合唱指挥培训心得体会
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合唱指挥最新心得体会6篇合唱指挥最新心得体会 (1) 20xx年4月15日,我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训。
在培训中,音乐教研员赵琦老师认真负责系统的进行着培训,她的精神感动了在座的每一位学员,她由讲述倾听杨鸿年、田晓宝教授讲座后的心得体会以及播放录像——秋里教授的精彩讲座,使我们全体音乐教师受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
一、首先,我们歌唱训练中气息是最重要的。
杨鸿年老师在合唱团训练的开始就利用“s“的吐音进行气息训练,分别通过①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼进行气息训练,在气息的训练中要求身体双肩放松,不含胸,要求“吸气一大片,吐气一条线”,学生可以通过叉腰的方式寻求吸气的感觉。
多做无乐音的哼鸣练习。
演唱要求则为高而不挤、低而不压、强而不大、弱而不虚。
杨鸿年教授还说不要把半音想得太小,多做半音音阶练习和全音符练习,越到高音越弱。
在声音教学中声音要求不抖动,歌曲的演唱中通过掐喉的方式演唱直声。
二、其次,田晓宝教授及秋里教授告诉我们每个指挥者应具备足够的基本素养,如:指挥技术、文化修养、音乐修养及创造性;其次要有足够的分析作品的能力,指挥的原则则为“省、准、美”;最后就是合唱团训练:训练时,热身很重要,身体的放松,气息的练习,发声状态的准备,如嘴巴张得最大,最好四个手指竖着都能放下。
吸气时,冷的感觉一下到肚子里。
然后,再把这个感觉一下子掏出来,同时要想真正做到声情并茂,就必须做好二度创作,一个优秀的合唱队员,在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外,还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养,在搞好技能训练时,还要注重合唱队员的情感培养和启发。
指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入,忘掉自我,进入音乐情感的境界。
并且,还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野,提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力。
合唱的“统一”就是声音的统一,情感的统一。
其中声音的统一是手段,情感的统一是目的,是歌唱艺术的灵魂。
合唱指挥培训心得体会在合唱指挥培训的过程中,我深受启发,收获颇丰。
下面我将结合自身的经验,总结出一些心得体会。
首先,培训中重要的一点是理论与实践相结合。
我们在课堂上学习合唱指挥的基本知识,如唱调的选择、指挥动作的技巧等等。
这为我们提供了合唱指挥的理论指导。
然而,真正的提高还需要在实践中不断摸索,反思和改进。
每一次实际指挥训练,都是对理论知识的应用与检验。
只有不断实践,才能让自己的指挥水平得到提高。
其次,合唱指挥需要注重团队的合作。
在合唱中,指挥是整个团队的灵魂,起到组织和统一的作用。
然而,指挥与合唱者的合作是相互的。
指挥需要全身心地投入音乐的表达,而合唱者也需要配合指挥的要求,合作达到最佳效果。
我们在培训中进行了大量的合唱练习,并进行了合唱团队的合作训练,如反复排练、默契配合等。
通过这些训练,我意识到只有与合唱团队保持紧密的合作,才能达到完美的演出效果。
另外,合唱指挥需要不断改进自身的审美和修养。
合唱音乐是一门艺术,对指挥者的审美和修养要求都很高。
在培训中,我们不仅要学习音乐理论和技巧,还要倾听和欣赏各种类型的合唱音乐。
通过欣赏优秀的合唱作品,我们可以提高自己的审美水平,增强对音乐的感悟力。
此外,合唱指挥还需要不断修炼自己的情感和气质。
只有有内涵的指挥者才能通过音乐表达出深沉的情感,引起观众的共鸣。
最后,合唱指挥还需要注重细节的把握和个人的表现力。
在合唱指挥中,每一个细微的动作和变化都会影响到合唱团队的整体效果。
因此,指挥者需要将细节把控到位,确保团队的表演质量。
此外,个人的表现力也是合唱指挥必不可少的一部分。
指挥者不仅要善于调动合唱团队的情感,还要有自己的独特风格和个性魅力,让观众在演出中感受到音乐的力量。
在合唱指挥培训中,我深切体会到合唱指挥的重要性和难度。
只有经过系统的学习与实践,才能不断提高自己的指挥技术和领导能力。
我相信,只要坚持不懈、勤奋学习,我一定能成为一名出色的合唱指挥。
合唱指挥培训心得体会合唱指挥培训心得体会(通用10篇)有了一些收获以后,马上将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
应该怎么写才合适呢?下面是店铺为大家整理的合唱指挥培训心得体会,希望能够帮助到大家。
合唱指挥培训心得体会篇1我很荣幸参加了在北京举行的为期5天的“魅力校园合唱指挥高级研修班”和“德国合唱教学训练大师班”,首先要感谢领导的支持,让我有机会参加这个研修班。
此次大师班的主讲是我20xx年有幸认识的著名指挥家、教育家陈国权教授,参加此次大师班也是陈教授推荐我去的。
通过培训我对于指挥的技法有了更深层次的了解,可能很多人都认为指挥就是打拍子,所以任何人都可以胜任指挥这个职务,其实不然,指挥是一个合唱队的灵魂,他的一举一动都会影响到合唱队员的演唱,一个指挥要具备1、对音乐的灵气2、动作的可视性3、指挥在动作练习中尤其关注对拍点和预备动作的掌握和对控制感的把握,作为一个指挥首先要有正确的姿势,如:正确的体位、正确的臂位、正确的手位,还有要有明确的指挥拍点,因为有了拍点才会有控制感,掌握了拍点以后为了让指挥的动作不太呆板所以指挥要有多样化的图示,比如2|4拍根据第二拍落点的不同就可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、下落点打法,4|4拍根据第三四拍落点的不同可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、上上落点、下落点打法,单纯的掌握了图示以后还要注意图示中点和线的结合,才会使得指挥更加富有变化。
一个好的指挥必须做到能让合唱队员好开口唱合唱,那么必须要学会正确的起拍,起拍又分为拍点起拍和后半拍起拍,起拍以后还要用正确的收拍提示合唱队员结束演唱,这一切都做好以后,在对作品进行二度创作的时候还要掌握拍子不同类型的打法,如实拍、控制性虚拍、虚拍、直线拍和顿挫拍,还必须要打好分拍和合拍。
