学生:思考总结
课外
拓展
选择题
教师:布置题目
学生:拓展训练
操作题
(1)根据题目要求录制动作。
(2)使用上一题录制的动作,结合“批处理”命令对照片进行批量处理
(3)使用“图像处理器”命令,将上一题中的素材全部转为PSD格式。
教师:布置题目
提出要求
学生:拓展实训
《PhotoshopCC中文版标准教程》课程教学单元设计
第10章 使用动作及自动化命令
授课教师:
授课班级:
学时数:1
教学条件
一体化教室、课程资源、PhotoshopCC软件、PowerPoint2007(或更高)软件
教学素材
参考书、PPT
教学目标设计
知识目标:
(1)了解“动作”面板的功能和用法
(2)掌握录制和编辑动作的方法
记录笔记
教师
点评
教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点,对学生点评不完善的地方进行补充评析,对普遍存在的问题进行重点评析,加深印象,强化记忆。点评Βιβλιοθήκη 教师点评教师:点评
学生:整理笔记
课堂
小结
(1)"动作"面板
(2)录制和编辑动作
(3)"批处理"命令
(4)"图像处理器"命令
归纳
总结
教师讲授
教师:总结
(3)掌握“批处理”命令的用法
(4)掌握“图像处理器”命令的用法
能力目标:
(1)能根据需要,使用“动作”面板录制相应的动作,并能够适当进行编辑处理
(2)能使用“批处理”命令处理大量重复性工作
(3)能使用“图像处理器”对照片进行批量处理
重点: