9．1 光的干涉 课堂基础训练1、如图，S 1、S 2是两个相干光源，它们到P 点的距离分别为r 1和r 2．路径S 1P 垂直穿过一块厚度为t 1，折射率为n 1的介质板，路径S 2P 垂直穿过厚度为t 2，折射率为n 2的另一介质板，其余部分可看作真空，这两条路径的光程差等于(A))()(111222t n r t n r +-+ (B) ])1([])1([211222t n r t n r -+--+(C) )()(111222t n r t n r --- (D) 1122t n t n -第1题图 第4题图2、在相同的时间内，一束波长为λ的单色光在空气中和在玻璃中 (A) 传播的路程相等，走过的光程相等． (B) 传播的路程相等，走过的光程不相等． (C) 传播的路程不相等，走过的光程相等． (D) 传播的路程不相等，走过的光程不相等．3、在双缝干涉实验中，屏幕E 上的P 点处是明条纹．若将缝S 2盖住，并在S 1 S 2连线的垂直平分面处放一高折射率介质反射面M ，如图所示，则此时(A) P 点处仍为明条纹． (B) P 点处为暗条纹．(C) 不能确定P 点处是明条纹还是暗条纹． (D) 无干涉条纹．4、在双缝干涉实验中，入射光的波长为λ，用玻璃纸遮住双缝中的一个缝，若玻璃纸中光程比相同厚度的空气的光程大2.5 λ，则屏上原来的明纹处(A) 仍为明条纹；(B) 变为暗条纹； (C) 既非明纹也非暗纹；(D) 无法确定是明纹，还是暗纹．5、在双缝干涉实验中，光的波长为600 nm (1 nm ＝10－9 m )，双缝间距为2 mm ，双缝与屏的间距为300 cm ．在屏上形成的干涉图样的明条纹间距为(A) 0.45 mm ． (B) 0.9 mm ． (C) 1.2 mm (D) 3.1 mm ．6、在双缝干涉实验中，为使屏上的干涉条纹间距变大，可以采取的办法 (A)使屏靠近双缝．(B)使两缝的间距变小． (C)把两个缝的宽度稍微调窄．(D)改用波长较小的单色光源．7、把双缝干涉实验装置放在折射率为n 的水中，两缝间距离为d ，双缝到屏的距离为D (D >>d )，所用单色光在真空中的波长为λ，则屏上干涉条纹中相邻的明纹之间的距离是(A) λD / (nd ) (B) n λD /d ． (C) λd / (nD )． (D) λD / (2nd )．PS 1S 2 r 1n 1n 2t 2r 2t 19．1 光的干涉 课后巩固训练1、在双缝干涉实验中，波长λ＝550 nm 的单色平行光垂直入射到缝间距a ＝2×10-4 m 的双缝上，屏到双缝的距离D ＝2 m ．求：(1) 中央明纹两侧的两条第10级明纹中心的间距；(2) 用一厚度为e ＝6.6×10-5 m 、折射率为n ＝1.58的玻璃片覆盖一缝后，零级明纹将移到原来的第几级明纹处？(1 nm = 10-9 m)2、双缝干涉实验装置如图所示，双缝与屏之间的距离D ＝120 cm ，两缝之间的距离d ＝0.50 mm ，用波长λ＝500 nm (1 nm=10-9 m)的单色光垂直照射双缝．(1) 求原点O (零级明条纹所在处)上方的第五级明条纹的坐标x ．(2) 如果用厚度l ＝1.0×10-2 mm ， 折射率n ＝1.58的透明薄膜复盖在图中的S 1缝后面，求上述第五级明条纹的坐标x '．3、在双缝干涉实验中，单色光源S 0到两缝S 1和S 2的距离分别为l 1和l 2，并且l 1－l 2＝3λ，λ为入射光的波长，双缝之间的距离为d ，双缝到屏幕的距离为D (D >>d )，如图．求：(1) 零级明纹到屏幕中央O 点的距离． (2) 相邻明条纹间的距离．4、在杨氏双缝实验中，双缝间距d =0.20mm ，缝屏间距D ＝1.0m ，试求：(1) 若第二级明条纹离屏中心的距离为6.0mm ，计算此单色光的波长；(2) 相邻两明条纹间的距离．屏。
人教版物理八年级下册9.1压强同步提高练习题一、单选题1.把同种材料制成的A、B两个正方体，放在水平桌面上，A、B对桌面的压强分别为P1和P2，现把B放在A的上面，如图所示，则A对桌面的压强为( )A. P1+P2B. P12+P22C. P13+P23P22D. P13+P23P12【答案】D 【解析】A对桌面的压强p A=G AS A =ρV A gS A=ρgℎA=P1，B对桌面的压强p B=G BS B =ρV B gS B=ρgℎB=P2．所以p A：p B=ℎA：ℎB=P1：P2，则S AS B =P12P22，B放到A的上面，A对地面的压强p=G A+G BS A =G AS A+G BS A=P1+P2×S BS A=P1+P2×P22P12=P13+P23P12．故选D．2.如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( )A. p甲<p乙B. p甲>p乙C. p甲=p乙D. 无法判断【答案】B【解析】因为p=FS =GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ，又因为两物体对水平面的压强相同，即p=ρ甲gℎ甲=ρ乙gℎ乙，ℎ甲>ℎ乙，所以ρ甲<ρ乙，当从水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物体对水平面的压强：p 甲=ρ甲g(ℎ甲−ℎ)=p−ρ甲gℎ，剩余的乙物体对水平面的压强：p 乙=ρ乙g(ℎ乙−ℎ)=p−ρ乙gℎ，因为ρ甲<ρ乙，即ρ甲gℎ<ρ乙gℎ， 所以p −ρ甲gℎ>p −ρ乙gℎ，即p 甲>p 乙；故ACD 错误，B 正确。
故选B 。
