小学数学第一册第十单元总复习测试题B
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第十单元“总复习”学习评价试卷(B)一、直接写出下面各题的得数。
2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空。
1. 10个一是一个()。
2. 15里面有()个十和()个一。
3. 在17和19中间的数是()。
4. 由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)2.10本□○□=□(本)3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□(人)六、算一算。
5+5+7= 6+8-4= 10-7+9= 18-4-4=七、看钟表,写时刻。
( ) ( ) ( ) ( )八、数一数。
1. 两幅图中共有:2.比 少( )个。
3.、 和 共有( )个。
参考答案一、略二、1. 10个一是一个(十)。
2. 15里面有(1)个十和(5)个一。
3. 在17和19中间的数是(18)。
4. 由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)六、略七、9时 12时半 4时 12时八、1. 两幅图中共有:2. 比少(3)个。
3. 、和共有(8)个。
小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷(B)一、直接写出下面各题的得数。
2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空。
1. 10个一是一个()。
2. 15里面有()个十和()个一。
3. 在17和19中间的数是()。
4. 由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)2.10本□○□=□(本)3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□(人)六、算一算。
5+5+7=6+8-4=10-7+9=18-4-4=七、看钟表,写时刻。
()()()()八、数一数。
1. 两幅图中共有:图形个数(个)2. 比少()个。
3. 、和共有()个。
参考答案一、略二、1. 10个一是一个(十)。
2. 15里面有(1)个十和(5)个一。
3. 在17和19中间的数是(18)。
4. 由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)六、略七、9时12时半4时12时八、1. 两幅图中共有:2. 比少(3)个。
3. 、和共有(8)个。
正确读写“鼓动、跃动”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。
(二)理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。
(三)感悟作者对生命的思考,懂得珍惜生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。
第十单元“总复习”学习评价试卷(B)一、直接写出下面各题的得数。
2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空。
1. 10个一是一个()。
2. 15里面有()个十和()个一。
3. 在17和19中间的数是()。
4. 由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)2.10本□○□=□(本)3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□(人)六、算一算。
5+5+7= 6+8-4= 10-7+9= 18-4-4=七、看钟表,写时刻。
( ) ( ) ( ) ( )八、数一数。
1. 两幅图中共有:2.比 少( )个。
3. 、 和 共有( )个。
参考答案一、略二、1. 10个一是一个(十)。
2. 15里面有(1)个十和(5)个一。
3. 在17和19中间的数是(18)。
4. 由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)六、略七、9时 12时半 4时 12时八、1. 两幅图中共有:2. 比少(3)个。
3. 、和共有(8)个。
小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷(B)一、直接写出下面各题的得数。
2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空。
1. 10个一是一个()。
2. 15里面有()个十和()个一。
3. 在17和19中间的数是()。
4. 由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)2.10本□○□=□(本)3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□(人)六、算一算。
5+5+7=6+8-4=10-7+9=18-4-4=七、看钟表,写时刻。
()()()()八、数一数。
1. 两幅图中共有:图形个数(个)2. 比少()个。
3. 、和共有()个。
参考答案一、略二、1. 10个一是一个(十)。
2. 15里面有(1)个十和(5)个一。
3. 在17和19中间的数是(18)。
4. 由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)六、略七、9时12时半4时12时八、1. 两幅图中共有:2. 比少(3)个。
3. 、和共有(8)个。
示挂图或放映课件图像,教师范读,对图文进行整体感知,然后让学生谈感受。
导入(学习第一自然段)导语:那么,课文是怎样评价桂林山水的?找出来读一读。
“甲天下”是什么意思?(天下第一)桂林山水天下第一,那将是多么美的景象啊,让我们和作者一起荡舟漓江,去观赏名甲天下的桂林山水吧。
小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷〔B〕一、小学数学第一册第十单元总复习测试题B2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空。
1. 10个一是一个〔〕。
2. 15里面有〔〕个十和〔〕个一。
3. 在17和19中间的数是〔〕。
4. 由2个十组成的数是〔〕。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□〔只〕2.10本□○□=□〔本〕3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□〔只〕4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□〔人〕六、算一算。
5+5+7=6+8-4=10-7+9=18-4-4=七、看钟表,写时刻。
〔〕〔〕〔〕〔〕八、数一数。
1. 两幅图中共有:2. 比少〔〕个。
3. 、和共有〔〕个。
参考答案一、略二、1. 10个一是一个〔十〕。
2. 15里面有〔1〕个十和〔5〕个一。
3. 在17和19中间的数是〔18〕。
