二年级帮助别人的作文3篇
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帮助身边的人作文小学二年级《帮助身边的人篇一》在我们的生活中,身边总是有各种各样的人,有家人、朋友,还有邻居。
帮助身边的人就像在自己的心里种下一颗温暖的种子,会开出最美丽的花朵。
我记得有一次,在学校里,我的同桌忘记带铅笔了。
他急得像热锅上的蚂蚁,翻遍了整个书包,那模样就像在寻找什么稀世珍宝似的。
我看到他那着急的样子,心里想:我要是不帮他,他可咋写字呢?也许他会被老师批评,那可就惨啦。
于是,我就把我的一支铅笔递给了他,说:“嘿,你先用我的吧。
”他那眼睛一下子就亮了起来,就像黑夜里突然看到了星星一样,高兴地对我说:“哇,太感谢你了,你真是我的救星啊!”我当时就觉得心里暖烘烘的,就像冬天里喝了一杯热乎乎的奶茶。
还有一回呢,我在小区里玩。
看到一位老奶奶提着很重很重的东西,她走得很慢很慢,每走一步都好像很吃力。
我心里想,这老奶奶可真不容易啊。
我就像一阵小旋风似的跑到她面前,说:“老奶奶,我来帮您提吧。
”老奶奶一开始还不肯呢,说:“哎呀,小朋友,你能有多大劲儿啊。
”我就拍拍自己的小胸脯,说:“老奶奶,您可别小瞧我,我可有很大的力气呢。
”最后,老奶奶还是把东西交给了我。
我提着东西,感觉像拎着两座小山似的,好沉好沉啊。
可是我咬着牙,坚持把东西提到了老奶奶的家。
老奶奶一个劲儿地夸我是个好孩子,我都有点不好意思了,就像一只小老鼠似的,脸都红到耳根子了。
我觉得帮助身边的人其实很简单,有时候就是一句话,有时候就是一个小小的举动。
就像那首歌里唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
”可是有时候,我也会犹豫,比如说,要是我帮助了别人,别人会不会觉得我是在显摆呢?不过后来我想,管他呢,只要我自己心里觉得是对的,那就去做呗。
帮助身边的人真的是一件超级棒的事情,就像给自己的生活加了一勺甜甜的蜂蜜,又甜又美。
《帮助身边的人篇二》帮助身边的人,这事儿听起来挺简单的,但做起来有时候还真有点让人纠结呢。
就说在教室里吧,我的前桌是个小马虎,他总是忘这忘那的。
记事作文助人为乐(10篇)这是一个阳光灿烂的下午,可爱的小丽戴着她心爱的小红帽在树林里散步,她一边哼着小曲,一边欣赏着小鸟欢快的歌声。
小丽走着走着,突然,她看见前面有一位老奶奶正拿着一大袋梨,就在小丽看见老奶奶的时候,老奶手里装梨的袋子破了,调皮的梨从袋子里滚了出来。
老奶奶脸上露出焦急的表情,她缓慢地弯下腰,刚要伸手去捡,小丽三步并成两步跑到老奶奶面前,说:“老奶奶,我帮您把这些梨带回家吧。
”老奶奶说:“好,好,谢谢你小姑娘。
”老奶奶话音刚落,小丽便从头上拿起自己心爱的小红帽,开始帮老奶奶捡地上的梨。
不一会儿,地上的梨就捡完了。
小丽拿着装满梨的小红帽走在前面,老奶奶在后面指着路线。
老奶奶说:“我家离这里挺远的,就得委屈你一下了,小姑娘。
”小丽说:“老奶奶,您不要担心,不管您的家离这里有多远,我都会帮您把这些梨带回家的。
”时间老人漫长地走过了两个小时,小丽和老奶奶终于走到了老奶奶的家,小丽把帽子里的梨放在了老奶奶的家,老奶奶慈祥地说:“谢谢你,小姑娘,谢谢你,小姑娘,你真是一个好孩子。
”小丽说:“不用谢,老奶奶,这是我应该做的,在学校上课的时候,老师也经常说,助人为乐的孩子才是一个好学生。
”通过这次帮助老奶奶的事,让大家明白了助人为乐的孩子,一定是一个孝顺、懂事的好孩子。
导语:过去好久了,这位助人为乐的老奶奶,至今都清晰地留在我的记忆中。
下面是表现分享的小学二年级助人为乐的作文。
小学二年级助人为乐我的爸爸个子不高,四十多岁,头上已经有几丝白发了,眼睛不大,但炯炯有神,古铜色的皮肤上刻下了岁月的痕迹,大大的嘴上还有一些胡子。
我的爸爸最喜欢助人为乐。
有一次,邻居的老大爷家里的煤气用光了,老大爷想把煤气罐拿去充,可是搬不动,爸爸知道了,对大爷说:“大爷,我帮您去充吧!我年轻些。
”大爷笑笑,说:“谢谢!”爸爸说:“没什么的!”说着,走上前,拉起罐子,一使劲,扛在了身上对老大爷说:“我去充了!”回来时,爸爸的脸上红彤彤的,额头上已经有许多的汗珠了,嘴里还喘着气老大爷看见了,对爸爸说:“我来吧!”可爸爸不让,说:“您都这么大年纪了,我来!”爸爸回到家,我对爸爸说:“爸爸,您真助人为乐,我也要向您一样!”“这是我应该做的呀,大爷他一个人在家,亲人也没有在这儿,我们当然得多帮帮他!”爸爸说.我心想:爸爸可真是助人为乐,我一定会向爸爸学习!”爸爸还是我家的开心果。
助人为乐看图写话二年级作文(通用37篇)助人为乐看图写话二年级作文(通用37篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的助人为乐看图写话二年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
