初一政治新自我 新认识教案及练习题
新自我
新认识教学目标【情感态度价值观】 能客观的认识评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。【能力】
掌握自我评价的方法，提高自我认识自我评价的能力。
【知识】 了解自我评价的重要性，认识“人无完人”的道理，掌握自我认识和评价的方法。
教学重点正确认识自己的方法和途径教学难点正确认识自己的好处及对待他人评价所应采取的态度教学准备1、教师对全班学生基本了解；制作。2、学生搜集有关说明世上没有十全十美的人的事例材料；比较自己小学和中学的变化；展望自己的未来；自己的优缺点。教学过程教师活动学生活动预计用时预计用时导入新创设情境，激趣导入同学们，大家想一想，自己对自己究竟了解多少，下面我们来共同进行一个活动：大家说一说，我是谁？（请几位同学阐述自己的“自画像”之后，教师进行有针对性的补充和总结）。若大家有些不清楚，不用着急，等到我们学完这节，大家就会知道答案。学生阐述自我。约3分钟学习新第一目人贵有自知之明共同探究，小组合作探究活动一：我来辩一辩出示辩题：世界上有没有十全十美的人。学生根据自己搜集的材料展开辩论，而后归纳：世界上十全十美的人是不存在的。即使名人伟人也不例外。探究活动二：我来感受（引用学生辩论中所列举的人物事例）分析他们取得成功的原因是什么。学生回答，老师引导归纳：对自己有一个正确的认识和评价。师：阅读本Р3李小双的事例，谈一谈对你什么感受？学生回答，老师引导归纳：正确的认识自己有利于明己之长，知己之短；有利于制定符合自身的目标；有利于发掘自身潜能；有利于不断提高自身素质。学生根据搜集的材料结合自己的理解进行辩论结合材料，明晰事理约8分钟第二目描绘清晰完整的我探究活动三：我来参与出示材料：1李明，肖红是班里的三好生，期中考试李明考了9分，于是，他就沾沾自喜，认为什么都比肖红强。而肖红考了82分，就认为自己很笨，事事不如别人。（1）你是如何看待这两位同学对自己的评价的？学生回答，教师引导归纳：如果只看到自己的优点而看不到缺点，就会沾沾自喜，不思进取；如果只看到自己的缺点而看不到优点，就会自卑，失去自信甚至自暴自弃。（2）那么这两位同学应该如何看自己？学生回答，老师引导归纳：正视现实，实事求是，全面客观的看自己，才是正确的方法。2橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果随着季节的变化而落叶，一阵大雪下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶子，雪就落在了它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。请谈谈你的感想。学生交流，教师引导归纳：事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。探究活动四：我来辩一辩出示辩题：你怎样看“三岁看大，七岁看老”这一观点？
七年级上学期政治认识新自我测试题
每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩
固自己学过的知识，小编为大家准备了关于七年级上学期政治认识新自我测
试题同步练习，供同学们学习参考! 一、选择题(每小题2分，共50分)
1、金无足赤，人无完人”。这告诉我们( )
A. 任何人都有缺点，追求完善是不现实的
B. 人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己
C. 不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点
D. 有缺点我也不怕，因为人无完人”
2、有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是( )
A.要全面地认识自己
B.要通过自我观察来了解自己
C.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
3、青少年时期的主要任务是
A.塑造十全十美的自我形象
B.发掘自己的潜能，成为明星式人物
C.重在知识的学习和品德的培养
D.选择适合自己的社会职业
4、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以
生存的生态环境。下面行为中错误的是( ) A.小刚和几个同学到林中去捉鸟
最新教育资料精选
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2019-2020年初中七年级上册政治思品第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命人教版习题精选八十五
第1题【单选题】
“生命世界是丰富多彩的”，下列能体现这一命题的选项有( )
①小草碧绿、树木成荫 ②天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏
③猴子在假山上向游人拌鬼脸? ④汽车在高速公路上向前奔跑
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“生命有时尽”，认识生命才能够尊重生命。下列对生命的认识正确的是( )
①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是可逆的 ④生命是短暂的
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出任何差异的两个人”这主要告诉我们( )
A、每个人生命都是独特的
B、生命属于我们只有一次
C、生命之花不能过早凋零
D、世世代代，人类与地球共处
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
在全国人民代表大会上，多名人大代表以“北京怀柔区狐狸被随意放生”事件为例，建议在野生动物保护法修订草案中，增加“禁止随意放生”的相关规定。
据此回答小题
建议增加“禁止随意放生”的相关规定，主要是因为( )
①随意放生会破坏生态环境 ②放生危险的物种会加害放生地的原有物种
③随意放生可能危害人类的生命安全 ④放生动物是残害动物的生命
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
要做到“规范合法放生，禁止随意放生”。下列做法正确的是( ) 最新教育资料精选
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①由野生生物保护专业机构实施 ②严禁公民的任何放生行为
③由主管或评估部门工作人员现场监管 ④应对放生的生态影响进行评估
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
结合材料，你觉得下列观点，最准确的是( )
【七年级】七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷（有答案）
一、辨别题（每小题1分，共5分）
判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。
2.具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
3.青春期就是人生的成熟期，进入青春期就说明我们已经是大人了。
4.发现自己的潜能，就能取得成功。
5.青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
二、单项选择题（每小题2分，共30分）
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.我们需要保护野生动植物，因为
A.保护它们可以获得经济利益 B.人类的未来要靠它们生存
C.多彩的生命构成缤纷的世界 D.野生动物比人类更珍贵
7.地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此
A.人类可以任意处置其他生命 B.人类最有权利生活在地球上
C.人类无需其他生命的存在 D.人类有责任保护我们赖以生存的地球
8.人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这是说
A.人的生命具有永恒性 B.人的生命具有独特性
C.人的生命具有同一性 D.人的生命应不断追求
9.“生命的质量在于追求，而不在于人仅仅活着”。这句话说明
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃
C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D.应当善待他人的生命 10.每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现在
A.寿命越长，价值越大 B.为自己家庭挣的钱越多，价值越大
C.官位越高，价值越大 D.为社会所作的贡献越大，价值越大
