抓捕器方案计算

多功能抓捕器教案设计意图教案设计意图：多功能抓捕器教案旨在引导学生通过设计和制作一个多功能抓捕器，培养他们的创造力、问题解决能力和团队合作精神。

通过这个教案，学生将学习到如何应用科学原理和工程技术，设计和制作一个能够捕捉不同物体的多功能抓捕器。

教案目标：1. 培养学生的创造力和创新思维，鼓励他们提出独特的设计理念和解决问题的方法。

2. 通过实践操作，提高学生的动手能力和实验技巧。

3. 培养学生的科学观察和实验分析能力，让他们能够理解科学原理并将其应用于实际情境中。

4. 培养学生的团队合作精神，让他们能够有效地与他人合作、交流和分享想法。

教案步骤：引入：1. 引发学生兴趣，介绍抓捕器的应用场景和重要性，例如在救援行动中的作用。

2. 提出问题：如何设计一个能够捕捉不同物体的多功能抓捕器？探究：3. 学生小组合作，共同制定设计方案和原型图。

4. 学生使用材料和工具，按照设计方案制作抓捕器原型。

5. 学生测试原型的功能和效果，记录观察结果并进行分析。

总结：6. 学生展示他们的设计和制作成果，并分享他们的思考和观察结果。

7. 教师引导学生总结设计和制作过程中遇到的问题和解决方法，让学生从中学习和反思。

8. 教师提供反馈和评价，鼓励学生继续探索和改进他们的设计。

拓展：9. 鼓励学生思考和讨论抓捕器在其他领域的应用，如工业生产、环境保护等。

10. 鼓励学生进一步改进抓捕器的设计，提高其功能和效率。

评估方法：1. 观察学生在小组合作中的表现，包括沟通合作、分工协作等方面。

2. 评估学生的设计方案和原型图，看是否符合多功能抓捕器的要求。

3. 评估学生制作的抓捕器原型的功能和效果。

4. 学生的观察记录和分析报告。

教学资源：1. 多功能抓捕器的实物或图片。

2. 不同材料和工具供学生使用。

3. 学生小组合作的工作区域和展示区域。

通过这个教案设计，学生将有机会在实践中运用科学原理和工程技术，培养他们的创造力和问题解决能力。

安全运行资料之钢丝绳抓捕装置1 产品概述1.1 用途架空乘人装置由于日常维护、保养及使用不当，而造成钢丝绳磨损厉害或断丝严重；又或者严重超负荷运行，使钢丝绳最大张力超过其额定破断拉力，都有可能造成钢丝绳断裂的危险。

钢丝绳一旦断裂，将造成严重的人身安全事故，钢丝绳抓捕器能解决这一问题，当钢丝绳断绳时，它能及时抓捕钢丝绳，减少人员伤亡。

1.2 特点1.2.1 断绳时能直接对钢丝绳进行抓捕，安全可靠，有效规避风险；1.2.2 结构简单，动作可靠，操作方便。

2 产品分类与型号GS ZBQ –**最大制动力： KN抓捕器钢丝绳例：最大制动力为50KN的抓捕器可写成：GSZBQ503 使用环境条件和工作条件3.1 环境温度为-10℃～+40℃。

3.2 环境相对湿度不超过95%（+25°C）。

3.3 当海拔高度超过1000m时要考虑空气冷却作用和介电强度的下降，电气设备应根据要求进行设计使用，海拔高度不超过1000m，并能防止液体浸入电器内部，无剧烈震动、颠簸、无腐蚀性气体的环境中工作。

3.4 钢丝绳抓捕装置工作时周围空气中的煤尘、甲烷气体含量应符合《煤矿安全规程》的规定。

4 基本性能参数额定制动力：50KN额定工作气压：0.6MPa（气缸控制）5 结构特征和工作原理5.1 钢丝绳抓捕装置的组成钢丝绳抓捕装置由GSZBQ-50型钢丝绳抓捕器（简称钢丝绳抓捕器）、KHX12矿用本安型信号控制箱（简称信号控制箱）、KDW127/12矿用隔爆兼本安型直流稳压电源（简称稳压电源）、GSH900矿用本安型速度传感器（简称速度传感器）、GEJ30矿用本安型跑偏传感器（简称跑偏传感器）、速度检测轮、速度传感器安装支架、跑偏传感器安装支架、气源等组成，其中钢丝绳抓捕器结构特征如下图所示。

