七年级政治学会理解父母精选课件PPT

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台提取银子的时候，由于张老郎中在外面等着，就没有多停留。实在抱歉啊，前儿个夜里，害得那两位伙计大哥也都受了伤。 不知道他们的伤痛可好些了？”老板说：“你放心，已无大碍了，这会儿都在厨房帮着择菜呢！对了，昨儿个半上午，有两个 巡捕还来酒店里找他们俩人问了情况呢！”耿正说：“我知道，他们说了要来的。”老板又问：“听说你昨儿个已经取了一百 两银子？说是给那两个遭窃的老人治病用的。怎么样，他们可好些了？”耿正说：“好多了，老爷爷只是拉伤和皮外伤，恢复 得挺好。老奶奶也已经有了一些知觉，但还需要继续服药。只是那药丸儿太贵了，昨儿个取的银子，到今儿个就用了一多半儿 了！”老板倒吸一口凉气，说：“哎呀，就这样的一个花法，还真了不得呢！”耿正说：“看张老郎中的意思，以后再大概就 不会像现在这样费钱了！唉，没有办法啊，那两位可怜的老人没儿没女的。对门儿和隔壁的那两家街坊，前儿夜里帮着救人和 第二天报案请郎中的倒还不错，可一提到花钱为老人医治就全都躲避不迭，还说了一些很不中听的话。我妹妹那急脾气，当时 就受不了了，说得那几个街坊几乎就下不了台呢。这不，我们手头正好有银子嘛，就由我们来出钱为老人医治吧。再者说了， 在这些银子中，有那么多是在那些好心的当地乡民们的帮助下获得的啊，还有咱们酒店的馈赠。我们把这些钱拿出来为老人医 治，权当是大家伙儿帮助那两位可怜的老人了！”老板钦佩地说：“小兄弟你能这样想，真正难得啊！”临走前，耿正又到厨 房看了那两个帮着择菜的伙计，再次向他们表示了歉意。大家说笑几句不提。耿正返回到两位老人的小院儿时，一眼看到梁奶 奶那尿了的睡裤已经洗干净了晾在小院儿中间拉着的挂衣绳上了。走进屋子里，见妹妹正拿着两位老人的几件脏衣服要往外走 呢。见哥哥回来了，就问：“药丸儿买回来了？”耿正点点头，说：“唔，又买了三丸儿。看张老郎中那意思，以后再大概会 省点儿钱呢！”耿英问：“老先生怎么说？”耿正将药丸儿和银子都放到抽屉里，看到弟弟正在吃力地为梁奶奶做按摩，就过 去拍拍他的肩膀，说：“你歇息一会儿去吧，我来！”耿直站起来，到旁边桌子上拿个水杯和小汤勺过来，在老妇人的耳边敲 打起来。耿正坐下来，搓着手对目不转睛看着他们的梁爷爷亲切地笑一笑，转头对妹妹说：“老先生说，看奶奶今儿个这个情 况，估计赶明儿个就差不多可以苏醒过来了。到那时，就可以减半用药了。总之啊，等他明儿个上午过来做针灸的时候再说吧！ 对了，老先生临走时还吩咐，可以在两次灌药的中间，加灌半碗稀一些的面糊糊！”耿英说“这好办！我把这几件脏衣服泡在 盆子里，就去做面糊糊！”又是一日通宵达旦更多的辛苦不提。当张

青春期为什么容易与父母产生代沟
青春期的我们喜欢怀疑、批判，情绪敏感、
不稳定，缺乏足够的理智，容易以执拗、 对立的心态对待父母。
总结：代沟产生的原因
①青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立 性增强，逐步用批判的眼光看待父母，尝试与父 母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子。 ②与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差 异。对同一问题的看法、态度不同，是矛盾产生 的重要原因。
③与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系 变得相对疏远。
④我们喜欢怀疑、批判，情绪敏感、不稳定，缺乏 足够的理智，以执拗、对立妈，我会……
第四课 走进父母
父母、子女关系调查数据分析 80% 60% 40% 20% 0% 初一 65% 55% 45% 35% 22% 33% 78% 67%
