烙饼问题
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《烙饼问题》优秀教学设计(优秀3篇)烙饼问题教学设计篇一【教学内容】人教版四年级上册第七单元“数学广角——烙饼问题”。
【教学目标】1、让学生通过简单的烙饼问题,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。
2、让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的较优方案的意识。
3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中简单的问题。
4、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
【教学重点】寻找合理、快捷的烙饼方案。
【教学难点】初步培养学生形成从多种方案中寻找较优方案的意识,提高解决问题的能力。
【教学准备】课件、三张圆纸片。
【教学过程】一、创设情境,导入新课。
课件多媒体出示图片:鸡蛋。
师:同学们,请看,这是什么?(鸡蛋)如果煮熟一个鸡蛋大约要用4分钟的时间,那么煮熟10个鸡蛋大约用多长时间呢?(学生作答)师:同学们,在日常生活中有许多事情都要讲究方式方法,才能达到事半功倍的效果。
这节课我们就一起从数学的角度来研究烙饼的方法吧!师:随机板书课题——烙饼问题二、自主探索,探究烙法。
(一)解读信息,理解烙饼规则。
课件出示情境:同学们,图中妈妈已经开始烙饼了,你们从图中得到了哪些数学信息?(生答)师:每次只能烙两张饼是什么意思?两面都要烙又是什么意思?(生答)(二)观察学习,探究两张饼的较佳烙法。
1、明确烙一张饼的时间。
师:想一想,如果烙一张饼,需要多少时间?(生:6分钟)师:为什么是6分钟?(生答)师:根据学生的回答,老师用流程图把刚才这位同学的烙饼过程板书下来。
板书:一张:正反3分钟3分钟(6分钟)2、探究烙两张饼的较优方法。
师:同学们,想一想:如果烙两张饼,怎么烙?有几种可能?(同桌合作,用圆纸片代替饼进行实践并作好记录)汇报交流:学生回答并上台演示,教师板书。
一种:12分钟。
板书:两张:(1)正(1)反(2)正(2)反3分钟3分钟3分钟3分钟(12分钟)第二种:6分钟。
板书:两张:(1)正(2)正(1)反(2)反3分钟3分钟(6分钟)师:同学们,通过合作演示同样烙两张饼出现了两种不同的答案,你们认为那种烙法较快?为什么一种烙法多用了6分钟呢?(学生展开讨论)师生共同小结:就是说本来可以两张放在一起烙,而一种每次只烙了一张,浪费了空间,也浪费了时间,所以多用了6分钟。
《烙饼问题》教学设计《烙饼问题》教学设计(精选6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。
教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《烙饼问题》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。
《烙饼问题》教学设计篇1教学目标:1、在经历烙饼的具体过程中学会怎样合理安排最省时间,从而体会做事情要进行合理的安排。
2、尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最合理的方案,培养学生分析问题的能力。
3、感受运筹思想在日常生活中的广泛应用,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
教学重点:初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识。
教学难点:寻找合理、快捷的烙饼方案。
教材简析:《烙饼问题》是人教版教材四年级上册《数学广角》中的内容,主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间,让学生体会在解决问题中优化思想的运用。