助人为乐看图写话二年级作文篇1一天,晴空万里,万里无云。
今天小红看见了外面的太阳像火球一样照着大地。
她自言自语地说:“我今天要戴一顶帽子,因为太阳太大了。
”小红走在了上学的路上,突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。
小红急忙跑过去说:“老奶奶您没事吧?”老奶奶说:“没事倒是没事,但是我的脚扭伤了。
”小红在边上焦急地转啊转,她终于想到了一个办法。
她说:“我可以把我的帽子当作袋子,把您的苹果送回家。
”旁边的路人都惭愧地低下了头,脸上红彤彤的,老奶奶向小红投去赞赏的目光。
小红和老奶奶走过了马路,终于把老奶奶送到了家。
老奶奶说:“小红你进来喝一杯水再走吧。
”小红说:“好。
”小红喝完水后就开开心心、快快乐乐地走了。
通过这个故事,我明白了“帮助别人,快乐自己”的这个道理。
助人为乐看图写话二年级作文篇2一天,万里无云。
小红背着自己的书包,头上戴着一个像西瓜一样的小红帽,去学校上学。
半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了,她装梨子的袋子破了一个大洞。
小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来,把梨子放进去,对老奶奶说:“老奶奶,您走路不方便,我帮您把梨子送到您家吧。
”老奶奶说:“谢谢你。
”说着她们一起往家里走去。
把老奶奶送回家后,已经八点十分了,学校是七点五十关门。
老奶奶对小红说:“你真是个好孩子。
”小红笑呵呵地说:“没什么,赠人玫瑰,手有余香。
”小红眉开眼笑地走了。
到了学校,老师问小红为什么会迟到,小红说:“我在上学的路上遇到了一位老奶奶,老奶奶装梨子的袋子破了,我帮她把东西送回了家。
”助人为乐看图写话二年级作文篇3事情发生在一天前的早上,我早上吃完早点,急急忙忙的狂奔学校,小学的时候迟到没有多大的关系,初中迟到可是重罪啊,罚扫地一星期呢!我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学,我旁边有一个小朋友,可能是一年级的小弟弟吧!公交车快来了,我在老远看见了公交车,等了半天可算来了,小弟弟对我说,大哥哥能借我一元吗?我忘带钱了,我犹豫了一下,如果把钱给他,那我去学准完蛋了,可是他这么可怜,但是我还是把钱给他了,我看着他高兴的上了车,对他挥挥手,他也对我挥挥手,我跑路去学了,大约跑了一个小时才到,刚到学校我看见了老师,还没等我解释,老师就说,这个星期的地你包了。
帮助身边的人作文小学二年级《帮助身边的人篇一》在我们的生活中呀,身边总是有各种各样的人。
有时候呢,帮助身边的人就像给他们的生活撒上一把甜甜的糖。
就说我们班上的小明吧。
有一次呀,他在操场上跑得太快了,“哐当”一下就摔倒了。
那膝盖擦破了好大一块皮呢,血珠子都冒出来了。
我当时就站在旁边,心里“咯噔”一下,就像自己摔了一样疼。
我想都没想,就赶紧跑过去。
我把他扶起来的时候,他疼得龇牙咧嘴的,我就对他说:“哥们儿,你可真是‘飞人’啊,飞得太快,着陆不稳啦。
”他被我逗得“扑哧”一笑,不过还是疼得哼哼唧唧的。
我扶着他一瘸一拐地往医务室走。
在路上,我就跟他聊天,想分散他的注意力。
我说:“你知道吗?你摔倒的时候就像个小炮弹一样,不过是个不太成功的小炮弹,没发射好。
”他白了我一眼,说:“你还取笑我呢。
”我嘿嘿一笑,说:“这不是让你不那么疼嘛。
”到了医务室,医生给他消毒的时候,他疼得紧紧抓住我的手。
我心里想着,这小子手劲儿还挺大呢,不过我可不能松开。
我就对他说:“咬咬牙就过去了,你可是个男子汉呀,就像超级英雄一样,这点小伤算啥。
”等医生给他包扎好,他对我说:“谢谢你啊,要不是你,我都不知道该怎么办了。
”我拍拍他的肩膀说:“咱们是同学嘛,互相帮助是应该的。
说不定下次我摔倒了,还得靠你扶我呢。
”还有一回呢,我看到邻居王奶奶提着一大袋东西,那袋子看起来比她人还重呢。
我就跑过去说:“王奶奶,您这是搬了一座小山呀,我来帮您。
”王奶奶笑着说:“你这孩子,真懂事。
”我帮王奶奶把东西提到她家,累得气喘吁吁的。
王奶奶非要给我一个苹果吃,我本来想拒绝的,可是王奶奶说:“这是奶奶给你的奖励,你要是不吃,奶奶可就生气了。
”我就接过苹果,咬了一口,那苹果可甜了,就像我帮助别人后的心情一样。
我觉得呀,帮助身边的人其实很简单,可能就是一个小小的举动,一句温暖的话。
就像在黑暗里点亮一盏小灯,虽然灯光可能很微弱,但也能给人带来希望和温暖呢。
如果大家都不互相帮助,这个世界会变成什么样呢?那可能就像冬天没有火炉一样寒冷吧。
