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高考综合题地理小专题答题模式 ----地理特征类【答题模式+高考真题+强化训练】目录引言------------------------------------------------------2地理位置特征------------------------------------------3气候特征------------------------------------------------8气温特征------------------------------------------------11降水特征------------------------------------------------15地形特征------------------------------------------------18地势特征------------------------------------------------21河流水文特征------------------------------------------24河流水系特征------------------------------------------28自然地理环境特征------------------------------------33等值线特征---------------------------------------------36地理点状分布图特征---------------------------------40地理面状分布图特征---------------------------------42地理统计图特征---------------------------------------45地理其它特征类题目---------------------------------50引言一、设问形式描述事物即表现事物的形态或状态。
高考地理答题模板及必背术语高考地理答题模板及必背术语地理作为一门综合性很强的学科，经常被广大考生所选择和热爱。
作为高考重点科目之一，地理考试难度不小，但只要掌握一定的答题技巧和必背术语，就能以较高的分数顺利通过。
下面本文将为大家分别介绍高考地理答题的模板和必背术语。
一、高考地理答题模板1. 地图题答题模板首先需要注意的是，地图题的解题模板与试题布局颇有关联，所以要先看清楚考试要求，了解题目所在的行政区域、以及所考察的内容。
具体解题步骤如下：①直观观察图例，了解图例所表示的意义并标注在试卷上。
②直接跟着地图逐一解决问题，问题一般围绕特定的位置和内容，以最快的速度、最简明的方式回答考题。
2. 综合题型答题模板高考地理考试的综合题型主要分为四个部分，即材料分析、提取信息、解释和综合分析。
综合题型具有相对的复杂性，因此参考以下答题模板：①先看图，准确理解题意，明确解题思路。
②根据材料，先按顺序把必须回答的答案写在纸上。
③对于引申问题，要按从小到大的顺序分别展开，将同一大类问题一并写在一张便笺之上，使回答有头有尾。
④把图例中代表性颜色或符号标上，以方便阅卷人比对相应数字。
3. 判断题答题模板判断题的答案具有二元性质，需要针对题目关键词语和选项间的微小区别，来确定是否属于真或者假的性质。
一般来说，判断题答案的调查范围很小，占据少量的时间，指导思想是：快速准确，重点抓住关键词语。
二、必背术语下列术语作为高考地理中重点和难点之一，考生需要多理解多背诵，以便在作答时有利有据。
1. 面积术语面积计量的单位最好不要混淆，否则兑换时很容易出错，因此考点在此处，需要多理解以下面积术语：平方千米km²，平方米㎡，公顷ha，亩a，平方公里km²，顷，市亩，市场亩等。
2. 地貌和土地利用我国地貌和土地的利用一直是高考中经常出现的考点，市县区的分界线长相鲜明、灌溉、种植等各项意义和概念，都需要理解和背诵。
3. 社会经济术语在社会经济方面，经常会涉及到当地的文化、行政、旅游、城市化等各个方面的考试题目，考点众多。
小高考答卷注意点
1、要用地理术语答题。
特别是书上的原话，不可自行更改。
比如：
光照多(光照充足)；煤炭燃烧（化石燃料燃烧）；泥沙沉积（泥
沙淤积）；水稻种植（水稻种植业）
2、回答意义影响类问题时，要从积极和消极两方面作答。
比如：
石油化工企业对于迁出去、迁入区的影响。
积极：
消极：
3、在回答某些条件分析类问题时，要注意从有利条件以及不利条
件作答。
比如：长江中游农业发展的条件。
4、在作答地理综合题，要注意作答的有序性；要分点作答；作答
特征描述类问题时，要分阶段描述特征。
比如：
所示区域的自然地理特征有▲。
（5分）
（地形，气候-气温、降水，植被，矿产）山地丘陵为主；全年高温;干湿季分明;河流径流量大,季节变化与年际变化大;植被以热带草原为主；矿产资源丰富(5分)