这部分知识对学生来说,比较抽象,难以理解。
但由于学生在日常生活中都有过看饼如何烙的经历,所以,在这节课的教学中,我想就用这个学生熟悉的情境为切入口,通过例举、观察、合作讨论、优化,形象地帮助学生理解“三张饼如何烙才能尽快让大家吃上饼”,以及归纳出按怎样的顺序安排才会使所用时间的总和最少。
教学过程:一、预设情景,走进生活。
师:同学们,你们喜欢猜脑经急转弯吗?老师出一个题考考大家:煮熟一个鸡蛋要用5分钟,煮熟5个鸡蛋要用多长时间?生1:25分钟。
一个一个地煮,煮1个需要5分钟,煮5个需要25分钟。
生2:只需要5分钟,把5个鸡蛋一起放进锅里。
师:你为什么会想到5个一起煮呢?5个鸡蛋一起煮既可以节约时间,又可以节约能源,看来只要我们肯动脑筋,连煮鸡蛋这件小事都能找到一个最优的方法。
生活中类似的问题还有很多,今天我们就来看看在烙饼问题中,你能不能找到最优方法?——板书:烙饼问题(设计意图:利用学生熟悉的生活情景引入课题,既引起了学生的兴趣,又紧扣主题,教学情境简洁有效)二、围绕主题,探索新知。
四年级上册烙饼问题的计算公式一、烙饼问题计算公式及原理。
1. 公式。
- 当饼的数量为双数时,所需时间 = 烙一面的时间×饼的数量。
- 当饼的数量为单数时,所需时间=烙一面的时间×(饼的数量 + 1)。
2. 原理。
- 以每次能烙2张饼为例,每张饼有2面。
如果饼的数量是双数,正好每次都能充分利用锅的容量,2张2张地烙。
- 如果饼的数量是单数,先2张2张地烙,最后剩下3张饼时,采用交替烙的方法最节省时间。
比如有3张饼A、B、C,先烙A和B的正面,再烙A的反面和C的正面,最后烙B和C的反面,总共用3次就可以烙好3张饼,相当于在单数个饼的基础上多烙了一次(3张饼按2张饼的效率烙需要烙3次,而双数张饼2张2张烙,次数就是饼的数量的一半)。
二、20道练习题及解析。
1. 一口锅每次最多能烙2张饼,每张饼要烙2面,每面需要3分钟。
烙4张饼需要多少分钟?- 解析:因为4是双数,根据公式,所需时间 = 烙一面的时间×饼的数量。
这里烙一面的时间是3分钟,饼的数量是4张,所以所需时间 = 3×4 = 12分钟。
2. 一口锅每次最多能烙2张饼,每张饼要烙2面,每面需要2分钟。
烙6张饼需要多少分钟?- 解析:6是双数,所需时间 = 烙一面的时间×饼的数量。
烙一面时间为2分钟,饼的数量是6张,所以所需时间 = 2×6 = 12分钟。
要多少分钟?- 解析:8是双数,所需时间 = 烙一面的时间×饼的数量。
烙一面时间为4分钟,饼的数量是8张,所以所需时间 = 4×8 = 32分钟。
4. 一口锅每次最多能烙2张饼,每张饼要烙2面,每面需要3分钟。
烙10张饼需要多少分钟?- 解析:10是双数,所需时间 = 烙一面的时间×饼的数量。
烙一面时间为3分钟,饼的数量是10张,所以所需时间 = 3×10 = 30分钟。
5. 一口锅每次最多能烙2张饼,每张饼要烙2面,每面需要2分钟。
烙饼问题的公式
(总时间=饼数× 2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数。
例如饼数为4,每一锅的张数为3,每面烙2分钟时,根据公式,
4×2÷3×2≈6分
当一锅只烙两张饼时:
总时间=烙一面的时间×xx
一、认真填一填。
1、用一只平底锅烙饼,每次只能烙2张饼,两面都要烙。
要烙3张饼,最省时间的方法用表格表示是:
第一次
第二次
第三次1号饼2号饼3号饼
2、一只平底锅里只能同时煎2条鱼,用它煎1条鱼需要4分钟(正、反面各2分钟)。
那么,煎3条鱼至少需要()分钟。
二、判断对错。
用一只平底锅煎菜饼。
如果煎一张菜饼需要2分钟(正、反两面各需要1分钟),那么煎10张饼最少需要20分钟。
()
三、解决问题我最棒。
1、小亮用平底锅烙大饼,锅内同时最多能放2张大饼,而烙1张大饼需要4分钟(每面各需烙2分钟)。
烙了5张饼用了多少分钟?
2、小亮用平底锅烙大饼,锅内同时最多能放4张大饼,而烙1张大饼需要4分钟(每面各需烙2分钟)。
可是小亮想了一个很好的烙饼方法,烙了6张饼只用了6分钟,他到底是怎样做的?
