北师大博士毕业要求

北师大博士申请条件

北京师范大学博士申请条件包括以下几项：

1. 已获硕士学位的人员（需要在初试前获得硕士学位）。

2. 应届硕士毕业生（最迟在入学前获得硕士学位证书和毕业证书）。

3. 符合条件的同等学力人员，这些人员需要满足以下条件：

获得学士学位后六年或六年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）。

在核心刊物上以第一作者身份发表过四篇以上与所报学科专业相关的学术论文。独立主持过省部级以上重大科研项目者发表文章数可酌减，但不得少于2篇。

已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格。

4. 身体健康状况需符合规定的体检标准。

5. 年龄一般不超过45周岁（即1968年9月1日以后出生）。

以上是北京师范大学博士申请的基本条件，具体要求可能会根据专业和导师的不同而有所差异，建议具体查看北京师范大学博士招生的官方网站或与相关学院的研究生办公室联系，获取最准确的信息。

北师大创意写作博士

English Answer:

Requirements for Peking University's Creative Writing

PhD Program.

1. Academic Background: Applicants should hold a

Master's degree or equivalent in a relevant field, such as

literature, creative writing, or a related discipline.

2. Writing Sample: Applicants must submit a portfolio

of original creative writing, including fiction, poetry,

nonfiction, or drama. The portfolio should demonstrate the

applicant's writing ability, creativity, and potential for

research in creative writing.

3. Research Proposal: Applicants must submit a research

proposal outlining their proposed doctoral research project.

The proposal should demonstrate the applicant's knowledge

of the field, their ability to conduct independent research, and their potential to contribute to the field of creative

北京师范大学教育学博士

陈晓芳，女，汉族，1975年11月出生，湖南人，现任北京师范大学教育学院副教授、博士生导师，主要从事教育心理学的研究和教学工作。

陈晓芳博士毕业于北京师范大学教育学院，获得教育学博士学位。此后，她前往新西兰奥塔哥大学攻读教育学硕士学位。

陈晓芳博士曾多次参加国内外学术会议，发表论文20余篇，其中被SCI、SSCI收录的有8篇，被中文核心期刊收录的有10篇。她还参与了多项教育部、北京市等国家级、市级课题的研究，并获得多项科研成果。

陈晓芳博士的主要研究方向为教育心理学，具体包括：学习动机与学习成就、学习策略与学习成就、学习环境与学习成就、学习时间与学习成就等。

陈晓芳博士一直致力于推动学生学习成果的提高，积极推进教育心理学的理论研究和实践应用，为中国教育发展做出了重要贡献。

做事先做人，但凡有成就的伟人，无不是在道德修养，思想操守方面为人 所敬仰与尊重。而我本人虽出生于普通家庭，但父母的言传身教却无时无刻不 影响着我。所以从小养成了，为人正派，谦虚谨慎，做事不马虎。在家孝敬父 母，在外与人和睦相处等品德。此外，在校期间我也积极参加班集体的各项活 动，团结同学，尊敬师长。当同学以及社会上的弱势群众遇到困难时也常常施 与援助。尽管在校时并未成为正式党员，但却积极参加了北师大举办的多次预 备党员学习讨论会，并时刻以一名党员的要求严格要求自己，主动向党组织靠 拢。 之所以选择对外汉语教学这个专业，是因为我从小就对中华文化、历史、 语言等传统文化深爱有加。对文字语言也有较强的悟性，一些内容会在不经意 间就记住，如一些小时候看过的历史典故、文献记载直到现在还能记得比较详 细。所以我觉得如果自己从事这方面的工作无疑是一种优势，也是一种无上的 荣耀。正是抱着这样的想法我考上了北京师范大学的语言学及应用语言学专 业，并进行了三年相关专业系统学习。但随着学习的深入，以及日常教学的实 践，我日益发现自己知识的不足与视野的狭窄。我迫切希望能进一步学习来提 高自己。所以我决定报考博士。 我本科是学的财政学，属于经济方面。而研究生时所学专业是语言学，方 向是对外汉语教学。尽管跨了学科，但我觉得政治经济学，世界经济学等财政 金融方面的知识正好为我将来的研究提供了一个更广阔的视野和研究平台，使 我对语言的研究可以与众不同。本人在校时除主修了专业课程外，还辅修了很 多与专业相关的课程，并都成绩优良。此外我还先后在很多高校及语言培训机 构代课，积累了很多教学的实践经验。 我在硕士期间曾协助导师完成一些课题，并在教学相长中加深了对语言学 的认识与理解。工作之余还认真思考了一些问题，动笔写成了几篇文章，如对 “重新，再，又”句法与语义的探讨，对“不停和不断”的分析，对零起点外 国学生汉字教学的一些思考等等。尽管这些还谈不上是做学问搞研究，但我相 信这些对我将来继续深造是大有裨益的。