最新人教版五年级语文上册第二单元考试同步练习及答案

1 / 7 最新人教版五年级语文上册第二单元考试同步练习及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 拼一拼，写一写。

jí bìng zhì liáo xìng shì bèng tiào dì qū

fán zhí sōng shǔ zhuī zhú jǐng jué líng lóng

二、 用“√”给加点的字选择正确的读音。

栽种．（zhǒnɡ zhònɡ） 假．期（jiǎ jià） 散．发（sàn sǎn）

盛．开（shènɡ chénɡ） 栽．种（zāi zài） 镢．头（jué jūe）

三、 比一比，组词语。

锁（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______）

琐（_______）谦（_______）梳（_______）销（_______）糖（_______）

竞（_______）检（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______）

竟（_______）捡（_______）访（_______）幕（_______）镜（_______）

四、 把下列词语补充完整。

国泰（____）（____） （____）（____）人和 （____）（____）拾遗

（____）（____）涂炭 （____）（____）失所 （____）鸿（____）野

五、 选词填空。

2 / 7 既然……就…… 一旦……就…… 因为……所以……

如果……就…… 不仅……还…… 虽然……但是……

1．（______）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（______）我们不可否认今日中国的强大。

2．园中（______）有民族建筑，（______）有西洋景观。

3．有些东西（______）丢失了，（______）再也不可能得到了。

4．（______）他善于调查研究，（______）能作出正确判断。

5．（______）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（______）会重演。

六、 按要求改写句子

1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。（改为反问句）

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2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。（修改病句）

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3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

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4.蝴蝶飞舞。 （扩句，至少两处）

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七、 根据学过的知识完成各题。

1．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。__________________？___________________。

2．__________________ ， __________________。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗的作者是唐朝的____________，题目是《________________》，“姑苏”是_______________的别称。

3．红日初升，_____________。河出伏流，________________。潜龙腾渊，_____________。_______________，百兽震惶。

4．《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“______________”、“渑池之会”、“_______________________”三个故事。

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八、 课外阅读。

村槐 (节选)

我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!

1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:

绑—( ) 大方—( )

反义词:

光滑—( ) 索取—( )

2．文中第2~4自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉

4 / 7 戏、 。本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 。

3．下列说法不正确的一项是( )。

A．文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向

B．本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

C．本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念

D．文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

4．第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。

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九、 课内阅读。

白鹭

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（ ）

A．长 短 白 黑 B．短 长 黑 白

C．白 黑 长 短 D．黑 白 长 短

2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。

3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。

4．写出一句含有白鹭的古诗句。

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十、 习作。

题目：认错

要求：1．打开思路，广泛选题，既可以写记叙文，也可以写想象文。

2．中心要明确，内容要具体，字数在400字以上。

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