古诗词鉴赏专题：诗圣—杜甫(共66张PPT)

追求人与自然和谐
杜甫的诗歌中追求人与自然的和谐共处，如《江村》等诗歌中表达了 他对田园生活的向往和对自然的顺应。
追求真理和正义的勇气
直言不讳
杜甫的诗歌中直言不讳地表达了对社会不公和腐败的批判 ，如《兵车行》中对战争的控诉，展现了他的勇气和正义 感。
追求真理
杜甫的诗歌中也表达了他对真理的追求和坚持，如《寄韩 谏议注》中对贤才的推崇和对真理的探寻，体现了他对真 理的执着追求。
神为后世诗人所继承和发扬。
Hale Waihona Puke 杜甫在诗歌创作上勇于创新，尝 试不同的题材和风格，为后世诗
人提供了丰富的艺术借鉴。
在中国文化中的传承价值
杜甫的诗歌是中国古代文化的重要组成部分，代表了唐代诗歌的最高成就之一。
杜甫的诗歌具有深刻的思想性和艺术性，对于传承和弘扬中国优秀传统文化具有重 要意义。
杜甫的诗歌在民间广泛流传，深受人民群众喜爱，对中国文化的传播和普及产生了 积极影响。
“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各 在腰。”以生动的笔触描绘了战 争的惨烈和人民的无奈与痛苦。
04
杜甫诗歌中的家国情怀与人 文精神
忧国忧民思想体现
1 2 3
反映人民疾苦
杜甫的诗歌中经常反映人民的疾苦和社会的不公 ，如《三吏》、《兵车行》等，表达了他对人民 疾苦的深切同情。
关心国家命运
杜甫的诗歌中也表达了他对国家命运的关心，如 《春望》、《登岳阳楼》等，描绘了他对国家兴 衰的感慨。
勇于自我反省
杜甫的诗歌中也不乏自我反省的篇章，如《自京赴奉先县 咏怀五百字》中对自己的才华无法施展的反思，展现了他 的谦逊和自省精神。
05
杜甫诗歌在后世的影响与传 承
对后世诗人创作的影响
杜甫的诗歌风格独特，沉郁顿挫 ，对后世诗人如元稹、白居易等

题材不同
李白多写山水、游仙、饮酒等题材，表现对自然的热爱和 追求自由的精神；杜甫则多关心国家大事、人民疾苦，写 实性强。
表现手法
李白善于运用夸张、想象等手法，语言华丽；杜甫则注重 细节描写和刻画，语言朴实。
21
与杜牧诗歌比较
时代背景
杜牧生活在晚唐时期， 社会动荡不安；杜甫则 生活在盛唐时期，社会 相对稳定。
培养学生人文素养
通过学习杜甫诗歌，可以培养学 生的人文素养，提高学生的审美 能力和语言表达能力。
传承中华优秀传统
文化
杜甫诗歌是中华优秀传统文化的 重要组成部分，通过学习杜甫诗 歌，可以传承和弘扬中华优秀传 统文化。
促进语文教育改革
将杜甫诗歌引入语文教育，可以 促进语文教育改革，推动语文教 育的发展和创新。
杜甫诗歌注重反映社会现实，表达人民疾苦，对现代文学创作具有深刻
的启示意义。
02
创新诗歌艺术形式
杜甫在诗歌艺术形式上进行了大胆创新，为现代诗歌创作提供了借鉴和
启示。
2024/1/25
03
追求诗歌审美价值
杜甫诗歌追求审美价值，注重意象的营造和语言的锤炼，对现代诗歌创
作具有重要的指导意义。
25
在教育领域应用推广
2024/1/25
长安十年
曾应试不第，困居长安 ，后得官为右卫率府兵
曹参军。
安史之乱
西南漂泊
因上疏救房琯触怒唐肃 宗而遭贬，后弃官。
寓居四川近十年，创作 了大量现实主义诗歌。
4
时代背景分析
政治背景
唐朝由盛转衰，安史之乱后社会动荡 不安。
经济背景
文化背景
唐朝文化繁荣，诗歌创作达到高峰。
战乱导致经济崩溃，人民生活困苦。