图1 1、主机架 2、增压气缸 3、上制动条 4、下制动条 5、支撑轮组件 6、钢丝绳5.2 钢丝绳抓捕装置的原理钢丝绳抓捕器安装在巷道沿线，牵引钢丝绳在钢丝绳抓捕器的上下制动块之间通过，在牵引钢丝绳正常运行时，上下制动块不动作，当速度传感器检测到牵引钢丝绳运行速度超过正常速度的130%时，信号控制箱输出信号控制电磁阀，从而实现对增压气缸动作的控制，通过滑杆推动上制动块，上制动块推动牵引钢丝绳，上下制动块夹住牵引钢丝绳，而支撑轮组件起到在载重吊椅通过时钢丝绳不会磨损制动块的作用；当钢丝绳断裂时，钢丝绳失去张紧力，尾轮向后移动，触发跑偏传感器后，抓捕器对钢丝绳实施抓捕制动。

抓捕器使用教案教案标题：抓捕器使用教案教学目标：1. 学生能够理解什么是抓捕器，以及它的使用场景和原理。

2. 学生能够正确操作抓捕器，实施抓捕动作。

3. 学生能够运用抓捕器解决实际问题。

教学准备：1. 抓捕器模型或实物2. 抓捕器的使用说明书3. 抓捕器的示范视频或图片资料4. 学生练习用的小型目标物（如纸团、小球等）教学过程：引入：1. 引导学生思考：你们是否见过或听说过抓捕器？它是用来做什么的？2. 展示抓捕器模型或实物，并简要介绍抓捕器的功能和用途。

探究：3. 分发抓捕器的使用说明书，让学生阅读并理解其中的内容。

4. 播放抓捕器的示范视频或展示抓捕器的使用图片资料，引导学生观察和思考抓捕器的使用方法和技巧。

5. 将学生分成小组，每个小组配备一份抓捕器和小型目标物。

6. 指导学生按照说明书和示范视频的要求，尝试使用抓捕器抓住目标物。

7. 观察学生的操作过程，及时给予指导和帮助。

拓展：8. 引导学生思考：在哪些实际场景中可以应用抓捕器？请列举几个例子。

9. 鼓励学生尝试运用抓捕器解决一些实际问题，如捡起掉落的物品、够到高处的物品等。

总结：10. 对学生的表现进行肯定和鼓励，并总结抓捕器的使用要点和技巧。

11. 提醒学生在使用抓捕器时要注意安全，避免伤害自己或他人。

作业：12. 布置作业：要求学生写一篇关于抓捕器的使用心得体会，包括使用过程中的困难和解决方法。

教学延伸：1. 鼓励学生进一步研究抓捕器的原理和结构，了解更多关于抓捕器的知识。

2. 组织学生进行抓捕器设计和制作的活动，培养学生的创新和动手能力。

教学评估：1. 观察学生在操作抓捕器时的技巧和准确度。

2. 收集学生的作业，评估他们对抓捕器使用的理解和应用能力。

教学反思：根据学生的反馈和评估结果，调整教学策略和方法，确保学生能够达到教学目标，并持续提供指导和支持。

抓捕器的运用教案反思与评价教案标题：抓捕器的运用教案反思与评价教学目标：1. 学生能够理解抓捕器的定义和作用。

2. 学生能够运用抓捕器解决相关问题。

3. 学生能够评价抓捕器的有效性和局限性。

教学内容：1. 抓捕器的定义和作用。

2. 抓捕器的结构和原理。

3. 抓捕器的运用案例和实践。

教学步骤：1. 导入：通过展示一张图片或视频，引发学生对抓捕器的兴趣。

2. 知识讲解：简要介绍抓捕器的定义、作用、结构和原理。

3. 实践操作：分发抓捕器模型，让学生亲自操作并尝试捕捉指定目标。

4. 小组讨论：学生分组讨论抓捕器的优点和局限性，并记录下来。

5. 全班分享：每个小组派代表分享他们的讨论结果。

6. 反思与评价：引导学生就抓捕器的运用进行反思和评价。

7. 总结：总结抓捕器的优点和局限性，并与学生讨论如何改进和优化抓捕器的设计。

教学评价：1. 学生参与度：观察学生在实践操作和小组讨论中的积极参与程度。

2. 学习成果：通过学生的讨论记录和总结，评价他们对抓捕器的理解和运用能力。

3. 反思能力：观察学生在反思与评价环节中提出的问题和建议，评价他们的反思能力。

4. 合作能力：评价学生在小组讨论中的合作程度和团队合作能力。

改进建议：1. 增加实践环节：可以加入更多的实践操作，让学生亲自动手制作抓捕器，并尝试不同的目标。

2. 深化讨论内容：引导学生就抓捕器的运用场景进行更深入的讨论，拓展他们的思维。

3. 引入案例分析：可以引入一些实际案例，让学生分析抓捕器在解决问题中的应用和效果。

希望以上建议和指导对您的教案撰写有所帮助。

抓捕器使用教案
教案标题：抓捕器使用教案
教学目标：
1. 了解抓捕器的基本原理和使用方法；
2. 能够正确使用抓捕器捕捉目标物体；
3. 培养学生的观察力、分析力和动手能力。