3、小亮用平底锅烙大饼,锅内同时最多能放4张大饼,而烙1张大饼需要4分钟(每面各需烙2分钟)。
烙了10张饼用了多少分钟?。
30 个烙饼问题典型题题目1:用一只平底锅烙饼,每次能同时放 2 张饼。
如果烙 1 张饼需要 2 分钟(正、反面各需1 分钟),烙 3 张饼至少需要几分钟?解析:先烙第一张饼和第二张饼的正面,需要 1 分钟;然后烙第一张饼的反面和第三张饼的正面,又需要 1 分钟;最后烙第二张饼的反面和第三张饼的反面,还是1 分钟。
总共需要 3 分钟。
题目2:一个平底锅每次最多能烙 3 张饼,烙熟一面需要 2 分钟,烙熟 5 张饼至少需要几分钟?解析:先烙三张饼的正面,2 分钟;接着烙这三张饼中其中两张饼的反面和两张新饼的正面,2 分钟;最后烙剩下三张饼的反面,2 分钟。
总共需要 6 分钟。
题目3:用平底锅烙饼,每次只能烙 2 张,每面需要 3 分钟,烙7 张饼至少需要多少分钟?解析:先烙前 4 张饼,每次烙两张,共需2×2×3 = 12 分钟;再烙后三张饼,按题目1 的方法烙,需要9 分钟。
总共需要12 + 9 = 21 分钟。
一口平底锅每次最多烙 4 张饼,烙熟一面要 3 分钟,烙 6 张饼至少需要几分钟?解析:先烙四张饼的正面,3 分钟;再烙这四张饼中两张饼的反面和两张新饼的正面,3 分钟;最后烙剩下四张饼的反面,3 分钟。
总共需要9 分钟。
题目5:用平底锅烙饼,每次可烙 3 张,每面需 2 分钟,烙8 张饼至少需要几分钟?解析:先烙前 6 张饼,每次烙三张,共需4×2 = 8 分钟;再烙后两张饼,需要 4 分钟。
总共需要12 分钟。
题目6:一个平底锅每次最多烙 2 张饼,烙熟一面需 4 分钟,烙9 张饼至少需要几分钟?解析:先烙前 6 张饼,每次两张,需3×2×4 = 24 分钟;再烙后三张饼,需12 分钟。
总共需要36 分钟。
题目7:平底锅每次能烙 4 张饼,每面要烙 5 分钟,烙10 张饼至少需要几分钟?解析:先烙前8 张饼,每次四张,需4×5 = 20 分钟;再烙后两张饼,需10 分钟。
第7讲烙饼问题第一关【知识点】1.烙饼问题公式:总时间=饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数.如饼数为4,每一锅的只数为3时,根据公式,4×2÷3×1约=3分2.深层意义:烙饼问题只是一种数学思考的方法.其实这种合理安排时间的问题,就是“优化问题”,也是被数学家华罗庚称作“运筹安排”的问题.【例1】一只平底锅里一次只能烙2张饼,每烙熟一面需要2分钟,两面都要烙、烙熟6张饼至少需要多少分钟?【答案】12【例2】用一只平底锅煎饼,每次只能放2只饼,煎1只需要4分钟(规定正反面各需要2分钟).问煎12只饼需要多少分钟?【答案】24【例3】小明要复印32张资料,正反面都要复印。
如果一次最多放4张,一次用时1分钟那你认为至少要多少分钟复印完?【答案】16【例4】已知每次只能煎5个鸡蛋,两面都要煎,每面煎3分钟,问煎30个鸡蛋最少要多少分钟?【答案】36【例5】一口锅一次能同时煎两张饼,煎一张饼的正反面共需2分钟,煎100张饼最少需要多少分钟?【答案】100【例6】已知每次只能煎两个鸡蛋,两面都要煎,每面煎1分钟,问煎5个鸡蛋最少要多少分钟?煎7个鸡蛋最少要多少分钟?【答案】5;7【例7】一张饼有2个面,烙一面需要2分钟,两面都要烙,每次最多烙2张,烙熟3张饼至少需要多少分钟?