一、漫游时期
杜甫（７１２～７７０），字子美， 京兆杜陵（今陕西西安市西南）人， 生于河南巩县，是晋朝名将杜预之 后，祖父杜审言，初唐著名诗人。 母亲为当时著名学者崔融女。
二十岁时开始为时十年的漫游，３ ３岁在洛阳遇李白，两人同游梁、 宋。遇高适，三人酣饮纵游，慷慨 怀古。
二、困守长安
参加科举考试 献赋上书，干谒赠诗，
二、困守长安
参加科举考试 献赋上书，干谒赠诗，
希求汲引 三篇《大礼赋》 集贤院考试 《封西岳赋》《雕赋》 父亲去世 投书权贵 任右卫率府曹参军 《自京赴奉先咏怀五百字》
兵车行
车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。
下一联具体描写雨景。非常工稳。 两句中集中了六个形象，有声有色 地传达了雨势的急骤。从音节上看， 这两句平仄完全合律，与上联一拙 一工，有跌宕错落之美。
这两联先以云雨寄兴，暗写时代 的动乱，实际是为展现后面那个腥 风血雨中的社会面貌造势、作铺垫。
后半首境界陡变，由紧张化为阴 惨凄凉。运用了当句对，形成了一 种纡徐回复、一唱三叹的语调，传 达出诗人无穷的感叹，和上面急骤 的调子形成鲜明的对照。
希求汲引 三篇《大礼赋》 集贤院考试 《封西岳赋》《雕赋》 父亲去世 投书权贵 任右卫率府曹参军 《自京赴奉先咏怀五百字》
兵车行
车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。
道旁过者问行人， 行人但云点行频。 或从十五北防河， 便至四十西营田； 去时里正与裹头， 归来头白还戍边。 边庭流血成海水， 武皇开边意未已。
开始了他晚年飘泊西南的生活。
四、西南漂泊时期
营 建 草 堂

杜甫的诗歌作为东方诗学的杰出代表， 在跨文化交流中展示了中国古典诗歌 的独特魅力和艺术价值。
世界文化遗产
全球范围内的研究热潮
随着中国文化在全球范围内的传播和 推广，杜甫的诗歌也引起了越来越多 国际学者的关注和研究，形成了全球 范围内的杜甫研究热潮。
杜甫的诗歌作品被誉为世界文化遗产 中的瑰宝，其在国际文化交流中具有 重要的地位和影响。
主要文学形式。
社会背景
唐代社会风气开放，士人崇尚风 雅，注重文化修养。同时，唐代 也是一个多民族融合的时期，各 民族之间的文化交流为唐代文化
注入了新的活力。
杜甫创作历程及风格演变
创作历程
杜甫的创作历程可分为四个时期，即读书和漫游时期、困居长安时期、陷贼和为官时期、西南 飘泊时期。每个时期的创作都反映了当时的社会现实和杜甫个人的思想情感。
在《茅屋为秋风所破歌》等作品 中，杜甫以自身遭遇为切入点， 抒发了对国家和人民命运的深切
忧虑。
杜甫的诗歌中还表达了对仁政、 德治的向往和对清明政治的期盼， 体现了其高尚的政治理想和远大
的抱负。
03
杜甫诗歌艺术特Βιβλιοθήκη 分析雄浑豪放、气势磅礴风格
杜甫的诗歌中常常表现出雄浑豪放、气势磅礴的风格，如《登高》中的“风急天高 猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
诗歌内容赏析
通过行人答问的方式，从 人民的角度揭露了战争给 人民带来的苦难。
诗歌艺术特色
采用乐府民歌的形式，语 言质朴自然，感情真挚动 人。
同类题材作品推荐
《三吏》、《丽人行》等。
《茅屋为秋风所破歌》等生活题材作品感悟
《茅屋为秋风所破歌》背景介绍
诗歌内容赏析
杜甫在成都草堂居住期间，遭遇秋风破屋， 生活困顿。