3. 一密度为ρ钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为ℎ.如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρgℎ.如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为( )A. 3.6ρgℎB. 4.8ρgℎC. 6.0ρgℎD. 7.2ρgℎ【答案】C 【解析】解：设上下部分的面积分别为S 1和S 2，由ρ=mV 可得，上下两部分的质量：m 上=ρV 上=ρS 1ℎ，m 下=ρV 下=ρS 2ℎ；∵水平面上物体的压力和自身的重力相等； ∴F =G 上+G 下=m 上g +m 下g =ρS 1ℎg +ρS 2ℎg ； p 甲=F S 2=ρS 1ℎg+ρS 2ℎgS 2=ρS 1ℎg S 2+ρgℎ=1.2ρgℎ；解得：S1S 2=15；如乙图所示放置时，物体的质量不变，重力不变，压力不变； ∴此时对水平地面的压强：p 乙=FS 1=FS 25=5FS 2=5×1.2ρgℎ=6.0ρgℎ；故ABD 错误，C 正确。
《犯罪与刑罚》同步练习一、选择题1、远离犯罪，呵护青春需要我们青少年( )①培养法制观念，在心中筑起法律的堤坝②学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引发的后果③辨别是非善恶，提高道德修养④学会树立正确的人生目标，谨慎择友A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④2、走路不受正道约束必走邪路，做事违背良心必做错事，这句话告诉我们（）①应该严格自律，遵守规则②要学会享受生活中的约束③谁拒绝约束，就是拒绝生活④约束无处不在，使人永远无法获得自由A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④3、关于一般违法与犯罪之间的关系说法不正确的是（）A、两者都要承担法律责任，但承担的法律责任不同B、两者之间没有不可逾越的鸿沟，违法必然犯罪C、两者都具有社会危害性，本质相同D、两者都是违法行为，都要受到法律的处罚4、犯罪最本质的特征是（）A、犯罪是具有严重社会危害性的行为B、犯罪是严重违法行为C、犯罪是依照法律受刑罚处罚的行为D、犯罪是违犯刑法的行为5、九年级的牛牛经常旷课，夜不归宿，泡网吧，后因缺钱上网，持刀抢劫，造成当事人重伤，受到刑罚处罚，同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法是（）①小兔子：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己②笨笨鸟：牛牛受到刑罚处罚，是因为他经常旷课，夜不归宿，我以后不敢旷课了③冰红茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们要引以为戒A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、已满14周岁不满16周岁的未成年人，犯哪些罪要负刑事责任（）①故意杀人，故意伤害致人重伤或死亡、强奸②盗窃、绑架、勒索③抢劫、贩卖毒品、放火④爆炸、投毒A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④7、下列说法能体现“不良行为可能发展为犯罪”的观点的是（）①千里之堤，毁于蚁穴②众人拾柴火焰高③勿以恶小而为之，勿以善而小而不为④小洞不补，大洞难堵A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④二、材料分析题1、只因一言不合，就对自己的同学怒下狠手致人死亡；为了寻求刺激，将马路上乞讨的老人摧残致死；只为索取几块钱上网费，将同龄人肋骨打断……毋需更多事例，每天打开任何一个网站的新闻页，此类懵懂少年以身试法的报道总是令人心惊。
第九课珍视生命守护生命知能演练提升能力提升1.日常生活中我们要关注自己的健康。
下列对健康的认识不正确的是()A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。
”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应()A.面对侵害先下手为强B.提高警惕,预防为主C.独来独往,不与他人交往D.任何人都不要相信3.青少年应该选择健康的生活方式。
下列属于健康生活方式的是()A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情苦闷时,写日记倾诉苦闷D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳4.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险15.2017年6月3日晚,欧冠决赛之夜,意大利都灵市圣卡尔洛广场发生踩踏事故,造成至少600人受伤,其中包括一名儿童在内的5人伤势严重。
当晚,3万多名尤文球迷聚集在都灵圣卡尔洛广场通过大屏幕观看比赛直播。
面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是()①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时,做法恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.现在各地特别重视对学生的安全教育,中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。
