人教版八年级道德与法治上册第二单元综合测试卷含答案

1 人教版八年级道德与法治上册第二单元综合测试卷

时间：60分钟 满分：100分

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下列属于社会规则的是 ( )

①学校的校纪校规 ②工厂的规章制度

③国家的法律法规 ④电影院的观影须知

A．①②③④ B．②③④

C．①③ D．①②④

2．下列古语与规则相关的是( )

①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行

③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平，设规而知圆

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

3．《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》明确：乘客不得在列车内进食(婴儿、病人除外)、不得在使用电子设备时外放声音，禁止乘客在车门关闭后扒门……拒不遵守乘车规范的，运营单位有权予以制止，制止无效的，应报有关部门依法处理。这说明( )

A．换位思考显美德，遵守规则促和谐

B．法律法规来约束，公共意识必提高

C．乘车自由受保障，行使权利可随意

D．服务质量需改善，便利出行将实现

2 4．对下面漫画理解正确的有( )

①社会规则划定了自由的边界

②我们要坚定维护规则

③社会规则保障社会秩序的实现

④遵守社会规则需要自律和他律

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④

5．北京朝阳警方发布通报：吴某某因涉嫌犯罪已被朝阳公安分局依法刑事拘留。“在中国的土地上，就要遵守中国的法律”“名气再大也没有豁免权，谁触犯法律谁就要受到法律制裁”“任何人都不能凌驾于法律之上”……中央政法委、人民日报、中国妇女报就此事接连发声，广大网友拍手称快。这警示我们( )

①任何人违法都会受到刑罚处罚

②要严于律己，自觉遵守规则

③要发自内心地敬畏规则

④要树立正确的价值观

A．①③④ B．①②④

C．②③④ D．①②③

6．中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮

3 助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”。这告诉我们，在日常生活中要学会( )

A．欣赏他人 B．换位思考

C．文明有礼 D．乐善好施

7．尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础。尊重他人表现在( )

①悦纳他人、同而不和 ②尊重朋友、言听计从

③理解他人、平等待人 ④重视他人、欣赏他人

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

8．漫画启示我们社会交往中，要学会( )

A．平等待人

B．宽容他人

C．坚持己见

D．换位思考

9．下列名言与蕴含的道理一致的是( )

A．己所不欲，勿施于人——要尊重他人，学会欣赏他人优点

B．人而无礼，焉以为德——不学礼仪，也能成为有道德的人

C．人而无信，不知其可也——礼貌是一个人立身处世的前提

D．道不可坐论，德不能空谈——要做社会主义道德的践行者

4 10．漫画《拒绝搭乘》告诉我们( )

①建设诚信社会关键靠诚信档案建设

②必须坚守诚实守信的良好道德品质

③大事诚信，不拘小节

④要树立“守信光荣，失信可耻”的观念

A．①② B．②④

C．③④ D．①③

11．下面漫画中散布谣言的行为属于( )

A．民事违法行为

B．行政违法行为

C．刑事违法行为

D．严重违法行为

12．无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含的道理一致的是( )

A．江山代有才人出，各领风骚数百年

5 B．毕竟西湖六月中，风光不与四时同

C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

13．下列示意图中，正确描述知识点相互关系的是( )

A B C D

14．2021年10月23日，北京大兴警方接报警称，有游客在北京野生动物园内违反游园规定，自行下车擅闯白虎展区，与在展区内的11只白虎发生对峙，不断用语言、动作挑衅动物，严重扰乱公共场所秩序。经警方依法调查取证，行为人江某(男，56岁)被依法刑事拘留。下列说法正确的是( )

A．违法必受刑罚处罚

B．法律禁止的，我们坚决不做

C．法律要求做的，我们必须去做

D．侵害动物权益要受刑法制裁

15．对下面行为的评价，正确的是( )

行为 评价

过马路时闯红灯 ①缺乏规则意识和法律意识

考试时互相传递纸条 ②同学之间互帮互助的表现

6 遇见同学家长时礼貌问好 ③文明有礼的表现

为取得班干部选票请客吃饭以便拉拢同学 ④积极进取的表现

A.①② B．①③

C．②④ D．③④

二、非选择题(本大题共4小题，共55分)

16．观察漫画，回答下列问题。

(1)社会秩序与社会规则之间有何关系？(4分)

(2)社会规则怎样才能起到应有的作用？(4分)

(3)结合图片谈谈规则与自由有何关系。(4分)