帮助别人快乐自己写话二年级作文帮助别人快乐自己的二年级作文1____年_月_日星期_ 天气_帮助别人,快乐的其实是自己。
我很喜欢帮助别人,因为我感觉帮助别人后自己也很快乐。
在我们班里,我就像是一个百宝箱,什么都有,所以,同学们总是找我借东西。
我也很热情的借给他们。
__,借我用一下双面胶,我拿出来给他,不一会,有人又找我借剪子,我又递给了她,这不,刚上完地理课,发了几张小卷子,同学们又找我借订书器,所有人都开始排号,一会他用,一会又她用,不可开交,最后,订书器回来了,结果一盒钉都没有了,我还没有用,有人说,你怎么不订上,我只能无奈的说,给他们用了。
感觉此时的我真傻,但是,我却很开心。
我喜欢帮助别人,看到别人脸上会心的笑,我也不由自主的开心起来。
帮助别人,我很快乐!帮助别人快乐自己的二年级作文2生活中总会遇到许许多多的小困难,只要你肯伸出援助之手,别人也会向你投桃报李。
生活就是这样,在互帮互助中找到快乐。
今天,乌云密布。
体育课不能上了,就变成考试课,语文老师大步流星地走过来,神气的脸上露出神秘的微笑:“五分钟后,要考试。
”我马上拿出两支钢笔,一支是考试笔,一支是备用笔,我同桌老高却找不出来一支笔,就把书包倒过来,书像河流一样流出来,嘿!找到笔了,好了!结果一看墨管,没墨!五分钟到了,老师刚说开始时,我就把笔丢到他面前,我想:凭着我俩的交情,一定心有灵犀一点通。
结果笔掉在了地上,他看见了,就把它捡起来,对我说:“能借一下吗?”“可以!”我说。
老师看见了,对我俩大发雷霆,在试卷上减了10分,呜呜呜。
第二天,卷子一发下来,我们俩又笑了,我和老高都考了90分,其他人都是90分以下。
啦啦啦啦,我的心里乐开了花。
我就是这么一个人,帮助别人,会使我非常开心!帮助别人快乐自己的二年级作文3同学们都听说过“帮助别人,快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们,帮助别人的确快乐自己,这是我的亲身体会。
乐于助人的二年级作文关于乐于助人的二年级作文(通用26篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的乐于助人的二年级作文,希望能够帮助到大家。
乐于助人的二年级作文篇1今天下午,我和爸爸在刮车玻璃上的雪。
爸爸把刮雪的东西给我让我刮。
我感觉车上没有很多的雪,所以我到旁边的车上刮。
另一个车上的雪可多了!我在车玻璃上刮来刮去,刮的可干净了!我让爸爸看,爸爸过来了说我真懂事。
回家,我也给妈妈说了这件事,妈妈夸我是个乐于助人的孩子。
今天过的真开心呀!乐于助人的二年级作文篇2一个万里无云的早晨,小兔乖乖要去拔萝卜。
她遇到了一条小河,河水哗哗地留着,好像在唱歌。
河对岸长着又大又红的萝卜,真惹人爱,小兔都快流口水了!可是,小兔不会游泳,怎么过河拔萝卜呢?这时,小乌龟远远地看见小兔在河边发呆,就迎上去问:“小兔,你在这儿发什么呆呢?”小兔把心里的话告诉了小乌龟,小乌龟马上请小兔跳到他的背上,帮她过河。
小兔爬上岸,对小乌龟说:“谢谢你!你真是乐于助人的小乌龟!”乐于助人的二年级作文篇3同学们,看到这个题目,你可能会问:“温迪是谁呀?”让我来告诉你,温迪是一只乐于助人的小白羊。
从前,在一片茂密的大森林里,住着一只美丽的小白羊,名叫温迪。
温迪活泼、开朗、而且,她有一个最大的特点:乐于助人。
有一天,温迪要去白兔姐姐家,今天的天气很好,所以温迪要和白兔姐姐出去野餐,她准备了许多好吃的食物,就出发了。
一路上,温迪看到许多好朋友,都微笑着打招呼。
忽然,她听见了哭声,连忙跑过去,原来是一只小猪,温迪问他:“你怎么了?”“我……我肚子饿了!”温迪听了,连忙把自己带的食物拿出来,递到他手里,说:“快吃吧!”小猪把食物接过来,眼里含着激动的泪水,好像在说:“谢谢你!”可能是因为肚子太饿了,所以小猪狼吞虎样地吃起来,不过一会儿就吃完了,他添了添手,说:“谢谢你!”“不必客气!”温迪微笑着说,你家在哪里呀?我送你回家!”“我家在动物街107号!”温迪牵着小猪的手,向动物街走去,他们找啊找啊,终于找到了107号,她轻轻地敲了敲门,门开了,从里面走出了一头母猪,温迪问:“这头小猪是您的孩子吗?”“哦,是啊,我的孩子,谢谢你,进来坐坐吧!”“不用了,谢谢!”今天,虽然没去成白兔姐姐家,可温迪很满足,因为:她又做了一件好事。
篇1:二年级帮助别人作文“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。
”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。
老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。