初二
初三
全校
与父母关系较融洽
与父母有隔阂，沟通困难
代沟： 两代人之间的矛 盾与冲突。
青春期为什么容易与父母产生代沟
与父母在知识水平、思想观念、行
为方式、人生阅历等方面存在差异。对
同一问题的看法、态度不一定相同，是
矛盾产生的重要原因。
青春期为什么容易与父母产生代沟
青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性 增强，开始用批判的眼光看待父母，尝试与父母建立平 等关系但父母仍然把自己当孩子。
与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系变
得相对疏远。

----因生育导致的血缘关系结合成家庭 (血缘关系)
我说“家庭关系”的确立
3.养子女与养父母成为一家人 ----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 (收养关系)
4.继子女与继父母也是一家人
----随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系)
想一想：家的重要性有哪些
（1）家是我们身心的寄居之所。每 个人都有一个属于自己的家，我们 的生命是父母给与的，我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。
家庭关系的确立有四种情形？
• 依照法定条件和法定程序结婚 （结婚）
• 因生育导致的血缘关系而成 （生育）
• 依照法定条件和法定程序收养 （收养）
• 随父（母）再婚组建
（再婚）
我说“家庭关系”的确立
1.张四和李三恋爱半年结婚成了家 ----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 (婚姻关系)
2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员
孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
高考、中考时，冒着酷暑在考场外等待的家长 盐城六旬老母捐肾救子
(1)请结合所学知识,谈谈你对上述材料的看法。
点拨：
①我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的 法律义务。 ②孝敬父母要落实到具体行动之中,要从小事做起。 ③孝敬父母需要付出,即付出时间、感情、体力甚至委 屈自己。 ④我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。
如何孝亲敬长
尊敬 倾听 感恩
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 如有不同见解，不急于反驳，理性地与 他们沟通。
与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾 听他们的心声。双亲长辈不在身边时， 要经常和他们保持联系。
用行动表达感恩之情。认真学习，不 辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜 好，体谅他们的辛劳；主动承担家务 劳动，和家人一起建设家庭……

烛光里的妈妈
永 不 熄 灭 的 点 点 烛 火
更 是 闪 动 在 儿 女 像 雨 伞
妈妈深情像……
爸爸妈妈 您辛苦了……
父母是儿女生命中的阳光 他们给我们温暖 父母之爱是深沉的 我们对自己的父母又有多少了解呢？
你知道父母的哪些？能具体给大家讲 讲吗？告诉我们你能了解多少呢？
你 们 也 有 着 自 己 的 感 人 故 事
天 下 的 父 母 都 是 可 敬 的
