五年级英语下册第一课单词

五年级下册单词及句型

Unit 1: Do you like young animals？

单词：horse, foal (马驹), cow, calf (小牛), clever, lamb, sheep, kid, goat, lion, cub, kangaroo, joey,

funny

句子：

What a fine horse!

It’s my best friend.

There is a baby horse over there.

We don’t call it a horse in English.

What do you call it in English? We call it a foal.

What’s this/ that in English? It’s a cow.

Is that a cow over there？

That’s interesting.

Do you like young animals?

I like them very much.

There is a baby sheep nearby.

Look at that little goat.

Let’s make animals.

I want to make a sheep.

Is it a kangaroo? Yes, it is.

What’s that over there?

It’s crying. Maybe it’s lost. We must help it.

Don’t worry/ cry/ be sad. I can help you.

The horse helped me.

Let’s help each other.

Unit 2: They are hens and chicks.

单词：hen, duckling (小鸭子), gosling (小鹅), cute, kitten, puppy (puppies), piglet

第一课：Greeting

1.英文单词：hello, hi, goodbye, bye, thank you, good morning,

good afternoon, good evening

2. 中文译文：你好，再见，谢谢，早上好，下午好，晚上好

3. 英文句子：Hello, my name is Tom. Goodbye, see you

tomorrow.

第二课：Numbers

1. 英文单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

2. 中文译文：一，二，三，四，五，六，七，八，九，十

3. 英文句子：I have five pencils. There are ten apples in the

basket.

第三课：Colors

1. 英文单词：red, blue, green, yellow, orange, purple, black,

white

2. 中文译文：红色，蓝色，绿色，黄色，橙色，紫色，黑色，白色

3. 英文句子：The sky is blue. I like the color red.

第四课：My Family

1. 英文单词：father, mother, brother, sister, grandfather,

grandmother, aunt, uncle

2. 中文译文：父亲，母亲，兄弟，姐妹，爷爷，奶奶，姑妈，叔叔 3. 英文句子：I have one brother and one sister. My grandfather

is very kind.

第五课：Animals

1. 英文单词：dog, cat, rabbit, bird, fish, tiger, elephant, giraffe

2. 中文译文：狗，猫，兔子，鸟，鱼，老虎，大象，长颈鹿

英语五年级下册第一单元单词字体教案

Unit 1 This is my day

Part A (词汇课)

一、教学内容

本课时教学内容是PEP小学英语五年级下册Unit 1 This is my day第一课时，本课的主要教学内容是Let’s start A Let’s learn Let’s play Let’s chant。学习一天中不同时间段内学习和生活情况的表达，尤其是学会用频度副词谈论日常生活。

二、教学目标

（一）知识目标：

1．能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have

English class, play sports, eat dinner.

2．能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。

3．能理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。

（二）能力目标：

1、学生掌握A部分Let’s learn 中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。

2、学生掌握单词exercises和usually的正确发音。

（三）情感目标：

引导学生养成良好的作息习惯。

（四）学习策略目标：

训练学生的角色扮演能力，引导他们在调查、询问和学习的过程中学会思考如何更好地安排作息时间。

（五）文化目标：

了解白天、黑天、工作日、周末等相关概念。

三、学情分析

五年级的学生已经学习过问答时间的句型“What time is it? It’s……”表示时间段的单词在学习问候语中也已经比较熟悉。动词短语学习过play ping-pong/football,

paint, watch TV等。他们已经具有一定的语言水平。

四、教学重、难点

1、重点是学生掌握A部分Let’s learn 中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。

1 五年级英语课文外研版单词

Module 1

/stɪl/还，仍然 /’prəʊgræm/(电视或广播)节目

/’leidi/女士，夫人 /laɪf/生活 /’dɪfrənt/不同的

/ə ’gəʊ/以前 /,ɪntə’vjU:ə/采访者

/ɪ’n ʌf/足够的 /,telɪ’vɪʒən/电视机

( 的复数形式)（外）孙子（女）/græn’ tʃɪldrən/

/tʃændʒ/改变，变化 /naɪt/夜晚，夜间

/wɜ:k/工作；劳动；干活儿 /f i:ld/田地

/faɪə/火,炉火 /ɔ: /(用于否定句中)也不，也没

/’r eɪd ɪəʊ/收音机 /’telɪfəʊn/电话

= /kʊndt/不能 /raɪt/写

/həʊp/希望

Module 2

（ 的过去式）/lɜ:nt/学习

( 的过去式)/t ɔ:t/教，讲授

/’læŋgwɪdʒ/语言

( 过去式) /rəʊt/写 /’dɑ:nsə/舞蹈演员

/’fɔ:rɪn/外国的

( 的过去式) /’stʌdi/学习 /hɑ:d/努力地

2 Module 3

/’hæmbəgə/汉堡 /’ɪŋglɪʃ/英国（式）的

/’brekfəst/早餐，早饭 /l ʌntʃ/午餐，午饭