石榴读后感
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读石榴的读后感《石榴》是一部描写家庭、爱情、友情和人性的小说。
小说以石榴这个水果为载体,表达了人生的酸甜苦辣,让人在阅读中深受触动。
小说以一个普通的家庭为背景,主要讲述了家庭成员之间的矛盾和磨合。
在小说中,作者通过石榴这个富有象征意义的水果,巧妙地揭示了家庭成员之间的纠葛和感情的复杂。
每个家庭成员都有自己的独特性格和生活经历,他们之间的矛盾和磨合也是家庭生活中不可避免的一部分。
然而,正是这些磨砺和挑战,让他们更加坚强和成熟。
在小说中,作者还通过石榴这个水果,表达了爱情和友情的真挚。
石榴的酸甜苦辣,如同爱情和友情中的种种磨难和考验。
爱情和友情需要经历时间的考验和磨砺,才能变得更加坚定和深厚。
在小说中,石榴的酸甜苦辣,让人深刻体会到了爱情和友情的珍贵和可贵。
此外,小说还通过石榴这个水果,表达了人性的复杂和多样性。
石榴的外表坚硬,内心却是鲜美的果实,这正如人性一样,表面的坚强和冷漠下,可能隐藏着柔软和温暖的内心。
人性的复杂和多样性,让人在阅读中不禁深思,人与人之间的相处,需要更多的理解和包容,才能让世界变得更加美好。
总的来说,读完《石榴》这部小说,让我深受触动。
小说通过石榴这个富有象征意义的水果,揭示了家庭、爱情、友情和人性的复杂。
作者巧妙地运用石榴这个形象,让人在阅读中深刻体会到了生活的酸甜苦辣,让人对人生和世界有了更加深刻的认识。
这部小说不仅仅是一部家庭伦理小说,更是一部关于人生和情感的启示录。
让人在阅读中不禁深思,人生如石榴,需要经历酸甜苦辣,才能变得更加丰富和深刻。
石榴的读后感《石榴》读后感。
《石榴》是一部由张爱玲创作的小说,通过对主人公石榴的情感描写,展现了一段曲折而又动人的爱情故事。
小说中的石榴是一个充满魅力和矛盾的女性形象,她的坚强和脆弱、自私和无私、激情和理智交织在一起,给人留下了深刻的印象。
石榴是一个美丽而又富有魅力的女人,她拥有着无与伦比的外貌和魅力,吸引了许多男人的目光。
然而,她内心的孤独和脆弱却很少有人能够理解。
在小说中,石榴与男主人公展开了一段曲折的爱情,他们之间的情感充满了痛苦和欢乐,石榴的坚强和脆弱同时展现在读者面前。
在小说中,石榴的坚强和脆弱是相互交织的。
她在外表上展现出坚强的一面,但内心却充满了脆弱和孤独。
她对爱情的执着和对自己的无奈让人感到心疼,她的内心世界充满了矛盾和纠结。
石榴的坚强和脆弱给人留下了深刻的印象,她是一个充满魅力的女性形象,同时也是一个内心充满矛盾和痛苦的人物。
石榴的自私和无私也是小说中的一个重要主题。
她在爱情中表现出了自私和无私的两面,她对爱情的执着和对自己的无奈展现了她的无私一面,但她在爱情中的表现也充满了自私和独裁。
石榴的自私和无私交织在一起,给人留下了深刻的印象,她是一个充满矛盾和纠结的人物。
小说中的石榴形象鲜活而又丰满,她的坚强和脆弱、自私和无私、激情和理智交织在一起,给人留下了深刻的印象。
通过对石榴的情感描写,张爱玲展现了一个充满魅力和矛盾的女性形象,同时也揭示了爱情中的曲折和无奈。
这部小说让人感受到了爱情的复杂和多变,同时也让人对石榴这个形象产生了深深的共鸣。
总的来说,通过对石榴的情感描写,《石榴》展现了一个充满魅力和矛盾的女性形象,同时也揭示了爱情中的曲折和无奈。
石榴的坚强和脆弱、自私和无私、激情和理智交织在一起,给人留下了深刻的印象。
这部小说让人感受到了爱情的复杂和多变,同时也让人对石榴这个形象产生了深深的共鸣。
