语文课前演讲话题新颖

语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。

我们走在羊肠小路上，俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊！这是多么欣慰啊！在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。

—与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂的方法。

质而绮，真而醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。

走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他“好读书，不求甚解”却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。

我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。

同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。

张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。

在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。

自学之路漫漫；成才之舟遥遥。

沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》，我们不禁感叹—与品读相拥，能克服一切困难。

只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。

太多的事例都向我们验证了同一个道理，与品味相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法。

语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一有一个穷人意外捡到了一面做工精致、有着很美丽的花纹的铜镜，当宝贝一样珍藏着。

他在中秋之夜让铜镜沐浴在银色的月光之下，把铜镜洗得一尘不染，拿在手中翻来翻去，铜镜的一角折射出一道银光，犹如温和的仙女姐姐抚摸他一样的感觉。

突然，这光的尽头出现了一道加了锁的神秘门，那门是棕红的，周围藤蔓缠绕，散发着阵阵清香，他立即心旷神怡，用小姆指开了锁，走进去。

门内与门外是两个截然不同的世界。

门外寒风呼啸，门内春暖花开，红花绿草，清溪翠柳，让他觉得犹如到了世外桃源，又疑惑自己是否已上天堂。

许多蝴蝶把他团团围住，他这才发现自己穿上了王子的服装，焕然一新，显得英俊潇洒。

远处有一块大巧克力，哦，看仔细啦，这只是一座像巧克力的城堡而已嘛，不过，还真有一股浓浓的巧克力味儿，令人口水不禁“飞流直下三千尺”。

他顺着香气一路飘到了城堡里，里面似乎还有人在动耶！城门大开，门口立着两只石兔，咦，怎么不是石狮？好玩！他一面喃喃自语，一面带着强烈的好奇心跨进大门的门槛，刚想仔细看一看，就被机器夹住，包饺子似的包进了令人作呕的粘乎乎的棉花糖，又装进满是巧克力浆的透明可食的糖纸。

“喂，伙计，我不是肉馅！绑架啦！你知道绑架要判几年吗？放我出去。

”他感觉到让他快速移动的机器停止了疯狂的举动—刀片在即将把他一分为二的一厘米！好险哪！他好不容易把棉花糖吃完，从糖纸中挣扎出来，总算要重见光明了。

可是他不敢睁眼。

他有一种不祥的预感。

他小心翼翼地环顾四周，天啊，他差点儿惊叫出声来—这是兔子与鸡的世界。

一大群兔子和鸡站在他面前，不管是男女老少还是残疾人士(他见一只鸡拄着拐杖)。

难道这就是传说中的鸡兔同笼？一只中年鸡浑身毛茸茸的，举起一块牌子，穷人找了三个小时才从世界各地的语言中找到他看得懂的一句话：闲人免进！再看看举起了三个小时的瑟瑟发抖的鸡爪子和成年鸡那副窘相，令人忍俊不禁。

他与懂他语言的兔博士交谈后和兔子与鸡成了好朋友，他那浑厚的笑声给兔子和鸡留下了好印象。

初中语文课前三分钟演讲话题引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的话题是初中语文课前三分钟演讲。

语文课是我们学习中最重要的一门课程之一，通过语文课，我们能够提高语言表达能力，增添知识储备，培养文学素养。

而在课前三分钟的演讲环节，我们有机会锻炼自己的口才和表达能力，让我们更加自信并享受演讲的乐趣。

接下来，我将为大家介绍一些有意思的演讲话题。

话题一：我的梦想每个人都有自己的梦想，梦想是我们对未来生活的美好向往。

在这个话题中，我们可以分享自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想，以及我们为实现梦想所做的努力。

这个话题可以展示我们对未来的规划和目标，以及我们为之努力奋斗的决心。

话题二：我最喜欢的一本书阅读是语文课程重要的一部分，通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识。