父母的手能够哺育子女们健康成长。
而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。
爷爷也跟了过来,他看着我很冷的'样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。
”就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。
可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。
”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。
”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。
我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。
一句问候,给人春天般的温暖,一个动作,给人无尽的关怀。
而有一天在超市,我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天,我和爸爸像往常一样去三江超市购物,挑好商品后,爸爸去收银台付款,我去取放在存包箱里的东西,我按照密码纸上的密码,输入了密码,成功地取出了东西,正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候,从门口来了一位老婆婆,看样子她也要存包,看他一脸迷茫,可能是第一次存包,还不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密码纸吐了出来,掉在了地上,箱子开了,老婆婆没有把东西放在箱子里,我看她好像准备把东西拿到超市里的时候,这时候,我上去指导老婆婆,说:“你拿好这张纸,把东西放在里面,关上箱子,这张纸别掉,不然东西就取不到了。
【导语】俗话说得好啊“帮助他人,开心自己。
”所以我们大家要助人为乐。
为大家提供《小学二年级助人为乐的作文五篇》,欢迎阅读。
【篇一】小学二年级助人为乐的作文这是一个初秋的下午,放学后,我准备回家时,突然,乌云密布,下起了倾盆大雨。
我心里想:这雨早不下,晚不下,偏偏要在这个时候下,烦死了。
这时,一位身穿红衣服的老奶奶问:“小朋友,放学了,你怎么还不回家?”我说:“我不知道今天会下雨,没带伞”。
老奶奶把随身带的伞递给我,说:“我家就住在旁边,伞我借给你,小朋友,早点回家做作业吧”。
“老奶奶这怎么好意思呢”我说,“谢谢老奶奶。
”过去好久了,这位助人为乐的老奶奶,至今都清晰地留在我的记忆中。
【篇二】小学二年级助人为乐的作文一天,车水马龙,我在马路旁边玩,路上人来人往。
绿灯亮了,有一位拄着拐杖的老爷爷准备过马路,我想:老人过马路是很危险的,老爷爷要哪里去啊?我去扶一下老爷爷吧。
我连忙跑过去搀扶一下老爷爷,把他带到他想去的地方。
老爷爷夸我是个尊敬老人的好孩子。
【篇三】小学二年级助人为乐的作文我们班的付景戈有很多优点,他上课认真听讲、他写作业认真仔细、还有很多很多,其中最值得大家学习的是助人为乐。
付景戈长着一张圆脸,上面还嵌着一对闪闪发亮的大眼睛。
他的身子有点瘦,个子也不高,虽然他不够强壮,但他还是乐于助人。
下来我来讲讲他助人为乐的故事。
有一次,我的校服不见了,找来找去都找不到,可把我急坏了。
这时付景戈问我:“什么找不到了”,我难过地说:“我校服不见了”。
他就帮我找,找了很多地方,最后终于找到了,我心里暖乎乎的。
以后我也要学习他。
【篇四】小学二年级助人为乐的作文人与人之间是需要互帮互助的,助人为乐是一种高尚的行为,我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。
她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响,才变得乐于助人的。
下面是那则故事:有一天早晨,她兴高采烈地去学校上课,不料却发现老师说要去查资料没查。
这时,她的同桌对她说:“资料没查吧,把我的拿去好了,没关系的。
我帮助别人的一件事作文二年级示例范文第一篇:《我帮助别人的一件事》嘿呀,你们知道吗,我做过一件超棒的事儿!有一天呀,我在小区里玩,就看见一个小弟弟在哭鼻子,那哭得叫一个惨哟!我就跑过去问他:“咋啦咋啦,小不点儿,哭啥呢?”他抽抽搭搭地说他找不到妈妈啦!哎呀,我当时就想,这可咋整呀!也许我得帮帮他。
然后呢,我就拉着他的小手,带他在小区里到处找妈妈,一边走还一边安慰他:“别哭别哭,咱肯定能找到哒!”找了一会儿,嘿,真让我们给碰上他妈妈啦!那小弟弟一下子就扑到他妈妈怀里啦,我觉得我可太厉害啦!虽然找的过程中我也有点担心找不到咋办呀,但最后不还是成功啦!哈哈,我可真棒呀!我以后还要多多帮助别人哟!你们说我是不是超厉害呀?嘿嘿!示例范文第二篇:《我帮助别人的一件事》嘿,你们知道吗?我做过一件超棒的事儿呢!就是帮了别人哟!那天呀,我走在回家的路上,就像平常一样。