7

(4)一些规则以前没有，现在为什么会出现？(3分)

17．阅读材料，回答问题。

在“国际残疾人日”来临之际，你所在的学校开展以“学会尊重他人”为主题的实践活动，请你参与并完成以下任务。

(1)【仔细观察】列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一个事例)(2分)

(2)【学以致用】开展“学会尊重他人”主题实践活动的原因有哪些？(8分)

(3)【推己及人】在生活中，我们应该如何尊重他人？(4分)

8

18．阅读材料，回答问题。

【时事观察】2021年4—8月，“小龙坎”火锅店、“蜜雪冰城”奶茶店、“华莱士”快餐店、“杨国福”麻辣烫店、“奈雪的茶”奶茶店、“大润发”超市被曝出食品安全问题，引起社会广泛关注。市场监管总局举办新闻通气会，公开上述6起群众关注的食品安全案件查处情况，根据违法违规情形，既有对涉事门店的吊销许可、顶格罚款，也有对店长和直接负责人的大额罚款。网红餐饮店为何屡屡翻车？归根结底都是商家为追逐商业利益不择手段。为了节省成本，商家要么缺斤少两、偷工减料，要么在食材污秽不洁、过期发臭时也照用不误。

(1)网红餐饮店缺斤少两、偷工减料等行为违背了什么民法原则？(1分)

(2)网红餐饮店因缺斤少两、偷工减料等行为屡屡翻车，请你告诉网红餐饮店应如何做才能长盛不衰。(3分)

(3)请从道德角度，对网红餐饮店缺斤少两、偷工减料等行为进行评

9 析。(6分)

(4)网红餐饮店受到严厉的处罚，这警示我们该如何践行诚信？(8分)

19．为了提高学生守法用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“法不可违”为主题的普法活动，邀请你参加。

17岁的中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财物，获得赃款1 000多元，人民法院依法判处其有期徒刑。

【运用经验】根据图片及相关信息，回答问题。

(1)请你给材料中的违法行为定性，并说明定性理由。(4分)

10

【相关链接】部分学生对违法行为的分类还存在误区，请你答疑解惑。

(2)根据违反法律的类别，违法行为还有哪些？(2分)

【拓展空间】经过这次活动，同学们受益匪浅，希望多开展类似的活动。

(3)请设计一种学校宣传法律知识的活动形式。(2分)

11 答案

一、1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D

9．D 点拨：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的，也不要强加给别人，与学会欣赏他人优点无关，故A错误；“人而无礼，焉以为德”的意思是如果人没有礼仪，就谈不上道德修养，故B错误；“人而无信，不知其可也”强调诚信是一个人安身立命之本，故C错误；“道不可坐论，德不能空谈”启示我们要做社会主义道德的践行者，D正确。故本题选D。

10．B 11.B 12.D 13.B

14．B 点拨：江某因违反游园规定，严重扰乱公共场所秩序而被依法刑事拘留，说明了法不可违，触犯法律要受到相应的制裁，启示我们法律禁止的，坚决不做，B符合题意；A错误，违法必受法律处罚，触犯刑法会受到刑罚处罚；C与本题无关，应排除；D错误，侵害动物权益的犯罪行为要受刑法制裁。故本题选B。

15．B 点拨：依据教材知识可知，过马路时闯红灯是违反交通规则的行为，是缺乏规则意识和法律意识的表现，①是正确的；考试时互相传递纸条是违反考场纪律的表现，②是错误的；遇见同学家长时礼貌问好是文明有礼的表现，③是正确的；为取得班干部选票请客吃饭以便拉拢同学是违纪行为，是受社会不良风气影响的错误表现，④是错误的。故本题选B。

二、16.(1)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。

12 (2)社会规则需要人们自觉遵守，只有人们自觉遵守规则，规则的作用才能得到充分发挥。社会规则需要人们坚定维护与积极改进。

(3)社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。

(4)随着社会的发展和社会生活的变迁，出现了一些新的事物和现象，这要求制定一些新的规则，来适应社会的发展。

17．(1)①尊重他人的行为：对人有礼貌，购物时排队等候等。②不尊重他人的行为：自习课上大声说话，做事我行我素等。

(2)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。④尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。

(3)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。

18．(1)诚信。

(2)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

(3)①违背了诚信的价值准则，损害了自身的信誉和形象。②是对自己、他人、社会不负责任的表现。③是不珍爱他人生命的表