在这个话题中，我们可以分享自己最喜欢的一本书是什么，为什么喜欢这本书，这本书给自己带来了什么启示和感悟。

通过分享这个话题，我们不仅能够向同学们推荐好书，也可以体现出自己对阅读的热爱和理解。

话题三：我的家乡家乡是我们的根，它承载了我们的回忆，也塑造了我们的性格。

在这个话题中，我们可以向同学们介绍自己的家乡，包括家乡的地理位置、自然风景、名人故事、特色美食等等。

通过介绍家乡，我们不仅可以让同学们了解我们的家乡文化，也可以唤起大家对家乡的热爱之情。

话题四：我的偶像每个人心中都有一个或者多个偶像，他们是我们崇拜的对象，是我们心目中最为特殊的存在。

在这个话题中，我们可以向同学们介绍自己最喜欢的偶像是谁，为什么喜欢这个偶像，他们为我们带来的影响和启发。

通过分享这个话题，我们可以了解到不同的偶像对我们的影响，也可以从中汲取积极向上的力量。

结论通过以上的几个话题，我相信大家都能找到自己喜欢的话题进行演讲。

课前三分钟的演讲并不是一件令人紧张的事情，相反，它是一次展示自己的机会。

通过演讲，我们可以锻炼我们的口才和表达能力，增强我们的自信心。

希望大家都能积极参与课堂演讲，展示自己的才华和魅力！谢谢大家！。

语文课前演讲话题新颖一、引言语文课是我们学习语言文字的重要一课，也是培养我们语言表达能力和思维能力的基石。

在语文课前演讲中，选择一个新颖的话题可以吸引同学们的注意力，激发他们的思考和兴趣。

本文将为大家介绍一些新颖的语文课前演讲话题，希望能给大家一些启发和帮助。

二、话题一：古代文学与现代社会的关系古代文学是我们中华民族珍贵的文化遗产，而现代社会则充满了科技和快节奏的生活。

这两者之间究竟有着怎样的关系？古代文学是否还有着当代社会的价值和意义？通过分析古代文学作品的主题、情感和人物形象，我们可以探讨古代文学如何影响和启迪现代社会。

同时，我们也可以思考一下当代社会的快节奏生活对我们的影响，以及如何从中寻找到平衡和身心健康。

三、话题二：数字化时代的语言文化随着科技的进步和数字化时代的到来，我们的生活发生了翻天覆地的变化。

尤其是在语言和文化方面，数字化时代给我们带来了新的机遇和挑战。

我们可以探讨数字化时代对语言使用习惯的影响，例如微信、微博等社交媒体的流行，人们使用更多的表情符号、网络用语和简化字，这对我们的语言和文字有哪些影响？与此同时，我们也可以思考如何在数字化时代保护和传承我们的语言文化，如何运用科技手段来发扬中华民族的语言和文字之美。

四、话题三：语言的创造力语言是人类最重要的交流工具，也是一种创造力的表现。

我们所使用的语言是如何创造出来的？是否有可能创造出新的语言？通过探讨语言的起源和发展，我们可以了解不同语言之间的联系和差异，同时也可以了解到语言的创造者们是如何创造出新的语言系统。

我们也可以思考一下自己是否有能力创造出新的语言，并思考这对我们日常生活以及文化交流的影响。

五、话题四：语言的歧视现象在语言使用中，我们常常会遭遇到各种语言歧视的现象。

例如方言和地域语言被人们嘲笑和贬低，外语水平被用来衡量一个人的能力等等。

我们可以探讨这些语言歧视现象背后的原因和影响，从而更好地理解和尊重不同语言之间的平等性。

语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一一天，我听妈妈说，对面搬来了一个新邻居。

他到底是一个什么样的人呢？我好奇地打开家门，跑到对面看看。

只见门里站着一位看起来很严肃的老人，雪白的头发梳得整整齐齐。

深邃的眼睛中透出一丝严厉，满是皱纹的额头使他看起来饱经风霜。

此时，这位老爷爷正稳如泰山地站着，看搬家公司工作。

看着这位老爷爷，我嘴里小声的嘀咕：“我还以为是一个和蔼的老人呢，没想到是这样的一位冷漠的爷爷。

”这时，老爷爷的目光突然向我这边射来，我吓得一抖，以为他听到我的话，便赶紧逃走了。

回家以后，妈妈告诉我，那位老爷爷姓张，以前是老师，他虽然看起来严肃，其实是一个很好的老人。

我吐了吐舌头，心想：难怪他听力那么好，我以后可不能再说他坏话了！前几个星期，秋天的气息越来越浓，五彩缤纷的秋叶在我家的大院里飞舞，落叶在地上铺了一层金色的地毯，踩在上面“咯吱咯吱”响。