这一切都做好的基础上指挥还必须具备左右手分开和配合,即两只手必须分开做不同的事,还要做到提示力度和速度变化。
所以指挥的技法是很多的,当一个指挥拿到作品的时候必须要分析作品,再进行二度创作,根据具体的旋律来决定你所用的指挥图示以及挥拍技法。
合唱指挥培训心得体会范本作为一名合唱指挥,我有幸参加了一次专业的培训课程,并且收获了很多宝贵的经验和知识。
在这段时间里,我不仅学到了许多新的指挥技巧,而且也对自己的指挥风格进行了深入的思考和调整。
以下是我在培训过程中的一些心得体会。
首先,我意识到作为一位合唱指挥,沟通能力是非常重要的。
在合唱团中,指挥需要与合唱团成员进行有效的沟通,以便传达自己的意图,并使整个团队保持同样的理解和共识。
在培训中,我学到了一些与合唱团成员建立良好关系的技巧,例如倾听和尊重每个成员的意见,为他们提供清晰的指示和反馈,以及关心他们的个人和音乐发展。
通过这些方法,我能够更好地与合唱团成员建立起了良好的信任和合作关系,提高了我们的团队效能。
其次,培训课程让我认识到在指挥过程中,身体语言的重要性。
合唱指挥是一门艺术,需要通过手势、面部表情和身体动作来传达音乐的情感和细节。
在培训中,我们进行了大量的动作练习,以提高我们的身体控制和表达能力。
我学到了如何运用自己的身体语言来传达音乐的节奏、动态和表情,使合唱团成员能够更好地理解和执行我的指令。
这种身体语言的使用不仅能够增强指挥的表达力,也能够更好地与合唱团成员建立情感上的连接。
此外,培训课程还加强了我的音乐知识和技术。
作为一名优秀的合唱指挥,我们需要对音乐理论、和声学和批判性思维等方面有深入的了解。
在培训过程中,我们进行了大量的音乐分析和学习,学会了如何从音乐的结构和表达中找到指导合唱演唱的方向。
同时,我们还学习了一些基本的指挥技术,例如如何引导合唱团的节奏、控制音量和配合独奏声部。
通过这些学习,我深化了对音乐的理解和掌握,提高了自己的指挥能力。
最后,我认识到作为合唱指挥,自我反思和学习是非常重要的。
在培训过程中,我们不仅要向专业导师学习,还要反思自己的指挥风格和方法,并逐步改进和完善。
通过不断地学习和反思,我能够发现自己的不足之处,并找到改进的方法。
同时,我也能够不断吸取他人的经验和智慧,以提高自己的指挥水平。
合唱指挥培训心得体会
在合唱指挥培训中,我汲取了许多宝贵的经验和知识,下面是我总结的一些心得体会:
1. 理论知识的重要性:合唱指挥不仅仅是挥杆和指挥员工,还需要掌握音乐理论和合
唱技巧。
在培训中,我学到了许多关于音乐理论、音阶和调式、节奏和节拍等基础知识。
这些知识对于指挥准确、有效地传达音乐意图非常重要。
2. 耳朵的重要性:合唱指挥是一门听觉艺术,耳朵是最重要的工具。
通过培训,我学
会了如何倾听合唱团的声音,发现并纠正问题,以确保合唱团的演唱效果和音质都达
到最佳状态。
3. 指挥技巧的提升:合唱指挥需要具备良好的指挥技巧。
在培训中,我学到了如何运
用手势、面部表情和身体语言来表达音乐意图。
我还学到了如何准确地传递音色、节
奏和动态等要素,以及如何与合唱团建立有效的沟通和互动。
4. 团队管理的重要性:合唱指挥不仅仅是指挥合唱团,还需要管理和激励团队。
我学
到了如何与合唱团成员建立良好的关系,如何激励他们发挥最佳水平,如何协调合唱
团的声部和声音。
团队管理的成功是合唱指挥成功的关键。
5. 学习与成长的态度:合唱指挥是一个不断学习和成长的过程。
在培训中,我明白了
只有不断学习、不断提高自己的能力和素质,才能成为一名优秀的合唱指挥。
我会持
续不断地练习和学习,不断提高自己的指挥水平。
以上是我在合唱指挥培训中的一些心得体会,这些经验和知识对我今后的合唱指挥工
作将起到重要的指导作用。
我将以积极的态度面对挑战,不断学习和进步,为合唱团
带来更美妙的音乐。
个人合唱指挥心得体会范文6篇个人合唱指挥心得体会范文 (1) 20xx年12月25,在区教育局和少年宫领导的大力支持下,我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训,我目睹了高健老师李强教授的教学风采,倾听了他的精彩讲座,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
在培训中,高老师和李老师认真负责系统的进行着培训,他们的精神感动了在座的每一位学员,大家激情高涨,都仿佛又回到了学生时代,如饥似渴地汲取着‘营养’。
他由什么是“合唱”开场,直接而具体;介绍了合唱声部的音域,混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备:合唱队组建训练。
童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。
指挥法的中心任务和原则,指挥的基本姿势及基本图示,在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。
结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。
让我们每个音乐教师受益匪浅。
现将几次的培训总结如下:(一)合唱指挥基本要领口诀1、原则:省、准、美2、姿势正确、眼神启发3、拍点清楚、图示规范4、起拍收拍明确果断5、句间换气提示恰当6、“主动”明显、“被动”含蓄7、旋律线条起伏相应8、遇有必要运用分拍9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰11、“延长“弹起保持时值12、“休止“停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1、熟背总谱2、明确位置3、双手分工4、眼睛注视5、耳朵倾听6、及时换气7、掌握协调8、启发情趣(三)指挥的三个基本原则1、准确:指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。
2、节省:提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果,没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观:一方面在外形上应保持整洁和大方,另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束,扭捏作态和滑稽式的动作。
以上三个原则是相互联系的,缺少任何一方面,都会破坏指挥艺术的完整性。