教学准备：
1. 抓捕器；
2. 不同形状和大小的物体。

教学过程：
引入：
1. 通过展示抓捕器，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生是否知道抓捕器的作用和使用方法。

探究：
1. 讲解抓捕器的基本原理和结构。

解释抓捕器的作用是通过杠杆原理实现物体的抓取和释放。

2. 示范如何使用抓捕器捕捉物体。

先选择一个合适大小的物体，然后展示使用抓捕器的正确方法。

3. 鼓励学生自己尝试使用抓捕器捕捉物体，并提供必要的指导和帮助。

拓展：
1. 提供不同形状和大小的物体，让学生尝试使用抓捕器捕捉不同的物体。

2. 引导学生观察和分析使用抓捕器时的注意事项，例如物体的位置和角度等。

3. 鼓励学生思考如何改进抓捕器的设计，使其更加方便实用。

总结：
1. 回顾抓捕器的使用方法和注意事项。

2. 强调抓捕器的作用和重要性。

3. 鼓励学生将抓捕器应用到实际生活中，例如捕捉掉落的物品或帮助拾取远处的物体。

评估：
观察学生在实际操作中的表现，评估其对抓捕器使用方法的掌握程度和动手能力的发展情况。

拓展活动：
1. 邀请学生设计和制作自己的抓捕器，以提升他们的创造力和工程能力。

2. 组织抓捕器比赛，让学生在竞争中展示他们的技巧和创意。

注：教案撰写仅供参考，具体教案内容和教学步骤可根据实际情况进行调整和优化。

多功能抓捕器教案设计意图教案设计意图：多功能抓捕器教案设计旨在通过引入多功能抓捕器的概念和使用方法，培养学生的观察力、思维能力和创造力。

通过实践操作和团队合作，学生将学会设计和制作自己的多功能抓捕器，并运用其解决问题的能力。

教学目标：1. 知识目标：了解多功能抓捕器的定义、原理和应用领域。

2. 技能目标：掌握设计和制作多功能抓捕器的基本步骤和方法。

3. 情感目标：培养学生的观察力、思维能力和创造力，鼓励他们积极参与实践操作和团队合作。

教学重点：1. 多功能抓捕器的定义、原理和应用领域。

2. 设计和制作多功能抓捕器的基本步骤和方法。

教学难点：1. 学生如何将理论知识应用到实践操作中。

2. 学生如何运用多功能抓捕器解决问题。

教学准备：1. 多功能抓捕器的示例和相关资料。

2. 制作多功能抓捕器所需的材料和工具。

3. 小组合作学习的组织形式。

教学过程：引入：1. 利用图片、视频或实物示例引入多功能抓捕器的概念，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 提出问题，引导学生思考多功能抓捕器的作用和应用场景。

探究：1. 分小组进行讨论，让学生分享自己对多功能抓捕器的理解和应用想法。

2. 教师引导学生通过观察和分析多功能抓捕器的结构和原理，探索其工作机制和设计原则。

实践操作：1. 学生分小组合作设计和制作自己的多功能抓捕器。

2. 教师提供必要的指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的设计方案。

3. 学生在制作过程中记录实验数据和观察结果，并进行反思和改进。

总结：1. 学生展示和分享自己设计制作的多功能抓捕器，并讨论其优缺点和改进方向。

2. 教师对学生的实践操作和思维能力进行评价和总结，强调多功能抓捕器的应用潜力和重要性。

拓展应用：1. 鼓励学生将多功能抓捕器应用于实际生活中的问题解决，如清理垃圾、救援等。

2. 引导学生思考和讨论多功能抓捕器的未来发展方向和可能的应用领域。

评价方法：1. 观察学生在实践操作中的表现和合作态度。

煤矿主井、皮带大巷胶带输送机断带抓捕器选型设计方案编制：******审核：机电科：机电副总：主管矿长：总工：机电动力科二零一零年一月煤流运输是煤矿生产系统的重要环节，也是安全事故的多发环节，特别是斜巷煤流运输中常常发生断带事故，给煤矿安全生产带来很大压力。