郭沫若《石榴》阅读及答案(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《石榴》读后感3篇本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!《石榴》是1942年郭沫若所创作的一篇散文作品,选自郭沫若文艺散文集《丁东草》。
文章托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、奋发向上的品格精神,也含蓄地抒发了作者执着坚定的信念和热切地追求。
以下是小编为大家整理的关于这篇文章的读后感,欢迎大家阅读!《石榴》读后感范文1石榴是夏天的心脏,是夏天火热的灵魂。
——题记石榴是夏天的心脏,因为它火红。
当在炎热的季,许多胆怯的花都要撑起“遮阳伞”,让自己慢慢生长。
而在这时,石榴已经咧出了“四小瓣”,开了花——就要成熟了。
石榴是夏天的心脏,因为它热情,因为它奔放。
在骄阳如火的夏季,它毫不羞怯地咧开它的嘴丫,向欣赏的人一一打着招呼。
它的花瓣仿佛反射着太阳的光,让人感觉到它的深红色的花瓣十分温暖。
石榴是夏天的心脏,因为它积极向上,因为它不断进取。
在炎炎酷日中,在别的花儿因太阳的灼热而偷点小懒的时候,它却懂得珍惜这难得的时光,努力吮吸太阳的光芒,拼命地让自己变得鲜红,也让自己的果实变的粒粒饱满。
石榴是夏天的心脏,因为它充满着青春的活力。
它仿佛似一个年轻的姑娘,老想把自己打扮的漂亮些,才会在身上穿戴红玛瑙,在外衣上勾勒些花纹,把裙摆提得高高的吧。
石榴是夏天火热的灵魂。
在它被太阳感染的同时,太阳也被这可爱的石榴感染者——它们互补着,太阳像石榴那样散发出活力的光芒,石榴像太阳一般熊熊燃烧着——燃烧着自己,燃烧着夏天,燃烧着生命。
石榴有活力,有精神,有梦想,让人觉得好不可爱?别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
《石榴》读后感范文2我们院子里有许多果树,有无花果、梨树、桃树┅┅其中,我最喜欢的是石榴树。
春天,石榴树抽出了嫩绿的小芽,伸展开枝叶贪婪地吮吸着春天的甘露。
夏天,石榴树开花了,它的橘红是那样的鲜艳,似乎是在和别的花比美,那橘红色的花瓣热烈地似乎是在开联欢会。
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你了解石榴吗?下面请欣赏店铺网络编辑为你带来的石榴读后感,希望你能够喜欢!石榴读后感(一)学完《石榴》一课后,我有很多体会和感想,现在与大家分享一下。
作者以时间的变化运用生动优美的词句,按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。
并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。
按照事物的发展规律来进行描写,是本课的一大特点。
把石榴的季节变化规律,什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。
这说明作者观察认真;告诉我们平时要养成认真观察的习惯,在写作文时不至于弄出笑话。
本课作者还在写作时抓住了几个最明显的特点,如成熟后的石榴的样子,课文中“有的笑的咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿”,这样就很好地体现了石榴的一个特点——成熟的样子。
如课文中“只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮”;又体现了石榴——成熟了的形状。