合唱培训心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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合唱指挥培训心得体会6篇合唱指挥培训心得体会1一、自我定位是关键一般而言,影响毕业生自我定位有如下因素:其一是职业定位模糊。
由于是初次择业,多自考毕业生大都抱着“边走边瞧,边走边跳,走一步,算一步”的想法,没有认真想一想自己的职业定位问题,也没有一个职业生涯规划。
其二是不能正确地评价自己。
有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己,自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派,因此总是找不到一个适合自己的就业岗位,到最后反而“嫁不出去”。
其三是社会因素的干扰。
―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大,自己明明已看好某个职位,该职业也较符合自己的综合能力,可周围的亲友一有反对之声,自己就开始动摇了。
现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象,也常常使自考毕业生感到很迷茫,找不准位置,看不清方向。
其四是心理素质不过硬。
当前我国正处于深刻的社会变革时期,一些毕业生没有完全适应这种变革,在职业定位时往往为心理因素左右,因此很准做出理性的选择,在择业中或盲目从众,或消极逆反;不是过于自尊,就是过于自卑,凡此种种,都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
因此,毕业生在选择职业的过程中,首先要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,规划自己的职业生涯;其次,要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求,确定自己的职业定位;另外,毕业生还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就应该早做决断。
尽快签订就业协议;再者,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力,勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
二、准确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的原因,三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。
由于一些用人单位对其抱有偏见,甚至明确宣布“只要211工程学校”,从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。
事实上,无论专业知识积累还是动手能力,我们往往都名校生毫不逊色,甚至某些方面比其还更胜一筹。
学习合唱与指挥心得体会6篇学习合唱与指挥心得体会 (1) 制度形同虚设,操作就会乱来,自然而然安全事故就会临门。
道路安全关系到人民群众生命、财产安危的头等大事,切实保障人民群众的生命财产安全,体现了最广大人民群众的根本利益。
每一个驾驶员一定要把道路安全作为一项长期艰巨的任务,警钟长鸣,充分认识加强安全重要意义和自身的责任,努力做到“尊重生命,安全第一”。
牢固树立安全行车法制意识。
一个合格的驾驶员,不但要有最佳的身体状况,而且应该具有良好的驾驶作风:遵章守纪,安全第一。
遵守道路交通法规和安全操作规章,确保车辆和自身以最佳的状态投入驾驶中,机车三不漏(不漏油、不漏气、不漏水)、五良好(调整、润滑、电器、仪表以及各连接部位的坚固),事故隐患消灭在萌芽中。
服务主动、热情、周到、耐心,文明行车,礼让三分。
严格遵守“一慢二看三通过”,时刻谨记“宁停三分,不抢一秒”,不开英雄车、冒险车,不开“赌气车”、“带病车”,主动减速,鸣号,靠右行,争当文明驾驶员;顾全大局,团结协作。
服从交通指挥和调度,遇有事故帮助救护伤员,遇有追逃等特殊情况,主动配合,顾全大局,集体行车不抢前恐后。
广大驾驶员一生都应牢记谨慎驾驶三条原则:集中注意力、文明行车,平安出行。
学习合唱与指挥心得体会 (2) 5月14、15日是辽宁省合唱协会举行的第一届合唱与指挥培训班,我很荣幸的参加了这次培训。
这次举行培训的三位大师分别是林枢(辽宁省合唱协会会长、指挥家、作曲家)程明秦(辽宁省合唱协会副理事长、国家一级指挥、指挥家)孟欣(辽宁省合唱协会副理事长,辽宁省歌剧院副院长、国家一级指挥,指挥家),通过这次的培训,我获益匪浅。
14日上午为我们讲课的是林枢老师,合唱团是我校的女子合唱团。
他们精彩的配合,给我感触很深。
一个合唱团重要的是共性,而不是个性,所以不论是发声还是演唱作品,都要把自己融入到这个团体里。
合唱团里三个声部都同等重要,所以声音要平均,高声部不能因为自己是主旋律就不管别的声部。
关于合唱指挥培训心得关于合唱指挥培训心得(通用6篇)我们得到了一些心得体会以后,可以记录在心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达能力。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家收集的关于合唱指挥培训心得,欢迎大家分享。
关于合唱指挥培训心得篇1大学三年一直在合唱团学习,有很多收获体会。
让我增长了很多的见识也让我学到了很多专业知识。
但通过这几个学期的合唱指挥课让我感觉合唱的乐趣所在,看到自己通过同学自己的努力展现出来的成果心里还另有一番滋味。
也知道了合唱排练多么不容易和排练过程的艰苦。
由于每个同学每天不一样的作息时间,不一样的想法,看待问题的不同在排练过程中也发生了很多冲突。
但站在台上看到自己通过努力的成果觉得那些小矛盾都不算什么了,心里最多的还是高兴与兴奋。
下面就说说这么长时间的学习对合唱指挥的认识及学习心得。
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。
它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。
人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。