煤矿主井胶带输送机和25**皮带大巷胶带输送机是斜巷上运胶带运输系统，为了保障以上巷道提升运输安全，按照规程要求，需要安装断带抓捕器应对输送带断带风险，现对断带抓捕器进行选型设计。

一、巷道情况主井巷道情况：煤矿主井筒全长1350米，坡度为16°,巷道为圆弧拱形断面，锚喷支护施工，净宽4.8m，净高3.9m，墙高1.5m，拱半径2.4m，断面积16.24㎡，带式输送机提升能力Q=2050t/h。

25**皮带大巷情况：25**皮带大巷成v字型，全长2453m，其中采区段长1605m，坡度为3-8°,巷道为圆弧拱形断面，锚喷支护施工，净宽3.8m，净高3.8m，墙高1.9m，拱半径1.9m，断面积12.89㎡；上山段长848m，坡度为16°,巷道为圆弧拱形断面，锚喷支护施工，净宽4.4m，净高3.6m，墙高1.4m，拱半径2.2m，断面积13.76㎡，带式输送机提升能力Q=1750t/h。

二、断带抓捕器选型经调研，目前国内广泛使用的断带抓捕器楔块式带式输送机用断带抓捕器，经比较，确定选择DDZ－30/1200（1400）型抓捕器作为主井和25**皮带大巷使用的断带抓捕器。

１.工作原理：DDZ系列断带抓捕器沿带式输送机多处安装，当皮带正常运行时，中部的单向辊轮不随皮带转动，左右两楔形闸块处于皮带下方且与皮带不接触，上闸块调整到皮带两侧，且与皮带纵向平行。

当发生断带时，皮带无张力，和中间的单向辊轮接触、滑动摩擦、带动中间辊轮逆转、逆止、拨动定位鸡爪，单向辊轮沿皮带下滑方向滑动，带动楔形闸块沿楔形槽滑动，拨动限位板，在扭簧的作用下，上闸块快速转动到皮带上方，将下滑的皮带夹持制动在上闸块与楔形闸块之间。

断带抓捕器技术方案断带抓捕器技术方案一、技术概述断带抓捕器是一种用于风力发电机组的安全保护装置，主要用于减小风机推力、安全停机以及在需要停机时断开风机旋转的主要设备。

其定位在风机轮毂与塔身连接处，当风机出现故障或需要停机时，断带抓捕器能够通过缩短或断开连接轮毂及主轴的带状物，来实现风机的快速停机和保护。

断带抓捕器分为机械式和液压式两种类型，一般采用热镀锌、不锈钢以及特种合金等材料，具有高强度、耐腐蚀、防风沙和耐高低温等特点，能够在恶劣环境下稳定工作。

二、设计方案为了满足各种安全需求，断带抓捕器需要有一定的机械强度和灵活性，同时也需要在零件设计、制造以及安装等多个方面保持高度的精度和可靠性。

下面是断带抓捕器的设计方案：1. 带材设计断带抓捕器的带材一般采用高强度不锈钢带材，其具有防腐、耐磨、高强度、极佳的机械性能和导电性等特点。

在设计时，需要考虑带材的承载能力和强度、摩擦力大小和可靠性以及使用寿命等因素，通过材料强度、带宽和张紧力的选择和搭配，来保证抓捕器的正确切断能力和防护效果。

2. 工作原理断带抓捕器的工作原理是依靠带材的张力调节，通过带材的切断与恢复，达到控制风机旋转的目的。

当风机出现异动或需要急停时，抓捕器中心上的紧急切断装置将通过缩短或切断带材，从而使风机转动缓慢或停止运转，从而保护风机及其周围的环境和设备。

3. 转动惯量矫正系数为保证风机的安全性和稳定性，断带抓捕器需要考虑风机本身的转动惯量。

在设计中，需要使用转动惯量矫正系数对带材长度进行调整和控制，以适应不同规格的风机的需要。

4. 液压控制系统对于液压式的断带抓捕器，需要配备液压控制系统，该系统主要包括油泵、管道、油缸以及电磁阀等部分。

通过油泵将工作液体压力推送到油缸，从而使带材受力，实现抓捕器控制。

5. 安全设计断带抓捕器设计的重点在于可靠性和安全性，在设计时需要充分考虑各种因素，例如工作环境、负载和温度等，同时也需要进行安全等级的评估和测试，以确保其性能和安全。