通过本课作者对一种水果的生动描写,使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活,陶冶自己的情操;学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言,为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。
石榴读后感(二)《石榴》,一本几乎让不轻易掉泪的我几乎热泪盈眶的书,作者评说它是:一面当代教育的镜子;一曲优秀教师的悲歌!书中有这样的一条评价主人公的短信:是云比云洁,是风比风柔,是花比花艳,是根比根遒。
一卷语文抒正气,三尺讲台写春秋,呕心沥血育桃李,孜孜矻矻唱风流。
终身不图名和利,甘为孺子做牛马。
春风也化雨,硕果缀枝头,红玉燃翠枝,百花更含羞,谁说女儿无大志,敢上青天摘金钩!坚强、善良,为教育事业无私奉献的主人公,让我不禁为之动容、致敬。
平时我都在想,什么是榜样?原来这就是榜样!现在的学生太需要这样的老师了,没有教、学不好的学生。
石榴之家读后感
刚读这本书的时候,感觉就像是走进了一个用文字编织的童话梦境。
书里的故事一个个都特别有画面感,王尔德那细腻的描写就像一个超级厉害的画家,几笔就勾勒出一个奇幻的场景。
比如说,那些对神秘花园、华丽宫殿的描写,我读着读着仿佛自己就站在那些地方,周围的一草一木、一砖一瓦都看得清清楚楚。
这里面的人物也都特别有趣。
他们可不是那种普通的、一眼就能看穿的角色。
每个角色都像是一颗多面的宝石,从不同的角度看就有不同的光彩。
像有的主人公善良得有点傻气,可这种傻气又特别可爱,让你忍不住想要跟着他的冒险旅程走下去,看他到底会发生什么事情。
不过呢,这本书可不仅仅是表面上的童话故事那么简单。
它就像一颗包着糖衣的药丸,甜甜的故事背后藏着一些深刻的道理。
有时候我读着读着就会突然停下来,想:“王尔德这是在暗示我们什么呢?”就好比有些故事里讲到了关于贫富差距、人性的善恶之类的问题,但是他不会直白地说出来,而是通过那些奇妙的故事让你自己去体会。
这就有点像捉迷藏,你得在故事的字里行间去寻找那些隐藏的深意。
我特别喜欢书里那种充满诗意的语言。
王尔德好像是把文字当成了音符,组合在一起就变成了一首首优美的乐章。
有些句子我读完之后就忍不住想要多读几遍,就像品尝一块特别美味的糖果,舍不得一下子就吃完。
比如说那些描写爱情的句子,既甜蜜又带着一丝淡淡的忧伤,就像初恋的感觉一样,让人心里痒痒的。
但是呢,这本书也有让我有点小纠结的地方。
有些故事的情节发展得太跳跃了,就像一只调皮的小兔子,一下子从这个草丛跳到那个花丛,让人有点跟不上节奏。
我有时候得回过头再读一遍,才能搞清楚到底是怎么回事。
小石榴读后感
小石榴是一本充满温情和感动的小说。
它讲述了一个小男孩石榴的成长故事,石榴从小喜欢动植物,尤其是植物。
他在家中的小花园里种植了各种各样的植物,和他们成为了好朋友。
在成长过程中,石榴遇到了很多困难和挑战,但他始终保持着乐观和勇气,最终取得了成功。
通过读这本书,我感受到了生命的奇妙和无限可能。
石榴的成长过程不仅展示了生命的力量,也告诉我们在生活中要勇敢面对挑战,坚持不懈地追求自己的目标。
这本书也让我深刻地思考了自己的人生,我希望自己能够像石榴一样,勇敢地迎接未来的挑战,创造自己的人生。
读《红石榴》有感
最近我看了一个童话故事《红石榴》,他使我懂得了一个做人的道理。
故事的内容是说一个人家有兄弟两人,父母去世得早,哥哥要分家,弟弟没有办法,哥哥仗着自己大,将大黄牛和家里的粮食都拿走了,只留了一间破房子和够吃3天的粮食外加一棵石榴树给弟弟。