大多数的小孩子都很喜欢听这“秋之交响曲”，可我却不喜欢，因为这些落叶大大减慢了我奔跑回家的速度，而且这些落叶发出的声音也让喜欢安静的我感到烦躁。

那天放学，我正快步走在这条小路上，一步小心脚底落叶打滑，差点摔倒，心里有些不满，自言自语道：“真害人，怎么没人打扫这些落叶呀？”无意中，我发现张爷爷一直走在我身后。

第二天早晨上学时，我发现小路上干干净净，一片落叶也没有，心里很惊讶：这些落叶怎么会一夜之间消失呢？我目光一扫，看到了路两旁堆积着刚打扫过的落叶。

心里正疑惑呢，我忽然听到左邻右舍在议论张爷爷：“这新来的老张可真勤快呀，一大早就起来扫地。

”“是呀，是呀，他这把年纪了还主动为大家服务，这年头好人可不多喽！真该为他颁一个奖—‘老好人’！”听了这些话，一股暖流涌上我的心头。

我想：张爷爷一定是看到了我昨天因为落叶差点摔倒，为了不让别人再次被滑到，所以不顾寒冷，来为大家打扫道路。

邻居张爷爷在我心烙下了一个深深的印子，他不仅为我们扫出了一条方便行走的路，更为我们开辟了一条心灵之路—做一个无私奉献的人！我决定顺着张爷爷指引的路走下去，做一个无私奉献的好少年！语文课前演讲话题新颖二自然的声音，是一卷绮丽的画轴。

语文课前三分钟演讲题材
引言
在中学阶段，语文课是每个学生都需要上的一门课程，而在语文课中，常常需要进行口语表达，如学生自我介绍、小组讨论、语文演讲等。

而其中最为重要的应该属语文演讲了。

语文演讲不仅可以练习口语表达能力，提高语文水平，还能够锻炼思维、培养自信、展示个性。

那么，接下来，作者将从三个方面来说明语文课前三分钟演讲的题材。

第一部分：文学创作
作为语文学科，文学创作自然成为语文课前三分钟演讲的常见话题。

文学创作包括诗歌、小说、散文等不同的文体类型，可以让人们更好地理解文学的魅力。

而在演讲中，可以分享自己对某一篇诗文的理解、某一位作家的评述以及自己的文学创作，这都是可以作为演讲题材的。

第二部分：社会话题
除了文学创作，演讲也可以涉及到社会话题。

社会话题可以引起人们对社会问题的关注和思考，同时也可以培养学生的社会责任感和关爱精神。

社会话题的选择也很广泛，例如环保、女性权益、贫富差距等等，都可以具体到某个事件或人物上展开演讲。

第三部分：学术研究
在学术研究领域，有很多值得讲述的主题。

学术研究可以涉及到理论性的问题，也可以针对具体领域进行深入研究。

例如，在语文学科中，研究某一历史时期的文学现象、某一位诗人的诗歌气质等等，都可以成为学术研究的题材。

这种形式的演讲可能需要更多的专业知识和阅读材料，因此需要更加严谨的准备。

结论
总之，在语文演讲中，要根据自己的实际情况和兴趣选择适合自己的演讲题材。

可以注重文学创作，涉及到社会现象，也可以展示学术成果。

无论是哪种题材，只有在真正了解和热爱它的基础上，才能做到更加生动、合理、优美地演讲。

适合语文课前演讲的话题1. 嘿，同学们！你们知道吗，语文课前演讲可以超级有趣哦！比如说，“我最喜欢的一本书”这个话题就很不错呢。

想象一下，你就像一个小导游，带着同学们走进你最喜欢的那本书的世界里。

我有个同学，他特别喜欢《西游记》，演讲的时候，他眉飞色舞地说：“你们看，孙悟空就像一个超级英雄，会七十二变，还能打败那么多妖怪，太厉害了！我每次读都觉得特别过瘾。

”然后其他同学就纷纷问他：“那你最喜欢里面哪个情节呀？”这样的互动，让整个课堂都充满了活力。

你有没有一本特别喜欢的书想和大家分享呢？2. “我的梦想”也是个很棒的课前演讲话题哦。

这就像你在描绘自己未来的蓝图，超级有意义。

有个同学说她的梦想是当一名画家，她拿着自己画的画走上讲台，说：“我想用我的画笔，画出世界上最美的风景，让大家都能感受到美好。

”同学们都被她的热情感染了，有的说：“我相信你一定可以的！”有的还问：“你是怎么开始学画画的呀？”你呢，你的梦想是什么，有没有想过在讲台上大声说出来呢？3. “有趣的传统节日”这个话题也很有意思哦。