——《奉赠鲜于京兆二十韵》 2.寄人篱下,生活困顿:
朝扣富儿门,暮随肥马尘; 残杯与冷炙,到处潜悲辛!
——《奉赠韦左丞丈二十二韵》 3.病痛饥寒,身体困顿:
疟疾三秋孰可忍? 寒热百日相交战。 头白眼暗坐有胝，肉黄皮皱命如线。
——《病后过王倚饮赠歌》
饥卧动即向一旬,敝衣何啻联百结. 君不见空墙日色晚,此老无声泪垂血.
__《投简咸华两县诸子》
4.暴力开边,民生困顿: 君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞 纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西. 君不见青海头,古来白骨无人收, 新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾. ___《兵车行》 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 《自京赴奉先县咏怀五百字》
①诗歌常
有这样的对
句：上句说 忧国忧
要脱离使人 民，关
②从杜诗入手，分析诗人、感情、社 会之间有什么样的关系？
③从杜甫其人入手，分析杜甫为什么 被称为“诗圣”？
这时政 初到长安时，漫
治正显露 游时代的豪放情
出日趋腐 绪还没有消逝。
长安 十年 （74
化长的安征被象阴。但接的情随触绪着 渐逐与 多渐现 ，收实 豪敛的 放。行《》兵《车丽 谋和恐怖 杜甫在李林甫的 人行》《 的空气笼 阴谋政治里受到 自京赴奉
拘束的帝京， 心民生
下句紧接着 疾苦，
说不能不留 形成沉
在这里。
郁顿挫
②在现实 的诗歌
主义的诗歌 风格。
创作道路上
迈开了坚实
的第一步。
总结
长安十年的生活磨砺，杜甫 已变成一个忧国忧民的诗人。
他不但在思想上已经成熟， 而且在艺术上也已形成了沉郁 顿挫的诗歌风格。
安史
之乱开 始，政 上， ……； 经上
解读三
《北征》（选段）

歌主题和思想内涵。
2024/1/29
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深入分析诗歌的意境和内涵
1
意象分析
通过对诗歌中意象的解读，理解诗人所表达的情 感和意境，如自然景象、人物描绘等。
2 3
内涵探讨
挖掘诗歌的深层含义，如诗人的政治立场、人生 态度、道德观念等，以及诗歌所反映的社会现实 和历史背景。
艺术手法
分析杜甫诗歌中运用的修辞手法和表现技巧，如 比喻、拟人、夸张等，欣赏他的诗歌艺术魅力。
主题思想
揭示了战争给人民带来的深重苦难，表达了诗人对和平的渴望和对 统治者的控诉。
艺术手法
运用现实主义手法，通过具体的细节描写和人物刻画，展现了战争 的残酷和人民的苦难。
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《丽人行》鉴赏
2024/1/29
写作背景
唐代宗时期，杨贵妃得宠，其家族权势熏天。杜甫在长安看到杨 家兄妹游春的情景，写下此诗。
，内容深刻，形式多样。
杜甫的诗歌以深刻的思想、真 挚的情感、生动的形象和精湛
的艺术表现力而著称。
2024/1/29
他的诗歌对后世产生了深远的 影响，被誉为中国文学史上的 “诗圣”。
杜甫的诗歌不仅在当时广为流 传，而且对后世的文学创作产 生了深远的影响，成为了中国 文学的经典之一。
6
02
杜甫诗歌的主题思
唐代由盛转衰的历史时期，杜甫经历了安史之乱等重大事件。
社会动荡不安，人民流离失所，杜甫的诗歌深刻反映了这一时代的特征。
2024/1/29
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一，唐诗成为了中国文化的代表之一。杜 甫作为唐代诗歌的集大成者，其诗歌具有极高的艺术价值和历史意义。
5
杜甫的成就与影响
杜甫是唐代最伟大的现实主义 诗人之一，他的诗歌题材广泛

凄凉寒怆悲壮雄浑
回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】
宇宙永恒和人生无常的悲哀
忧国忧民
阁夜
回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
老杜品格，穷而愈坚，悲而能壮，在 自怨身世之中，仍保 持傲岸的气魄与阔大
亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。
国事艰难： 广阔胸襟
的胸襟。以阔壮之景寓悲
寂寞荒凉凄清感伤 歌颂诸葛亮深沉感慨
蜀 相 回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】ห้องสมุดไป่ตู้
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
写诗人在夔州西 阁中独对长夜之 所见，所闻和所 感， 表达诗人忧国伤时的深沉情 怀。
这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势雄浑的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。 由情选景，寓情于景， 浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。 而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。这首律诗四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。就写景而言，有工 笔细描(首联)，写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态，每件景物均只用一字描写，却生动形象，精炼传神；有大笔写意(颔联)，传达出秋的神韵。抒情则有纵的时间的着笔，写“常做客”的 追忆；也有横的空间的落墨，写“万里”行程后的“独登台”。从一生 飘泊，写到余魂残骨的飘零，最后将时世艰难归结为潦倒不堪的根源。 00种23/11手0/15法的运用，把忧国伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。
杜甫诗自由赏析
2023/10/15