【答案】6【例8】用一个平底锅煎鱼,每次只能煎2条,煎一条鱼需要2分钟(正反面各需1分钟),如果要煎7条鱼,最少需要多少分钟?【答案】7【例9】丁丁用一只平底锅煎蛋,每次最多只能煎2只蛋.如果煎1只蛋要2分钟(正反面各1分钟),那么煎9只蛋最少要用多少分钟?【答案】9【例10】用一只平底锅烙大饼,锅里只能同时放两个.烙熟大饼的一面需要3分钟,现在要烙3个大饼,最少要用几分钟?【答案】9【例11】小吃店需要制作3个煎饼,每制作一个煎饼必须把这个煎饼正反两面各煎3分钟,现在有2个炉子,每只炉子每次只能煎1个煎饼的某一面,要想煎好所有的煎饼,最少需要花多长时间?【答案】9【例12】用一只平底锅煎饼,每次只能同时煎两张饼.如果煎一张饼需4分钟(正反面各需2分钟),那么煎5张饼至少需要多少分钟?【答案】10【例13】一只平底锅,每次只能烙2张鸡蛋饼,两面都要烙,烙一面均需3分钟,那么烙5张鸡蛋饼,最少需要多少分钟?【答案】15【例14】用一只平底锅煎饼,每次只能放两张饼.煎一张饼需要4分钟(假定正反面各需2分钟),煎13张饼至少需要多少分钟?【答案】26【例15】一只平底锅上最多能煎2条鱼,用它煎一条鱼需要6分钟(正反两面各用3分钟),那么煎9条鱼,至少需要多少分钟,【答案】27【例16】牛排馆烤一块牛排需要6分钟(正、反面各3分钟),如果一块铁板上最多烤4块,那么烤15块牛排至少需要多少时间?【答案】45【例17】如果一只平底锅上最多能煎3条鱼,用它煎一条鱼需要6分钟(正反两面各用3分钟),那么煎7条鱼至少需要多少分钟?【答案】13【例18】一口锅能放3个饼,每个饼煎两面,每面需要2分钟,煎5个饼至少要用多少分钟?【答案】8【例19】一个锅能放3个饼,每个饼煎两面,煎熟一个饼需2分钟,煎5个饼至少要用多少分钟?【答案】4【例20】妈妈要烙3张饼,每次只能烙2张饼,两面都要烙,每面烙3分钟,妈妈至少要用多少分钟才能烙好饼?【答案】9【例21】王师傅烙饼,每次锅里最多能放3张饼,两面都要烙,每面需要烙3分钟.王师傅准备烙7张饼,至少要花多长时间?【答案】15【例22】厨师一次只能煎两条鱼,每条煎两面,一面至少煎3分,煎5条至少需要几分?【答案】15【例23】一只平底锅上最多只能煎2条鱼,用它煎一条鱼需耍6分钟(正、反面各3分钟),那么煎5条鱼至少需要几分钟?【答案】15【例24】用一个平底锅煎荷包蛋,两面都要煎,每次最多同时煎2个,如果煎一面要2分钟,那么煎5个荷包蛋至少要几分钟?煎6个、7个呢?【答案】煎5个荷包蛋至少需要10分钟,6个需要12分钟,7个需要14分钟【例25】妈妈要为来的2位客人和自己家的3位主人烙一张饼,锅里的一次最多只能烙两张,每烙一面要2分钟,两面都要烙,最少需要多久大家才能同时吃饼?【答案】15【例26】一只平底锅一次只能烙2张饼,两面都要烙,每烙一面需3分钟,小小家有5个人,要让每个人都吃1张饼,最少要多少时间才能烙好?【答案】10【例27】用一个平底锅煎韭菜盒子,每次最多能同时煎4个韭菜盒子.如果煎一个韭菜盒子需要8分钟.(假定正反各需要4分钟).(1)煎6个韭菜盒子至少需要几分钟?8个呢?(2)如果一个锅能同时煎6个韭菜盒子,那么煎15个韭菜盒子至少需要几分钟?【答案】(1)煎6个韭菜盒子至少需要12分钟;8个16分钟;(2)20【例28】劳动课上,同学们学煎鱼,鱼的两面都要煎,锅里一次最多可以放四条鱼,每煎一面要5分钟,煎6条鱼至少要多少分钟?