就在弟弟吃完粮食靠两个烂石榴维持生命的时候,一个仙人将仙水洒在了那棵石榴树下,树上结出了无数的仙石榴,弟弟摘了一棵一捏,石榴裂开了,露出一颗珍珠,又一捏变出一颗钻石,哥哥知道了,抢走了所有的石榴,并且一直不停的捏,捏到第四个的时候,石榴突然爆炸了……
这个故事告诉我们做人不能贪得无厌,适可而止,而且还要互相爱护,互相帮助,否则老天爷也容不得你。
石榴读后感
《石榴》是一部以青春成长为主题的作品,作者通过对石榴树的描写,表达了青少年在成长过程中所经历的磨难、困惑和成长。
在小说中,主人公“我”与小伙伴们度过了一个又一个快乐、悲伤、激动、平静的时刻,这些时刻都与石榴树密切相关。
石榴树在故事中扮演了一个重要的角色,它既是主人公们成长的见证者,也是他们情感的寄托。
作者通过石榴树的描写,表达了青春成长的痛苦和挣扎。
在成长过程中,青少年需要面对许多挑战和困难,如学业压力、人际关系、自我认知等。
这些挑战和困难让他们的成长之路充满了曲折和艰辛。
但是,正如石榴树一样,青少年也需要经历风雨的洗礼,才能茁壮成长。
此外,作者还通过石榴树的描写,表达了友情和亲情的珍贵。
在主人公们的成长过程中,他们遇到了许多良师益友和亲朋好友。
这些人在他们需要帮助和支持的时候给予了他们力量和勇气。
他们的友情和亲情让主人公们变得更加坚强和自信。
最后,作者通过石榴树的描写,表达了成长的真谛。
在故事中,主人公们经历了许多挫折和磨难,但他们始终没有放弃自己的梦想和追求。
他们通过不断地学习和成长,逐渐找到了自己的方向和价值。
这种成长不仅是对个人而言的,也是对整个社会而言的。
只有不断地学习和成长,才能跟上时代的步伐,为社会做出更大的贡献。
总之,《石榴》是一部非常优秀的作品,它以生动、细腻的描写展现了青少年在成长过程中所经历的磨难、困惑和成长。
通过石榴树的描写,作者表达了友情、亲情和成长的重要性。
同时,这部作品也提醒我们,在成长过程中需要不断地学习和努力,才能实现自己的梦想和价值。
石榴的读后感石榴,是一种充满诗意和神秘色彩的水果。
它的外表红艳诱人,内里却隐藏着无数颗晶莹剔透的种子,仿佛一颗颗珍珠般闪耀着光芒。
读完《石榴》这篇散文,我对石榴有了更深刻的认识,也对生活有了更深刻的思考。
散文以石榴为载体,描绘了一位老人在石榴树下的情景。
作者通过对石榴树、石榴果和老人的描写,展现了一种宁静、深沉的生活状态。
石榴树是老人生活的象征,它矗立在院子里,见证着老人一生的悲欢离合。
石榴果则是老人内心的寄托,它饱满鲜红,充满了生命的活力和希望。
而老人则是岁月的见证者,他在石榴树下静静地坐着,回忆着过去的点点滴滴。
散文的语言优美动人,充满了对生活的热爱和对岁月的感慨。
作者通过对石榴的细腻描写,将石榴的美丽和老人的沧桑融为一体,展现了一种深沉、内敛的生活情感。
读完这篇散文,我仿佛置身于石榴树下,感受到了岁月的静好和生活的深刻。
石榴,是一种充满了生命力和希望的水果。
它的红艳和多汁,给人以无限的遐想和美好的愿望。
而散文《石榴》则通过石榴的形象,表达了对生活的热爱和对岁月的感慨。
石榴树下的老人,是岁月的见证者,他静静地坐在那里,回忆着过去的点点滴滴,感受着生活的酸甜苦辣。
他对石榴的眷恋和对生活的感慨,让我对生活有了更深刻的思考。
读完《石榴》,我仿佛看到了生活的真谛。
生活就像石榴一样,外表红艳诱人,内里却隐藏着无数的秘密和故事。
岁月如歌,生活如诗,我们应该学会珍惜眼前人和事,感恩生活赋予我们的一切。
就像石榴树下的老人一样,静静地坐着,感受着岁月的静好,感悟着生活的真谛。
石榴,是一种充满了诗意和神秘的水果。
它的美丽和多汁,让人心驰神往,让人对生活充满了希望和憧憬。