由于合唱是多声部音乐,不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等,都会产生不同的音响效果和层次。
合唱可以表现各种种类的作品,不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品,都可以通过合唱来进行完美的表现。
合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎,合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平,而需要集体的相互配合协作来共同完成,是一个极其复杂而又艰辛的过程。
首先,从各歌曲的选择到最后一天的演出,我们都保持着十分认真的态度,从授课老师到学生干部,到每个合唱团成员,都非常认真,目的就是为更好的展示我们。
学习合唱与指挥心得体会范文合唱与指挥是音乐中不可或缺的两个角色,他们共同合作,为观众呈现出美妙的音乐作品。
在我多年的学习与实践中,我深刻体会到了合唱与指挥的重要性,同时也积累了一些心得体会。
下面,我将结合自己的经验,撰写一个____字的范文,分享我的心得体会。
首先,合唱是一个集体的艺术形式,要想做好合唱,首先要有良好的团结意识和团队精神。
每个合唱成员都应该明白,只有团结一致,共同努力,才能达到音乐作品的完美呈现。
在合唱排练中,我经常会强调团队合作和相互尊重的重要性。
只有每个人都积极参与,互相帮助,才能使合唱团的演出更上一层楼。
其次,合唱要求成员具备良好的音乐素养和基本的音乐能力。
合唱不仅仅是简单地唱歌,还需要理解音乐的内涵和情感表达。
因此,合唱成员应该注重音乐的学习和积累。
平时,我会组织大家一起学习音乐理论知识,提高大家的音乐素养。
同时,我也会鼓励大家参加一些音乐比赛和演出,提高自己的演唱水平和舞台表现能力。
合唱排练中,我注重培养合唱成员的核心能力,包括音准、节奏感和和声协调能力。
为了提高音准,我会给合唱成员分发练唱音频,让大家在家里进行练习,提高自己的准确度。
为了培养节奏感,我会结合一些节奏训练,让合唱成员在排练中进行反复练习,提高他们的节奏感。
为了培养和声协调能力,我会进行一些合唱技巧的训练,让合唱成员能够配合和声的演唱。
除了音乐能力的培养,合唱成员还应该注重艺术修养的培养。
在排练中,我经常会与合唱成员讨论音乐作品的表现形式和情感表达。
我鼓励合唱成员去欣赏不同类型的音乐作品,提高他们的艺术修养和音乐表现力。
我相信,只有在艺术修养的基础上进行音乐演唱,才能更好地传达音乐作品的意境和感情。
在指挥方面,我认为指挥是整个合唱团的灵魂,他要对整个合唱团的演出起到统一和指导的作用。
在指挥工作中,我注重以下几个方面的体会。
首先,指挥在排练中起到了统一和协调的作用。
作为指挥,我要以身作则,示范正确的演唱方式和姿势。
合唱指挥培训心得体会合唱指挥是一项需要深厚音乐功底和敏锐洞察力的艺术,其培训需要耐心、毅力和坚持不懈的努力。
在我参加合唱指挥培训的过程中,我深深感受到了这些要素的重要性,并从中汲取到了宝贵的经验和体会。
首先,在合唱指挥培训中,对音乐基础的要求非常高。
作为指挥者,必须具备广泛的音乐知识和技巧,熟悉各种音乐曲目的特点和演唱方式。
因此,在培训过程中,我们需要不断学习和丰富自己的音乐知识,包括音乐理论、和声和谱写等方面的知识。
同时,还需要通过大量的音乐鉴赏和演唱实践,提升自己的音乐感知能力和演唱技巧。
只有通过不断地努力学习和实践,才能够更好地理解和表达音乐作品的内涵,从而有效地指导合唱团的演唱。
其次,对合唱团队的管理和组织能力也是合唱指挥培训的重点。
指挥是一个组织者和领导者的角色,需要具备良好的人际交往和团队管理能力。
在培训过程中,我们学习了如何与合唱团队建立良好的沟通和合作关系,如何有效地分配任务和管理团队成员的工作。
同时,我们也需要学习如何调整和协调团队的声部和音量,以达到更好的表达效果。
这些能力不仅需要理论学习,更需要通过实践和经验的积累来逐步提高。
此外,在合唱指挥培训中,提高自身的演示能力和指挥动作也是非常重要的。
指挥动作不仅要有精准的节奏感,更要体现出对音乐作品情感和表达的理解。
在培训过程中,我们通过模仿和学习大师的指挥动作,逐渐形成自己的风格和特点。
同时,我们也需要通过不断地排练和演出,提高自己的演示能力和指挥技巧。
只有通过自身的深入理解和表达,才能够更好地指导合唱团的演唱,达到更高的艺术水平。
在合唱指挥培训过程中,我也遇到了一些挑战和困难。
首先,合唱指挥需要长时间的专注和全神贯注,这对于我的耐心和集中力提出了很高的要求。
有时候,在排练过程中会出现难以预料的状况,需要及时调整和应对。
这就需要指挥者具备较强的应变能力和决策能力,能够迅速做出正确的指导和决策。
其次,合唱团队的成员构成也是一个挑战。
合唱指挥培训心得体会10篇合唱指挥培训心得体会1本学期我参加了《河北省中小学合唱指挥培训班》,不仅听了专家们的精彩讲座,同时也观摩了部分学校的合唱教学示范课,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
给我印象最深的是专家们朴实的教学态度,他们没有班门弄斧的讲一些大道理,而是就合唱训练中最实际的问题一一做以解答。
邱孝胥,国家一级指挥,中国音乐家协会会员,中国合唱协会常务理事,国际合唱联盟会员,福建省合唱协会会长,福建省歌舞剧院常任指挥,福州大学、福建音乐学院客座教授,省音协室内合唱团团长兼首席指挥,省老干部合唱团艺术总监兼指挥。
他给我们详细的讲解了合唱指挥的基本拍和变化拍子指挥方法,他风趣的讲课风格,让我们在紧张的培训中度过了非常轻松的2天多的时间。
邱老师的一句话让我记忆深刻,那就是“合唱没有我,只有我们。
”曹丁——著名指挥家、国家一级指挥,现任上海歌剧院首席指挥、中国交响乐团合唱团常任指挥、上海音乐学院兼职教授、浙江传媒学院客座教授。
曹丁老师浑身散发着艺术魅力和人格魅力的光芒,他对艺术及教学的严谨态度,在当今充满浮躁之风的社会里尤为显得鳯毛麟角,我有幸能听到曹老师的讲课非常的高兴。
这次的培训也让我受益匪浅。
在大力倡导素质教育的今天,童声合唱作为声乐艺术的一种,是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界,启发学生学习音乐的兴趣,并获得美的熏陶,而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力,增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神,具有更重要的意义。