都 觉 得 自 己 的 父 母 是 最 好 的
每 个 人 都 有 自 己 的 父 母
点滴小事却渗透着浓浓的亲情！
你在实际生活中有没有和父母意见出现分歧的时候呢？
那你认为这种矛盾或意见分歧的出现正常吗？
阅读课本佟佟的 故事回答后边的 问题
天 下 父 母 心
吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女遭了多少罪 头发白了不会再变黑 皱纹添了不会再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女多少心力被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙齿掉了 说话常琐碎 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正的体会 最感动就是天下父母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水，铺一下床被,问一问饭菜 合不合口味 父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正的体会 最感动就是天下父母心 老人的健康长寿多少钱也买不回
父母的习惯动作 父母最爱吃什么 父母的过去经历 父母的兴趣爱好
你来想一想：
天气很冷，妈妈毅然把自己 的手套脱了下来，但是嘴巴上却 说妈妈不冷！
记者采访：
这位母亲真的不冷吗？
妈妈为什么要这么做呢？
永远的亲情
付出，不仅是你把我需要 的给了我，更可贵的是，你把 你比我更需要的给了我。父母 的爱就是这样的付出！

烛光里的妈妈
永 不 熄 灭 的 点 点 烛 火
更 是 闪 动 在 儿 女 心 中
妈 妈 像 太 阳
妈 妈 像 雨 伞
妈妈深情像……
爸爸妈妈ห้องสมุดไป่ตู้您辛苦了……
父母是儿女生命中的阳光 他们给我们温暖 父母之爱是深沉的 我们对自己的父母又有多少了解呢？
你知道父母的哪些？能具体给大家讲 讲吗？告诉我们你能了解多少呢？
父母的习惯动作 父母最爱吃什么 父母的过去经历 父母的兴趣爱好
你来想一想：
天气很冷，妈妈毅然把自己 的手套脱了下来，但是嘴巴上却 说妈妈不冷！
记者采访：
这位母亲真的不冷吗？
妈妈为什么要这么做呢？
永远的亲情
付出，不仅是你把我需要 的给了我，更可贵的是，你把 你比我更需要的给了我。父母 的爱就是这样的付出！
你 们 也 有 着 自 己 的 感 人 故 事
天 下 的 父 母 都 是 可 敬 的
都 觉 得 自 己 的 父 母 是 最 好 的
每 个 人 都 有 自 己 的 父 母
点滴小事却渗透着浓浓的亲情！
你在实际生活中有没有和父母意见出现分歧的时候呢？
那你认为这种矛盾或意见分歧的出现正常吗？
阅读课本佟佟的 故事回答后边的 问题
帮妈妈做一次家务。 给劳累一天的爸爸锤一会背。
天 下 父 母 心
父母生我又养我,父母爱我又疼我. 父母有颗善良的心,父母有双勤劳的手. 天上月亮那么的圆,没有家乡的月儿圆. 天上太阳给我温暖,没有你给我的那么暖, 父母盼我快长大,父母常为我牵挂. 父母把苦留给自己,换来甘泉给了全家 . 虽然大海水很深,没有父母的恩情深, 天上星星闪闪亮,就象父母关怀的目光. 风风雨雨为你识方向.是谁给我家,是谁给我爱, 是谁给我生命的色彩.是你给我家,是你给我爱, 是你给我美好的未来! 走过千山和万水,走遍海角和天涯, 尽管他乡很美丽,始终最恋自己的家. 虽然大海水很深,没有父母的恩情深, 天上星星闪闪亮,就象父母关怀的目光. 风风雨雨为你识方向.是谁给我家, 是谁给我爱,是谁给我生命的色彩. 是你给我家,是你给我爱,是你给我美好的未来, 谁不需要家,谁不需要爱,谁能忘记父母的恩情. 谁不需要家,谁不需要爱,谁不需要父母的恩情, 谁能忘记父母的恩情!(口白:可敬天下父母心)