突然,我看到一个小弟弟在哭鼻子,哎呀妈呀,那哭得可伤心啦!我就跑过去问他:“咋啦咋啦?哭啥呀?”他抽抽搭搭地说他迷路啦!嘿,这可难不倒我,我觉得我可得帮帮他呀!也许是我太热心啦,也没想太多,就拉着他到处找他妈妈。
一路上我还跟他说笑话呢,想让他别哭啦,可有意思啦!走着走着,哎呀,我突然想,我这样能找到吗?万一找不到咋办呀?但我又一想,都走这么久了,总不能半途而废吧!嘿,你还别说,最后真让我们找到他妈妈啦!他妈妈那叫一个高兴呀,一个劲儿地谢我呢!我当时心里可美啦,像吃了蜜糖一样甜滋滋的!我这算不算做了一件大好事呀?嘿嘿,我觉得算!以后呀,我还要多多帮助别人呢!示例范文第三篇:《我帮助别人的一件事》嘿呀,你们知道吗,我做过一件超棒的事儿呢!就是帮助别人啦。
有一天啊,我在小区里玩,突然看到一个小弟弟在哭鼻子,哎呀,哭得那叫一个伤心哟!我就跑过去问他:“咋啦咋啦,小不点儿,哭啥呀?”他抽抽搭搭地说他找不到妈妈啦。
我心里想,这可咋办呀,也许我得帮帮他。
然后呢,我就拉着他的小手,带他在小区里到处找妈妈,一边走还一边安慰他说:“别哭别哭,咱肯定能找到你妈妈的啦!”走了一会儿,嘿,还真让我们碰到他妈妈了!小弟弟一下子就扑到他妈妈怀里啦,我觉得我可太厉害啦!哎呀,我也不知道我做得对不对,可能这就是帮助别人吧。
帮助别人的二年级作文7篇帮助别人的二年级作文7篇在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的帮助别人的二年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
帮助别人的二年级作文篇1一天早上,我看见了一位老奶奶坐在轮椅上,行动缓慢。
我急忙跑过去,说:“老奶奶,我来推您吧!”奶奶说:“好呀!”之后我就推着奶奶去公园了,一路上我和奶奶有说有笑的,真开心。
太阳出来了,我和奶奶都非常热。
我撑起小伞,为奶奶遮太阳。
奶奶说:“谢谢你,小朋友。
”帮助不幸的残疾人,给他们送去温暖,也会给自己留下快乐,真是一举两得呀!这真是快乐的一天。
帮助别人的二年级作文篇2在星期三的下午,我和吴钰倩、陈可喜、周胤呈、张楦一起跳皮筋。
玩着玩着,正当我们玩的开心的时候,我和吴钰倩就吵了起来,吴钰倩愤怒的说:“我和陈可喜已经跳到了3码了,还让我们从2码开始跳。
”我发火的说:“你耍懒,我在跳时,你来捣乱。
”我和周胤呈气汹汹的说:“我们不和你玩了。
”过了一会,吴钰倩哭了。
后来,张楦过去安慰吴钰倩,吴钰倩就在那里拼命的说,你们不和我玩就不是我的好朋友。
慢慢的她不哭了,我们和好了。
后来,我们又开始跳了,跳着跳着,陈可喜突然摔倒了,是因为张楦跳的太快了,陈可喜跟不上速度。
所以,我看到陈可喜流血了,我马上带陈可喜去校医室擦药。
又过了一会,擦回来了,张楦向陈可喜道歉了。
陈可喜说:“没有关系的。
”后来,我受到了老师的表杨了,我很开心!所以说:“帮助别人是一件非常开心的!”帮助别人的二年级作文篇3昨天,放学的路上,我听到“笃笃笃”的声音,回头一看,原来是双目失明的叔叔正要过马路,他拄着木棍,行动缓慢。
这时,我听到“嘟嘟嘟”的声音,原来是一辆车,在飞快地行驶。
我连忙拦住那辆汽车,对叔叔说:“叔叔快走。
”我扶着叔叔过了马路,叔叔对我说:“谢谢你,小朋友!”我连忙对叔叔说:“不客气,这是我应该做的。
我帮助过别人的一件事二年级作文示例范文第一篇:《帮助别人,快乐自己》“哎呀,我的跳绳忘带啦!”我着急地喊道。
这一天,我们要上体育课,大家都兴高采烈地来到操场,而我却在翻找书包时发现跳绳没带,这可把我急坏了。
我站在原地不知所措,心里想着:这可怎么办呀?没有跳绳我怎么上体育课呀!就在这时,我的好朋友莉莉跑了过来。
“怎么啦?愁眉苦脸的。
”莉莉关切地问。
“我跳绳忘带了。
”我垂头丧气地说。
“别着急,我有多的跳绳,借给你用吧!”莉莉笑着说。
我一听,顿时眼睛一亮,开心地说:“真的吗?那太好了,莉莉你真是我的救星呀!”莉莉把跳绳递给我,还不忘叮嘱我:“好好跳哦!”我拿着跳绳,感觉心里暖暖的,就像被阳光照耀着一样。
体育课上,我拿着莉莉的跳绳,尽情地跳跃着。
我感觉自己就像一只快乐的小鸟,在天空中自由自在地飞翔。
而莉莉就在一旁看着我,脸上洋溢着笑容。
下课后,我把跳绳还给莉莉,感激地说:“莉莉,太谢谢你了,要不是你,我都不知道该怎么办了。
”莉莉摆摆手说:“哎呀,小事一桩啦,我们是好朋友呀,互相帮助是应该的嘛。
”那一刻,我深深地感受到了友谊的力量。
就像黑暗中的一盏明灯,给我带来了温暖和希望。