5、作答地理综合题，注意回答的逻辑性；弄清各点作答先手顺序；
答案不要出现自相矛盾。
比如：地中海式气候，植被却答成了
亚热带常绿落叶林。
6、不要出现错别字。
比如：地表泾流（径），向斜漕/曹部（槽），
会集（汇），祁（祁）连山，湿地面积委缩（萎）。
7、多看新闻，多了解地理时事热点问题，综合题作答要认真读相
关背景材料找出地理问题，提高地理素养。
2021全国卷高考地理小专题答题模板-基础自然地理部分自然地理部分☆等值线分部特征：1.方向、2.弯曲、3.疏密、4.闭合相交平行☆影响山地自然带（生物种类）多少的因素：1.纬度低，自然带多2.海拔高、相对高差大，自然带多3.阴阳坡：阳坡多于阴坡☆影响地热能的因素：1.位于板块边界，地壳活动频繁2.有断层，利于地下热量上升3.附近有火山，岩浆活动频繁，地热丰富☆影响潮汐能的因素（等同海岸多大浪、大潮）：1.地形：临海，海岸线曲折可储存大量海水，河口呈喇叭口形，海水涌向陆地力量大2.大风：盛行风风力强，潮水力量大3.落差：潮汐落差大，动能大4.顶托：河流流量大，河水对海水顶托作用强☆影响气压的因素：1.温度：冷高压、热低压2.海拔：海拔越高气压越低（如青藏高原高寒缺氧）3.气流运动：下沉气流形成高压4.天气系统（冷暖峰、低压气旋、高压反气旋）☆自然地理环境因素通常用来答：某事物对环境的影响：1.气候（气候变干，湿度减小，昼夜温差增大，气候恶化）2.水文（河流流量减少、断流、水文特征、水体污染水质变差、地下水、湿地减少）3.土壤（土层变薄，土壤肥力下降，土壤污染，入海口泥沙减少）4.生物（植被破坏、生态环境恶化、生物多样性减少）5.灾害与生态问题（荒漠化、水土流失、土壤盐碱化、洪涝、旱灾、海水侵蚀陆地、寒潮暴雪冻害、滑坡泥石流、病虫害）☆影响蒸发的因素：1.温度：温度高蒸发强2.风：大风蒸发强3.水域面积：面积大蒸发强4.降水量：降水量是蒸发的基础☆影响风能大小的因素：1.风源地：a.接近大风源地，靠近高压中心，水平气压梯度大，风力大b.位于高压/低压中心，无风带上，热岛效应减小风速c.靠近寒暖流交汇处气压梯度大2.摩擦力：a.海上摩擦力小，陆地摩擦力大，近海风速大b.植被茂盛摩擦力大，植被稀少摩擦力小3.地形：a.平原有利于气流深入，山地阻挡气流。
地势崎岖风速减缓，地势平坦风速加快b.山谷方向与风向一致，位于风口，有狭管效应。
等值线特征【答题模式】★描述多条等值线的分布特点。
数值变化规律；弯曲方向；疏密情况；走向；闭合处。
注意：疏密情况可表明等值线之间差值的大小，即等值线越密，表明差值越大；反之越小。
★描述某地理事物分布特点（等值线图）。
某地理事物的数量范围及其变化规律；中部与两侧对比，差值大小；空间变化情况；高低值中心分布方位。
【高考真题一】图10为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。
（10分）答案：气温分布特点：气温由东南向西北（或由南向北）递减（2分），单位距离气温差沿海大于内陆（或东南部大于西北部）（2分），低温中心位于图示区域的东北角（2分）。
等温线弯曲的原因：甲地位于大兴安岭东侧，冬季风越过大兴安岭，下沉（或背风坡）增温（2分）。
甲地气温高于同纬度两侧（2分），致使等温线向北弯曲。
【高考真题二】图7反映了朝鲜半岛的部分地理要素分布状况，表2是图7所示区域四个代表性城市降水量的年内分配表。
根据图7，图2并结合所学知识，说明朝鲜半岛降水的总量和时空分布主要特征。
（8分）答案：降水总量和时空分布特征：①大部分地区年降水总量丰富；②降水集中在6~9月；③夏秋季节降水集中程度由北向南减弱（或夏秋季节降水集中程度由南向北增强）；④降水量自西北向东南增加（或降水量自东南向西北减少）。
【强化训练一】固态降水率是指固态降水(雪、雹等)量占全年降水总量的百分比。
下图示意S半岛及周边地区等固态降水率线分布。
说明S半岛固态降水率的分布特点及其主要原因。
(12分)答案：北部高于南部，原因是北部纬度较南部高，(冬半年)气温较低；中部(山地)大于东西两侧(低地)，原因是中部(山地)地势较高，(冬半年)气温较低；西(北)部沿海空间变化较大，东(南)部沿海空间变化较小，原因是西(北)部坡度较大，(冬半年)气温的空间变化较明显；东(南)部沿海坡度较小，(冬半年)气温的空间变化较小。
1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX 地区)【引申题型】——地理位置进行评价(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟质)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地。