4. 由2个十组成的数是〔20〕。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12〔只〕 2. 10-3=7〔本〕 3. 9+5=14〔只〕 4. 8-3+2=7〔人〕六、略。
小学数学人教新版一年级上册实用资料小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷(B)一、直接写出下面各题的得数。
2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空。
1. 10个一是一个()。
2. 15里面有()个十和()个一。
3. 在17和19中间的数是()。
4. 由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)2.10本□○□=□(本)3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□(人)六、算一算。
5+5+7=6+8-4=10-7+9=18-4-4=七、看钟表,写时刻。
()()()()八、数一数。
1. 两幅图中共有:2. 比少()个。
3. 、和共有()个。
参考答案一、略二、1. 10个一是一个(十)。
2. 15里面有(1)个十和(5)个一。
3. 在17和19中间的数是(18)。
4. 由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)六、略七、9时12时半4时12时八、1. 两幅图中共有:2. 比少(3)个。
3. 、和共有(8)个。
小学数学第一册第十单元总复习测试题B一、直接写出下面各题的得数.2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空.1. 10个一是一个().2. 15里面有()个十和()个一.3. 在17和19中间的数是().4. 由2个十组成的数是().三、在○里填“>”、“<”或“=”.4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”.五、解决问题.1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式.□○□=□(只)2.10本□○□=□(本)3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□(人)六、算一算.5+5+7=6+8-4=10-7+9=18-4-4=七、看钟表,写时刻.()()()()八、数一数.1. 两幅图中共有:2. 比 少( )个.3. 、 和 共有( )个.参考答案一、略二、1. 10个一是一个(十).2. 15里面有(1)个十和(5)个一.3. 在17和19中间的数是(18).4. 由2个十组成的数是(20).三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”.五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)六、略七、9时12时半4时12时八、1. 两幅图中共有:2. 比少(3)个.3. 、和共有(8)个.。
小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷(B)一、直接写出下面各题的得数。
2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=二、填空。
1. 10个一是一个()。
2. 15里面有()个十和()个一。
3. 在17和19中间的数是()。
4. 由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○1014○7+7 10-2○12 17-6○16-6四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)2.10本□○□=□(本)3.鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)4.车上原有8人,现在车上有多少人?○□○□=□(人)六、算一算。
5+5+7=6+8-4=10-7+9=18-4-4=七、看钟表,写时刻。
()()()()八、数一数。
1. 两幅图中共有:2. 比少()个。
3. 、和共有()个。
参考答案一、略二、1. 10个一是一个(十)。
2. 15里面有(1)个十和(5)个一。
3. 在17和19中间的数是(18)。
4. 由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>1014=7+7 10-2<12 17-6>16-6四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)六、略七、9时12时半4时12时八、1. 两幅图中共有:2. 比少(3)个。
3. 、和共有(8)个。
北师大版五年级上册数学期末试卷(60分钟完卷)班级姓名成绩一、直接写出得数(10分)5.43+1.47= 5-3.28= 0.46÷4.6= 4×0.25=3÷0.3= 4.5×0.4= 0.63÷0.7= 1.8×0.4=9.58×101-9.58= 85÷(1-0.9)=二、填空题(20分)1、3.248×1.26的积里有()位小数。
小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷(B)一、直接写出下面各题的得数。
2+7= 8+7= 10-6= 12-2= 9-8= 10+7=
5-5= 7+9= 4+8= 8+8= 14-3= 7+6=
二、填空。
1. 10个一是一个()。
2. 15里面有()个十和()个一。
3. 在17和19中间的数是()。
4. 由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○12 7+6○7+9 2+9○10
14○7+7 10-2○12 17-6○16-6
四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)
2.
10本
□○□=□(本)
3.
鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)
4.车上原有8人,现在车上有多少人?
○□○□=□(人)
六、算一算。
5+5+7= 6+8-4= 10-7+9= 18-4-4=七、看钟表,写时刻。
( ) ( ) ( ) ( )
八、数一数。
1. 两幅图中共有:
比少( )个。
、和共有( )个。
参考答案
一、略
二、1. 10个一是一个(十)。
2. 15里面有(1)个十和(5)个一。
3. 在17和19中间的数是(18)。
4. 由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=12 7+6<7+9 2+9>10
14=7+7 10-2<12 17-6>16-6
四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1. 7+5=12(只) 2. 10-3=7(本) 3. 9+5=14(只) 4. 8-3+2=7(人)
六、略
七、9时 12时半 4时 12时
八、1. 两幅图中共有:
比少(3)个。
、和共有(8)个。