而散文《石榴》则通过对石榴的描写,展现了一种深沉、内敛的生活情感。
它让我对生活有了更深刻的认识,对岁月有了更深刻的思考。
生活就像石榴一样,充满了无尽的可能和美好,我们应该学会珍惜眼前人和事,感恩生活赋予我们的一切。
愿我们都能像石榴树下的老人一样,静静地感受着岁月的静好,感悟着生活的真谛。
石榴的读后感《石榴》读后感。
《石榴》是一部充满哲理的小说,作者以石榴树为背景,讲述了一个发生在农村的故事。
小说通过描写石榴树的生长、繁衍和凋零,展现了人生的无常和命运的无奈。
在这个故事中,作者通过石榴树的生长过程,将人生的坎坷和无奈展现得淋漓尽致,深深触动了读者的心灵。
在小说中,石榴树被赋予了人的意识和情感,它经历了生长、开花、结果、凋零的过程,就像人生的轮回一样。
石榴树的生长过程充满了坎坷和无奈,每一次开花结果都是一次生命的奇迹,但最终都逃不过凋零的命运。
这种无常的命运让人感到无奈,也让人深思生命的意义。
在小说中,作者通过石榴树的生长过程,表达了对生命的热爱和对命运的无奈。
石榴树虽然经历了无数次的凋零,但每一次都会重新生长,这种顽强的生命力让人感到震撼。
无论生活如何艰难,我们都要像石榴树一样,坚强地面对,勇敢地生长。
通过阅读《石榴》,我深刻地感受到了生命的坚韧和无常。
生命就像石榴树一样,充满了坎坷和无奈,但只有坚持不懈,才能在无常的命运中找到生命的意义。
这部小说让我重新审视了生命的意义,让我明白了生命的可贵和坚韧。
在生活中,我们常常会遇到各种困难和挫折,但只要坚持不懈,就一定能够战胜一切。
《石榴》这部小说让我明白了生命的意义,让我明白了坚韧和无常的真谛。
我会像石榴树一样,坚强地面对生活,勇敢地生长,直面命运的无常,活出自己的精彩。
总之,《石榴》是一部充满哲理的小说,通过石榴树的生长过程,展现了生命的坚韧和无常。
这部小说让我深刻地感受到了生命的可贵和坚韧,让我重新审视了生命的意义。
我会像石榴树一样,勇敢地面对生活,坚强地生长,活出自己的精彩。
方帽子店里面的小石榴读后感小石榴这个人(或者小石榴这个角色吧,如果不是人的话)特别有自己的想法。
在那个满是方帽子的世界里,就像所有人都在一个沉闷的盒子里规规矩矩地待着,他却像一阵调皮的风。
你想啊,方帽子店的人都觉得方帽子才是正宗的、永远不会改变的,就像那些老古板觉得老规矩动不得一样。
可是小石榴不这么想,他肯定在心里嘀咕:“哼,方帽子戴着多不舒服呀,脑袋又不是方盒子。
”小石榴的出现就像在一潭死水里扔进了一块大石头。
他带来了圆帽子,这圆帽子就像是打破常规的小怪兽。
当他戴着圆帽子出现的时候,我都能想象到方帽子店那些人的表情,肯定像见了外星人一样,眼睛瞪得老大,嘴巴张得能塞下个鸡蛋。
他们肯定在想:“这是什么玩意儿?这不是破坏我们的传统嘛!”可是小石榴才不管呢,他就像是个勇敢的小战士,要把舒服又好看的圆帽子推广开来。
这小石榴让我想到我们生活里的那些创新者。
在大家都习惯了一种模式的时候,他们就像小石榴一样冒出来。
比如说以前大家都觉得手机只能打电话发短信,突然有人搞出了智能手机,那些守旧的人可能也会像方帽子店的人一样不接受。
但是创新就是这样,就像小石榴的圆帽子一样,一旦出现就会慢慢改变整个局面。
小石榴的故事还让我觉得有时候我们不能太固执。
方帽子店的人固执地守着方帽子,结果生意越来越差。
要是他们能像小石榴一样灵活一点,早点接受新事物,说不定就不会落得那样的下场。
我们在生活中也是,不能抱着老一套不放手,要像小石榴一样敢于尝试新东西,这样生活才会变得更有趣,也可能会像圆帽子一样,创造出一片新的天地呢。
