锅炉课程设计计划书

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锅炉课程设计计划书

课程设计计划书17-18学年第Ⅰ学期

学院:

适⽤专业:

课程名称:

课程设计题⽬:

起迄⽇期:

课程设计地点:

下达任务书⽇期: 2017年11⽉20⽇

⼀、⽬的任务

锅炉原理课程设计是《锅炉原理》课程的重要教学实践性环节。课程设计的主要⽬的是:巩固和提⾼锅炉原理课程的知识;掌握锅炉机组的热⼒计算⽅法,学会使⽤热⼒计算标准,使学⽣具有

锅炉机组设计的初步能⼒;培养学⽣对⼯程技术问题的严肃认真、负责的态度。课程设计的主要任务是:按要求完成⼀台锅炉的校核热⼒计算,为以后从事实际⼯作打下坚实的基础。

⼆、设计内容和要求

课程设计的要求是:掌握锅炉热⼒计算⽅法;在计算之后能进⾏必要的理论分析。

主要内容包括:1.掌握原始数据的收集⽅法;

2.掌握锅炉辅助计算过程和计算⽅法

3.掌握炉膛热⼒计算过程;

4.掌握屏式过热器计算过程;

5.掌握凝渣管计算过程;

6.掌握⾼温过热器计算过程;

7.掌握低温过热器计算过程;

8.掌握⾼温省煤器计算过程;

9.掌握⾼温空⽓预热器计算过程;

10.掌握低温省煤器计算过程;

11.掌握低温空⽓预热器计算过程;

12.掌握锅炉热⼒计算误差检查。

三、时间安排

四、设计成果形式及要求1.填写任务书1份

2.撰写课程设计计算说明书⼀份。编写要求如下

计算说明书是对课程设计期间所作⼯作的总结,它包括如下⼀些内容:

(1)封⾯

(2)⽬录

(3)正⽂课程设计计算说明书的正⽂按照⽬录所列内容进⾏撰写,其中的计算过程汇总按照下表的格式进⾏填写。

五、成绩评定

热动14级《锅炉原理》课程设计成绩(100%)评定包含以下部分:

(1)课程设计说明书书⾯成品占60%,其中

计算结果正确合理占30%;

设计过程说明条理清楚、内容充实占30%;

(3)答辩回答问题占40%,其中

分析类问题占20%;

简答类问题占20%;成绩评定标准:成绩评定采⽤优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级,或采⽤实际分数评定。优秀⼈数不超过本专业学⽣⼈数的20%,中等、及格和不及格⼈数不低于20%。

六、主要参考⽂献[1]《锅炉课程设计指导书》,李加护编,中国电⼒出版社,2007年。

[2]《锅炉机组热⼒计算标准⽅法》,1993年。

[3]《锅炉原理》,樊泉桂主编,阎维平副主编,中国电⼒出版社,2004年。

[4]《锅炉课程设计指导书》,易⼤贤,杨⼦明合编,⽔⼒电⼒出版社,1991年。

[5]《锅炉课程设计》,赵翔,任中有合编,⽔⼒电⼒出版社,1996年。