我们国家有那么多传统节日，每个都有独特的魅力。

比如春节，就像一场盛大的狂欢，大家一起贴春联、放鞭炮、吃年夜饭。

有同学在演讲的时候，还讲了春节的由来和一些有趣的习俗，大家都听得津津有味。

你对哪个传统节日最感兴趣呢？会不会也想在讲台上给同学们介绍一下呢？4. “我最敬佩的一个人”可以让我们发现身边的榜样哦。

也许是一位伟大的科学家，像照亮黑暗的明灯，为人类做出了巨大的贡献；也许是我们身边的老师，像辛勤的园丁，培育着我们成长。

有个同学讲他最敬佩的是他的爷爷，因为爷爷虽然年纪大了，但是还坚持学习新的知识，这种精神让他很受鼓舞。

你有没有一个特别敬佩的人呢？想不想把他的故事讲给大家听呀？5. “一次难忘的旅行”能让我们跟着演讲者一起领略不同的风景。

就像坐上了时光机，去到了各种各样的地方。

有个同学讲他去海边旅行的经历，他说：“大海一望无际，海浪拍打着沙滩，那声音就像美妙的音乐。

语文课前演讲新颖主题3分钟1.作自我介绍。

初一新生刚进校，处在陌生的环境中，所以教师应该让他们尽快彼此熟悉，以适应中学学习环境。

教师要引导他们从性格、爱好、家庭环境、学习状况等多方面来介绍自己，并尽量做到形式新颖、内容丰富、语言风趣幽默，能够体现学生特点和个性，要能给大家留下深刻印象，尽力让学生记住你。

2.讲成语故事或典故。

教师要引导初一学生注重词语的积累和运用，向学生介绍成语出处、成语故事、成语解释，成语造句、成语的启示等等。

3.熟识名言警句。

教师可以结合警句讲讲作者的一些人生经历和故事，让学生明白名言警句是作者深刻的人生感悟。

这些演讲都适合初一学生进行。

4.古诗背诵以及赏析。

进入初二，学生对古诗词的积累逐步增加，学习了赏析古诗词的方法，具备了赏析的能力。

为了加强学生古诗词的积累，提高学生的古诗词鉴赏的能力，教师可要求学生每日在黑板上抄录一首，演讲人当堂诵读，并从语言、思想、写法等方面进行赏析，从而使学生受到古典文学的熏陶。

同时，抄录诗词也是学生书写水平的展示，有利于提高学生的汉字书写能力。

5.名著推介。

为了培养学生爱读书的习惯，并体验到读书的获得感和成就感，教师可指导学生由浅入深地交流读书心得。

学生可介绍故事梗概，可谈读后感，也可以评论名著中的人物。

6.名人传记（故事）。

学生可以介绍名人励志故事、成长的经历、事业的坎坷、成功前的奋斗等。

这有助于激发学生积极向上的勇气和动力，同时也可以为以后作文积累素材。

7.美文赏析。

教师要从《读者》《语文读本》《青年文摘》《格言》等杂志中精心选择文章，推荐给学生，要求他们在朗读时声情并茂，并阐述推介理由。

教师要逐步引导学生谈谈读书心得，并组织文字写成读书笔记。

8.话题作文点评。

初三学生为备战中考，可每日朗读一篇话题作文。

教师要引导学生在面对话题时如何从不同角度审题、构思，使学生积累更多的话题，阅读更多的作文。

9.演讲与本节课有关的内容。

要求学生事先准备与新课内容相似的文章或与本节课所学有关的内容，从而使导入新课水到渠成。

语文课前创意演讲稿（精选23篇）语文课前创意篇1一、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生需要空间和营养，让喜悦与平静自然生长，随时给人生一点放松，美妙无处不在，快乐唾手可得。