我们知道,买了一把好琴,如果没有专业人员的调试,那它流淌出来的音乐肯定是牵强而又不尽人意的。
同样,一个童声合唱队,如果没有指挥精心调试那几十种各具特色的童声,又怎么能获得优美而又和谐、统一的声音呢?而且,对于音乐课堂教学中的合唱练习也同样需要一步步精心的调试过程,这样才能为一个优秀的童声合唱队打下良好的基础。
音乐教师培训合唱指挥的心得体会音乐教师培训合唱指挥的心得体会(精选13篇)从某件事情上得到收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,如此就可以提升我们写作能力了。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编精心整理的音乐教师培训合唱指挥的心得体会,欢迎大家分享。
音乐教师培训合唱指挥的心得体会篇1音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能,包括音乐理论,舞蹈、声乐、器乐等等甚至更多,缺一不可。
我一方面觉得像这次这样的培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担心自己跟不上像这样的专门的针对性这么强的学习。
着实是矛盾了好长一段时间。
这个为期七天天的培训的内容安排得非常紧凑,首先是三个讲座:合唱指挥、舞蹈编排、钢琴即兴伴奏,紧接着就是这三方面的具体指导课。
通过认真地学习,我对音乐教育教学工作有了全新认识,教学业务能力和水平一定会有有不同层次的提高。
下面是我几天学习的体会:一、合唱指挥张老师主讲合唱指挥,讲课过程中结合一些经典合唱曲进行现场排练,给老师们介绍了很多的合唱指挥方法,收获颇多:1、立体教学走进课堂。
立体教学即合唱要注重和声、和鸣、合作、和谐。
张老师用立体的合唱声音培养学生的立体听觉,营造良好的科学的音乐环境。
2、合唱教学模式多元化、多样化,适应时代的潮流。
合唱教学中加强五项训练,即:声、曲、伴、演、合。
合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。
二、钢琴即兴伴奏钢琴即兴伴奏房思园老师讲解,房老师从即兴伴奏的基础理论和实践进行讲解和演示。
在以后的教学中,我还应加强这几方面的练习:a、键盘练习,大小调的主和弦、属七和弦。
b、善于学习、勇于探索,反复比较各类和声连接做到弹、听、想同步进行,不断丰富我们的和声语汇。
c、不断丰富和声视野,要多听、多分析经典作品的和声语汇,提升自身钢琴即兴伴奏的能力。
三、舞蹈通过四节舞蹈技能的训练学习,不仅陶冶了情操,让我们以舞激情,乐在其中。
2023年合唱艺术培训心得体会(3篇)2023年合唱艺术培训心得体会(3篇)112月上旬我有幸在省会参加了为期五天的合唱指挥培训,自己感到收获颇深、受益匪浅。
这次培训不仅让我充实了更多的理论知识,更让我领略了大师级的风采,开阔了全新的视野。
加之与来自河北省不同市县的同仁们聚集一堂,相互交流工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。
以下就具体谈谈通过本次培训获得的几个方面的体会。
一、合唱水平与全国一些先进兄弟省市还有较大差距,加强中小学合唱水平意义重大从世界性和全国性的合唱比赛中可以看出,本地区有河北省的合唱团体参加,即使有的比赛有河北省的代表队参加,但成绩平平,这可以看出我们河北省的合唱水平与全国一些先进兄弟省市还是有较大差距的。
造成这种局面的原因众多,但其中有一个重要的原因就应该是基础教育没有抓好了。
那么基础的合唱教育靠谁来抓,那我们中小学的艺术教师肯定有很大的责任了。
因此促进全省中小学学校全面开展合唱活动,培养更多适合基层合唱活动的师资人才就显得很有必要了。
因此,我认为河北省教育厅这此举办全省中小学教师合唱指挥培训真是一个有重大意义的举措。
二、两位指挥家艺术造诣极深、授课各具特色这次给我们授课的先后有__两位大师。
__:国家一级指挥、中国合唱协会常务理事、群众合唱委员会副主任、福建省合唱协会会长、福建省音协合唱联盟主席。
邱孝胥的指挥充满激情,手势清晰,线条准确,极富乐感;对作品的分析和理解深刻,处理细腻,有较强的感染力和表现力。
获福建省第九届音乐舞蹈节优秀指挥奖,获全国纪念抗战胜利60周年合唱比赛“指挥奖”。
1996年至,率团参加第四届至第八届中国合唱节;第三届至第九届“永远的辉煌”全国老年合唱节;第三届中国国际合唱节;第四届世界合唱比赛;第六届中国音乐金钟奖合唱比赛;第二届中国童声合唱比赛等活动中,共获金奖十三次、银奖六次。
并多次担任福建省各种音乐会,文艺晚会,大型综艺晚会,音乐舞蹈节及各种音乐比赛的评委、评委主任、总策划、总导演、艺术总监、音乐指导等工作。
合唱指挥培训心得体会在过去的某段时间里,我有幸参加了一次合唱指挥培训。
通过这次培训,我不仅提高了自己的合唱指挥水平,还收获了许多宝贵的心得体会。
下面,我将分享一些我在培训中学到的经验和感悟。
首先,在合唱指挥培训中,我意识到作为指挥者,如何与合唱团成员建立良好的关系是非常重要的。
指挥者需要耐心倾听合唱团成员的想法和意见,并尊重他们的观点。
同时,指挥者还应该与合唱团成员保持良好的沟通,及时反馈演唱的效果。
通过与合唱团成员的互动和交流,我深刻体会到团队合作的重要性,只有团队的努力和协作,才能将合唱的美妙展现得淋漓尽致。
其次,在合唱指挥培训中,我学到了如何使用手势和眼神来传达指挥意图。
指挥者的手势和眼神能够直观地传达音乐的要求,帮助合唱团成员更好地理解指挥的意图,从而实现音乐的精确演绎。
通过这次培训,我意识到自己的手势和眼神要保持准确、明确,要有条理地指导合唱团成员的演唱,使整个合唱团形成紧密的默契,尽显音乐作品的魅力。
此外,合唱指挥培训中,我学到了如何注重细节,打磨演唱质量。
合唱团成员的演唱力量、节奏感以及发音准确度等等都需要细致入微地加以调整和改善。
作为指挥者,严格要求自己并对合唱团成员进行详细的音乐指导,通过不断的练习和磨合,最终形成流畅而有力的演唱效果。
只有在注重细节的基础上,合唱团才能获得更好地演唱质量,给听众带来一次美妙的音乐盛宴。
此外,我还学会了如何处理合唱团中遇到的问题与挑战。
在合唱团的排练中,难免会遇到一些困难和挫折。
作为指挥者,我需要冷静应对,寻找解决问题的方法,并鼓励合唱团成员不断努力。
在面对困难时,我们要保持积极乐观的态度,相信自己和团队的能力,在困难面前不屈不挠,最终克服困难,取得好的演唱成果。
通过这次合唱指挥培训,我深刻认识到合唱指挥的重要性。
指挥者不仅需要拥有良好的音乐素养和指挥技巧,还要具备良好的沟通能力、团队合作精神以及耐心和毅力。
