政教处计划2011.2.21

2011春政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标1.在前面工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3加强校安保工作，强化责任，落实职责、严密防范，杜绝伤险事故。

三、工作措施1. 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。

以师德规范为核心，加强学校常规工作管理，完善优秀班级考评机制和激励机制。

定期公布优秀班级获奖情况，表彰优秀，调动优秀班级德育管理的先进、榜样作用，共同创造一支“讲文明、懂规范、勤管理”的优秀的德育工作环境。

2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。

学期初对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周多种形式、多个层面组织学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。

3、重视学生礼仪教育，倡导学生争做“三好学生”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

4.继续开展“养成教育、孝顺教育”的主题教育系列活动。

以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。

5.加强安全文明教育。

加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、紧急逃生教育工作。

2011—2012学年度第一学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

（二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。

要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。

通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

将条条框框内化为自觉行动。

.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗1、提高学校健康卫生教育质量。

进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。

通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。

4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

2011新学期中学政教处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育”、“坚持八个体现（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；）”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。

二、工作要点1、加强班主任队伍建设。

认真学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理咨询念。

进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。

组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。

各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。

进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。

2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。

加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。

2011上学期政教处工作计划2011上学期政教处工作打算本学期政教处将在学校领导班子的领导下,在其他处室的配合下,以《对于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据,以学校工作打算为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,降实常规治理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,坚持以人为本,引导学生“做顶天立地有本领的人”,努力实践“创中华名校,育民族英才”的办学目标。

实现学校德育治理工作逐步由经验操作向科学调控的转变,德育工作者由外控向内省的转变,使学校的德育工作,尤其是班主任治理工作成为一门艺术。

为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航一、抓好常规教育治理,。

青青年的进展是社会进展的根基,他们的以后寄托着家庭和社会的希翼。

我们要切实做好学生的思想教育工作,提高他们的思想道德素养,培养他们健全的人格和健康的心理,引导他们做一具顶天立地有本领的人。

1、狠抓常规治理。

要求学生真正做到：集会整队迅速整齐,升旗庄严肃穆,做操准确规范,跑操严整ji情,上课准备铃后秩序井然,校园里各班清洁区环境整洁；催促各年级严抓学生迟到、早退咨询题,杜绝上课期间学生在外闲游和翻墙外浮现象,组织学生检查乱丢、乱抛废弃物、校内骑车等别文明行为。

2、开展“漯高学子修身工程”。

继上三个学年开展“漯高学子修身工程”以来,我校独创的修身工程系列德育活动,差不多取得了卓越的成效,广阔青青年学生,在我校政教处和团委的组织下,经过丰富多彩的德育活动,锻炼了自己的实践能力,陶冶了情操,健全了人格,形成了既自信又谦虚、既爽朗又守纪、既青春ji扬又文明感恩的校园文化氛围。

本学期将在以往系列活动的基础上,开展修身工程,把漯高特色的德育之路开拓的更宽更广。

3、加强对学生的法制、法规、安全教育。

邀请源汇区法院的徐蓓法官担任我校法制副校长,给全校学生做一次法制报告,政教处、团委、学生会配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作,提高学生的自我防范意识。

2011—2012学年第一学期政教处工作计划
九月份：1.学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、三操及安全要求。

2.抓学生文明礼仪教育。

3.学校安全大检查，规范学生路队纪律管理。

4.考核学生《小学生日常行为规范》以及制度的掌握情况。

5.总结本月学生常规工作。

十月份：1.金秋十月朗诵会。

2.交通安全法规教育。

3.学生行为习惯教育，营造“文明校园”。

4.期中考试考场纪律教育。

5.总结本月常规工作。

十一月份：1.班主任家校联系。

2.“两操”评比反馈活动。

3.组织专题法制教育。

4.总结本月常规工作。

十二月份：1.迎新年文艺活动。

2.突发事件应急演练。

3.总结本月常规工作。

一月份： 1.寒假生活指导。

2.加强假期安全教育。

3.总结本月常规工作。

2010—2011学年第二学期政教处工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，在校领导的统一部署下，以幸福文化教育为指导，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航二、工作目标。

1、以“四个目标（学会做人、学会做事、学会学习、学会求知）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学校发展服务）”、“三个重点（思想、心理教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、升旗、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施。

（一）、强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师（科研课题）；寝室管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—监督员；学生会、团支部——班干部—志愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。