从那以后,我也更加懂得去帮助别人,因为我知道,帮助别人的同时,自己也会收获快乐。
帮助别人,就像是播下一颗种子,它会在别人的心里生根发芽,开出美丽的花朵。
也许只是一个小小的举动,却能给别人带来大大的改变。
我相信,只要每个人都能献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。
这就是我帮助别人的一件小事,它让我明白了很多道理,也让我更加珍惜和莉莉的友谊。
示例范文第二篇:《帮助别人,快乐自己》“哎呀,我的跳绳忘带啦!”我着急地喊道。
这一天,我们班要进行跳绳测试,大家都兴高采烈地拿着跳绳来到操场上,而我却在关键时刻发现自己忘带了。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转,这可怎么办呀?就在这时,我的好朋友萌萌走了过来,她关切地问:“怎么啦?看你愁眉苦脸的。
”我垂头丧气地说:“我跳绳忘带了,等下测试要不及格了。
【导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。
以下是整理的《小学二年级帮助别人作文(三篇)》,希望帮助到您。
【篇一】因为外婆家在沈家门,有时爸爸车子不在,所以我有好多次坐公交车的机会。
公交车上经常看到有人把座位让给别人。
前几年看到这样我还问过妈妈:“好不容易挤到的位子就这样让给别人,自己站着不累吗?”妈妈说:“其实那个让位的人心里肯定是高兴的,因为他做了件好事,他也会因为自己帮助了别人而快乐,你长大也要这样。
”当时我还小,不是太明白妈妈的话,不过小脑袋还是使劲点着,嘴里应着。
今年春节时还真让我体会了一回这样的感觉。
我和妈妈从外婆家回定海,28路车人挤人都没有空地,我都被挤扁了,许多人都争先恐后地在抢座位。
我和妈妈好不容易找了个位子,俩人挤着一起坐。
中途,一位年迈的老奶奶拎着一大包东西,缓缓地上了车。
我们俩看着老奶奶很累的样子,就对视了一眼,然后我和妈妈不约而同地站起来对老奶奶说:“奶奶,您坐吧!”奶奶连声说:“谢谢,谢谢!”后来那们老位老奶奶非让我挤在她边上,说我还是小朋友站着也累的。
一路上我的心情太好了,当老奶奶对我说“谢谢”时,我的心中充满了愉悦。
真正让我懂了:帮助别人,快乐自己!【篇二】我们已经是二年级的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。
公共汽车来了,车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。
我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车。
我一上车,还好,还有座位。
我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来已经没座位了,我决定给她让个座。
于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。
说完我站起,走到了一旁。
老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。
帮助别人作文(10篇)帮助别人的感觉真好赠人玫瑰,手有余香,帮助别人是一种幸福,有人收获喜悦,有人收获感动。
只要人与人之间存在帮助,那么它一定会成为你心底最柔软的部分。
傍晚吃过饭后,我习惯到楼下散散步。
夏夜的星星不是那么的明晰,像是天空下罩着一层薄薄的轻纱。
夏夜的风是令人期待的,徐徐吹来,格外清新,凉爽。
就连树上躲着的蝉也哼了起来。
一切都为原本寂静的夜晚更添了几分神秘。
转过一圈正打算上楼的时候,一股恶臭的刺鼻的味道“吸引”了我。
抬头望去,一个佝偻的身影映入我的眼帘。
是打扫卫生的阿姨正在拉垃圾,他正在收拾一个扔得满地疮痍的垃圾袋,方便面里的水漏得到处都是,饮料没喝完也没有盖上盖子,各种味道混在一起令人隐隐作呕。
一般这种情况我都会打算绕道而行,可今天却直直的伫立在那里,正是因为那个垃圾袋正是我早上随手扔的。
她或许是感觉到了我的注视,朝我友善的一笑。
我微微怔了怔,心底有些心虚,没等我反应她又投入到了自己的“工作”中。
昏暗的灯打在她的身上,让我更加清晰的看清她的一举一动。
她的双手翻垃圾时沾满了污垢,手背的皮皱皱巴巴的挤在一块儿,眼角的皱纹和枯燥无色的头发无不显示出主人经历的沧桑,我的心底升起一丝怜悯。
不知道最后是哪一种情绪驱使着我,我上去对她说了一句:“阿姨,我帮你吧,多一个人你也早点下班嘛。
”她显然没想到我会有这样的举动,愣了半晌说道:“好,那谢谢你了。
”将系好的袋子递给她的时候,我明显可以感知她指腹厚厚的老茧。
如果不是迫于生计,想必她也不会这么晚还在工作吧。
