梦与现实

梦，是最真的现实

一位哲人说过，当你紧握双手，里面什么也没有，当你张开双手，世界就在你手中。生活本来就这么简单，而生命中不可或缺的也许就是那一个小小的梦想或者希望。

今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观望驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。坐在树下的秋千上，阳光恰到好处的暖着我裸露的肌肤，整个人不免沉醉起来，也就那么睡着了。

迷离中，似乎听到有人在呼唤我，而我的脚步不由自主地向声源处走去。看到的居然是这样的一幅画面......

阳光透过金黄的树叶照射在“我”的身上，“我”坐在满是落叶的地上，背靠着年代久远的繁茂的大树，手中捧着一本《李清照诗集》。就这样静静的体会着一个女子在动荡的年代的一生。视线左移，看到了一个看不清样的男生，穿着一身休闲服，左手拿着画板，右手执着画笔。我慢慢走近，还是看不清男生的样子。突然踩断了一截树枝，然而并没有引起“他们”的注意。我站在了男生的身边，还是看不清他的样子，手在他的眼前晃晃，他并看不见我。视线定到他的画纸上，原来他在画“我”。

霎时，脑海中闪过：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

恍惚间，似乎听到有人在呼唤我，我睁开双眼，同学问我怎么在秋千上睡着了，我笑了笑，说：“可能是太美好了”。

阳光，渐渐拉长了我们的身影。

我回头，看着秋千，微笑。

梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。即使不能让它不能伸出地面，不能寻找到阳光。

可是我们是有梦想的，哪怕再不现实。它终究是在我们的心中最美。

今天早上从梦中惊醒，再也无法入眠，一身冷汗，虽然是梦，但是唤起了我尘封已久的记忆，灼痛了我的伤疤，我在梦中声泪俱下，诉说着自己的不幸，揭开了人生低谷的那段历史，回到了自己人生的原点。

我是从一个最普通的人开始的，没有显赫的背景、骄人的学历，并且在步入社会三年后经历了人生的低谷，这种痛始终深深地印在记忆里，挥之不去，留下一段枯涩的年华，影响了我的人生观，使本来就自卑的我更加不自信了，那段时间迷失了人生的方向，在人生最美好的季节，我却过早地经历了生活的坎坷，对自己的身心造成很大的伤害，视为人生的阴影。

也就是从那以后，我暗下决心，一定要活得象个样，改变当时的处境，从此开始了人生的拚搏，甘于寂寞、甘于付出、甘于勤奋，默默地坚持奋斗了若干年后，又加之机遇的垂青，总算实现了心中的梦，踏上了另一种征程。

人的欲望是往往是无穷的，当你实现了这个梦后，你就会不满足于现实，为了名利还要行走在熙熙攘攘人群中，追名逐利，不肯停下追逐的脚步，把自己搞的身心疲惫，当今社会大都在呼唤压力太大了，当然，社会激烈的竞争，大浪淘沙，适者生存，这是生活的法则，但有时看你抱一颗什么样的心态，常言说：人生有三境界：第一重界：看山是山，看水是水；第二重界：看山不是山，看水不是是水。第三重界：看山是山，看水是水。人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世，看你依什么的眼光看待生活，那么幸福的标准就不同了。生活的理想就是为了理想的生活。

其实细细想来赵本山的小品中说的说人生在世屈指算一共三万六千天，家有房屋千万座，睡觉就需三尺宽，总结起来就四句话，说人好比盆中鲜花，生活就是一团乱麻，房子修得再好那只是个临时住所，这个小盒才是你永久的家呀！还是很经典的，对人生的一种诠释，我们在捧腹的同时，值得深深地品味。人的一生就是一条抛物线，从出生、青少年到中年、壮年、老年以至在他人的哭声中入土为安，就完成了一个轮回。轮回的轨迹，就像抛物线。抛物线就像扣在地上的大锅，也像毅立的大山。是山就有上坡下坡，就有向阳坡背阴坡。走在人生的抛物线上，任何时候都是起点，任何时候都没有顶点，因此需要千里之行始于足下起好步，需要不积跬步无以致千里的脚踏实地。从容面对人生的低谷与高潮，有一颗淡然的心。

放飞梦想 守护天使

大冶市特殊教育学校 胡水秀

一位教育家说过：“教师——让荒芜的土地开花，让不孕的树木结果，是一代又一代人的建树者，是生命的复兴者，是觉醒的呼唤者，是时间的引导者，是他们浇铸了容纳一个民族儿女的模子”。 只要人类还复存在，就一刻也不能停止思维，只要人们还想变得更加有智慧，只要社会还要进步，国家还要继续强大，教书育人便是永恒的主题。自从选择了教师这个职业，当个好老师，桃李满天下便是我的梦想。

