种常见的图表，用于展示数学问题的逻辑关系和分类。
本文将介绍初三数学树状图的绘制步骤和技巧，帮助学生更好地理解和应用树状图在解题中的作用。
一、了解树状图的定义和基本结构树状图是一种有向无环图，用于展示问题的分类、层次和逻辑关系。
树状图的基本结构由根节点、分支和叶节点组成。
根节点代表问题的起点，分支代表问题的分类或分支，而叶节点代表问题的解或结果。
二、确定数学问题和分类在绘制数学树状图之前，我们需要先确定要解决的数学问题，并对问题进行分类。
例如，我们可以以几何形状为例，根据形状的性质和特点来分类，如三角形、四边形、圆等。
确定好问题和分类后，我们就可以开始绘制数学树状图了。
三、绘制树状图的步骤1.将纸张横向放置，并在纸张的中央位置绘制一个大圆圈作为根节点，写上与问题相关的关键词或名称。
2.从根节点开始，根据问题的分类或分支，在根节点下方绘制相应的分支线。
3.在每个分支线的下方继续绘制更多的分支线，代表更具体的分类或细分。
可根据需要，继续绘制下一级的分支线，直到细分到具体的解或结果为止。
4.在每个分支线的尽头绘制叶节点，并在叶节点上写上问题的具体解答或结果。
5.根据需要，可以在树状图的分支线上添加标签或关键词，以更清晰地表示问题的逻辑关系和层次。
6.完成绘制后，可以使用不同的线条粗细或颜色来区分主次分支或问题的重要性。
四、注意事项和技巧1.在绘制树状图时，尽量保持分支的平衡和整齐，以便更清晰地展示问题的层次和逻辑关系。
2.根据实际需要，可以调整树状图的大小和比例，适应绘制的空间和内容。
如果分支众多，可以采用横向展开的方式，使整个树状图更加清晰可读。
3.使用合适的字体大小和颜色，以确保文字清晰可读。
4.在绘制树状图时，可以使用不同的图形符号来表示问题的性质或特点。
WPS制做树形图的图文教程详解
wps是金山软件公司的一种办公软件，对日常办公起到了重要作用，那么大家对它的一些功能又有多少了解呢?例如做树形图。
下面店铺马上就告诉大家WPS做树形图的方法，希望能帮到大家。
WPS做树形图的方法
WPS做树形图的步骤1：打开WPS，新建演示文档。
WPS做树形图的步骤2：点击“插入”，选择“形状”。
WPS做树形图的步骤3：在“形状”中选择“流程图”中的形状。
WPS做树形图的步骤4：点击任一你喜欢的形状，箭头会变成十字形，在ppt上面用鼠标可以拉出你选择的形状。
WPS做树形图的步骤5：画完之后不满意可以选中图形，进行大小、方向、颜色的调整。
WPS做树形图的步骤6：再在左上方的形状框中选择其他合适的图形和线条，完善树形图。
制作思维导图的8大常见方法思维导图是一种常见的图形思维工具，应用到小学课堂教学时，能帮助学生迅速理清思路，提升记忆效果。
绘制思维导图有以下8种方法：树状图(Tree Map)树状图主要用来对事物进行分组或分类。
树状图主要用来对事物进行分组或分类。
在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。
括号图(Brace Maps)括号图多用于分析事物整体与局部的关系。
一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。
桥状图(Bridge Maps)一种主要用来进行类比和类推的图。
这是一种主要用来进行类比和类推的图。
在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。
气泡图(Bubble Maps)气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。
气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。
在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。
双重气泡图(Double Bubble Maps)双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照。
双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。
具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。
这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。
流程图(Flow Maps)流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。
流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。
绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。
树状图方法
我们要做的
空
学习
实践总结
目录
树状图的定义和适用范围基本结构
分析步骤
关键方法
案例
一、树状图的定义和适用范围
树状图是一种自下而上的、针对问题查找原因并进行解决的系统化方法
它包括问题提出、调查真相、原因分析、实验验证、制定措施、实施、总结、达成目标等八个步骤
它适用于各种问题的解决，并延伸到完成一个具体的任务或达成一个目标。
二、基本结构