杜甫 诗三首
学 ❖1. 能够理解诗歌的内容，领 习 会诗人所抒发的思想感情。
❖ 2.使自主鉴赏诗歌的能力得
目 到提高 。 标 ❖3. 能熟练背诵这首诗歌。
杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代伟大 的现实主义诗人。他的诗作在总体上反映了 唐王朝由盛到衰的变化过程，被称为“诗 史”；由于他的诗真实的反映了所处的时代， 又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。风 格沉郁顿挫。代表作品：“三吏”“三别” 《茅屋为秋风所破歌》。
“三吏”：
《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”：
《新婚别》《垂老别》《无家别》
学习古诗：
1、《望岳》是一首五言律（诗体裁），押 iao 韵， 四联依次是 首联 、 颔联 、 颈联 、 尾联 。
2、鉴赏诗词通常要从以下几个方面入手：名内容、 品语言、 研写法、 悟情感 、 析形象 。
3、古诗词中常见的艺术手有：情景结合 、直抒胸臆、 虚实结合 等。
触目惊心的景象。 满目凄然的景象。
首联：国破山河在，城春草木深。
❖ "国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的 景象？
“破”字写出国都长安沦陷，城池残破， 处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象， 使人触目惊心。（残破凄凉的衰败的景象）
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
❖ 移情于物，以花鸟拟人，感时伤别， 花也溅泪，鸟亦惊心。以乐景写哀情， 突出表现了诗人在国破之时悲痛的心情。
春望 杜甫
756年六月，安史叛军攻下长安。七月， 唐肃宗在灵武即位，杜甫听到消息后去投奔 肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。《春望》 写于次年三月。它集中地表达了诗人忧国伤 时、念家悲己的感情，感人至深。
纵观全诗，前四句写春城败象，饱含感 叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全 诗深沉蕴藉、真挚自然，反映了诗人热爱国 家、眷念家人的美好情操，因而千百年来一 直脍炙人口，历久不衰。

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颔联写的是在岳阳楼上看到的是怎样的景象？ 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
颔联写洞庭湖广阔无边、水势 浩瀚的雄奇壮观阔大景象，衬托了 作者胸襟的博大。
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杜甫诗歌的思想内容
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• 杜甫为什么被誉为“诗圣”？
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一、杜诗的主要内容
• 爱国忧民： • 忧国 “致君尧舜上，再使风俗淳”
渴望战争尽快结束,期盼亲人团聚。
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（四）暂居西南时期（公元759－768）
杜甫在成都得到了亲友的资助，建了 一座草堂定居。在这里，他被严武的人推 荐做了“检校工部员外郎”（杜工部）。
这一时期，杜甫反映人民疾苦的诗相 对减少，抒情诗成为他创作的主要内容。 • 《春夜喜雨》《蜀相》《茅屋为秋风所破 歌》《闻官军收河南河北》等
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• 既工于炼字炼句、准确凝炼、格律 严谨又通俗自然、描写深刻。 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
杜甫《江上值水如海势聊短述》
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杜诗的“沉郁顿挫” • 沉郁：是就诗歌内容来说的。
“沉”即“深”，“郁”即 “积”，指诗歌的内容深刻、 深厚、凝重。
• 顿挫：就艺术形式而言，既有 情感的千回百折，又有节奏音 调的抑扬顿挫。
“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家 别》）等。
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阅读下面这首诗,回答问题。 春望 杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
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(1)诗的首联,写诗人”望”到的景 象是:
国（ ）残破,城中春草丛生,无 人治理，一片破败的景象。 (2)后三联写诗人内心感受,突出了 诗人怎样的渴望?

作者简介

杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜 甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传 颂千古的名篇，比如 等，，其中 “三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼 关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》 和《垂老别》。
（一）读书壮游期 35岁之前
（二）困守长安期 35-44岁
（三）战乱流离期 45-48岁 （四）漂泊西南期 48-58岁
有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，
再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云 一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江
峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
首句要读得高亢激昂，次句要读得回环婉转。



风急：要读得很凄寒，似乎在牙齿间颤抖着读出这两 个字； 天高：调子要很高并带拖腔，冲上去，描绘得很辽远， 但内心很孤单渺小； 猿啸哀：要有欲哭的调子； 鸟飞回：要想，我杜甫孤独漂泊，远离家乡，我多么 想回家呀，我已是晚年了，我还有回到家的那一天吗？
杜甫诗风：沉郁顿挫

沉郁：思想内容。
“沉”即“深”——深刻、深广、深厚 “郁”即“积”——真实、凝重、含蓄

顿挫：艺术形式。
字面上指遣词用句的停顿转折。
首联 颔联 律诗 颈联 尾联
要求工对
（一）
《登高》被誉为“杜集七言 律诗第一”、“古今律诗之 冠”
写作背景
这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州 位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗 中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结 束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造 成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续 “飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里