(5)经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方(3)读懂疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读懂凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项(1)第一步必须通过图文信息找到已知地方时——这是解题的关键(2)第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错5.日界线——走好两步，即可得解(题干告知信息“处于同一天、新的一天和旧的一天”等等)(1)第一步是画出剖面图(2)第二步是找到0:00所在的经线这样题目即可得出正确选项6.地球公转类的题目——巧用“万能图”方法一：快速浏览题目，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”方法二：画出万能图，找到对应点，看移动方向7.航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌(1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好(2)地势平坦开阔，地质结构稳定(3)人烟稀少，有建立禁区的可能(4)最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料(5)交通便利，符合国防安全的要求(6)夜间发射，利于跟踪目标进行观察8.影响气温高低的因素——选择题双管齐下9.影响昼夜温差大小的因素——题目边缘化凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”10.影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照(1)纬度低，太阳幅射强(2)地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少(3)多晴朗天气，日照时间长11.影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动(1)大气环流：单一气压带(单一风带)或气压带风带交替控制(2)地形：坡向(迎风坡多雨，背风坡少雨)；海拔(东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候)(3)局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多(如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出) (4)海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减(但如果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例)(5)洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显(6)人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理第三、快速判断季节，是否与季风有关第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气流的影响因素这样，就能快速、准确地得出答案12.气候特征的描述：气温+降水+组合(或分要素论述)(1)气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度(2)降水特征的描述=降水量大小+年度分配+季节分配【注】气候成因两种模式的分析(1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流(2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特殊性分布及其分析) 13.“风向”类的题目——四大思维，即可拯救(1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出(2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”(3)准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因(4)题目中有锋面，看符号凸向，画出箭头，即可得出答案14.