英国资产阶级革命PPT优秀课件48 人教版

考点：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同

1.早期三大资产阶级革命知识点：

早期三大资产阶级革命名称 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命

背 景 封建统治阻碍了英国资本主义的发展 英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义发展 封建专制主义的统治阻碍了法国资本主义的发展

开始的标志 英国议会召开 1775 来克星顿的枪声 1789.7.14 巴黎人民攻占巴士底监狱

重要文献 《权利法案》1689 《独立宣言》《1787年宪法》 《人权宣言》《法典》

意 义 ①为限制王权提供法律保障

②标志着英国君主立宪制的确立 《独立宣言》标志美国诞生；《1787年宪法》：①确立美国为联邦制国家，实行三权分立

②确立资产阶级共和制 《人权宣言》体现了反对封建君主专制和等级制的要求；《法典》用法律形式肯定法国大革命的成果，树立资本主义社会的立法规范。

领导阶级的对比 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级

领导人物 克林威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔，拿破仑

特 点 曲折反复 双重性：①民族解放战争②资产阶级革命 最彻底，最广泛

影 响 英国资产阶级革命通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响 了推动作用

早期英法美资产阶级革命的启示： ①先进的资本主义制度必然取代落后的封建制度

②一种新的社会制度的确立具有曲折性和必然性。

③经济的发展促进先进制度产生

2.早期三大资产阶级革命相同点：

根本原因：封建专制统治或殖民统治阻碍着资本主义的发展。

根本任务：推翻封建专制或殖民统治，发展资本主义。

性质：都具有资产阶级革命的性质。

《英国资产阶级革命》教案

指导思想：

英国资产阶级革命是第一节“革命”课，政治色彩较浓，又有很多新概念。初二的学生由于受个人阅历、知识背景和认知水平等因素的制约，学起来会觉得枯燥乏味，甚至不理解。教学中我以学生发展为本，关注学生自主、探究、合作的学习方式。通过联系现实，激发学生学习兴趣和探究的欲望；通过朗读对白和精彩的描述，创设情景，让学生充分体验感悟，形成积极进取的人生态度；通过引导学生观察地图、图片、阅读分析史料，帮助学生理解历史概念或认清历史问题的实质，体现教师的主导地位。

本课教材分析：

17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾。资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，它“反映了当时整个世界的要求”，开启了资产阶级革命的新时代，为欧美资产阶级革命树立了榜样，对整个世界产生了重要影响。

课程标准：

简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。

学情分析：

这是初二学生的第一节“革命”课，有一定难度，教材中有很多新概念，学生不易理解。

如“资产阶级革命”、“君主立宪制”、“新贵族”、“议会”等。

2、初二学生认知水平和理性思维能力有限，他们更擅长形象思维，对形象直观、感性的内容更有兴趣。教学中抓住学生的兴趣点，吸引学生。

3、学生课业负担重，课余没有时间预习和准备，所以对于学生活动的设计，力求简单，便于学生参与。

4、初二学生已有一定阅读分析能力，可以充分利用教材中的资料和想一想中的问题，学生已学过中国史，能上网查找资料。

教学目标：

一、基础知识：

了解英国资产阶级革命的经过、《权利法案》的内容和作用

二、能力培养：

通过阅读《权利法案》原文，归纳《权利法案》的内容，分析其历史作用，提高运用材料解决问题的能力。

三、态度价值观：

学习克伦威尔的进取精神和历史责任感。

英国资产阶级革命通过《权利法案》将革命成果巩固下来，充分表现了资产阶级在当时的进步性。

考点：《权利法案》颁布的时间、目的、内容、和作用

1.《权利法案》：

时间：1689年

目的：限制王权

内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（财政权），也不能在和平时期维持常备军（军权）；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行（立法权）。

《权利法案》的作用：

（1）以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，为限制王权提供了法律保障；

（2）君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

2.英国资产阶级革命前后国家权力中心的变化：（拓展点）

英国资产阶级革命前夕英国处于封建专制统治之下，王权至高无上。而1689年《权利法案》的通过后，国王虽然是国家元首，但权力受到议会和法律的制约，处于统而不治的地位，逐渐成为国家的象征。《权利法案》限制了国王的权利，扩大了议会的权利，使英国权利中心由国王转向议会。

易错微析

英国资产阶级统治确立的标志易错：

英国资产阶级统治确立的标志是《权利法案》的颁布而不是宫廷政变。

1688年的光荣革命只是英国资产阶级革命胜利结束的标志，这是因为这个事件后资产阶级确立了统治的政权。而1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律条文的形式来明确资产阶级和新贵族统治的合法性，使法律具有至高无上的地位，从而最终确立了君主立宪制的资产阶级统治。

例题1英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是（ ）

A.查理一世被送上断头台 B.英国宣布成立共和国

C.克伦威尔担任“护国主” D.议会通过《权利法案》

答案：D

解析：1689年英国议会颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，故选D。

例题 2《权利法案》是英国历史上的重要文献，下列有关它的表述正确的是（ ）

①是在克伦威尔主持下制定的一部具有宪法性质的文献

②颁布于1689年，目的是限制国王的权利

③以法律的形式对英国国王的权利进行了明显的制约

④它的颁布，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来

人教版九年级历史上册第13课 英国资产阶级革命教学设计

【课标要求】

简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。

【教学目标】

一、识记与理解

记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。

二、能力与方法

通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。

分析《权利法案》内容，比较在英国君主立宪制下英国国王的权力地位与中国封建皇帝的差异，使学生进一步掌握比较认识历史的方法。

引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的方法。

三、情感态度价值观

通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。

【重点难点】

一、重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用。

二、难点：英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价。 【授课类型】 新课

【教学时间】 1课时

【教学方法】

问题探究法、讲述法、情境设计法、讨论法多法结合。

【教学准备】

教师研读课标、教材、撰写教案；学生收集英国议会及政权的有关资料。

【教具（媒体）】

教学挂图：《英国资产阶级示意图》。

【教学过程】

导入新课：

（复习提问）14世纪—16世纪欧洲发生了哪些巨变？这些巨变对欧洲历史进程产生了怎样的影响？

（学生回答后教师小结过渡，引入课题）巨变之一是思想文化领域兴起了文艺复兴运动，为资产阶级革命准备了思想文化条件；巨变之二是开通了直通东方的新航路，促使欧洲资本主义初步发展。在此基础上，17世纪时欧洲发生了更为巨大的变化。（教师有激情地诵读引言）1649年1月30日，英国国王查理一世在成千上万群众的围观下被送上段头台。封建统治被推翻了，英国资产阶级冲破封建社会漫漫长夜，迎来了自己的新时代。英国发生了一场资产阶级革命，这场革命使英国获得了新生（板书课题：英国的新生，引入新课）