然而，及时享乐常被认为是醉生梦死的颓废，以致我们有些人总是苛待自己，似乎惟有不谈享乐才是积极的人生。

人生多磨难，成长的艰辛，奋斗的不易，加之以种种违反天性却不得不恪守的规矩，构成了生存的严酷与无奈。

惟有学会享乐，懂得享受，才能真正理解人的情趣与宝贵，才会更加珍惜自己并珍惜这个世界。

不要以为痛苦一定就有价值。

生命的价值绝不在于历尽苦难痛不欲生，而是要你尝遍人间甜蜜，并为之甘愿与苦难作战。

二、棋艺人生人生犹如下棋。

高者有远见，低者只能看出两三步;高者顾大局，谋大事，不以一二子为重，终以赢棋为目标，低者寸土必争，结果辛辛苦苦屡犯错误，终败。

人生忌恋战。

有此事，大局既已无望，何不退而求其次，另谋出路，不可空耗自己，不可空耗一生。

想干什么与能干什么是两码事，必须在能干的范围内选想做之事。

真正的大家能置己于胜败之外，敢于赞叹对手，也敢于指点对手。

可惜人生往往不可悔棋，但遇事大度些，总是有好处的。

让人就是让己，爱人就是爱己。

下棋需超脱，方可从中取乐。

若过于用心，甚至超过了用在工作、学习上的精力，赢则乐不可支，输则气急败坏。

看到有人为一盘棋而绞尽脑汁，着实为其人生感叹!人生应更注重大事，凡在小事上过于认真，其人生不免有些俗了。

同名家下棋是一种享受，能得到他们人格美的感召;同俗手下棋是一种煎熬，受其恶劣棋风虐待，赢之不快，输之不爽，平之则受奚落。

但人生中雅俗都会碰上，谁能避之?要拿出勇气和耐心，迎接生活变化与挑战，百炼成钢，琢玉成器。

下棋无需读棋谱，否则，真是无聊之举。

都希望看到人生“棋谱”，然而，无可寻觅。

因为世界每天都是新的，我们全靠自己去向前探索前进。

三、人生之不可不管理欠缺管理的人生，往往是散漫、失败、没有效率，没有目的，但人生如果能完全纳入管理，大部分有这样思想的人均会成功，想从有钱者变富豪，从政者变政治家，想伟大者变伟人。

语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一何谓素心？心地纯朴之意。

语出南朝宋颜延之《陶徽士诔》：“弱不好弄，长实素心。

”如此看来，素心做人，古往今来，格外追崇。

素心做人，是一种人生品味。

“虚心涵泳，切己体察”这是古人推崇的治学为人之道。

汉语拼音创始人之一的周有光，这位一百零七岁的世纪老人每日博览群书，笔耕不辍，特别“潮”的是，他还开设了博客。

他的文字如一股春雨，润物无声，另辟了一块清新之地。

二零xx年，他出版了新书《拾贝集》，这无疑是目前国内最高寿者的最新作品。

亚里士多德说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

人生旅程，无论欢悦悲哀，无论厚重恬淡，无论得失成败，都应虔诚于生命体验，求学于人生始终。

这才是人生的最高品味。

素心做人，是一种人生历练。

在人间沧桑风云中，只有经历坎坷的人，才能深谙其理，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，得到赞扬不骄矜，取得成绩不炫耀。

只有经过人生的历练，才能做到不说张扬之言，不干张扬之事，不逞张扬之能，永葆内心深处蕴藏着勃勃生机和无限活力。

人，存一点素心，你简单了，世界也就简单了。

拥有一份淡泊心志，宁静致远的心境，望窗外花开花落，观天空云卷云束，思大海朝来潮往，品人生起起落落，在生命长河里活出自己的那份精彩，在喧嚣尘世里活出一份坦然。

你的自然、洒脱、从容、淡泊，就会一样芬芳身心，恬静自我。

素心做人，是一种人生境界。

人活在世上，无论贫富贵贱，穷达逆顺，都免不了要和名利打交道。

素心之人，既不为名利勾心斗角，枉费心机，也不刻意去躲避名利，自命清高。

一生周游列国的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花，创立儒家学说，探寻真、善、美的仁爱理想社会。

素心之人，宁静致远，能以平常之思、平静之心对待人生。

作为“人居环境之父”的吴良镛，是中国科学院院士、中国工程院院士、世界人居学会主席。

数不清的荣誉、成就，却没能让他停下前进的步伐。

然而，这位建筑大师支异常谦逊：“我的作品不多，都是大家一起做的。