全球三大环境问题——“全球化思维”培养首先观察选项，看题中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定全球气候变暖从自然和人为两方面分析原因(1)自然原因：太阳的异常活动(2)人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降主要影响(1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹(2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加(3)导致各国农业经济结构的变化(4)大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化气候变暖的应对措施(1)控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量；提高能源利用率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等(2)增加温室气体的吸收：植树造林；保护原始森林；采用固碳技术(3)采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种；调整农业产业结构；建设海岸堤坝，防止海水入侵加强国际间的合作方法技巧：全球变暖的影响类问题的分析思路在复习气候变暖带来的影响时，应注重理清思路，防止单纯地死记硬背知识点而不理解知识之间的联系。
备战2022高考地理常见答题模板及对点训练答题模板1 地理位置特征类【命题角度】角度一 地理位置特征的描述 角度二 地理位置的影响【模板构建】1．地理位置的描述 分析角度 答题模板半球位置东、西半球，南、北半球经纬度 位置经度位置：大致所跨经度范围或穿越其中的主要经线纬度位置：大致所跨纬度范围或穿越其中的主要纬线、所处的维度带（高、中、低纬）、所处的温度带海陆位置陆地位置：岛屿、半岛、大陆东西岸、深居内陆海洋位置：东（西、南、北）临某洋、某海、某湖相对位置 与哪些国家接壤、与哪些国家隔海相望、与哪些行政区相邻，位于某地(比如山、河、城市等)的什么方位（1）对小比例尺地图中的区域，一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置；对大比例尺地图中的区域，一般描述其经纬度位置、海陆位置、相对位置。
（2）对于世界某区域地理位置的描述，如果图形中给出与该区域相邻的国家（行政区、地形区）的名称，则答案中必须要回答相邻位置；若图形中未给出与该区域相邻的国家（行政区、地形区）的名称，则不需要回答相邻位置这一要点。
2．地理位置的影响(1)纬度位置→纬度带(低、中、高纬度)、热量带(热带、温带、寒带)→热量差异→多种或单一农业经营方式。
(2)经度位置→海陆位置(大陆东、西岸及内陆)→降水差异及农业类型、海洋运输、外向型经济。
(3)相对位置→周边地理环境的特殊性→对外合作与交往(对外贸易、市场)。
【例题分析】[例1]根据材料，回答下列问题。
阿富汗位于亚洲的西部，是一个多山的高原国家。
农牧业是该国经济的主要支柱，农牧民约占全国人口的80%。
阿富汗主要输出品为手工地毯，松子、藏红花等单位重量高价值货品，这些出口能有效解决阿富汗国内农业和手工业者的生计。
2021年11月1日，来自阿富汗的45吨松子包机抵达上海浦东机场，这是今年8月塔利班接管国家权力后，首次向中国出口松子。
阿富汗松子主产地是该国东北部一些平均海拔1000米左右雪线以下的山区，每年9-10月成熟，是阿富汗的主要经济作物之一。
小高考地理主观题答题模板篇一:高考地理科主观题答题模板(绝对精辟)高考地理专题复习:简答题标准答题思路(1)1. 等高线地形图小专题:水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因:地处峡谷处，利于筑坝; 有盆地地形，蓄水量大. 交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易. 确定某地为盆地，判断理由:河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高.引水工程选择某地，原因:该地地势较高，河水可顺地势自流. 选择某地为梯田，理由: 该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展.登山选择某线路，原因:该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易.2. 海洋资源小专题:渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因: 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛;寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层;入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场. 