【答案】15【例29】用一只平底锅烙饼,每次能同时烙出5个饼,饼的两面都要烙(每面3分钟),那么烙38只饼最少需要几分钟?【答案】48【例30】用一只平底锅煎饼,每次能同时煎3张饼,两面都要煎,每面2分钟.如果要煎50张饼,几分钟能尽快煎完?【答案】68【例31】一个平底锅每次只能烙2个饼,饼的两面都要烙,每面需要3分钟.烙59个饼要多少分钟?【答案】177【例32】用一只平底锅煎饼,每次能同时放两个饼.如果煎1个饼需要2分钟(假定正、反面各需1分钟),问煎1993个饼至少需要几分钟?问煎1994个饼至少需要几分钟?【答案】1993;1994【例33】用一个平底锅煎饼,每次最多能同时放2张饼,如果煎一张饼需要2分钟(假定正、反面各需1分钟).(1)煎3张饼至少需要几分钟?(2)煎5张饼至少需要几分钟?(3)煎1993张饼至少需要几分钟?【答案】(1)3;(2)7(3)3983【例34】煮熟一只鸡蛋需要10分钟,一锅可以煮40只,那么煮熟20只鸡蛋需要多少分钟?【答案】10【例35】小红在烤炉上烤面包,一次能烤10片,每片要烤2分钟,烤好5片面包需要多少分钟?【答案】2【例36】一个平底锅每次只能烙6个饼,饼的两面都要烙,每面需要3分钟.烙5个饼要多少分钟?【答案】6【例37】跳短绳是一种很好的体育活动,可以单人跳,也可以双人跳,如果规定一人一次要跳3分钟,小英与语、数两位老师一起跳,每人跳两次,至少要花多少分钟?【答案】9【例38】烤面包时,第一面要烤2分钟,第二面要烤1分钟,即烤一片面包需要3分钟.玛丽用的烤面包架子一次只能放两片面包,她每天早上吃三片面包,她应该怎样安排才能最快烤好面包,最少需要烤多少分钟?【答案】5【例39】烤烧饼时,第一面需要烤3分钟,第二面需要烤2分钟,而烤烧饼的架子上一次最多只能放2个烧饼.要烤3个烧饼至少需要多少分钟?【答案】8【例40】煎鱼时,第一面需要煎8分钟,第二面需要煎5分钟,而平底锅上一次最多只能放2条鱼.要煎3条鱼至少需要多少分钟?【答案】21【例41】烤烧饼时,第一面需要烤2分钟,第二面需要烤1分钟,而烤烧饼的架子上一次最多只能放2个烧饼.要烤4个烧饼至少需要多少分钟?【答案】6【例42】烤烧饼时,第一面需要烤2分钟,第二面需要烤1分钟,而烤烧饼的架子上一次最多只能放2个烧饼.要烤7个烧饼至少需要多少分钟?【答案】11第二关【例43】妈妈烙鸡蛋饼,每次只能烙2张鸡蛋饼,两面都要烙,每面需2分钟.如果要烙3张,怎样才能尽快吃上鸡蛋饼?再算一算如果要烙4张、5张呢?试着用字母表示烙n张最少需要多长时间.【答案】6;8;10;烙n张,若n是偶数,则至少需要(n÷2)×2=n(分钟)若n是奇数,则至少需要(n-3)÷2×2+6=n+3(分钟)【例44】玩具厂用机器给玩具贴图案,每次只能同时贴两个玩具,每个玩具都要求贴正、反两个面,贴一面需要5分钟.(1)怎样安排才能比较快地贴好3个玩具?(2)贴4个玩具最少需要多少分钟?【答案】(1)先贴a、b的正面,再贴a的反面和c的正面,最后贴b、c的反面,这样安排才能比较快地贴好3个玩具;(2)20【例45】用一个平底锅煎饺子,饺子要煎两面,一次最多能同时放4个饺子,煎一个要4分钟(每面各需2分钟),小红煎6个饺子只用了6分钟,你能说说小红是怎么煎的吗?【答案】每两个看成一组,编号分别是A组,B组,C组,先煎A组和B组的正面,两分钟后,全部翻面,取出B组,再加C组的正面;两分钟后A组好了取出;把C组翻面,放入之前拿出的B组的反面,再过两分钟全好;【例46】某店来了三位顾客,急于要买饼赶火车,限定时间不能超过16分钟.