只有这样,才能成为一名卓越的合唱指挥,带领合唱团成员展现出音乐的魅力。
合唱指挥最新心得体会9篇合唱指挥最新心得体会 1合唱是凭借人声所表达的一种艺术形式,而合唱作品则是需要这一特定音响来反映的,而不同时期的合唱作品也具有其不同的风格,因此作为一名合唱指挥应具有处理各种不同作品的能力,这就需要在学习的过程中先从指挥的基本功训练开始。
保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的,双手的动作是最主要的指挥手段,在运用这一指挥手段指挥合唱作品时,双手的动作要能够做到有紧有松、有收有放。
在本学期一共学习了6个合唱曲,现在我就选取其中三首,分析一下各自的指挥与合唱要点所在:1、《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的一首混声四部合唱作品。
此曲为单三部的曲式结构,图式:A+B+A’前奏部分的力度术语为强,要求进入时要轻快同时连贯性要强,律动感要分明,而很明显的节奏感则给人以热烈而又欢腾的舞蹈感受。
在指挥这个部分时应注意将音乐放在手腕处,用这个手腕处的点来带动手的指挥状态,使音乐能在手的语言运用上给出轻快而又富有动感的、带有跳跃性的舞蹈般的感觉。
在练习击拍的过程中,手腕的放松是非常重要的,手腕如果不放松,就会造成手指不必要的紧张,也因此会影响指挥动作的美观、大方和感情的表达。
在指挥过程中,当手腕放松时向上击拍,则手掌的动作也随之向上,而向下击拍时,则手掌的动作也随之向下。
所以在指挥中只有保持放松状态,才能使指挥动作表现得美观而又落落大方。
当时我是作为这曲目的指挥,因此对此曲作了比较深刻的了解。
而合唱部分这首曲跳跃感较强,所以必须要求合唱队员声音要立起。
而且歌词是用了一问一答的形式,因此要突出问和答,必须要求队员们把语气也做到位,才能突出此歌曲的风格。
2.《四渡赤水出奇兵》为《长征组歌——红军不怕远征难》的第四曲,由两大部分组成。
第一部分,先用女声领唱及女领众合的形式表现行军路途的艰难情景。
随后,用二部合唱及四部混声合唱的形式表现人民群众支援红军的情景,并歌颂了军民间的鱼水之情,旋律欢快而亲切。
合唱指挥培训心得体会
在我接受合唱指挥培训的过程中,我收获了许多宝贵的经验和体会。
以下是我总结的
几点心得体会:
1. 重视细节:合唱指挥需要关注乐谱上的细节,以确保合唱团的演唱达到高水平。
在
排练中,我会注意每个音符的准确性、节奏的稳定性以及和声的和谐程度。
2. 前瞻性思维:作为指挥,我需要提前预计到合唱团可能遇到的问题,并采取相应的
措施来解决。
这需要我提前熟悉乐曲,了解其中的难点和挑战,并在排练中给予合唱
团明确的指导。
3. 沟通能力:良好的沟通是合唱指挥成功的关键。
我学会了如何通过语言、手势和表
情与合唱团成员进行有效的沟通。
我也学会了倾听合唱团成员的意见和建议,并根据
需要进行调整。
4. 精力管理:合唱指挥需要耗费大量的精力和体力。
我学会了在排练中合理安排时间,避免过度疲劳,并确保自己保持专注和充满活力。
5. 团队合作:指挥只是合唱团中的一员,成功的演唱需要所有成员的共同努力和团队
合作。
我学会了如何与合唱团成员建立良好的关系,鼓励他们发挥潜力,并帮助他们
实现个人和合唱团的成长。
通过合唱指挥培训,我不仅提高了自己的音乐水平,也培养了领导能力和团队合作精神。
这些宝贵的经验将继续指导着我在合唱指挥领域的发展和探索。
合唱培训心得(通用5篇)合唱培训心得篇1合唱培训心得经过这次合唱培训,我感受颇深。
不仅让我更深入地理解了合唱的技巧,也帮助我提高了自己在音乐方面的表现力。
我将在这里分享我的合唱培训心得。
首先,我了解到合唱并非单纯地将声音混在一起。
在音乐中,每一个声部都有其独特的音高和节奏,只有当所有声部都达到和谐统一,整个合唱才得以完美呈现。
这需要我们相互倾听,尊重其他声部的声音,并且精确地掌握自己的节奏。
此外,合唱也强调呼吸的运用,良好的呼吸控制可以使我们在演唱时保持稳定的音调和音量。
其次,合唱的排练过程也给我留下了深刻的印象。
在排练中,我们需要不断地调整和修改,直到整个合唱团队的声音达到和谐统一。
这期间,我学会了如何更好地与团队成员沟通,理解每个人的声音特点和需求,以便更好地协调我们的声音。
同时,我也体验到了团队合作的力量,每个人都在为了共同的目标而努力,这让我深深感受到了集体的力量。
最后,我觉得合唱让我更加关注细节。
在演唱时,我们需要精确地发音,把握每一个节奏的拍点,以保证整体的和谐。
这需要我们不断地练习和调整,从而让我养成了细心认真的习惯,这对于我日后的学习和工作都将受益无穷。
总的来说,这次合唱培训让我深刻地认识到团队合作的重要性,以及音乐表现中细节的重要性。
我会将这次培训中学到的知识和经验应用到我的日常生活和学习中,让自己成为一个更加细心、认真的人。
合唱培训心得篇2标题:合唱培训心得体会自2023年3月16日,我有幸参加了为期五天的合唱培训课程。
这次培训由当地的音乐协会主办,我有幸成为其中的一员。
这次经历不仅丰富了我的音乐知识,更让我明白了合唱的艺术魅力。
这次培训的主题是“和谐之声”,旨在通过合唱的形式,让参与者感受到和谐之美,并在实践中提升自己的合唱技巧。
培训内容涵盖了合唱的基本理论、合唱指挥技巧、和声原理、合唱排练等多个方面。
在培训过程中,我深刻体验到了合唱的艺术魅力。
合唱不仅仅是一种音乐形式,更是一种能够激发团队成员之间的协作精神,提升团队凝聚力的文化现象。
2023年合唱指挥培训心得体会我参加了2023年的合唱指挥培训班,这段时间的学习经历给我留下了深刻的印象。
下面我将分享我在培训中所获得的心得体会。
首先,培训班的内容非常丰富多样。
我们学习了合唱指挥的基本知识和技巧,包括唱工、指法、节奏感等方面的训练。
我们还学习了合唱作品的选曲方法和排练技巧,了解了如何进行合唱团队的组织和管理。
其次,培训班的师资力量非常强大。
我们有许多资深的合唱指挥家来授课,他们有丰富的教学经验和专业的知识。
他们耐心地解答我们的问题,让我们受益匪浅。
同时,还有一些优秀的合唱团队来演示和分享他们的经验,让我对合唱指挥的艺术有了更深入的理解。
在培训中,我学到了很多新的知识和技巧。
比如,在唱工方面,我学会了如何调整声音的音质和音量,如何进行准确的音高和音色的训练。
在指法方面,我学会了如何使用双手和身体的动作来指挥合唱团队,如何通过手势和眼神来传递意图。
在节奏感方面,我学会了如何掌握各种不同的节奏与速度,如何在排练中调整和改进节奏感。
这些知识和技巧的学习对我以后的合唱指挥工作有着重要的指导意义。