海底矿产资源分布规律:近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产大陆架浅海海底:石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源海盆:深海锰结核 (主要集中于北太平洋)3. 盐度和洋流小专题:盐度最高的是红海，原因:地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛. 周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. 盐度最低的是波罗的海，原因: 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. 巴尔喀什湖东咸西淡的原因:东部:地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入. 西部:有河流注入，起稀释作用.巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。
世界表层海水盐度的水平分布规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度2 递减。
判断某洋流性质为寒(暖)流，判断理由是:温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，方向方面:由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。
高考地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。
2024江苏小高考(必修科目)地理科目命题思路2024江苏小高考(必修科目)地理科目命题思路精选2篇（一）根据江苏小高考地理科目的教学要求和考试大纲，以下是可能的地理科目命题思路：1. 自然地理篇- 地球和地球的运动：考察学生对地球形状、地球自转和公转运动的理解；- 自然环境及其变化：考察学生对地球的地理环境、自然灾害和人类活动对环境的影响的认识；- 气候与气象：考察学生对气候区划、气象要素和气候变化的理解；- 水资：考察学生对水资及其开发利用的认识；- 自然地理区划：考察学生对世界、中国和江苏自然地理的区划和特点的理解。
2. 人文地理篇- 人口与城市：考察学生对人口的多少、分布和迁移以及城市化进程的认识；- 农业与农村：考察学生对农业消费方式、农村经济开展和农业可持续开展的理解；- 工业与城市：考察学生对工业化、城市化和城市开展规划的认识；- 交通与通信：考察学生对交通网络和通信开展对经济和社会开展的影响的理解；- 经济与区域开展：考察学生对经济开展阶段、区域差异和可持续开展的理解。
3. 地理技能篇- 地图与地理信息：考察学生对地图和地理信息的读取和应用技能；- 图表和统计：考察学生对图表和统计数据的分析和解读才能；- 野外理论：考察学生对实地考察和野外调查的才能；- 空间认知和地理问题解答：考察学生对地理问题的分析和解答才能。
此外，命题还可以结合详细的地理实例和案例，让学生应用地理知识解决实际问题，培养他们的地理思维才能和综合素养。
命题时应综合考虑知识点的广度和深度，注重学生的综合应用才能和创新思维。
2024江苏小高考(必修科目)地理科目命题思路精选2篇（二）2024年江苏小高考物理科目的命题思路可以从以下角度考虑：1. 根底知识考察：考察学生对根本物理概念和定律的掌握程度，例如力学中的运动、力和能量等概念。
可以设置选择题或填空题考察学生对相关概念的理解和运用才能。
2. 实验操作与数据处理：考察学生对实验操作的理解和实验数据的处理才能。
地理必修一期末复习一、地球在宇宙中（一）天体系统（1）概念：运动着的天体因相互吸引和相互绕转而形成天体系统（2）万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系。
（3）层次地月系太阳系银河系总星系河外星系（二）太阳系概况（1）八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星（由近到远）（2）行星分类类地行星：水星、金星、地球、火星巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星（3）小行星带：介于火星和木星轨道之间（三）地球上存在生命物质的条件与原因1．条件：适宜的温度；适合生物呼吸的大气；有液态水2．原因：外在原因——稳定的太阳光照、安全的运行轨道；内在原因——日地距离适中、地球体积质量适中、有液态水（四）太阳辐射对地球的影响1．影响太阳辐射强度的因素：①纬度高低②天气状况③海拔高低④日照时间长短我国太阳能最丰富地区：青藏高原。