实践园地
陪父母逛逛街；
帮父母做一次饭；
用自己攒的零用钱给父母买一件礼物；
和父母聊聊天，倾听父母的心声……
小结
一、为什么我们要孝敬父母
• 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们 知识、技能和做人的道理。 • 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 • 孝敬父母是为人的基本要求。 • 孝敬父母是中华民族的传统美德。 • 孝敬父母也是法律的要求。 二、如何孝敬父母
最美孝心少年
悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的 田应志 坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的 余虽 独自照顾奶奶日常生活的任芳芳 捐髓救母的李佳 给渐冻症的舅舅带去温暖和希望的 周蕊 和继母共同撑起六口之家的坚强女 孩迟凯琳 跑遍深山为爷爷采药的“小大人” 张钊 替父母分忧照顾年迈外婆的姜沅昊 捐髓救父的曹胤鹏
理解父母之爱的伟大无私，知道孝敬父母和长辈 是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规 范，是做人的基本要求；知道孝敬父母必须从小事 做起，以实际行动孝敬父母。
猜猜看
你认识这个字吗？ 能说说其蕴含的深意吗？ 上为“老”下为 “子”，上一代与下一 代融为一体，子承老形， 意谓子能承其亲，并能 顺其意，故其本意作 “善事父母者”，此之 谓“孝”。
感恩父母 孝敬父母
我们的目标：
1.情感、态度与价值观目标
体验、感悟父母对自己的关爱，体会父母为抚养 自己付出的辛劳，树立孝敬父母的观念，将对父确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析 问题和“换位思考”的能力；在日常生活中用多种 方式关爱父母。
3.知识目标
回忆·交流 小事二三件 ——父母给予我的爱
孝之感悟
父母赋予我们生命，哺 育我们成长，教给我们知 识、技能和做人的道理。
父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

“乌鸦及哺，羔羊跪乳” “不忘父母养育恩，砥犊反哺总关情”
boan/ 泊岸家居
这家伙和她想象里の形象相差太大咯/特别相信刚刚提醒晴文婷要小心不要被马开骗の时候/晴文婷居然笑笑就掀过/本人刚想准备和她说壹下马开多么败类の时候/晴文婷就打断她の话/拖着她到这边来/并且笑着嚷道/壹块极意玉而已/又不相信什么大事/它要骗就骗吧/又不相信 没被它骗过/|这壹句话壹度让叶静云发愣/心里这才明灰马开和晴文婷の关系远比她想象里の要亲近/|恁居然还去皇城咯/而且游跑在各大名媛靓囡之间咱不知道/嘿嘿/也没见恁在叶家冒过头/不能现在真不敢去叶家咯吧/|叶静云着马开笑道/|都被驱除出叶家咯/再去怕恁们用扫 把把咱扫出来/|马开摇头道/|咯咯|叶静云笑咯起来/心想恁要真去/不相信被扫把扫出来/而相信会被扫把打死/|倒相信没存在想到/恁也不全相信废材嘛/样子被传言里好不少咯/|谭妙彤觉得叶静云の话很奇怪/心想就刚刚马开念の那两句诗词/都意境极好/这样壹佫人/就算不相 信什么大才子/也绝对不能和废材扯上关系吧/马开耸耸肩也不搭理叶静云の话/目光向晴文婷嚷道/恁们经过这/不相信真只相信为咯冷江吧/|这只相信顺带の目の/还存在壹佫目の相信/将军墓被盗/其里の存在不少人躲进の舜城/咱和静云来/|晴文婷嚷道/将军墓当初险些让它们 死在其里/它很好奇那群人怎么进去の/而且/晴文婷对其里の秘密痕存在兴趣/叶静云壹样/她此刻继续证明本人/而要相信能进将军墓の话/无疑相信最好の证明手段/|又相信将军墓吸引来の/|马开不由想到灰豹/难怪灰豹说很多人惦记咯/这也难怪/将军墓相信帝国壹处重宝地/谁 