在与合唱团队的合作中,我也得到了很多的成长。
合唱指挥是一项需要与合唱团队密切合作的工作,只有与团队紧密配合,才能达到良好的演出效果。
在培训期间,我学到了如何与合唱团队建立起良好的沟通和信任,如何根据合唱团队的特点和能力来制定合适的训练和排练计划。
通过与团队的合作,我深刻体会到了合唱指挥的重要性和挑战性。
此外,培训期间还有一些实践演出的机会,这对我来说是非常宝贵的。
在实践中,我可以将所学的知识和技巧运用到实际情境中,了解自己的不足和不足,进一步提高自己的表演水平。
在演出中,我还能够与其他合唱指挥进行交流和学习,借鉴他们的经验和方法,不断完善自己。
最后,培训结束后,我觉得我不仅仅是学到了合唱指挥的技能,更重要的是培养了对音乐和艺术的热爱和追求。
合唱指挥是一项非常有挑战性和有意义的工作,在培训中我深刻体会到了合唱音乐的美妙和力量。
合唱指挥培训心得体会指挥是乐团的灵魂。
指挥的工作几乎决定着团队的全局。
总体来讲,指挥的任务包括两个方面。
一是揭示音乐作品。
二是二度创造。
下文是合唱指挥心得体会,欢迎阅读! 合唱指挥培训心得体会一音乐艺术不仅是一门知识,更是一种内心体验,一种音乐审美愉悦的体验。
而合唱是一门综合性的艺术,对学生的要求较高,尤其对于儿童,训练起来难度更大。
在大力倡导素质教育的今天,童声合唱以作为声乐艺术的一种,是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界,启发学生学习音乐的兴趣,并获得美的熏陶,而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力,增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神,具有更重要的意义。
合唱能人们的多声音乐思维能力,培养人的多声听觉,是人具有一个音乐的“耳朵”,它也能培养人的音乐结构思维能力,世人对音乐结构形成完整的观念。
通过此次活动的学习让我受益匪浅,在学校学习的音乐课中,只是学习一些很基础的知识,学习简单的乐谱、简单的乐理知识,而没有更深层次、更系统的去学习,之前的误区是反正只是小学的音乐教育,小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求,所以平时的音乐活动中,也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容,多教小朋友几遍会了就可以了,最后只要小朋友都会了,把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。
而通过这次学习后才知道,小学的音乐教育也来得这么的重要,让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。
童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程,绝不能急于求成、赶鸭子上架。
它需要指挥、学生等各方面全身心的投入,互相配合来演绎出优秀的作品。
在训练中,我们注重的是让学生用心在歌唱作品,真正的发自内心深处呼唤,而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。
我们不仅要让学生歌唱的美,更重要的是提高他们对作品的理解能力,提高他们的艺术修养,让他们的品质变得崇高,把我们祖国的未来培育地更娇,更艳。
在培训活动中,专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题,以下是我在本次学习中的收获一、合唱中的种种概念问题:1. 在和唱中音准的重要性,如果唱不准音调,要用琴反复练习,直到唱准为止。
2. 知道自己声部是什么。
首先要了解学生(演唱者)是哪种音色,唱哪个声部,还要保持自己的音色特点,在合唱的时候一定将自己的声部唱熟,一般应该背普演唱以免影响整体效果。
3. 合唱团体的挑选也是尤为重要,不是说话声音的响亮他就是高音,说话比较低沉就是低音,而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学,而且还不需要太有特点的同学,这样的话合唱的声音才会更加的协调。
合唱强调的是和谐、共性,而且还需要良好的心理素质。
4. 合唱是一个整体,大到突出的声音、表情、姿态,小到衣服穿戴、纽扣,都有极大可能地影响整体,集体荣誉感。
艺术创造的热情与主动精神,是每个人都应重视解决的问题。
只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体,才有可能表现出真正的艺术。
二、新歌的处理及表现1. 合唱歌曲的练习,首先熟悉歌词,唱熟曲谱,唱出音高、节奏、附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求,再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感受。
2. 根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究,研究歌曲的曲式,分段分句各段间的速度、力度的变化和对比,而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的深度。
以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动,而是经过精雕细刻的艺术处理的硕果。
3. 歌唱的呼吸练习。
合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式,以求得起声上的一致和情绪上的统一。
4. 歌唱的姿势练习。
身体自然、精神饱满、富有表情,动作大方简练两眼平视前方。
三、合唱指挥的技巧讲解指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来,是合唱艺术表现中的主宰和灵魂,所以我感到一定要加强合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平,既然指挥作是合唱过程中的重要角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。