①树根
二、基本结构
①问题或任务
二、基本结构
①什么问题
①什么问题
②还原事实真相
四、关键方法
1、开放性和逻辑性（真相）
2、鱼骨图（全面）
3、优选法（效率）
4、规范性
五、案例分享
⏹（总结-固化-流程-习惯）
⏹酶制剂采用托盘包装案例
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变；在顺境中感恩，在逆境中心存。
喜乐，认真活在当下。
精品课件！
精品课件！
谢谢！。
方法点一画双层树状图解搭配、组合问题例1 食堂午餐食谱如下，一菜一饭可以有多少种不同的搭配？2种主食：米饭、馒头3种副食：白菜、豆腐、芹菜方法指导先从主食中任选一种，再分别与3种副食搭配，画出树状图，枚举出所有可能的组合。
由上图可知，米饭与不同副食的搭配有3种，馒头与不同副食的搭配也有3种，一饭一菜可以有6种不同的搭配。
正确解答2种主食与3种副食，一菜一饭可以有6种不同的搭配。
总结：用树状图可以直观、清晰地呈现出所有可能的情况，避免重复或遗漏。
例2 科学课上，老师把4名同学分到了一个小组开展实验，这4名同学要彼此拍一次手，表示相互鼓励。
4名同学一共要拍手多少次？方法指导分别用A、B、C、D表示这4名同学，由于自己不能与自己拍手，所以A 只能与B、C、D组合，B只能与A、C、D组合，C只能与A、B、D组合，D只能与A、B、C组合（如图一所示），将所有可能的情况列出来，形成完整的树状图（如图二所示）。
上图中共有12种排列方式，但有重复出现的，如（A，B）与（B，A）都表示A、B两人拍一次手，要去掉其中的一个。
把重复的筛选下去，则剩下（A，B）、（A，C）、（A，D）、（B，C）、（B，D）、（C，D）6种不同的组合。
正确解答4名同学一共要拍手6次。
提示：画树状图解组合问题时，不用区分先后顺序，要把重复的搭配筛选掉。
方法点二画双层树状图解可能性问题例3 小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清就随便穿了两只。
小明正好穿的是同一双袜子的可能性是多少？方法指导假设这两双袜子分别为A双和B双，则这四只袜子可分别表示为A1、A2、B1、B2。
小明穿上的第一只袜子可能是4只中的任意一只（如图一所示），在穿第二只时，则可能是剩下三只中的任意一只（如图二所示）。
两次组合的结果只有（A1，A2）或（B1，B2）组合时才能是同一双袜子。
由上面的树状图可知，两双袜子在一起的组合共有12种，其中有4种情况是同一双袜子。
学习计划树状图怎么画第一步：选择主题在制作学习计划树状图之前，首先要确定学习主题。
学习主题可以是一门科目，也可以是一个具体的学习项目。
选择主题的关键是明确学习目标，确定学习内容和任务。
比如，如果你是一名学生，可能的主题包括数学、英语、物理等学科；如果你是一名职场人士，可能的主题包括项目管理、职业规划、技能提升等。
第二步：分解任务确定了学习主题之后，接下来就是分解学习任务。
分解学习任务是将大的学习目标分解成具体的学习内容和任务，可以帮助学生更加明确学习目标，提高学习效率。
比如，如果学习主题是数学，可能的学习任务包括复习基础知识、做习题、练习考试等。
第三步：建立关联在分解学习任务之后，需要建立学习内容之间的关联。
学习内容之间的关联可以帮助学生更加系统地学习知识，提高学习的连贯性和深度。
比如，数学的各个知识点之间是相互关联的，建立好关联可以帮助学生更好地理解和应用知识。
第四步：绘制树状图最后一步是根据学习主题、学习任务和学习内容的关联，绘制学习计划树状图。
树状图是一个实现树状结构图的图形工具。
通过树状图，可以清晰地展示学习目标、任务和关联，帮助学生更清晰地了解学习计划。
制作学习计划树状图的具体步骤如下：1. 确定学习主题确定学习主题，明确学习目标，确定学习内容和任务。
2. 分解学习任务将大的学习目标分解成具体的学习任务，如复习基础知识、做习题、练习考试等。
3. 建立关联建立学习内容之间的关联，帮助学生更加系统地学习知识，提高学习的连贯性和深度。
4. 绘制树状图根据学习主题、学习任务和学习内容的关联，绘制学习计划树状图，清晰展现学习计划。
通过学习计划树状图的制作，可以帮助学生更加清晰地了解学习目标、分解学习任务、建立关联，提高学习效率。
同时，学习计划树状图也可以帮助学生更好地规划学习时间，合理安排学习任务，实现学业和个人发展目标。
希望通过本文的介绍，学生能够更好地利用学习计划树状图，提高学习效果，实现学业和个人发展目标。
绘制树图的一般步骤1.确定具体的目的或目标要把应用树图最终要表达的目的或目标，明确地记录在卡片上。
在确定具体的目的或目标时，应该注意：（1）为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来；（2）在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明；（3）确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么？”，也就是“为什么要实现该目的、目标？”；（4）在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当。