几个厨师都说无能为力,因为要烙熟一个饼的两面各需5分钟,一口锅一次可放两个饼,那么烙熟三个饼就得20分钟.这时来了厨师老李,他说动足脑筋只要15分钟就行了,你知道该怎么来烙吗?【答案】解:三张饼分别用序号1、2、3表示:第一次:1正,2正,需5分钟.第二次:1反,3正,需5分钟.第三次:2反,3反,需5分钟.【例47】复印7张文字资料,正反面都要复印.如果一次最多放2张,那么你认为最少要复印多少次?你是怎么安排的?【答案】前4张,每次复印两张,需要4次,剩下的3张,设为A,B,C,正反面分别用1和2表示.第一次A1和B1,第二次A2和C1,第三次B2和C2,【例48】妈妈用一只平底锅烙饼,每次最多只能烙4张饼,两面都要烙,每面2分钟.烙完10张饼最少要用几分钟?你是怎样想的?【答案】总共只要10分钟,10张饼分成2组,第一组4个,第二组6个;第一组,先烙一面,2分钟,全部翻面,再2分钟,4张熟;第二组,先烙4个,两分钟后,全部翻面,取出两个,再加两个,两分钟后好了两个,取出;后放的翻面,放入之前的两个,再过两分钟全好;【例49】李大妈店里的锅一次能煎10个土豆饼,两面都要煎,每面要3分钟,现在客人点了15个土豆饼,要求李大妈10分钟内煎好.李大妈能做到吗?【答案】能先煎10个正面,3分钟;再煎剩下5个正面和第一步中5个的反面,3分钟;最后第一步剩5个反面和第二步5个反面,3分钟;共9分钟,煎好15个【例50】烤面包时,第一面要烤2分钟,第二面要烤1分钟,即烤一片面包需要3分钟.玛丽用的烤面包架子一次只能放两片面包,她每天早上吃三片面包,她应该怎样安排才能最快烤好面包,最少需要烤多少分钟?你是怎样想的?【答案】总共只要5分钟,三张饼分别用序号1、2、3表示:第一次:1正,2正,需2分钟.第二次:1反,3正,需2分钟.第三次:2反,3反,需1分钟.【例51】烤烧饼时,第一面需要烤3分钟,第二面需要烤2分钟,而烤烧饼的架子上一次最多只能放2个烧饼.要烤3个烧饼至少需要多少分钟?你是怎样想的?【答案】总共只要8分钟,三张饼分别用序号1、2、3表示:第一次:1正,2正,需3分钟.第二次:1反,3正,需3分钟.第三次:2反,3反,需2分钟.。
题
一、锅里最多放两张饼
1.一个平底锅每次最多烙两张饼,每面烙3分钟,那么烙3张饼至少需要多少分钟?
(解题思路:烙饼最短时间=烙每面的时间×烙饼张数)
在最多放两张饼情况下,烙饼张数=烙饼次数(一张饼除外)
3×3=9(分钟)
2.一个平底锅每次最多烙两张饼,每张烙4分钟,那么烙7张饼至少需要多少分钟?
(解题思路:烙饼最短时间=烙每面的时间×烙饼张数)
(烙每面的时间=烙每张的时间÷2)
二、锅里每次最多放大于2张饼
小兰用平底锅烙大饼,锅内同时最多能放3张大饼,每面各需烙2分钟。
烙35张饼最快需要多长时间?
【1】解题思路:
①先算一共烙几面。
②再算一共烙几次。
③最后算总时间。
【2】公式:
一共烙几面=饼的张数×每张要烙的面数
一共烙几次=一共烙几面÷每锅可烙的数量(不能整除时+1)
总时间=一共烙几次×烙每面的时间(总时间为每面时间的倍数)【3】解题步骤:
解法一:
35×2÷3×2≈46.67分≈48分钟(为什么不是47?因为48才是时间2的倍数)
解法二:
先算一共烙多少锅?一定要整数。
35×2÷3≈23.3≈24(锅)(不能整除时+1)
再算一共要多少分钟?