这个小石榴就像一颗充满活力的种子,种在了我心里,让我想要像他一样,做个能打破常规、带来新变化的人。
小石榴的读后感
这小石榴在作者的笔下就像是一个有性格的小娃娃。
从它刚刚冒头开始,就像是个充满好奇的小家伙,探头探脑地闯进这个世界。
我仿佛能看到它那嫩绿嫩绿的小芽儿,就像刚睡醒的孩子伸着懒腰。
随着它慢慢长大,它的那些小花骨朵儿,就像是一个个怀揣着小秘密的小口袋。
当花开的时候,哇塞,那简直就是一场小小的视觉盛宴啊。
一朵朵火红火红的花,像是在枝头燃烧的小火苗,热闹得很。
这时候的小石榴,就像是一个爱打扮的小姑娘,穿着最艳丽的裙子,在风中摇曳生姿,吸引着周围所有的目光。
再后来,小石榴结果了。
那一个个小石榴就像一群调皮的小胖子,挤在一起。
它们的外皮还带着一点青涩,就像小孩子害羞时泛着的红晕。
我读着读着,都感觉自己的口水要流下来了,好像已经能想象到把石榴籽儿咬在嘴里,那“噗噗”爆开的感觉,酸酸甜甜的汁水在嘴里散开,每一颗石榴籽儿都像是一个小小的甜蜜炸弹。
这篇文章让我知道了,一个小小的石榴也有这么精彩的成长历程。
就像我们人一样,从小小的婴儿慢慢长大,每个阶段都有不同的美。
我们也要像小石榴一样,不管是开花还是结果,都要努力展现自己最美好的一面。
而且,作者把小石榴描写得这么生动,也让我明白了,生活中的小事物都有着大乐趣,只要我们用心去观察、去感受,就能发现那些藏在平凡中的精彩。
就像我以前可能从没想过一个小石榴能这么有趣,现在啊,再看到石榴树,我肯定会忍不住凑上去,好好打量打量那些可爱的小石榴呢。
为什么爸爸不叫石榴读后感二年级【最新版】目录1.引言:介绍《为什么爸爸不叫石榴》这本书的背景和主题2.主要内容:探讨爸爸为什么不叫石榴的原因3.感悟:分析石榴读后感的感受和启发4.结论:总结读后感的主要观点和感悟正文《为什么爸爸不叫石榴》是一本让人深思的儿童故事书。
故事的主题围绕着亲情、成长与理解,通过讲述主人公石榴与爸爸之间的互动,引导读者思考家庭关系和个体成长的问题。
故事中,石榴一直困惑于自己的名字,她为什么不像哥哥姐姐那样有一个与爸爸名字相关的名字呢?这个问题困扰着她,让她感到自己与爸爸之间有一道看不见的隔阂。
在一次偶然的机会中,石榴从爸爸口中得知了自己的名字由来。
原来,爸爸之所以给她取名为“石榴”,是因为她出生在一个石榴树盛开的季节,象征着生命的延续和希望。
石榴读后感的感受和启发主要体现在以下几个方面:首先,通过石榴的故事,我们明白了每个人都有自己独特的名字和价值,不需要与别人比较。
名字不仅仅是一个代号,更是家庭和父母对孩子们的期望与祝福。
石榴在理解自己名字的来历时,也找到了自己的价值所在,学会了珍惜自己的独特之处。
其次,故事中的爸爸是一个宽容、关爱和智慧的形象。
面对石榴的困惑,他没有直接给出答案,而是耐心地引导她去思考和发现。
这种教育方式值得我们学习,家长应该尊重孩子的好奇心,引导他们独立思考,培养解决问题的能力。
最后,故事告诉我们,亲情是无言的爱,父母始终在默默地关爱着我们。
在我们成长的道路上,他们或许会有所缺席,但始终会用他们自己的方式守护着我们。
我们应该学会理解、尊重和感激父母,珍惜与家人相处的时光。
总之,《为什么爸爸不叫石榴》是一本充满温暖与感动的故事,让我们从中学到了许多关于成长、亲情和理解的道理。
瓦雷里《石榴》读后感在石榴成熟的季节,它那金黄色的坚硬外壳,在太阳的催促下会勇敢地绽裂,露出红润、水灵、晶莹如美玉般的果实。
这些果实有着自然神秘的结构,就像人类的大脑是造物主最奇妙的设计一样。
石榴绽裂的形象是一种光辉而精美的形象,诗人把人类智力的神秘、奇妙、力量等,与石榴的意象联系起来,构成一种惊人的象征性应和:“石榴”这个意象,象征着人的智慧之脑,石榴绽开,象征着人脑智能的显现。