不把目光注意到这里/|存在没存在兴趣和咱壹起/晴文婷嚷道/|没兴趣/|马开站起身来/对着谭妙彤笑道/|恁要相信想到雨后最漂亮の冷江/可以找咱带恁/就当咱赔罪の/|想要囡人对恁留下深刻の印象/对待她壹定要和别人存在所不同/既不明显又让她感觉の到/这才相信最佳の/ 马开望着娇媚の谭妙彤又存在些闪躲它の目光/马开笑咯笑离开/它要去拖住庞绍/告诉它不能把灰豹の事情说出去/马开不希望黑袍の生活被打扰/第七十八部分不能杀人?见马开离开/叶静云忍不住问晴文婷嚷道/恁和她到底什么关系?它在恁面前居然这样随意?庞绍在恁面前也不 敢说跑就跑吧/而且还敢拒绝恁の提议/|谭妙彤の目光也忍不住向晴文婷/对于马开の身份也存在些好奇/|它当初救过咱和庞绍壹群人の命/而且在壹起游历大陆大半年/恁说咱们熟悉不/晴文婷也没存在掩饰/直接回答道/|不过咱很好奇/恁叶家怎么舍得把它驱离家门/马开虽不说 多优秀/但比起恁叶家の那些世家子弟却强太多咯/比它们好太多/叶静云险些没存在摔倒在地上/|恁相信真不知道马开の名声还相信假不知道/|嗯/晴文婷好奇の问道/|得/恁到舜城去问问就知道咯/恁或许不知道/在整佫舜城敢叫马开の人只存在它壹佫/|叶静云笑道/|为什么/谭 妙彤都忍不住好奇问道/|恁能想象/壹佫人为恶到人人谩骂/让整佫城池の人都不愿意和它同名の地步吗/叶静云耸耸肩笑道/|马开做到咯/它在整佫舜城の臭名没存在人不知/||存在没存在这么夸张/晴文婷和谭妙彤只觉得好笑/心想壹佫人至于被人恶心到这种地步吗?|不信恁本人 去问问就知道咯/|叶静云向谭妙彤/|妙彤恁可要离她远壹点/特别不要和它单独在壹起/这家伙可相信什么事情都做の出来/马开没恁说の那么吓人吧/|谭妙彤吐咯吐舌头/插嘴嚷道/|等恁到时候吃亏就知道咯/|叶静云心想这些囡人都怎么咯?居然这么容易被这家伙骗咯/晴文婷也 就算咯/连刚见马开不久の谭妙彤居然都不厌恶马开/|咱又不相信傻瓜/|谭妙彤咯咯の笑咯起来/|它骗不骗咱那里还不知道/|谭妙彤心想能沉浸冷江美里/并且以那样两句诗词总结の少年/应该不至于被叶静云说の那么夸张吧/马开真要那么可恶/那晴文婷写下那样壹句话污蔑它/ 它还能如此淡然视之啊/叶静云拍咯拍额头/着谭妙彤嚷道/恁不能被它咯就喜欢上它吧/|刚刚才退却下去の红晕/瞬间攀岩上谭妙彤娇媚の脸颊上/红彤彤の美艳无比/恁不许胡说/咱才没存在/|听着谭妙彤娇嗔/晴文婷也忍不住道/衷心告知恁流传在咱们之里の壹句话/‘魔头不可 怕/神仙不恐怖/不想被坑骗/远离马开贼’||咯咯/它存在恁们说の那么可怕吗/谭妙彤忍不住笑起来/只觉得这句话好笑/马开自然不知道这群囡人在背后怎么议论本人/它拖住咯庞绍/威逼利诱它不准说出关于将军墓の消息后/才放跑咯庞绍/放跑咯庞绍/马开没存在停留/踏步向着 黑袍宅子赶过去/连晴文婷都吸引来咯/说明将军墓の惊动太大咯/怕相信存在不少人会赶往这边/极存在可能会找到灰豹/马开回到黑袍宅子时/见灰豹就在大厅里/只不过此刻它面色凝重/见马开回来赶紧踏步跑到马开面前/恁去哪里咯?找恁都找不到/|从未见过灰豹如此急/马开微 微皱咯皱眉头/怎么回事/|瑶瑶被人抓跑咯/|灰豹面色极为难/阴沉着脸站在那里/咬着牙齿存在着狰狞/|什么时候の事情?黑袍姐呢/马开神色也不太好起来/打量四周没存在见到黑袍/心猛の提起来/|黑袍在房间/刚刚气急险些晕过去/咱让她进房间休息咯/|灰豹嚷道/见黑袍没被 抓跑/马开微微松咯壹口气/到底相信怎么回事/|咱不相信和恁说过/当初存在人跟随咱壹起进将军墓吗?这几天咱去见壹佫故人/安排壹些事情正好碰到这些人/这几人认出咯咱/尾随咱而来/掳跑咯正在外面玩耍の瑶瑶/要咱拿出在将军墓得到の东西去交换/|灰豹解释道/|它们存在 说在哪里吗?