原因：海拔高，空气稀薄，空气中水气少，尘埃少，透明度好，太阳辐射强，日照时间长。
我国太阳能贫乏地区：四川盆地、云贵高原等。
原因：阴雨天多，云雾大，对太阳辐射削弱较多。
2．影响：太阳直接为地球及生物生长提供了光、热资源；太阳辐射能维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。
（五）太阳活动及其对地球的影响1．太阳活动：（1）太阳活动的主要标志：光球层上的太阳黑子（周期11年）（2）太阳活动最强烈的显示：色球层上的耀斑（3）太阳风在日冕层2．太阳活动对地球的影响：引起电离层挠动，影响无线电短波通讯；产生磁暴现象；产生极光现象；影响气候产生11年为周期变化。
（六）地球自转和公转的地理意义（地球公转速度1月初最快，7月初最慢）1．画出地球公转图，标出地球公转方向、节气、远日点和近日点；画出冬至日时地球侧视光照图，说出此日正午太阳高度角与白昼时间长短的变化规律2．地球运动的意义（1）自转的地理意义：昼夜交替、地方时、沿地表物体水平运动方向的偏转（2）公转的地理意义：正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分3．正午太阳高度角的变化①纬度分布规律：由太阳直射点所在纬线向南北两侧逐渐降低。
②季节变化规律：夏至日，北回归线以北正午太阳高度达最大值，南半球各地达最小值。
冬至日，相反。
4．昼夜长短的变化纬度变化规律：二分日全球昼夜相等；赤道上全年昼夜相等；春分→夏至→秋分：由南向北昼越来越长，夜越来越短，南极附近有极夜现象，北极附近有极昼现象，夏至日时极昼、极夜范围最大，到达极圈；秋分→冬至→次年春分：相反。
5．黄赤交角的地理意义地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，进而产生正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分。
二、大气环境（一）列举大气对太阳辐射的削弱作用（散射——空气分子天空呈蔚蓝色；反射——云天空呈灰色；吸收——CO2、H2O吸收红外线；O3吸收紫外线）（二）画出热力环流图，判定高低空四点的气温和气压大小（三）画出三风四带图、标出三风四带名称，说出在单一气压带、风带控制下气候特点1．大陆西岸（1）30°N—40°N间气候特点——夏季炎热干燥；冬季温和多雨（2）40°N—60°N间气候特点——全年温和多雨（3）南北纬10°间气候特点——全年高温多雨2．东亚季风（亚热带季风气候——大陆东岸25°N—35°N，温带季风气候——35°N到55°N）（1）成因——海陆热力性质差异：夏季大陆是热源，海洋是冷源，亚洲大陆形成亚洲低压切断副热带高压，水平气压梯度力由北太平洋副高指向亚洲低压，受地转偏向力作用形成东南季风；冬季海陆热力性质相反，大陆形成亚洲冷高压，切断副极地低气压带，水平气压梯度力由亚洲高压指向北太平洋低压，在地转偏向力作用下右偏，形成西北季风。
（2）特点：夏季高温多雨；冬季低温（或寒冷——温带季风）少雨（3）对农业生产影响：夏季雨热同期，有利作物生长；季风不稳，易发旱涝灾害；寒潮3．南亚季风（大陆东岸20°N—25°N）（1）成因——风压带与风带季节性移动和海陆热力性质差异：北半球夏季气压带风带随太阳直射点北移，南半球东南信风越过赤道受地转偏向力作用，右偏成西南季风；北半球冬季受东北偏见影响，又位于亚洲高压南侧盛行东北季风（2）特点：全年高温，降水集中在雨季（3）影响：旱涝灾害多发（四）常见天气系统1．列举影响我国天气的常见天气系统——春雨、梅雨、伏旱、北方夏季暴雨、台风、寒潮2．能说出常见天气系统过境前、过境时、过境后的天气变化（五）全气候变暖1．趋势：近百年来全球气温在呈波动上升趋势2．影响：①导致海平面上升，淹没沿海低地；②导致生态系统的调整，生物多样性减少；③可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加；④对人类健康的威胁会增加；⑤种植业向高纬推移三、陆地环境（一）画出地壳物质循环示意图，标出四种类型物质名称及其相互作用（二）列举内力作用与外力作用的形式及其形成的典型地貌（三）地质构造的类型及其对地貌的影响1．背斜成山——地层受水平挤压力作用发生形变，向上拱起的为背斜，形成山地；背斜成谷——背斜顶部受张力作用，岩石破碎，易被侵蚀，反而成谷地；在背斜中储藏油气资源2．向斜成谷——地层受水平挤压力作用发生形变，向下凹陷的为向斜，形成谷地；向斜成山——向斜槽部受挤压力作用，岩石坚硬，不易被侵蚀，反而成山地；在向斜中储藏水资源3．地堑——两组断层间岩块相对下陷，形成谷地，如渭河谷地与汾河谷地4．地垒——两组断层间岩块相对上升，形成断块山，如泰山、庐山、华山5．断层处，地壳不稳，岩石破碎，易被侵蚀成低地，发育成河流。
不能建水库——坝基不稳，易漏水。