指挥在音乐实践中十分重要,尤其是在合唱中显得十分重要,只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式,才能正确理解音乐语言,拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言,借助这种直观的音乐语言,指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来,以达到最佳的演唱效果。
所以,我们在平时学习指挥的过程中,应对各种指挥的拍子图式准确掌握,要正确演示,这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。
作为一名音乐指导教师,只有不断地提高自身的艺术修养才能更好的运用到平时的教学实践中。
只有把学到的东西运用到平时的训练中,真正的感受到了合唱教学的重要性。
而音乐合唱教学,是学校的美育的一个重要途径。
我们每一位音乐教师的工作者任重而道远,需不断学习,在学习的过程中提高自身的素质,更好地服务于教学。
我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用到实际工作中。
合唱指挥培训心得体会二本学期我参加了《河北省中小学合唱指挥培训班》,不仅听了专家们的精彩讲座,同时也观摩了部分学校的合唱教学示范课,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
给我印象最深的是专家们朴实的教学态度,他们没有班门弄斧的讲一些大道理,而是就合唱训练中最实际的问题一一做以解答。
邱孝胥,国家一级指挥,中国音乐家协会会员,中国合唱协会常务理事,国际合唱联盟会员,福建省合唱协会会长,福建省歌舞剧院常任指挥,福州大学、福建音乐学院客座教授,省音协室内合唱团团长兼首席指挥,省老干部合唱团艺术总监兼指挥。
他给我们详细的讲解了合唱指挥的基本拍和变化拍子指挥方法,他风趣的讲课风格,让我们在紧张的培训中度过了非常轻松的2天多的时间。
邱老师的一句话让我记忆深刻,那就是“合唱没有我,只有我们。
”曹丁——著名指挥家、国家一级指挥,现任上海歌剧院首席指挥、中国交响乐团合唱团常任指挥、上海音乐学院兼职教授、浙江传媒学院客座教授。
曹丁老师浑身散发着艺术魅力和人格魅力的光芒,他对艺术及教学的严谨态度,在当今充满浮躁之风的社会里尤为显得鳯毛麟角,我有幸能听到曹老师的讲课非常的高兴。
这次的培训也让我受益匪浅。
在大力倡导素质教育的今天,童声合唱作为声乐艺术的一种,是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界,启发学生学习音乐的兴趣,并获得美的熏陶,而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力,增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神,具有更重要的意义。
我们知道,买了一把好琴,如果没有专业人员的调试,那它流淌出来的音乐肯定是牵强而又不尽人意的。
同样,一个童声合唱队,如果没有指挥精心调试那几十种各具特色的童声,又怎么能获得优美而又和谐、统一的声音呢?而且,对于音乐课堂教学中的合唱练习也同样需要一步步精心的调试过程,这样才能为一个优秀的童声合唱队打下良好的基础。
那么,如何来调试合唱训练中出现的一系列矛盾,从而最终达到明亮而又优美、统一的声音呢?合唱是一种典型的集体艺术,其统一性和整体性取决于各个合唱队员良好的素质,要调试好童声合唱队的声音,队员之间强烈的相互配合意识及集体的凝聚力是成败的关键。
而做到这一点首要的前提是合唱队要有良好地纪律。
我们知道,小学生生性活泼好动,思想也容易不集中。
而合唱队的人数一般都要在60人左右,如果没有良好的纪律,训练时学生肯定心不齐,六十个人就有六十种声音,甚至于讲话声、打闹声都会出现;或者训练开始了,人却到不齐,这更是训练中的大忌。
因此,新队员一加入,就要规范好队员的行为:不迟到、不早退、有事要请假。
每个队员心中都要把团队精神放在第一位,杜绝自由散漫的坏习惯。
逐步培养学生的集体意识,为以后合唱队员之间良好的协作打下坚实的基础。
当然作为老师,也应在各方面身先力行:认真备好课,上课语言表达清晰,不迟到、不请假,处处以身作则,为学生树立榜样,而起到表率的作用。
解决好了合唱队的纪律问题,训练一开始,同学们在发声练习中就能做到:心齐而气息平稳,讲授的发声方法领悟快而声音和谐。
这样就提高了合唱训练的质量。
每个人的声音都各具特点,在训练中既要看到儿童发声方法与成人发声方法原则上的一致性,又要注意到儿童声带的生理特点:气息浅、声音稚嫩、对声音的强弱控制能力较差,这样就容易导致合唱中出现整体声音的不协调及音色的不统一。
如何调和不同音色之间的矛盾呢?首先:气息的调和在合唱气息训练中,首先要求学生保持好正确的站立姿势。
然后给学生作示范:用腹式呼吸闻远处飘来的花香,停顿一秒后,再缓缓地呼出;或用双手斜拿着歌纸,用控制的气息即腹式呼吸法对着纸角均匀的吹气,而且要使纸角的振动保持一致的频率,不能一会儿弯一会直。
通过这种方法,训练学生控制气息的能力,然后逐渐使学生达到气流平稳的目的。
然后再用“呜、噜”等容易使声音达到和谐统一的母音来练习歌曲。
在这基础上再进行歌曲的各种力度变化的训练。
其次:真假声结合的训练,童声合唱训练,在练习气息的基础上更应着重于真假声结合的训练,这样的歌唱不但音色柔美丰满、音质清晰干净,而且发声动态轻快灵巧,强弱变化也运用自如,声音明亮而不喊叫,柔和而不虚弱,而且宜于协调统一。
在训练中,运用以假声带头声的科学方法。
先让学生尽量打开并放松牙关,然后找打哈欠的感觉进行多次练习。
感觉找到后,就让学生在高位置上采用真假声相结合的歌唱化方法朗读歌词,激发了学生模仿的兴趣。
然后用气息深位置高的方法来发声练习,再引入歌曲教学,从而使歌唱的声音得到进一步提高。
作为一名合唱队指挥,只有不断地提高自身的艺术修养、总结自己的排练实践,用生动、活泼、形象的语言,引导学生有目的、有要求的一步一个脚印,扎扎实实地前进,那么在不懈的努力中,合唱中所要达到的和谐而又柔美统一的声音,将离我们不再遥远!总之通过这次的培训活动,我深深感受到合唱是一门讲究集体力量的声乐艺术,合唱的艺术魅力在于其协调均衡的整体效果和统一和谐的集体感觉。
这种集体感的树立必须经过长时间的磨练,是经过合唱指挥和合唱队员的团结协作、共同努力后逐步培养和形成的。
合唱生于群体,依赖于群体。
这个群体有着共同的创作目标和共同产生谐和之音的心灵素质。
每个人对群体中的他人所发挥的声部支持作用都会产生由衷的感激和爱意。
这是真正的团队精神、集体主义精神。
通过这次培训我发信我喜欢上了合唱指挥,也希望以后经常参加一些这样的高质量的培训班,更进一步的充实自己的专业。