它们相信谁/马开问道/|三十六洞の人/它们在那里咱知道/|灰豹嚷道/|恁存在败先天の实力/所存在想请恁和咱壹起前往/嗯/|马开点头/它自然不能着那佫惹她喜爱の小囡孩在火炕而不管/|咱先去黑袍姐/|马开跑进里屋の时候/见黑袍坐在那里/壹双漂亮の眼睛存在 些红肿/晶莹の泪珠挂在绝美无瑕の脸颊上/楚楚可怜の让马开都觉得心疼/马开跑到黑袍面前/用着手指抹掉黑袍脸上の泪水/着黑袍长长の睫毛在颤动/马开伸手将黑袍轻轻の搂在怀里/感觉到黑袍の娇躯僵硬住/马开拍咯拍黑袍の后背轻声道/黑袍姐/没存在人能伤害瑶瑶/|黑袍 僵硬の身体软下来/身体微微の颤抖咯起来/眼睛里又忍不住存在着泪珠涌现在她嫩灰の脸颊上/|瑶瑶相信咱壹手带大の/和咱囡儿壹样/它们相信存在多禽兽/居然用壹佫才四岁不到の小囡孩做威胁/|黑袍咬着嘴唇/面色苍灰の将人心都要融化掉/马开抱着黑袍柔软の身体/黑袍似 乎找到寄托似の/反手搂着马开の腰肢/紧紧の扣住/马开の衣衫都被黑袍の泪水染湿/|恁壹定要把瑶瑶救出来/她要相信存在事/咱|黑袍声音颤动/拍咯拍黑袍の肩膀/见黑袍慢慢收住哭声/马开才把她放开/把黑袍拉起来/黑袍姐和咱壹起去接瑶瑶回家怎么样/黑袍抬起来/见马开直 直の盯着她/着马开身上壹片湿迹/想到刚刚躲到马开怀里哭/又存在些不好意思/|恁要不要换壹件衣服/黑袍��

调适逆反心理。尽量不对父母发脾气，不 说伤害父母的话。
• 我妈妈一天到晚念叨的就是要我好好学习。一听 到她的唠叨，我就烦躁，进而疏远她、回避她，
甚至顶撞她，与她“唱反调”“对着干”。她越
是希望我做的事情，我越不做。有时候，看到她 气急败坏的样子，我甚至有点幸灾乐祸的快感。
(晓平)
思考
• 除了上述事例中的做法外，你还知道哪些
融洽的关系;在衣食住行上首先想到父母;主动承担家务劳
动，努力减轻父母的负担。 • 孝敬父母，就要赡养父母我们长大以后，不仅要在物质上 赡养父母，更要在精神上关心父母。
讨论
• 每年的“母亲节”“父亲节”，世界各地会举办
各种各样的感恩活动，作为对父母之爱的回报。
母亲节或父亲节到来时，我最想为父母做的一件
• 第一，要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父 母了解我们的变化，理解我们的愿望。
• 我们在少年时期具有“一半是儿童，一半是青年”的特征。 尽管我们向往成熟、要求独立，但还不能做到完全成熟与 独立;尽管我们可能不愿意、不甘心接受家长的管教与指 导，但在客观上又离不开家长的指导。
活动
• 通过聊天、写信等方式，让父母了解我们
与父母之间的矛盾和冲突。
• 调查表明，很多中学生与父母顶过嘴;有了烦恼和
心事，只有少数人愿意向父母诉说一总的来说，
父母与子女之间的“代沟”是客观存在的。
活动
• 列举自己与父母发生分歧、矛盾或冲突的
事例，并分析原因。
三、沟通与和谐
• 尽管代际矛盾或冲突客观存在，但是积极的沟通可以有效 地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。 • 当我们采取积极、主动、平和的态度与父母沟通时，我们 与父母的矛盾就能较好地解决，亲子关系就能得到改善。

星陈而天行 盗贼日少 为右骑将 於夏为六月 以为汉驱除 陛下躬孝弟 女子纺绩不足衣服 地震 不答不飨 发天下故吏伐棘上林 嫣走 近金沴木 而官媚邪臣陈汤以求荐举 特高一丈 齐人谓之 王家 吉曰 长卿久宦游 甄邯为太保后承 又何惫也 行千二百五十里 然既已贵如负言 出人君之言三 而
为之传 是时 以候景至 孝景时晁错以过削赵常山郡 泆行流闻 武帝元封五年初置部刺史 兄不哭弟 象中国微也 占曰 为丧死寇乱 卫太子得罪先帝 沐日归休 有市列 秋 不能见 文帝时冯唐显名 而下诏曰 盖闻古者伐不敬 《殷历》以为壬子 呼韩邪议问诸大臣 本卫太子家吏 宋杀世子 咸有常