四、水循环与洋流（一）水循环1．画出水循环示意图，标出三种类型水循环，及其主要环节名称2．水循环意义：①维持全球水的动态平衡②陆地水资源不断更新③使各圈层间、海陆间实现物质转移和能量交换④影响全球气候，塑造地表形态（三）洋流1．画出洋流模式图，标出暖流与寒流。
2．洋流对地理环境的影响①影响热量平衡：促进高低纬度间热量的输送和交换②影响沿岸气候：暖流增温增湿（北大西洋暖流对西欧气候的影响），寒流降温减湿（秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流等对沿岸沙漠气候的影响）③影响海洋生物：寒、暖流交汇处（纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场）及上升流（秘鲁渔场）海区形成渔场④影响航海：顺流航速快、省燃料⑤影响海洋污染：加快净化速度，扩大污染范围五、地理环境的整体性与差异性1．整体性的表现①自然地理环境具有统一的演化过程：各要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。
如：水土流失的实例②“牵一发而动全身”：某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。
如：热带雨林的砍伐、厄尔尼诺现象2．差异性表现（1）从赤道向两极的分异规律，以热量为基础，在低纬、高纬最为明显。
如我国从海南岛到黑龙江，自然带由热带季雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带的变化规律（2）从沿海到内陆的分异规律，以水分为基础，在中纬明显。
如从北京到乌鲁木齐，自然景观呈现森林-草原-荒漠的变化规律（3）山地的垂直地域分异规律，受水热状况的影响，不同坡向自然带谱差异——是因相对高度差异不同；一同坡向同一自然带分布高度差异——是由坡向不同，要么阴阳坡间的热量差异、要么东西坡间的水分差异（4）注意：地中海气候下形成亚热带常绿硬叶林带，分布在南北纬30°-40°大陆西岸温带落叶阔叶林带的气候类型有：温带海洋性气候和温带季风气候，分布在大陆的东西岸六、自然灾害（既有天灾，又有人祸）（一）洪涝灾害1．我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域2．正常年份锋面雨带位置：5上南岭，雨徘徊；6中北进，江淮摆；7月、8月，东北、华北呆；9撤江南，10回海2．产生的原因：（1）自然原因：夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；水系支流多，流域面积广，径流量大；加上河道弯曲（荆江河段）或地势低洼、河道淤塞，泄洪不畅。
（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；台风的影响；3．治理措施：上游：植树造林，退耕还林还草；修建水库；中游：退耕还湖；利用低洼地修建分洪工程；下游：加固大堤；疏浚河道；开挖入海河道（淮河）；提高泄洪能力（二）干旱成因：长期无降水或降水异常偏少危害：人畜饮水困难、粮食减产，影响经济发展和社会稳定。
（三）沙尘暴现象1．我国典型地区：西北；华北地区2．产生的原因：（1）自然原因：冬春季节，冷锋过境，多大风；气候干旱，降水少；地表植被稀少等（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦3．治理措施：退耕还林、还牧；建立人工草场，规定合理载畜量；营造“三北防护林”建设；推广农村用气用煤；（四）地震1．我国典型地区：西南2．形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。
3．造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市分布多，人口集中；浅源地震；诱发其他灾害等4．减轻灾害的措施：积极开展防灾、减灾教育，提高公众减灾意识；建立灾害监测预报体系；建立减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；加强国际合作等。
（五）台风1．我国典型地区：东南沿海2．成因：夏秋季节，西北太平洋热带洋面生成的强热带气旋3．危害：不利：狂风暴雨、风暴潮，形成洪涝、吹翻船只，摧毁建筑，破坏庄稼；有利：缓解盛夏酷暑（六）寒潮1．成因：由强冷空气迅速入侵，引起大幅降温，属冷锋过境。
2．危害：不利：降温（作物遭冻害，秋、春季危害大）、大风（吹翻船只，摧毁建筑，破坏牧场）、大雪、冻雨（通信输电线路中断，交通受阻）；有利：减少来年病虫害（七）西南地区地质灾害严重1．形成原因：（1）自然原因：旱雨季分明、雨季多暴雨；山区面积广大，落差大；地壳运动强烈、构造发育，岩石破碎，风化严重，疏松碎屑物多；（2）人为原因：对植被的破坏2．治理措施：恢复植被。