24×2=48(分钟)。
烙饼问题的解答规律(人教版四年级数学上册第七单元数学广角)一、烙饼问题(一)平底锅,每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟,烙三张饼,怎样才能尽快吃上饼?方法一:第一次先烙○1○2号饼的正面;第二次烙○1的反面,○3号饼的正面;第三次烙○2号饼的反面,○3号饼的反面。
这种方案共需时间:3×3=9(分钟)烙的次数是关键如果烙4张、5张、6张、7张、......怎样烙更节省时间?方法二:如果烙的张数是双数,2张2张烙就可以了;如果烙的张数是单数,先2个2个的烙,最后的3张,就按我们前面讲过的“方法一”去烙最节省时间。
方法三(终极规律):烙3张饼,烙3次,3×3=9(分钟)烙4张饼,烙4次,3×4=12烙5张饼,烙5次,3×5=15烙6张饼,烙6次,3×6=18烙7张饼,烙7次,3×7=21烙100张饼,烙100次,3×100=300烙n张饼,烙n次,3×n=看到这里,你也许该明白了吧!(二)平底锅,每次只能烙3张饼,两面都要烙,每面3分钟,烙4张饼,至少需要几分钟?考虑“烙几次”是核心方法一:烙3张饼,烙2次,(3张3张烙)烙4张饼,烙3次,(重点要记住)烙5张饼,烙4次,(重点要记住)烙6张饼,烙4次,(3张+3张烙)(2次+2次)烙7张饼,烙5次,(3张+4张烙)(2次+3次)烙8张饼,烙6次,(3张+5张烙)(2次+4次)烙9张饼,烙6次,(3张+3张+3张)(2次+2次+2次)烙10张饼,烙7次,(3张+3张+4张)(2次+2次+3次)不知道你现在理解了这其中的方法了吗?先3张3张得烙,最后要么剩4张,要么剩5张,一个3张是2次,一个4张是3次,一个5张是4次。
例如,烙100张饼,至少几次?100÷3=32(个)......4(张)32个3张饼,(一个3张是2次)2次×32个=64次,再加上4张饼是3次,共67次三、平底锅,每次只能烙四张饼,两面都要烙,每面3分钟,烙5张,至少需要几分钟?方法:烙5张,烙3次(重点要记住)烙6张,烙3次(重点要记住)烙7张,烙4次(重点要记住)以后的是4张4张的烙,剩5、6、7张记住上边的就行了。
烙饼问题
教学目标: 1.分析简单的事例,使学生认识到解决问题方案的多样性及寻找解决问题的最优方案。
2.培养学生尝试用数学知识解决实际生活中的简单问题。
重点:让学生了解怎样烙饼更合理,使学生知道解决实际问题要选择最优方案。
难点:使学生感受到在日常生活中,虽然解决问题的方法很多,但有优选方案,要培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识。
教具学具:课件、图片。
教学过程:
一创设情境,激趣导入
师:同学们在家里见过妈妈烙饼吗?我们一起来看看小丽的妈妈正在为全家人做自己的拿手绝活——烙饼。
二探究体验,经历过程
1,看一看书中的“妈妈”是怎样烙饼的。
2.引导学生从例2中收集信息,然后互相交流。
通过例2的情景图,学生可以了解到,书中的“妈妈”每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟,所以烙1张饼要6分钟。
爸爸、妈妈和小红每人1张,共烙3张,怎样烙花费的时间最少?