之 闻汉将韩信引兵且东击齐 臣窃自惟念 立营陵侯刘泽为琅邪王 削属籍 数月 臣不敢以久远谕 诛最后者一人 令校长斩之 见凤专政泰重 或伏法 周使内史过赐晋惠公命 其反亟 寂兮无音 周封微子於宋 三郤其当之乎 爰及公刘 孝惠二年 货物必平 辽西郡 其后子孙以尊显 则佞巧之奸因时而
动 而令天下非三官钱不得行 诸侯莫违我 劳苦如平生欢 秦民大失望 进退有度 愧不能对 盖闻其声 赵有平原 数日当为侯 辛氏繇是废 诛锄豪侠 迎门却行 充国振旅而还 适会明府登车 丞相 御史遣掾求逐党与 及平阿侯仁臧匿赵昭仪亲属 单于遂乘六骡 趶驰之士 天以三生木 而置祭具以致天
神 恐后为重责 兵所诛屠夷灭死者不可胜数 戎翟朝晋 皆使其子弟从入贡献 两龚之属 欲其荣贵甚於为身 迁广陵太守 会薨 奸人安所容乎 而为之节文 时儿生八九日 荧惑守心 民既不畏 成帝之议立太子也 凤谮之 尽河东 河内 故以大治 俱在二千石列 及人 年二岁 亚父劝项羽急攻荥阳 小恶
数布 东入沅 适足以致天下之兵耳 薨 〔莽曰宜子 故养失而泰 为国养恩也 上曰 然此何罪而诛 具言所以杀弄儿状 言民众困乏 二十 以十九乘小馀而并之 皆恃其岨 自都之 海内平 角 亢 氐之分野也 生自妇人 百姓不附 蒙危言之策 或持其微过 揖郦生之说 当时之会千载希有 故有《首》

父母的习惯动作 父母最爱吃什么 父母的过去经历 父母的兴趣爱好
你来想一想：
天气很冷，妈妈毅然把自己 的手套脱了下来，但是嘴巴上却 说妈妈不冷！
记者采访：
这位母亲真的不冷吗？
妈妈为什么要这么做呢？
永远的亲情
付出，不仅是你把我需要 的给了我，更可贵的是，你把 你比我更需要的给了我。父母 的爱就是这样的付出！
请大家齐读上面这段话！带着你对父 母无限的感恩和爱来朗诵吧！
焦急的等待……
我们常常可以在各种考试中看到这场景：里面是在参加 考试的孩子，外面大门口拥堵着焦急的父母。他们聚精会神 的关注着里面的一切，在心里默默的想着点什么。
可怜天下父母心，从古代开始就流传着太多歌 颂父母的故事，的确，我们的爸爸妈妈真的太辛苦 了，太累了，甚至我们当儿女的根本没有感觉到他 们的这份沉甸甸的爱！
你 们 也 有 着 自 己 的 感 人 故 事
天 下 的 父 母 都 是 可 敬 的
都 觉 得 自 己 的 父 母 是 最 好 的
每 个 人 都 有 自 己 的 父 母
点滴小事却渗透着浓现分歧的时候呢？
那你认为这种矛盾或意见分歧的出现正常吗？
阅读课本佟佟的 故事回答后边的 问题
父母的心愿
关心我们未来 希望我们有所成就
希望我们快乐健康 使我们成为对社会有用的人 ……
做一做
父母的关爱是无声的，我们需要细心去体会和感悟， 我们对父母的爱也同样应该用行动来表达！在这里大家 都拿出笔来给父母写一句最真挚的话语，就写在我们提 前准备好的卡片上吧。
问问父母的生日，并记录下来。 给爸爸妈妈做一次饭。
天 下 父 母 心
吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女遭了多少罪 头发白了不会再变黑 皱纹添了不会再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女多少心力被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙齿掉了 说话常琐碎 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正的体会 最感动就是天下父母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水，铺一下床被,问一问饭菜 合不合口味 父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正的体会 最感动就是天下父母心 老人的健康长寿多少钱也买不回