以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

兰州市XXX中学2011—2012学年第二学期政教处工作计划一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以生为本”的教育理念，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，以务实、创新的精神，促进二十五中学教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益更大的双丰收。

二、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处主任和其他德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。

在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，提高政教处工作人员的工作效率。

2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

（1）布置和指导班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育督促课外活动的有序开展。

（2）继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

量化考评由值班领导、团委学生会文明监督岗、年级主任、政教处干事等负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

（3）公开、公正、合理、认真做好“优秀班级、优秀班主任荣誉评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。

评选办法依据班级量化综合考评，结合年级推荐，然后由全体行政和班主任民主选举产生。

然后对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣传、弘扬主要通过三种渠道：一是，在每年开学典礼上给予表彰。

2011年高中政教处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想和工作目标以江泽民同志的“三个代表”重要思想、“八荣八耻”教育和《公民道德实施纲要》等文件精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，围绕学校创建“四星级学校”，“绿色学校”、“环境优美学校”“安全文明校园”等活动，在发扬成化高中德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代高中生身心发展的实际，更新德育观念，努力丰富学校政教工作目标、内容、方法、途径的内涵，加强政教工作的针对性和实效性。

工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，与时俱进，创建有成化特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、本学期工作重点及措施1、认真学习现代德育理论，进一步明确现代德育的内涵，不断探索德育的科学规律，将德育的基础性、主体性、发展性有机结合起来。

统一思想，明确重点，分层细化，从思想政治教育、法纪教育、道德文明教育和心理健康教育等方面着手，高效、扎实地开展德育工作。

⑴以“八荣八耻”教育为动力，进一步落实《加强公民道德建设实施纲要》，强化基本文明行为习惯的养成教育，加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。

通过社会主义荣辱观教育活动，把“八荣八耻”教育落到实处，从明是非、分善恶、辨美丑着眼，要让“八荣八耻”深入广大师生心中，体现在师生的学习生活行动中，体现在班风、学风、教风中，从而引导师生树立正确的荣辱观和形成良好的道德风尚。

包括学风、班风、校风在内的“三风”建设，要落实在年级，把着力点放在年级和班级，要把“三风”建设真抓实建，并逐步彰显良好”三风”在班级和学校发展中的保障、助推作用。

本学期要重点严肃考试纪律，推动学风建设，结合期中期末考试，班主任要重点宣传、强调有关考试纪律，组织学生学习有关规定，杜绝考试舞弊行为；要避免发生学生打架现象，学生打架严重影响了学生的学习与团结，影响了正常的教学秩序，影响到家庭与社会以至学校的声誉；要密切关注学生的早恋问题，慎重处理，及时做好开导工作。

开边中学2011-2012学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展校园环境专项治理工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，继续巩固“平安校园”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。

二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育；开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育。

规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升开中形象。

三、工作重点1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育。

为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。

通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。

2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育。

3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。

积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。

每学期开展一次心理健康讲座，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强安全教育加强安全教育，积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。

增强“安全第一，生命至上”的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。

5、继续加强住校生的管理住校生，特别是住校男生要自觉遵守宿舍管理制度，积极配合班主任老师搞好宿舍管理工作，坚持“文明宿舍”评比制度。

同时要加大对班主任老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。

2011—2012学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以开展主题教育活动为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路,遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，创建文明、和谐、有序、文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标1、持之以恒抓好学生常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化、持续化。

3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力.4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作要求、策略：要求：思路明晰，执行有力，关注实效，创出特色策略：全员育人、细节育人、有效育人四、主要工作措施：（一）德育队伍建设1．班主任队伍建设.根据国务院《班主任工作条例》规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师".进一步加强对班主任工作的培训、指导和服务及考核工作，更新工作理念，进一步提高班主任的工作能力和水平.（1）以班主任为主要对象,继续开展班主任队伍专项培训，通过优秀班主任经验介绍、班主任工作交流与探讨，提高班主任德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心。

开好班主任例会,通过阶段性的工作小结与回顾，落实学校德育工作计划，及时总结工作经验与教训，提倡反思，进一步提高学校德育工作的有效性和针对性。

(2）强化班主任的责任意识，做到学校、年级、班级和目标、过程、考核两个维度的落实.进一步落实班主任考核、班级常规考核，完善文明班级评比制度。