3.先让学生独立思考,然后组织学生分组讨论,说一说自己是怎样安排的,自己的方案一共需要多长时间,把每组的设计方案填入表格,并计算出所用的时间。
(学生在思考讨论时可用自己手中的圆片代替烙的饼,边演示边思考)
4.引导学生说出自己的方案,教师可以把各小组汇报的不同方案通过投影展示出来。
5.引导学生对比两种方案,说一说哪种方案更合理,更节省时间。
通过观察比较,学生会发现第二种方案更合理,因为第二种方案减少了很多时间,烙3张饼所用的时间比第一种方案所用的时间要少些。
6.引导学生思考:第二种方案是不是就是最优方案呢?请学生用手中的学具再试一试。
(在学生尝试的基础上,教师通过投影展示出比方案一和方案二还要合理,还要节省时间的方案)
7.引导学生去思考如果要烙4张饼,5张饼,6张饼……10张饼,怎样烙更节省时间,能发现什么规律? (1)首先请学生独立思考。
(2)然后组织学生交流讨论,并说出各自的想法。
通过对学生想法的归纳,老师可以引导总结:如果要烙的张数是双数,2张2张地烙就可以了;如果要烙的张数是单数,可以先2张2张地烙,最后的3张,就按我们前面讲过的“方案三”去烙最节省时间。
8.引导学生完成教材第108页的“练习二十”第4题。
(1)引导学生观察教材第108页“练习二十”第4题的情景图,说一说从图中收集到的信息,并说出题中需要解决的问题。
图中告诉我们,餐厅有3位顾客,每人点了两个菜,而只有两个厨师,问题是怎样安排炒菜的顺序比较合理。
(2)学生在思考这个问题时,老师要引导学生参照例2的方法去思考,并独立设计出炒菜的方案,并说明理由。
(3)学生设计完后,老师用投影展示他们的方案,并选出最优方案.列表展示,择优方案,使同学们感受到此种方案既没有人力和资源的浪费,而且又节省时间,所以此方案为最优方案。
(如果学生的方案不同,也可让其说出自己的想法,让学生通过方案的对比,亲自感受到上面的方案为最优方案)
三课末总结,梳理提升
师:这节课你学到了什么? 学生自由交流各自的收获体会。
烙饼问题课后反思
数学广角中的《烙饼问题》,其教学目标主要是使学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识,培养学生解决问题的能力。
“烙饼”是一节渗透统筹优化思想的数学课,它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想。
在教学的设计和过程中,我以“烙饼”为主题,以数学思想方法的学习为
主线,围绕“怎样烙饼,才能尽快吃上饼?”展开教学,设计了烙1张、2张、3张----的探究过程。
以烙3张饼作为教学突破点,形成从多种方案中寻找最佳方案的意识,为学生提供独立思考、动手操作、合作探究、展示交流的时间和空间。
学生利用手中小圆片代替饼,经历了从提出数学问题——解决数学问题——发现数学规律——建构数学模型的过程。
小学生关于“烙饼”并无过多的生活经验,大多数都局限于“一张一张地烙”。
因此,在把握教学重点时,我借助所给的条件“一口平底锅内可以放两张饼”,让学生进行比较,明白“同时烙两张”会“节省时间”,从而渗透“优化的思想”。
同时也为后面探究“三张饼”“四张饼”……的“最优方案”打好基础,使学生“保证每次都能烙两张饼”。
在突破教学难点时,我重点放在“烙三张饼”的问题上。
确实,在让学生认识到“同时烙两张饼可以节省时间”后,三张饼的问题是教学难点的“突破口”。
在此,我给学生提供充分的时间和空间,鼓励学生借助手中学具试一试,探究“烙三张饼最少用多长时间”。
之后组织学生交流汇报,教师相机引导,使学生认识到“保证锅内每次都能烙两张饼”才是最优方案,所用时间“9分钟”才最少。
“两张饼”、“三张饼”让学生弄清楚后,在后面的探究中,学生自然会认识到“张数为双时,两张两张的烙”,“张数为单时,先两张两张烙,剩下的三张同时烙”,那么烙再多张数的饼学生也不再会有问题。
同时,根据烙2、3、4……张饼所用的时间,学生很快会得出“饼的张数×烙一张饼的时间=烙饼所需最少的时间”的规律,所有的问题迎刃而解。
不足:因为大多数学生缺少生活经验,所以学起来比较难。
所以在教学中结合学生生活经验的事例列举的不足,有关这方面的练习也较少,对学困生的关注还不够,因此我们应发掘更多的生活数学问题,让学生在实际生活中去解决。