心底更是为早上的行为感到羞愧。
分别的时候她说了些什么我已记不清了,唯一记得的就是那个带着温暖的笑容,比夏夜里的星星更闪更亮。
开始帮助她的初衷我至今还不清楚,但是帮助别人的感觉,却是那样的舒适。
初一:陈学芳帮助别人也在帮助自己“其实帮助别人就是帮助自己!”在美国南方的一个小镇,由于连日的雨雪交加,使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。
行走小路的人便改道穿花园而过,弄得花园里一片脏乱。
【导语】作文是另一种方式的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收获,写作能让作者获得一种满足感和成就感,这种感受是作者写作中的收获。
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【篇一】小学二年级助人为乐的作文星天的早上,小浪一起床就去公园里散步。
快到公园的时候,小浪发现前面有一位手上拿着拐杖、走路慢吞吞的老爷爷。
小浪大步地走到老爷爷的面前,关心地问:“亲爱的老爷爷,请问您要去哪?”老爷爷笑嘻嘻地说:“我要去人民医院看病呢!”小浪说:“人民医院就在对面,穿过马路就可以到达了,让我扶你过马路吧!”于是,小浪浪就扶着这一位慈祥的、戴着眼镜的老爷爷过马路。
不会儿,小浪扶着老爷爷走到人民医院的门口,老爷爷问:“小朋友,你叫什么名字?”小浪回答说:“老爷爷,我叫李小浪。
”老爷爷说:“你的名字真好听,谢谢你扶我过马路,你真是一个热心助人的好孩子,再见了!”小浪说:“老爷爷,再见!”小浪真是个助人为乐的好孩子。
【篇二】小学二年级助人为乐的作文天气晴朗的一天,小红戴着漂亮的小红帽走在上学的路上。
她看见一位白发苍苍,满脸皱纹的老奶奶提着一大袋梨往家里走。
突然装梨的袋子一下子破了一个洞,梨像一些调皮的孩子一样骨碌骨碌地从袋子里滚落下来。
小红看见了,眼珠子骨碌碌一转,立刻摘下小红帽,把梨一个一个捡了起来装进小红帽里。
小红问老奶奶:“老奶奶您家住在哪里?我把您送回家吧!”老奶奶指着远处一座房子,说:“就在那边。
”小红顺着老奶奶指的方向陪老奶奶回家了。
老奶奶夸奖道:“真是个乐于助人的好孩子啊!”小红受到了夸奖,高高兴兴地说:“这是我应该做的。
”说完,小红开开心心地跑向学校了。
【篇三】小学二年级助人为乐的作文星期天下午,在小河边有一棵树生了重病,一只小猴在外面散步,发现了那棵枯树,就急忙跑去叫啄鸟医生帮那棵树治病。
啄木鸟来了,它在树上飞了一圈,对树说:“你应该是缺水,或者是毛毛虫惹的祸。
小学二年级帮助别人的作文小学二年级帮助别人的作文(精选61篇)在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学二年级帮助别人的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学二年级帮助别人的作文篇1今天,天气晴朗,我的姑妈坐飞机来我家了。
我的姑妈是一个行动缓慢的残疾人。
有一天,姑妈想出去逛一逛,我看到姑妈不方便出行,于是自告奋勇,说:“我陪你吧!”姑妈说:“我正想说呢!”出发之前,我准备了一把遮阳伞,带着姑妈去虎门公园。
我一只手推着轮椅,一只手打开遮阳伞为姑妈遮阳。
我觉得帮助一些需要帮助的人是值得的,也是我应该做的。
小学二年级帮助别人的作文篇2放学路上,我听到“笃笃笃”的声音,回头一看,原来是一个双目失明的盲人,他正要过马路。
我急忙跑过去说:“叔叔,现在是红灯,不能过。
”说完,我就扶着叔叔回到安全的地方,绿灯亮了,我再扶着叔叔安全的过了马路。
叔叔说:“谢谢你。
”我就说:“不用谢。
”帮助不幸的残疾人,给他们送去温暖,也会给自己留下快乐,真是一举两得呀!小学二年级帮助别人的作文篇3今天语文测试时,我突然看见同桌左看看右看看,就轻轻地问他:“你有事吗?”他说:“我的铅笔全写粗了。
”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说:“别着急,我这有尖铅笔,先借你一支吧!”他连忙说:“谢谢。
”我说:“不用谢,帮助有困难的同学是应该的。
”妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。
今天我为能帮助同学感到开心快乐。
小学二年级帮助别人的作文篇4一天早上,我看见了一位老奶奶坐在轮椅上,行动缓慢。
我急忙跑过去,说:“老奶奶,我来推您吧!”奶奶说:“好呀!”之后我就推着奶奶去公园了,一路上我和奶奶有说有笑的,真开心。
太阳出来了,我和奶奶都非常热。
我撑起小伞,为奶奶遮太阳。
奶奶说:“谢谢你,小朋友。
”帮助不幸的残疾人,给他们送去温暖,也会给自己留下快乐,真是一举两得呀!这真是快乐的一天。