多功能抓捕器教案设计方案教案标题：多功能抓捕器教案设计方案教学目标：1. 了解多功能抓捕器的定义、用途和原理。

2. 学习如何设计和制作一个简单的多功能抓捕器。

3. 培养学生的创造力和问题解决能力。

教学资源：1. 多功能抓捕器的示例和图片。

2. 材料：纸板、橡皮筋、麻绳、塑料夹子等。

3. 工具：剪刀、胶水、尺子等。

教学步骤：引入：1. 向学生展示多功能抓捕器的示例和图片，引发学生对该主题的兴趣。

2. 提问学生是否知道多功能抓捕器的用途和原理，引导学生思考。

探究：3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们共同探究多功能抓捕器的原理和设计。

4. 每个小组设计一个简单的多功能抓捕器，并列出所需材料和工具清单。

5. 学生在小组内互相讨论和修改各自的设计方案，确保设计的可行性和创新性。

实践：6. 学生根据自己的设计方案，使用提供的材料和工具制作多功能抓捕器。

7. 学生在制作过程中遇到问题时，鼓励他们寻找解决方法并进行尝试。

8. 学生制作完成后，展示并测试他们的多功能抓捕器的功能和效果。

总结：9. 学生归纳总结多功能抓捕器的原理和设计要点。

10. 学生分享他们的制作经验和感受，讨论多功能抓捕器的应用领域和潜力。

拓展：11. 鼓励学生尝试改进设计，提高多功能抓捕器的效率和功能。

12. 给予学生更多的创造空间，让他们设计和制作其他类型的抓捕器。

评估：13. 观察学生在小组讨论和制作过程中的参与程度和表现。

14. 评估学生对多功能抓捕器原理和设计要点的理解程度。

15. 对学生制作的多功能抓捕器进行评估，包括功能和外观等方面。

教学延伸：1. 鼓励学生进一步探究多功能抓捕器的原理，了解更多相关知识。

2. 引导学生思考和讨论多功能抓捕器在实际生活中的应用场景。

注意事项：1. 确保学生在制作过程中的安全，提醒他们正确使用工具。

2. 鼓励学生合作和分享，培养团队合作精神。

这个教案设计方案旨在通过实践和探究的方式，激发学生的创造力和问题解决能力，同时培养他们对科学原理的理解和应用能力。

察哈素煤矿罐笼抓捕器试验安全技术措施编制：陈聪审核：杨泽海审定: 郭建永批准：朱昊措施名称：察哈素回风立井罐笼抓捕器试验序号参与会审人员1 项目经理2 机电负责人3 技术负责人4 安全负责人5 编制会审意见：施工单位：三十处察哈素项目部会审时间：2011年11月5日目录一、概述二、施工准备三、施工工序及方法四、质量要求五、安全注意事项六、劳动组织和工期安排七、文明施工八、参与施工人员签名抓捕器试验一概述：根据《煤矿安全规程》规定，新安装或大修后的抓捕器必须进行试验，试验合格后方可使用。

使用过程中每半年进行一次检查性试验，每年进行一次脱钩试验。

为了保证实验安全顺利进行，特编制此措施。

罐笼参数：自重：3.4T 长×宽×高：2350mm×1192mm×4950mm 上层高：2350mm 下层高：2100mm 最大载重：3.5T 防坠器型号：BF-122 楔形绳环型号：XX-110二施工准备：1、校验并张紧制动绳，对抓捕器部件进行检查调整，清理杂物，确保灵活；2、试验工作应在地面井口进行，需井口处须铺设6根四寸钢管。

钢管应有足够的强度，必须能够受罐笼由0.5米高度落下时所产生的冲击力；3、检查缓冲器及其底座的安装固定情况；4、缓冲器的调整：试验前将抓捕器弹簧长度紧固到390mm；5、准备好脱钩装置。

三、施工工序及方法：（一）施工工序1、先在井口铺设6根4寸钢管,准备承受罐笼;2、将罐笼停置在钢管上，对抓捕器进行全面检查，并对抓捕器弹簧长度紧固到390mm；3、将楔型绳盖板销子去除，钢丝绳连接部楔形板与脱钩器上部用销子连接，罐笼连接楔形板与脱钩器下部直接挂钩。

4、将罐笼慢慢提升0.5米后停止，用力拉下脱钩器杠杆，使脱钩器于罐笼分离。

（二）施工方法1、将罐笼提升至地面以上高度。

2、清理井口附近杂物，竖直均匀铺设6根4寸钢管。

钢管长度为4米。

3、将罐笼落置钢管上，落稳后施工人员登至罐笼顶部，拆除楔形绳环盖板销子。