到底从石榴的意象中是否能窥见人脑这种“隐秘的结构”呢,诗的结尾却是模糊含蓄的。
全诗多用短句,没有长长的修饰词,写得干净、硬朗、坚定有力。
《石榴》是一首寄寓着诗人对人的智慧的哲学深思的佳作。
作为一个无神论哲学家,他的诗歌充满了对现实人生的思考,充满了肯定现世、肯定人生、积极进取的乐观精神。
他的哲学思想是辩证的,这使他的诗勃发着不可遏止的力量感,既博大精深而又晦涩难懂。
这是瓦雷里刻意追求的结果,他发展了其前辈马拉美的“诗必晦涩”的主张,认为对诗人而言,诗歌创作是一种讲究技巧的语言创作;对读者而言,诗歌的阅读过程也不可避免地是一项需要讲究技巧的语言解读过程,诗歌的晦涩是需要读者在积极的阅读过程中解决的问题。
因此,诗歌作品的晦涩是创作与阅读所固有的,是可以激发起读者再创作激情的一种独特的东西。
而这种观点,正是瓦雷里对后人影响最大的地方。
瓦雷里作为兰波的崇拜者和马拉美的弟子,他注重感觉与知性的融合,认为“诗歌与艺术都以感觉作为起源和终结,但是这两端之间,智力的种种思维才能,甚至是最抽象的、同种种技巧才能一样都能够,也应当得到施展”,并由此认为诗歌是一个“感应、改造和象征的系统”。
“物质的属性自然地被利用来再现精神的属性”,因此他的诗虽然思想艰深抽象,却有具体感人的形象外壳,有整体抽象而细节具体的特点。
瓦雷里是推崇智力至上的,他说:“我无比喜欢头脑清楚、意识明晰时写下一些微不足道的东西,而不愿利用麻木状态或不能自我控制地制造出最优秀的杰作。
我在一颗石榴里看见了我的祖国读后感
石榴在中国传统文化中意蕴多子多福。
诗人在写这首诗时,紧紧抓住石榴与祖国这两个关键词,展开联想。
石榴很大,我们国家也很大;石榴籽很多,我们中国人口也很多;石榴籽是透明的、亲密无间的,因而紧紧抱在一起的各民族儿女的心是水晶一般的。
诗通过颇具匠心的意象,表达事物间暗含的关联性、这种比喻上的相关联性构成了这首诗的主旨。
石榴打开来,里面是一瓣一瓣的,以微黄色的果膜分隔,而我们国家地理上也是一个个省份相邻的。
“石榴的一道裂口”与“龟裂的土地”、“手掌的沟壑”,共证了我们国家发展过程中的进程,对底层人民的热爱,溢于言表。
石榴树比作人生的读后感看过了六月的高考,2022年的这场人生大戏落下了帷幕。
一棵棵石榴树枝繁叶茂,树上已经花红似火。
树枝上挂满了花蕾花朵还有小石榴,花蕾花朵小石榴在树上节节有序地生长着。
但是当你走到树下仔细看看的时候,你会发现树下落了一地花蕾花朵小石榴,看到这些情景,让人心中有了些许感触。
石榴树生长的基本形体是:一棵生多枝,枝枝都长满了花蕾,但是随着花蕾向花朵的成长中,就有一部分花蕾落下枝头。
然后,从花朵的绽放到长成小石榴的过程中,又要有一部分花朵落下枝头。
花朵落尽,有的长成了小石榴,在小石榴天天长大的时候,又要有一部分小石榴落下枝头。
看到了石榴树石榴的成长,就像看到了人生,更像六月的高考,这也是人生成长的第一步。
一大批人一上了小学中学,从初中升高中时就要有一部分人上不了高中。
从高中升大学时,又要有一部分人上不了大学。
同时升大学,大学之间也有不同的差别。
许多人可能可以一起上小学中学,但不可能上高中大学。
实际上人与人之间在上初中的时候就开始了拉开了距离,后经过层层筛选距离差就越来越大。
石榴的生长多像高考,更像人的成长,不过不同的是石榴从花蕾花朵小石榴石榴的成长过程中,它们每一次落下枝头,就等于结束了生命。
而人的成长,上不了高中大学通过个人努力及经历时代,只要奋起直追还有翻盘的机会,可能还会有好的发展机遇。
植物的生长比人的成长过程要残酷很多,所以人要感谢自然规律和给予人的厚爱,更要感谢大自然对人的恩赐。