二年级帮助别人的作文3篇
一句问候,给人春天般的温暖,一个动作,给人无尽的关怀。
而有一天在超市,我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天,我和爸爸像往常一样去三江超市购物,挑好商品后,爸爸去收银台付款,我去取放在存包箱里的东西,我按照密码纸上的密码,输入了密码,成功地取出了东西,正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候,从门口来了一位老婆婆,看样子她也要存包,看他一脸迷茫,可能是第一次存包,还不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密码纸吐了出来,掉在了地上,箱子开了,老婆婆没有把东西放在箱子里,我看她好像准备把东西拿到超市里的时候,这时候,我上去指导老婆婆,说:“你拿好这张纸,把东西放在里面,关上箱子,这张纸别掉,不然东西就取不到了。
”老婆婆对我所说的话有点半信半疑,于是另外一个阿姨来指导那位婆婆,说:“要取包的时候,就按照上面的密码,在输进去,就行了。
”听了这位阿姨的话,才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里,正当老婆婆放好包,准备购物的时候,她给我说了一声谢谢,我笑了一笑说:“不用谢,应该的。
”,虽然天气很热,但是听了她的话之后,我还是感觉到很凉快。
从此以后,我变得更爱帮助人了,因为,我之中相信着这样一句话:帮助别人,快乐自己。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。
老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。
父母的手能够哺育子女们健康成长。
而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。
爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。
”
就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。
可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。
”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。
”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。
我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。
帮助别人是一种高尚的美,而一个大集体就是用这种美构成的。
一个集体如果拥有这样的美,那它一定是一个强大的集体。
帮助过我的人很多,我的朋友也很多。
不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。
而张帆就是其中的一个。
记得上二年级的时候,我的成绩一直不好。
有一次,数学单元测验我考的不好,我认为自己不好,我认为自己永远都是差生,再也好不起来了。
心里很不是滋味,偷偷地难过起来。
我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。
张帆好像猜出了我的心思,轻轻地走了过来。
拍了一下我的肩膀:“不要难过了,一次考不好没关系嘛!只要努力,争取下一次取得好成绩!”“你说的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸妈妈交待呢?”听了她的话,我好像从迷雾中找到了一丝灯光。
她胸有成竹地说:“你不要怕!我们全班同学都考得不怎么好,何况你一个?”“可事实上,我却考得那么差。
我对妈妈说过,我要考名牌大学呢!”我有些沮丧地说。
但我已不那么难过,而且灯光离我越来越近。
“你离考大学早着哪!你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。
你要知道,要
明白,自信心联系着一个人的一生。
如果一个人有了自信西,那他的事业将非常成功;相反一个人如果没有了自信心,那他将会跟着岁月慢慢毁灭。
……”她越说越激昂,好像在演讲。
张帆,你的话我懂了。
我知道了,知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。
我以后不会再为了一次没考好,而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”,我会永远珍藏着这珍贵的自信心!。