2.提出手段和措施为了达到预定的目的、目标，必须召开会议集思广益，提出必要的手段、措施，并依次记录下来，提出这种手段、措施，有几种方法可供参考：（1）从水平高的手段、措施开始，按顺序边想边提；（2）先提出被认为是最低水平的手段、措施，一边编组，一边按顺序提出较高水平的手段、措施；（3）不管水平的高低，按随意想到的方式，提出手段、措施。
至于采用哪种方法，要视具体情况而定，不能一概而论。
3.对措施、手段进行评价要对提出的手段、措施一一进行评价，每项手段、措施是否恰当，可行或是否需要经过调查才能确认。
在有限制事项时，也要对该限制事项进行评价。
评价结果分别用○、△、×表示；○：表示可行。
△：表示调查之后才能确认。
×：表示不可行。
对带有△的手段、措施，必须经过调查，才能明确是○型（可行）还是×型（不可行）。
进行评价时，需要注意：（1）不要用粗浅的认识进行评价，轻易否定别人提出的手段、措施；对这些手段、措施，要反复推敲、思考和调查，有许多措施虽然初看是不行的，但实践证明是可行的。
（2）愈是离奇的思想和手段，愈容易被否定。
但是，实践证明，有些离奇的想法和手段实现后，由于突破了一些错误的思维定式，有所创新，往往效果更大，因此，否定时要慎重。
（3）在进行评价过程中，往往又会出现新的设想，因此要不断补充、完善。
4.绘制手段、措施卡片把经过评价后提出的手段、措施，用通俗易懂的语言写在一张张卡片上。
思维树状图知识点总结一、什么是思维树状图1.1 思维树状图的概念1.1.1 思维树状图的定义1.1.2 思维树状图的起源1.2 思维树状图的作用1.2.1 思维树状图在知识组织中的作用1.2.2 思维树状图在问题解决中的作用二、思维树状图的结构2.1 思维树状图的基本结构2.1.1 树干2.1.2 主干2.1.3 分支2.2 思维树状图的节点2.2.1 根节点2.2.2 子节点2.2.3 叶节点三、思维树状图的绘制3.1 思维树状图的绘制工具3.1.1 纸笔3.1.2 电脑软件3.2 思维树状图的绘制步骤3.2.1 确定主题3.2.2 绘制树干3.2.3 添加分支3.2.4 添加节点四、思维树状图的优点4.1 思维树状图的清晰性4.2 思维树状图的易于理解4.3 思维树状图的易于记忆4.4 思维树状图的灵活性五、思维树状图的应用5.1 思维树状图在学习中的应用5.1.1 思维树状图在知识整理中的应用 5.1.2 思维树状图在题目解析中的应用 5.2 思维树状图在工作中的应用5.2.1 思维树状图在项目管理中的应用5.2.2 思维树状图在决策分析中的应用六、思维树状图的扩展6.1 大脑思维树状图6.1.1 大脑思维树状图的作用6.1.2 大脑思维树状图的构建方法6.2 电子思维树状图6.2.1 电子思维树状图的特点6.2.2 电子思维树状图的软件应用七、思维树状图的发展7.1 思维树状图的发展历程7.2 思维树状图的未来趋势八、思维树状图的局限性8.1 思维树状图的不足之处8.2 思维树状图的局限性及解决方案结语:思维树状图作为一种思维工具，可以帮助人们更清晰、更有效地进行思考和表达。
通过本文对思维树状图的概念、结构、绘制、优点、应用、扩展、发展和局限性等方面进行了介绍和总结，希望有助于读者更深入地理解并灵活运用思维树状图，提高问题解决和知识整理的能力。
同时，也欢迎读者积极分享自己对思维树状图的看法和经验，共同探讨思维工具的发展和创新。
简单5步轻松画出树状思维导图
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简单5步轻松画出树状思维导图
树状思维导图是在思维导图的基础上，使内容更加的条理化，常用于对事物进行分组、分类,或者对问题进行拓展分析。
在使用ＭiｎdMaｓｔer软件绘制这类树形结构的思维导图时,可以直接选择【树状图】模板进行绘制，方法很简单，跟着小编一起来看看吧！
1、打开MinｄMasｔｅｒ软件后，在【新建】界面，选择“树状图”模板，双击该模板就可以快速进入绘图界面;
2、按照正常的思维导图绘制方法，输入主题内容，添加下一级主题和子主题;
通过“树状图错误!未定义书签。
”模板绘制出来的树形结构的思维导图，在添加主题和子主题的时候,会自动按照树形的结构一层一层进行扩展。
当然,你也可以使用基本的“思维导图”模板，然后在主题布局设置中，选择“树状图”。
3、在【首页】菜单工具栏中，可以给思维导图增添更多元素，包括图标、关系线、注释、附件、图片、标签、编号等等，让你的思维导图不再单调乏味。
4、软件右侧工具栏中,你可以对思维导图的主题和分支进行自定义设置,还以预览和导图思维导图大纲、给思维导图添加剪贴画、图标、任务信息等等，通过这一系列的调整,你的思维导图会更加的丰富、美观。
５、通过软件的导出和云分享功能，可以将思维导图导出为其他格式进行分享,也可以使用分享功能将思维导图共享到其他社交平台，让更多人来欣赏你的作品。
软件右侧工具栏的“页面”或者“中心主题”面板中,选择“布局”功能，可以将一张思维导图设置为多种布局风格。
根据内容自由选择，多种搭配，左向导图、右向导图、向左树状图、向右树状图、向上组织结构图、向下组织结构图等等，小小的一点改变，就可以大大增强你的思维导图展示效果。
除了树形结构的思维导图，ＭｉndMａster思维导图软件还可以轻松绘制组织架构图。
绘制不同内容的思维导图,就要选取不同的布局风格,千篇一律,不如“对症下药”。