看看石榴树的生长,就明白了人生。
高考失利,不要人生失志!高考失利,不等于人生全盘皆输!人生如行星,找到适合自己的轨道运行,继续努力吧!。
石榴读后感
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石榴读后感(一)
郭沫若笔下的石榴不仅有着夏天的品格,它的花朵,还是夏天的心脏。
在自然与科学的意义上,漫无边际的夏天的热力虽然来自于太阳,但在《石榴》之中,在文学角度上来讲,这样的热力却是来自于“石榴”,来自于那一朵一朵的小小的“榴火”。
正是那火红的、燃烧的石榴的花朵,在给夏天输送着源源不断的热力,她是夏天的心脏,也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。
这篇文章的思想还代表着火热的心,与顽强的毅力,告诫人们要想石榴一样有梦想有活力,这篇文章是一篇很有特色的文章,对大家无论是精神上还是思想上都有帮助!
石榴读后感(二)
本文是郭沫若先生的一篇随笔之作,但它的风采却能敌过万作,石榴是夏天的心脏,火热的灵魂,这是《石榴》的中心,文中作者把石榴比做心脏主要原因是所谓的“榴红似火”,也许所指的,并不仅仅是色彩上的相似,而正是这种火热的生命力量。
《石榴》这篇文章是一篇写自然的散文,郭沫若这位作家笔下的石榴不仅有着夏天的品格,它的花朵,还是夏天的心脏。
在自然与科学的意义上,漫无边际的夏天的热力虽然来自于太阳,但在《石榴》之中,在文学角度上来讲,这样的热力却是来自于“石榴”,来自于
那一朵一朵的小小的“榴火”。
正是那火红的、燃烧的石榴的花朵,在给夏天输送着源源不断的热力,她是夏天的心脏,也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。
这篇文章的思想还代表着火热的心,与顽强的毅力,告诫人们要想石榴一样有梦想有活力。
石榴读后感(三)
学完《石榴》一课后,我有很多体会和感想,现在与大家分享一下。
作者以时间的变化运用生动优美的词句,按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。
并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。
按照事物的发展规律来进行描写,是本课的一大特点。
把石榴的季节变化规律,什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。
这说明作者观察认真;告诉我们平时要养成认真观察的习惯,在写作文时不至于弄出笑话。
本课作者还在写作时抓住了几个最明显的特点,如成熟后的石榴的样子,课文中“有的笑的咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿”,这样就很好地体现了石榴的一个特点——成熟的样子。
如课文中“只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮”;又体现了石榴——成熟了的形状。
通过本课作者对一种水果的生动描写,使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活,陶冶自己的情操;学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言,为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。
感谢阅读,希望能帮助您!。