然而梦想与现实很多时候总是格格不入，从1995年走上三尺讲台，在辗转中，2009年因为某些原因我接触到了特教这个行业，既然选择了干特殊教育这一行，就注定要同这些孩子命运相连，对于一名教师而言，桃李满天下是最大的幸福；可对于特教老师来说，教会这些孩子独立生活就知足了。这是我的同事有着15年特教龄的陈老师这样诠释她的幸福观。

在特教上班转眼间已四年，这些折翼的天使也跟着我度过了一千多个日日夜夜。我在心里早已把他们当成了正常的孩子，从孩子们纯真的目光中我也读懂了，我是他们的心中最信任的人，在辛劳付出的同时，也感受着来自特殊孩子的那份不同的感动。这些孩子也会感激，你对他一次好、两次好，他不一定有感觉，但你对他十次好、百次好，他们也会慢慢感觉到。虽然他们的智商有障碍，但情商却一点都不低！同时他们的父母也把这份最沉重的信任和支持默默地传递给了我。

有人说，这里教师的责任就是看孩子，这里的教师不能算是人类灵魂的工程师，他们除了爱心和耐心还有什么？这是对特教老师多么大的误读呀！

家长们对我说：“你对我们很重要”这群孩子曾经是被忽略的群体，他们的父母也曾经困惑、迷茫：孩子的发展和归宿到底是什么？在哪里？这一个个的困惑、迷茫在特教老师的不断探索和努力下，正在逐步有了方向和答案。正是社会的不抛弃、学校的不抛弃才使这个特殊的群体有享受优质的教育的机会，也正是因为奋战在特殊教育一线老师的不懈努力，孩子们才能从“哑口无言”到字句清

梦与现实【1】

如果真以为诗是有翅膀的，能把诗人带上海阔的天空，俯览这乌烟瘴气的人世间，而且能长久的凭虚御空，逍遥与昊天之上，其结果一定是飞得越高，跌得越深，血淋淋的跌在人生现实的荆棘之上！

也许你为生机抛洒过缠绵的春雨；也许你为苍穹涂抹过璀璨的朝霞；也许你为清风吟唱过悠扬的旋律；

也许年为皓月熏染过甘冽的幽香……

但，这只是你的梦幻，你永远只能轮回着梦的足迹，咀嚼着昨天的渴望

诗人艾青有这样两句：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”这两句诗揭示了美妙的梦与冷峻的现实之间巨大的反差，给那些衷于幻想的人们打了一针清醒剂。

因此，想的再妙也只能是空中楼阁，不存在丝毫成功的可能。正如漫画《一万个“0”抵不上一个1》一样，某甲纵然计划再宏大，也不及某乙踏踏实实地种下一棵树。

梦里——我挥舞着金色的翅膀，翱翔于永恒的岁月，驰骋于轮回的四季：春，带着她特有的步伐，掂着脚尖掠过山顶，轻盈地来到人间，然后乘着一簇云絮缓缓的浮过我的面庞；迎着火红的盛夏，我 又稚嫩地溶进了枫叶红思的秋天，巨鹰的尖喙衔来一轮成熟的朝阳，闪闪地发出诱人的晕黄……洁白洁白的雪花,终于悄然无声地来了,带着它的问候,轻轻地亲吻着我的脸,飘飘洒洒,纷纷扬扬……

醒来——蝶舞飞绝芳催尽，月移花谢鸟空啼！

后记：梦境是美好的，也是美妙的，但，如果没有行动的支持，即使是一幅设计宏伟的蓝图，也终归是一张废纸。

梦与现实【2】

梦与现实其实并不矛盾。

那是两个有关超能力和飞行的梦。

飞翔有史以来都是人们的梦想。而在梦里，我正拥有这种超能力。在第一个梦中，我能随便小跑几步就起飞，然后稳稳的停在屋檐上，接着飞檐走壁。没错，这是一种超能力，这种超能力只有我和几个小伙伴才拥有。放学了，我们不用费劲走路，直接改成岩壁飞行了。回家的路上我们经常比赛谁的速度更快。正如那首歌唱的：“激情加速度，是我的脚步……。”玩着玩着超能力莫名其妙的就失灵了。无论我怎么用功都飞不起来，而小伙伴们呢也一个箭步起飞消失了。